1:已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在( )
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1~3岁
2:“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?( )
单项选择题
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
3:我国义务教育经费来源的主渠道是( ),
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城兰;教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
4:布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
5:我国义务教育的学制年限通常有( )。
多项选择题
A、六三学制
B、弹性学制
C、交叉学制
D、五四学制
E、九年一贯制
6:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会( )。
单项选择题
A、痛苦不安
B、感到惴惴不安
C、感到极端焦虑
D、什么事也做不下去
7:教师威信的重要来源是( )。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
8:眼镜:镜片
单项选择题
A、饮水机:桶装水
B、汽车:轮胎
C、墙体:开关
D、公园:园丁
9:课业及进程是指( )。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
10:小学生宋某因多次偷窃,被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请.具有审批权的机构是( )。
单项选择题
A、公安机关
B、检察机关
C、教育行政部门
D、民政部门
11:“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )。
单项选择题
A、正面教育原则
B、因材施教原则
C、尊重与严格要求相结合
D、教育影响一致性原则
12:通过对某地农村情况的调查发现,如果农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好;只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见,朝阳村的农业项目( )。
单项选择题
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、发展多样化
D、属于高效农业项目
13:动机越强,解决问题的效率就越高。( )
判断题
对
错
14:人格发展阶段论的创始人是( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
15:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。( )
判断题
对
错
16:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
17:教必有法,但无定法,贵在得法。( )
判断题
对
错
18:宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆,就编写了首儿歌。“小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是( )。
单项选择题
A、廉洁从教
B、公正待生
C、探索创新
D、举止文明
19:教师生存的基石是( )。
单项选择题
A、教学能力
B、知识
C、才华
D、兴趣
20:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
21:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
单项选择题
A、操作定向
B、原型操作
C、原型内化
22:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 ( )
判断题
对
错
23:教学的首要任务是( )。
单项选择题
A、传授知识技能
B、发展学生智力
C、培养学生品德
D、关注个性发展
24:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人.又通过对个人的直接管理去影响集体.从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
25:美国人力资本理论者认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。 A.17%B.28% C.33%D.70%
单项选择题
26:( )内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属
27:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
28:教学生划线策略要 ( )。
多项选择题
A、要解释在一个段落中什么是重要的
B、教学生谨慎地划线,也许只划一到两个句子
C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分
D、教学生一些圈点批注的方法
29:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教科书
D、课本
30:小学生人格发展的主要任务为( )。
单项选择题
A、培养自主性
B、培养勤奋感
C、培养主动性
D、培养自我同一性
31:双击窗口标题栏,会使窗口( )。
单项选择题
A、关闭
B、另存
C、在“最大化”和“还原”之间切换
D、没有反应
32:某学校为迎接五十年校庆,进行校舍翻新,在此期间依然要求学生正常上课,小田课间休息时在门口被落石砸成重伤,应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的( )。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、行政责任
D、行政处分
33:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社区教育
34:现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。( )
单项选择题
A、对
B、错
35:古诗《鹅》可供儿童吟咏,其作者是( )。
单项选择题
A、蒲松龄
B、李汝珍
C、施耐庵
D、骆宾王
36:德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
37:人的全面发展的唯一途径是( )。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会
38:过度学习达到( )程度时效果最好。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
39:以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
40:地方课程的编定权在( )
单项选择题
A、国家
B、省、自治区和直辖市
C、县
D、校
41:测验前的计划包括( )。
多项选择题
A、确定测验目的
B、确定测验要考察的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型
42:下列不属于校外课程资源的有( )。
单项选择题
A、科技馆
B、博物馆
C、乡土资源
D、教学过程
43:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
44:皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。( )
判断题
对
错
45:小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚,此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了( )。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
46:“350+1896=?”属于以下哪种问题( )。
单项选择题
A、有结构的问题
B、无结构的问题
C、情境性问题
D、程序性问题
47:热爱学生是现代教师必备的( )。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
48:美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
49:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。( )
判断题
对
错
50:小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称初等教育。( )
判断题
对
错
51:“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”,都体现了( )。
单项选择题
A、首因效应
B、投射效应
C、晕轮效应
D、近因效应
52:学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。( )
判断题
对
错
53:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
54:课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的,课外活动的内容可非常广泛,可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的( )特点。
单项选择题
A、灵活性
B、实践性
C、自愿性
D、广泛性
55:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。( )
判断题
对
错
56:“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
57:教育的相对独立性主要是指教育( )。
单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
58:研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
59:对知识最好的复习方法是( )。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参与
C、在实践中应用所学知识
D、画线
60:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
1:答案A 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。2:答案A 解析 “不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存”即适者生存,这是达尔文的进化论。3:答案A 解析 4:答案A 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则,发现教学,又称启发式教学。5:答案A,D,E 解析 我国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”,或小学五年、初中四年的“五四学制”,或“九年一贯制”。6:答案C 解析 强迫行为是情绪障碍的表现,主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为,在受到他人干涉时,就会感到焦虑不安,甚至发脾气,也就是产生焦虑行为o7:答案D 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。8:答案B 解析 镜片是眼镜的一部分;轮胎是汽车的一部分。桶装水不能算是饮水机的一部分,排除A项。故答案选B。9:答案B 解析 见学习精要中课程的定义。10:答案C 解析 《中华人民共和国教育法》第十四条规定:国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。11:答案B 解析 “一把钥匙开一把锁”反映的是因材施教原则。12:答案A 解析 考查充分条件假言命题推理,否定后件就能否定前件,因此由“朝阳村农民收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”。故选A。13:答案错误 解析 14:答案B 解析 略。15:答案正确 解析 16:答案B 解析 17:答案正确 解析 18:答案C 解析 《中小学教师职业道德规范》“教书育人”中要求教师要勇于探索创新。宋老师为了帮助学生记忆易混淆的汉字创编了一些儿歌,符合勇于探索创新的要求。19:答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础,就无法胜任教育教学的各项工作。20:答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。21:答案C 解析 22:答案正确 解析 教材中含有丰富的教育内容,要充分发掘教材本身所具有的德育因素。23:答案A 解析 24:答案B 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式.故选B。25:答案C 解析 舒尔茨对l929—1957年美国教育投资与经济增长的关系作了定量研究,得出如下结论:各级教育投资的平均收益率为l7%;教育投资增长的收益占劳动收入增长的比重为70%;教育投资增长的收益占国民收入增长的比重为33%。26:答案C 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身,而看重学业成就。27:答案D 解析 28:答案A,B,C,D 解析 划线是阅读时常用的一种复述策略,以上选项均为教学生划线的要求。29:答案B 解析 考查课程计划的定义。30:答案B 解析 31:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】双击窗口标题栏,会使窗口在“最大化”和“还原”之间切换。32:答案B 解析 《中华人民共和国教育法》第七十三条规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。33:答案A,D,E 解析 教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。34:答案A 解析 社会在不断的发展,对人的要求在不断提高,课程必须与时俱进。35:答案D 解析 36:答案A 解析 德育存人的全面发展教育巾起着导向和动力作用。37:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】人的全面发展的含义是指:个人的智力和体力的尽可能多方面发展;个人的智力和体力的充分的、自由的发展;个人的智力和体力的统一的发展。马克思主义关于人的全面发展的学说认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径与方法。38:答案C 解析 研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。39:答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。40:答案B 解析 41:答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。42:答案D 解析 超出学校范围的课程资源就是校外课程资源。校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。教学过程属于校内课程资源。43:答案B 解析 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,决定了教育这个上层建筑领域。44:答案错误 解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。45:答案C 解析 回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。46:答案A 解析 已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题属于有结构问题。故本题为有结构问题。47:答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。48:答案B 解析 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动的形成认知结构。故选B。49:答案错误 解析 50:答案正确 解析 略。51:答案A 解析 在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫第一印象效应。52:答案正确 解析 对53:答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。54:答案D 解析 题干所述的是课外活动的广泛性特点的含义。55:答案错误 解析 56:答案B 解析 57:答案D 解析 教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律,对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。58:答案C 解析 59:答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。60:答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在:第一,开始进步快;第二,中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢;第四,总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1~3岁
2:“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?( )
单项选择题
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
3:我国义务教育经费来源的主渠道是( ),
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城兰;教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
4:布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
5:我国义务教育的学制年限通常有( )。
多项选择题
A、六三学制
B、弹性学制
C、交叉学制
D、五四学制
6:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会( )。
单项选择题
A、痛苦不安
B、感到惴惴不安
C、感到极端焦虑
D、什么事也做不下去
7:教师威信的重要来源是( )。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
8:眼镜:镜片
单项选择题
A、饮水机:桶装水
B、汽车:轮胎
C、墙体:开关
D、公园:园丁
9:课业及进程是指( )。
单项选择题
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
10:小学生宋某因多次偷窃,被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请.具有审批权的机构是( )。
单项选择题
A、公安机关
B、检察机关
C、教育行政部门
D、民政部门
11:“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )。
单项选择题
A、正面教育原则
B、因材施教原则
C、尊重与严格要求相结合
D、教育影响一致性原则
12:通过对某地农村情况的调查发现,如果农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好;只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见,朝阳村的农业项目( )。
单项选择题
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、发展多样化
D、属于高效农业项目
13:动机越强,解决问题的效率就越高。( )
判断题
对
错
14:人格发展阶段论的创始人是( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
15:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。( )
判断题
对
错
16:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
17:教必有法,但无定法,贵在得法。( )
判断题
对
错
18:宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆,就编写了首儿歌。“小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是( )。
单项选择题
A、廉洁从教
B、公正待生
C、探索创新
D、举止文明
19:教师生存的基石是( )。
单项选择题
A、教学能力
B、知识
C、才华
D、兴趣
20:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
21:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
单项选择题
A、操作定向
B、原型操作
C、原型内化
22:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 ( )
判断题
对
错
23:教学的首要任务是( )。
单项选择题
A、传授知识技能
B、发展学生智力
C、培养学生品德
D、关注个性发展
24:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人.又通过对个人的直接管理去影响集体.从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
25:美国人力资本理论者认为,教育对国民经济增长的贡献是( )。 A.17%B.28% C.33%D.70%
单项选择题
26:( )内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属
27:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是( )。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、前摄抑制与倒摄抑制
28:教学生划线策略要 ( )。
多项选择题
A、要解释在一个段落中什么是重要的
B、教学生谨慎地划线,也许只划一到两个句子
C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分
D、教学生一些圈点批注的方法
29:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教科书
D、课本
30:小学生人格发展的主要任务为( )。
单项选择题
A、培养自主性
B、培养勤奋感
C、培养主动性
D、培养自我同一性
31:双击窗口标题栏,会使窗口( )。
单项选择题
A、关闭
B、另存
C、在“最大化”和“还原”之间切换
D、没有反应
32:某学校为迎接五十年校庆,进行校舍翻新,在此期间依然要求学生正常上课,小田课间休息时在门口被落石砸成重伤,应依法追究直接负责的主管人员和其他直接责任人员的( )。
单项选择题
A、民事责任
B、刑事责任
C、行政责任
D、行政处分
33:教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
34:现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。( )
单项选择题
A、对
B、错
35:古诗《鹅》可供儿童吟咏,其作者是( )。
单项选择题
A、蒲松龄
B、李汝珍
C、施耐庵
D、骆宾王
36:德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
37:人的全面发展的唯一途径是( )。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会
38:过度学习达到( )程度时效果最好。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
39:以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
40:地方课程的编定权在( )
单项选择题
A、国家
B、省、自治区和直辖市
C、县
D、校
41:测验前的计划包括( )。
多项选择题
A、确定测验目的
B、确定测验要考察的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
42:下列不属于校外课程资源的有( )。
单项选择题
A、科技馆
B、博物馆
C、乡土资源
D、教学过程
43:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
44:皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。( )
判断题
对
错
45:小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚,此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了( )。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
46:“350+1896=?”属于以下哪种问题( )。
单项选择题
A、有结构的问题
B、无结构的问题
C、情境性问题
D、程序性问题
47:热爱学生是现代教师必备的( )。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
48:美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
49:英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。( )
判断题
对
错
50:小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称初等教育。( )
判断题
对
错
51:“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”,都体现了( )。
单项选择题
A、首因效应
B、投射效应
C、晕轮效应
D、近因效应
52:学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。( )
判断题
对
错
53:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
54:课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的,课外活动的内容可非常广泛,可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的( )特点。
单项选择题
A、灵活性
B、实践性
C、自愿性
D、广泛性
55:学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。( )
判断题
对
错
56:“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
57:教育的相对独立性主要是指教育( )。
单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
58:研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
59:对知识最好的复习方法是( )。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参与
C、在实践中应用所学知识
D、画线
60:以下属于学习者练习曲线的特点的是( )。
多项选择题
A、开始进步快
B、中间有高原期
C、后期进行慢
D、一直是进步的
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