1:关于班级的说法错误的是()
单项选择题
A、是学校班和级的总称
B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C、仅是教学活动的基本单位
D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能
2:“教师能够信守自己的教育理想并为之努力;具有专业知识技能,参与专业知识决策.承担专业责任;能容忍压力,有较强的适应性;有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到()水平。
单项选择题
A、专业成熟
B、专业发展
C、专业成长
D、专业培训
3:()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
单项选择题
A、终身学习
B、学校学习
C、交流学习
D、探究学习
4:司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是()。
单项选择题
A、减轻或免予刑事处罚
B、对未成年人犯罪的案件公开审理,做好教育挽救工作
C、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得歧视
D、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管
5:只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片大的水域,避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来,财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是()。
单项选择题
A、国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律保护的所有权,是效率偏低、缺乏活动的所有权
C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
D、所有权合法化,是市场经济正常发展的关键
6:学生思想品德形成和发展的源泉是()
单项选择题
A、班主任工作
B、教师的正面教育
C、能动的道德活动
D、学校教育和家庭的影响
7:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
单项选择题
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
8:学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
9:人格的发展是个体社会化的结果。()
判断题
对
错
10:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
11:班集体的基本特征包括()。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构└(^o^)┘;(^_^)
C、学生自我管理,自我教育
D、集体成员之间平等,心理相容的氛围
E、一定的共同生活的准则
12:我国最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》
13:下列选项中,不属于我国道教名山的一项是()。
单项选择题
A、九华山
B、武当山
C、崂山
D、茅山
14:贾德提出的迁移理论是()
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、关系理论
15:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自()
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、卢梭的《爱弥尔》
C、康德的《论演说家的培养》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
16:实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本前提是()。
单项选择题
A、学校的环境创设
B、教师的主导作用
C、家长的积极配合
D、学生的能动活动
17:()被公认为第一本现代教育学著作。书中,赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
18:教育的社会属性包括()
多项选择题
A、历史性
B、永恒性
C、复杂性
D、阶级性
E、相对独立性
19:“分析教材、把握三点”中的三点是()
单项选择题
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
20:教学过程中最基本的部分是()。
单项选择题
A、检查复习
B、布置课外作业
C、讲授新教材
D、巩固新教材
21:“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代()教育的一大特征。
单项选择题
A、印度
B、中国
C、巴比伦
D、埃及
22:教育区别于其他社会领域的根本特征是()
单项选择题
A、有目的的培养人
B、有专职教师
C、有专门的教学场所
D、有特定的教学对象
23:“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性?
B、顺序性?
C、不平衡性?
D、互补性?
24:教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是()
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
25:桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。()
判断题
对
错
26:“师者也,教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
单项选择题
A、针对性
B、双重性
C、全面性
D、典范性
27:适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是()
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
28:个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为()
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、认知内驱力
D、学习期待
29:人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是()
单项选择题
A、道德感知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
30:动作技能获得的基础是()
单项选择题
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感态度
31:教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
32:教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本知识
C、指导学生观察
D、激发学生的兴趣
33:司马迁自曝其写作《史记》的目的是()。
单项选择题
A、以舒其愤,思垂空文以自见
B、藏之名山,传之其人,通邑大都
C、究天人之际,通古今之变,成一家之言
D、网罗天下放失旧闻,稽其成败兴坏之纪
34:关于班主任工作,下列说法不正确的是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上
B、班主任津贴纳入绩效工资里,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C、教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用
D、合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
35:在教学设计中,教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。()
判断题
对
错
36:“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()
单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国
37:教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
38:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
39:教师遵守公德的意义是()
多项选择题
A、有利于树立良好的教师职业形象
B、有利于树立教师威信
C、有利于取得良好的教育效果
D、有利于建立和谐的师生关系
40:奥苏贝尔认为教学的基本原则包括()
多项选择题
A、整体性原则
B、逐渐分化原则
C、发展性原则
D、整合协调原则
E、适应性原则
41:教育执法包括()
多项选择题
A、教育行政措施
B、教育行政处罚
C、教育行政强制执行
D、教育行政救济
E、教育行政复议
42:社会主义的教育也是具有阶级性的。()
判断题
对
错
43:一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。()
判断题
对
错
44:教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
45:教师的根本任务是教书育人,为社会培养人才。()
判断题
对
错
46:学生的主体性具体包括()
多项选择题
A、独立性
B、选择性
C、调控性
D、创造性
E、自我意识性
47:集中体现柏拉图教育思想的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
48:人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的()。
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
49:通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,这一方法称为()
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、自我强化
50:在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
51:学习一直不好的张同学这次考试得了59分,老师给他评分为“59+1”,并在发试卷时悄悄对他说:“这一分是预支给你的,希望你下次考得更好些,再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法()。(2015年下半年)
单项选择题
A、虽未按常规处理,但有利于激励学生
B、虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展
C、虽有违教育原则,但有利于保护学生
D、虽有失教育公正,但有利于教育学生
52:第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是()。
单项选择题
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
53:“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
54:我国现行学制属于【】
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制
55:教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为()
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教育内容
56:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
57:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
58:需要层次论的提出者是()
单项选择题
A、弗洛依德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
59:在PowerPoint中,()不是幻灯片的对象。
单项选择题
A、文本框
B、图片
C、图表
D、索引
60:教师收集文献资料可以通过()
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
E、使用1E检索工作
1:答案C 解析 班级不仅是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。(资料来源《学生与团队管理概论》)(本解析由张恩凯提供)2:答案A 解析 系统暂无解析3:答案A 解析 教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。终身学习越来越成为每个教师日常生活的一部分,逐渐成为每个教师的基本职业生存方式。4:答案B 解析 司法保护中对未成年人犯罪的案件一般不公开审理。5:答案D 解析 本题属于典型的主旨概括题。全文是总一分式的行文脉络。第一句话是全文的主旨句,表明国家让多数所有权合法后能创造出让合法财产灵活流动的环境。第二句话以湖泊举例论证第一句话表明的观点。D项与文段主旨最相契合。所有权合法化等于让多数所有权变得合法,市场经济正常发展等于让合法财产灵活流动的环境,也与最后一句“在市场中……”相对应。所以D选项是正确答案。A项是作者的意图推断,B、C两项不是文段论述的重点。故选D。6:答案C 解析 7:答案D 解析 教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)8:答案D 解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。9:答案正确 解析 略。10:答案A 解析 11:答案A,B,D,E 解析 一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标,并且具有一定的组织结构,有共同生活的准则,集体中存在平等、心理相容的氛围。12:答案B 解析 《学记》是我国也是世界上最早的一部教育专著。13:答案A 解析 九华山是我国的佛教四大名山之一,因此不属于道教名山。14:答案C 解析 贾德提出迁移理论的概括化理论。15:答案B 解析 卢梭的教育思想体现在《爱弥尔》一书中,他主张自然主义教育,认为人性是善的.但被现存的环境和教育破坏了,后天不好的环境和教育造成了人性的扭曲,应该造就新的、适合人性健康发展的环境和教育。16:答案D 解析 学校教育主导作用的实现,最重要的条件是必须通过学生自身的积极活动离开了学生自身的主观能动性,学校教育的作用无从谈起。17:答案B 解析 18:答案A,B,D,E 解析 19:答案D 解析 20:答案C 解析 讲授新教材的目的在于使学生掌握新知识,这是教学过程中最基本、最重要的部分。21:答案D 解析 古代埃及在中王国以后,开设了职官学校。这些学校都是以吏为师,以法为教,招收贵族子弟。古代埃及设置最多的是文士学校。文士精通文字,能写善书,执掌治事权限,很受尊重。“学为文士’’成为一般奴隶主阶级追求的目标。于是“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代埃及教育的一大特征。22:答案A 解析 23:答案B 解析 教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性。24:答案A 解析 教学媒体是指教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。(本解析由张恩凯提供)25:答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点,而非效果律。26:答案B 解析 “师者也,教之以事而喻诸德者也”的意思是:教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识,又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。27:答案A 解析 28:答案B 解析 系统暂无解析29:答案C 解析 见“道德行为”定义。30:答案B 解析 31:答案B 解析 32:答案C 解析 33:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】司马迁曾在《报任安书》一文自曝其写作《史记》的目的为:“究天人之际。通古今之变,成一家之言。”因此本题选C。34:答案A 解析 《中小学班主任工作规定》第五条:班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。所以A项将一学年说成一学期,说法错误。35:答案正确 解析 36:答案B 解析 导生制的管理模式属于典型的个别教学制度,最早出现于19世纪初的英国,是由贝尔和兰卡斯特分别创立的一种个别教学形式,也被称作为“贝尔一兰卡斯特制”,在以后的实际运用中逐渐消失。因此,正确答案选B。37:答案A 解析 38:答案C 解析 略。39:答案A,B,C 解析 新形势下教师遵守公德的意义:(1)有利于树立良好的教师职业形象;(2)有助于树立教师威信;(3)有助于取得良好的教育效果。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)40:答案B,D 解析 41:答案A,B,C,D 解析 42:答案正确 解析 社会主义的教育和其他阶级社会的教育一样,具有阶级性。社会主义的教育是为无产阶级服务的。(本解析由张恩凯提供)43:答案错误 解析 一节课要采用什么样的教学媒体要根据教学内容、教学目标来确定,不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。(本解析由张恩凯提供)44:答案A 解析 45:答案正确 解析 46:答案A,B,C,D,E 解析 47:答案C 解析 48:答案B 解析 人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦弱者会一蹶不振,这就是人格功能的表现。49:答案C 解析 50:答案A 解析 【解析】耶克斯一多德森定律认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效率的提高。同时,他们还发现,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。51:答案A 解析 教师的做法比较超出常规,但这样可以很好地鼓励学生,老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉,符合教师职业道德规范,故选A。52:答案A 解析 启发性原则指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们学习的主动性,教师在引导学生探求知识过程中起着助产的作用。53:答案A 解析 54:答案C 解析 55:答案B 解析 56:答案A 解析 教师的工作必须在师生互动中实现,在和学生的交往中实现,热爱学生是教师道德的核心。57:答案B,D,E 解析 班杜拉把强化分为三种:直接强化;替代强化;自我强化。58:答案C 解析 59:答案D 解析 略。60:答案A,B,C,D,E 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、是学校班和级的总称
B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C、仅是教学活动的基本单位
D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能
2:“教师能够信守自己的教育理想并为之努力;具有专业知识技能,参与专业知识决策.承担专业责任;能容忍压力,有较强的适应性;有从多角度观察分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到()水平。
单项选择题
A、专业成熟
B、专业发展
C、专业成长
D、专业培训
3:()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
单项选择题
A、终身学习
B、学校学习
C、交流学习
D、探究学习
4:司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责,对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是()。
单项选择题
A、减轻或免予刑事处罚
B、对未成年人犯罪的案件公开审理,做好教育挽救工作
C、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得歧视
D、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管
5:只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片大的水域,避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来,财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是()。
单项选择题
A、国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律保护的所有权,是效率偏低、缺乏活动的所有权
C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
D、所有权合法化,是市场经济正常发展的关键
6:学生思想品德形成和发展的源泉是()
单项选择题
A、班主任工作
B、教师的正面教育
C、能动的道德活动
D、学校教育和家庭的影响
7:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
单项选择题
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
8:学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
9:人格的发展是个体社会化的结果。()
判断题
对
错
10:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
11:班集体的基本特征包括()。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构└(^o^)┘;(^_^)
C、学生自我管理,自我教育
D、集体成员之间平等,心理相容的氛围
12:我国最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》
13:下列选项中,不属于我国道教名山的一项是()。
单项选择题
A、九华山
B、武当山
C、崂山
D、茅山
14:贾德提出的迁移理论是()
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括化理论
D、关系理论
15:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自()
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、卢梭的《爱弥尔》
C、康德的《论演说家的培养》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
16:实现学校教育对学生发展的主导作用,其基本前提是()。
单项选择题
A、学校的环境创设
B、教师的主导作用
C、家长的积极配合
D、学生的能动活动
17:()被公认为第一本现代教育学著作。书中,赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《民主主义与教育》
D、《康德论教育》
18:教育的社会属性包括()
多项选择题
A、历史性
B、永恒性
C、复杂性
D、阶级性
19:“分析教材、把握三点”中的三点是()
单项选择题
A、重点、难点、知识点
B、重点、难点、易错点
C、重点、知识点、关键点
D、难点、易错点、关键点
20:教学过程中最基本的部分是()。
单项选择题
A、检查复习
B、布置课外作业
C、讲授新教材
D、巩固新教材
21:“以僧为师”、“以吏(书)为师”成为古代()教育的一大特征。
单项选择题
A、印度
B、中国
C、巴比伦
D、埃及
22:教育区别于其他社会领域的根本特征是()
单项选择题
A、有目的的培养人
B、有专职教师
C、有专门的教学场所
D、有特定的教学对象
23:“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性?
B、顺序性?
C、不平衡性?
D、互补性?
24:教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是()
单项选择题
A、教学媒体
B、教学手段
C、教学技术
D、教学条件
25:桑代克的效果律认为,在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经练习运用,其联结的力量逐渐增大,而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少。()
判断题
对
错
26:“师者也,教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。
单项选择题
A、针对性
B、双重性
C、全面性
D、典范性
27:适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是()
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
28:个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为()
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、认知内驱力
D、学习期待
29:人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是()
单项选择题
A、道德感知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
30:动作技能获得的基础是()
单项选择题
A、认知水平
B、大量练习
C、社会实践
D、情感态度
31:教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
32:教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()
单项选择题
A、讲解操作的要领
B、讲解相关的书本知识
C、指导学生观察
D、激发学生的兴趣
33:司马迁自曝其写作《史记》的目的是()。
单项选择题
A、以舒其愤,思垂空文以自见
B、藏之名山,传之其人,通邑大都
C、究天人之际,通古今之变,成一家之言
D、网罗天下放失旧闻,稽其成败兴坏之纪
34:关于班主任工作,下列说法不正确的是()。(2015年下半年)
单项选择题
A、教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上
B、班主任津贴纳入绩效工资里,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C、教师初次担任班主任应接受岗前培训,符合选聘条件后学校方可聘用
D、合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入
35:在教学设计中,教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。()
判断题
对
错
36:“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()
单项选择题
A、美国
B、英国
C、日本
D、法国
37:教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
38:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单项选择题
A、能力
B、道德
C、态度
D、情绪
39:教师遵守公德的意义是()
多项选择题
A、有利于树立良好的教师职业形象
B、有利于树立教师威信
C、有利于取得良好的教育效果
D、有利于建立和谐的师生关系
40:奥苏贝尔认为教学的基本原则包括()
多项选择题
A、整体性原则
B、逐渐分化原则
C、发展性原则
D、整合协调原则
41:教育执法包括()
多项选择题
A、教育行政措施
B、教育行政处罚
C、教育行政强制执行
D、教育行政救济
42:社会主义的教育也是具有阶级性的。()
判断题
对
错
43:一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。()
判断题
对
错
44:教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()
单项选择题
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
45:教师的根本任务是教书育人,为社会培养人才。()
判断题
对
错
46:学生的主体性具体包括()
多项选择题
A、独立性
B、选择性
C、调控性
D、创造性
47:集中体现柏拉图教育思想的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
48:人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的()。
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
49:通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,这一方法称为()
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、自我强化
50:在活动任务较容易时,想要工作效率较高,动机水平应该怎样?()。
单项选择题
A、较高
B、中等
C、较低
D、任意强度
51:学习一直不好的张同学这次考试得了59分,老师给他评分为“59+1”,并在发试卷时悄悄对他说:“这一分是预支给你的,希望你下次考得更好些,再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法()。(2015年下半年)
单项选择题
A、虽未按常规处理,但有利于激励学生
B、虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展
C、虽有违教育原则,但有利于保护学生
D、虽有失教育公正,但有利于教育学生
52:第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是()。
单项选择题
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
53:“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
54:我国现行学制属于【】
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制
55:教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为()
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教育内容
56:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
57:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
58:需要层次论的提出者是()
单项选择题
A、弗洛依德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
59:在PowerPoint中,()不是幻灯片的对象。
单项选择题
A、文本框
B、图片
C、图表
D、索引
60:教师收集文献资料可以通过()
多项选择题
A、阅读有关著作
B、浏览新的期刊
C、利用工具书
D、剪报和卡片、图表
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