吴江2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【word打印版】

1：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略

2：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习

3：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）
单项选择题
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、诱因

4：“春秋五霸”中，最早称霸的是（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、秦穆公
B、晋文公
C、齐桓公
D、楚庄王

5：道德行为包括（）。
多项选择题
A、道德行为技能
B、道德行为习惯
C、道德行为认知
D、道德行为情感

E、道德行为体验

6：制定课程目标的依据主要有（）
多项选择题
A、对学生的研究
B、对社会的研究
C、对教育目的的研究
D、对学科的研究

E、对教法的研究

7：原认知知识包括（）。
多项选择题
A、关于个体内差异的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略及其使用方面的认识
D、关于个体间差异的认识

E、对个人作为学习者的认识

8：“科学技术是第一生产力”是（）提出的。
单项选择题
A、邓小平
B、毛泽东
C、胡锦涛
D、周恩来

9：英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。
多项选择题
A、目的游离模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、社会模仿模式

E、目标模式

10：我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明环境在人的发展中的作用。
判断题
对
错

11：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（）
判断题
对
错

12：（）记载了公元前2137年的一次日食，是人类最早的日食记录。
单项选择题
A、《尚书》
B、《春秋》
C、《甘石星经》
D、《太初历》

13：下列成语中，源于赵匡胤陈桥事变故事的是（）。
单项选择题
A、黄袍加身
B、祸起萧墙
C、破釜沉舟
D、闻鸡起舞

14：经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）
单项选择题
A、斯宾塞
B、杜威
C、赫钦斯
D、泰勒

15：在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是理性概括。（）
判断题
对
错

16：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。
单项选择题
A、预见性
B、系统性
C、结构性
D、实效性

17：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

18：桑代克的学习理论为（）
单项选择题
A、顿悟说
B、试误说
C、内话说
D、文化历史说

19：布置课外作业的目的是（）
单项选择题
A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化
B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
C、复河已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深
D、使学生掌握新知识

20：根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）
单项选择题
A、价值的性格化
B、统合
C、理解
D、非言语交流

21：小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿，经理要求他在每一页上都加上公司的Logo，最好的方法是（）
单项选择题
A、将Logo分别插入到每张幻灯片中
B、先将Logo插入到第一张幻灯片中，然后将Logo复制到每张幻灯片中
C、使用“母版”功能，将Logo插入到母版中
D、使用PowerPoint自带的模板

22：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。
单项选择题
A、指向和集中
B、专注
C、意识
D、认知

23：教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。（）
判断题
对
错

24：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。下列关于司法保护的说法不正确的是（）。
单项选择题
A、减轻或免予刑事处罚
B、对未成年人犯罪的案件公开审理，做好教育挽救工作
C、对违法犯罪的未成年人在复学、升学、就业等方面不得歧视
D、对审前羁押及服刑的未成年人与成年人分别关押、看管

25：教学设计的特征包括（）
多项选择题
A、指导性
B、操作性
C、预演性
D、隐含性

E、难控性

26：教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）
单项选择题
A、教学思想问题
B、教学计划问题
C、了解学情问题
D、反馈控制问题

27：（）水平决定教育的规模和速度。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力发展
D、文化发展

28：教育的最高理想通过（）体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教育目标
D、培养目标

29：对教师职业道德评价的根本依据是（）
单项选择题
A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一

30：教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德的特征的（）
单项选择题
A、明显的示范性
B、强烈的时代性
C、利他性
D、高度的自觉性

31：主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）
单项选择题
A、涂尔干
B、杜威
C、卢梭
D、马克思

32：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）
判断题
对
错

33：领会知识是教学过程的中心环节。（）
判断题
对
错

34：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）
多项选择题
A、责任感
B、羞耻感
C、义务感
D、事业感

E、自尊感

35：学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（）。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权

36：单独进行的创造性思维训练效果最好。（）
判断题
对
错

37：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
单项选择题
A、条件
B、前提
C、任务
D、途径

38：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。（）
判断题
对
错

39：根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
单项选择题
A、允许
B、同意
C、认可
D、禁止

40：许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。
单项选择题
A、教育
B、环境
C、个体主观能动性
D、遗传素质

41：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、效度
D、区分度

42：从众行为的原因之一是__________
单项选择题
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫

43：在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、苟子
D、韩愈

44：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则

45：所有的行为变化都是由于学习引起的。（）
判断题
对
错

46：最近发展区理论的提出者是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、维果斯基
C、布鲁纳
D、皮亚杰

47：关于感觉记忆，下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、声像记忆的容量比图像记忆容量大
B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短
C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量
D、采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量

48：与“指鹿为马”这一典故相关的历史人物是（）。
单项选择题
A、李斯
B、赵高
C、韩非
D、司马昭

49：进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。
单项选择题
A、初等
B、中等
C、高等
D、成人

50：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）
判断题
对
错

51：心理定势对解决问题（）。
单项选择题
A、有积极作用
B、有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用

52：学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）
单项选择题
A、记忆量变
B、记忆恢复
C、记忆歪曲
D、记忆强化

53：现行《中小学教师职业道德规范》的第一条是（）。
单项选择题
A、关爱学生
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、爱国守法

54：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（）
判断题
对
错

55：维果斯基的“最近发展区”是指（）。
单项选择题
A、正处于掌握边缘的能力
B、现有的发展水平
C、超出目前水平的能力
D、需要在下一发展阶段掌握的能力

56：关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子

57：消除自卑感常用的方法包括（）。
多项选择题
A、引导学生对自己进行客观全面的认知
B、对成败进行正确的归因
C、消除非理性观念
D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力

E、帮助学生不时有成功的体验

58：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）
单项选择题
A、成就动机
B、自我强化
C、自我效能感
D、学习驱力

59：陶行知教育思想的理论核心是()。
单项选择题
A、传统教育
B、进步教育
C、生活教育
D、社会教育

60：中国近代洋务运动的关键人物是（）
单项选择题
A、李鸿章、陈独秀
B、李鸿章、曾国藩
C、容闳、孙中山
D、光绪、袁世凯

查看答案 1：答案A
解析
2：答案C
解析
3：答案A
解析
4：答案C
解析 公元前651年，齐桓公大会诸侯于葵丘(今河南考城)，订立盟约，成为中原第一个霸主。
5：答案A,B
解析 道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯。
6：答案A,B,D
解析
7：答案A,B,C,D,E
解析
8：答案A
解析 邓小平曾经说过：“科学技术是第一生产力。”
9：答案C
解析 C【解析】体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，是英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创。与认知模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。
10：答案正确
解析 “近朱者赤，近墨者黑”意思是接近红色的事物（朱）就会变成红色，接近黑色的事物（墨）就会变成黑色。由此说明环境在人的发展中的作用。(本解析由张恩凯提供)
11：答案正确
解析 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。
12：答案A
解析 《尚书》记载了公元前2137年的一次日食，是人类最早的日食记录。
13：答案A
解析 五代后周赵匡胤在陈桥兵变，诸将给赵匡胤披上黄袍，拥立为帝，指登上帝位。祸起萧墙出自《论语·季氏》，破釜沉舟出自《孙子兵法》，闻鸡起舞出自《晋书·祖逖传》。
14：答案B
解析 杜威，美国哲学和教育哲学的代表，实用主义哲学和经验主义课程理论流派的主要代表人物。
15：答案错误
解析 在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括也可以是理性概括。
16：答案A
解析
17：答案A
解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统二。
18：答案B
解析 桑代克的试误说认为，学习是一个尝试-错误的过程。(本解析由张恩凯提供)
19：答案B
解析 布置课外作业的目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。
20：答案A
解析 根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和价值的性格化。
21：答案C
解析 幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式，如字体、字形或背景对象。
22：答案A
解析
23：答案错误
解析
24：答案B
解析 司法保护中对未成年人犯罪的案件一般不公开审理。
25：答案A,B,C
解析
26：答案A
解析
27：答案C
解析
28：答案B
解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
29：答案D
解析
30：答案A
解析 德行和习惯去影响和培育学生这种影响是一种示范的影响，所以选择A
31：答案A
解析
32：答案正确
解析 略
33：答案正确
解析
34：答案A,B,C
解析
35：答案D
解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
36：答案错误
解析 单独孤立地进行的创造性思维训练是舍本逐末的做法，有效的创造性思维训练应与各学科教学相结合。
37：答案A
解析 在书本学生和教师的关系的那一章节。在教学上的授受关系：一、从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是授受者；二、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件；三、对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
38：答案正确
解析 (P196～197)
39：答案D
解析 根据《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
40：答案D
解析 “狼孩”事件说明遗传素质仅仅是人的发展的物质前提，为人的身心发展提供了可能性，在人的身心发展中不起决定作用。
41：答案C
解析 测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
42：答案A
解析
43：答案A
解析
44：答案C
解析 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这就是导向性原则。
45：答案错误
解析 因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。
46：答案B
解析 系统暂无解析
47：答案D
解析 声像记忆和图像记忆容量上没有差异，声像记忆保持时间较长，局部报告法可以测出感觉记忆的容量。
48：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】“指鹿为马”一词出自《史记·秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用“指鹿为马”来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选B。
49：答案B
解析 人类社会进入20世纪以后，随着工业化的发展，要求劳动者必须接受一定的教育，所以义务教育普遍向中等教育延伸。
50：答案正确
解析
51：答案C
解析
52：答案B
解析 略
53：答案D
解析 《中小学教师职业道德规范》的第一条为：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
54：答案错误
解析 系统暂无解析
55：答案D
解析 维果斯基认为，在确定儿童发展与教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是现有发展水平，另一种是在有指导的情况下借助成人帮助可以达到的解决问题的水平，或者是借助于他人的帮助可以达到的较高的水平。这两种水平的差距，就是“最近发展区”。
56：答案A
解析
57：答案A,B,C,E
解析 教师引导学生消除自卑感常用的方法有：引导学生对自己进行客观全面的认识；对成败进行正确的归因；消除非理性观念；帮助学生不时体验成功。
58：答案C
解析 系统暂无解析
59：答案C
解析 陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
60：答案B
解析 洋务运动中，李鸿章与曾国藩是其中的关键人物，二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。

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注：本试题来源于互联网。