1：一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（ ）。
单项选择题
A、道德修养
B、专业素养
C、学历水平
D、科研水平
2：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（ ）
判断题
对
错
3：与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（ ）。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
4：《普通教育学》是（ ）的代表作。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
5：教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（ ）
判断题
对
错
6：动机的一般功能有（ ）。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
7：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。
单项选择题
A、启发法
B、鼓励法
C、演示法
D、实验法
8：所谓受教育权，是指（ ）。
单项选择题
A、在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动
B、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利
C、公民有获得知识、技能的权利
D、公民均有上学的权利
9：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（ ）
单项选择题
A、80
B、100
C、120
D、125
10：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（ ）
判断题
对
错
11：学习的主体因素指（ ）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
12：影响迁移的主要因素有（ ）。
多项选择题
A、学习情境的相似性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
13：世界上最著名的智力量表是（ ）。
单项选择题
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《比纳一推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
14：以下技能中，属于操作技能的是（ ）
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
15：下列说法中，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形
B、平行四边形的对角线互相平分
C、平行四边形的对边相等
D、对角线相等的四边形是平行四边形
16：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
17：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
判断题
对
错
18：自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（ ）。
单项选择题
A、长者们的赞许或认可
B、同伴们的赞许或认可
C、相应地位
D、理解知识、解决问题
19：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（ ）。
单项选择题
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有罚款的权利
D、不合法，学校才有罚款的权利
20：班队活动的最基本原则是( )。
单项选择题
A、教育性原则
B、自主性原则
C、针对性原则
D、多样性原则
21：教师专业化有利于教师地位的提高。（ ）
判断题
对
错
22：实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
23：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
单项选择题
A、强制性、发展性、基础性
B、普及性、基础性、发展性
C、强制性、发展性、普及性
D、普及性、基础性、强制性
24：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
25：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（ ）。
单项选择题
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
26：Word 2010中，工具栏上的按钮（ ）。
单项选择题
A、固定不变
B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减
C、可以通过拖动方式删除
D、不可以移动位置
27：小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
28：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）o
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
29：下列不属于右脑优势的是（ ）。
单项选择题
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
30：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移
31：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
32：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。
单项选择题
A、徐特立
B、鲁迅
C、陶行知
D、梁启超
33：教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（ ）。
单项选择题
A、实物直观
B、模像学习
C、言语直观
D、变式直观
34：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（ ）。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
35：“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
36：属于德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性
E、相对独立性
37：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（ ）。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
38：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
39：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
40：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（ ）
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
41：德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
单项选择题
A、 政治立场和观点
B、 政治思想品质
C、 共产主义道德品质
D、 品德
42：马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
43：“教育无目的论”的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
44：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社区教育
45：教学语言技能是整个教学技能的核心。（ ）
判断题
对
错
46：日记、周记等是自述法的具体表现形式。（ ）
判断题
对
错
47：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（ ）
判断题
对
错
48：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（ ）
单项选择题
A、正相关
B、影响不大
C、负相关
D、毫无影响
49：有关操作技能的特点，正确的是（ ）。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
50：班级活动的主要形式是（ ）
单项选择题
A、小组活动
B、集体活动
C、个别教育
D、主题班会
51：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（ ）
判断题
对
错
52：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（ ）。
单项选择题
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
53：（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
54：每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应该（ ）。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、引导小虎仔细思考
B、安排小虎多做作业
C、批评小虎思考不认真
D、对小虎举手置之不理
55：客观题包括以下哪些题型( )。
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
56：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（ ）
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、布鲁纳
D、布卢姆
57：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（ ）
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
58：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （ ）
判断题
对
错
59：教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。
单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、复杂化
D、多样化
60：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（ ）的儿童能达到这种程度。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
1：答案B 解析 一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。2：答案正确 解析 3：答案B 解析 4：答案B 解析 赫尔巴特于l806年出版了《普通教育学》。5：答案错误 解析 6：答案A,B,C 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。7：答案A 解析 8：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。即指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。9：答案D 解析 智商等于智力年龄除以实际年龄再乘以100，这道题中10除以8，再乘以100，等于125.(本解析由张恩凯提供)10：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。11：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。12：答案A,B,C 解析 见教材相关内容。13：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是《斯坦福—比纳量表》。14：答案D 解析 15：答案D 解析 对于A项，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，说法正确；对于B项，平行四边形的对角线互相平分，说法正确；对于C项，平行四边形的对边相等，说法正确；对于D项，对角线相等的四边形是平行四边形，说法错误，例如，等腰梯形对角线相等，但不是平行四边形。故选D。16：答案B,C,D 解析 17：答案正确 解析 略。18：答案C 解析 19：答案C 解析 教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。20：答案A 解析 教育性原则是班队活动的最基本原则。班队活动的教育性原则就是要求在组织和开展班队活动时，要以对学生的教育与发展有积极影响和有力的促进为目的。任何班队活动都要以教育性原则为前提．故选A。21：答案正确 解析 22：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。23：答案D 解析 24：答案A,B,C,D 解析 略25：答案D 解析 26：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】word 2010中，工具栏上的按钮可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减。27：答案D 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。28：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。29：答案A 解析 右脑的优势有想象、音乐和情感。30：答案D 解析 D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。31：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。32：答案C 解析 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。33：答案A 解析 34：答案C 解析 略。35：答案C 解析 人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。36：答案B,D,E 解析 37：答案C 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。38：答案B 解析 目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的一主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来。39：答案错误 解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。40：答案C 解析 41：答案D 解析 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。42：答案D 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。43：答案C 解析 44：答案A,D,E 解析 教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。45：答案错误 解析 46：答案正确 解析 略。47：答案正确 解析 略。48：答案C 解析 教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成绩有负相关。49：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。50：答案D 解析 51：答案错误 解析 52：答案A 解析 53：答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。54：答案A 解析 小虎总爱抢答，但常常出错，说明学生是冲动型认知风格，教师应引导学生多多思考。55：答案A,B,C,D 解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。56：答案C 解析 布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。57：答案D 解析 58：答案错误 解析 实践证明，模象直观的效果优于实物直观。59：答案D 解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。60：答案C 解析 具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理，对走过的路画出路线图是这一能力的体现。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、道德修养
B、专业素养
C、学历水平
D、科研水平
2：在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（ ）
判断题
对
错
3：与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（ ）。
单项选择题
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
4：《普通教育学》是（ ）的代表作。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
5：教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（ ）
判断题
对
错
6：动机的一般功能有（ ）。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
7：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。
单项选择题
A、启发法
B、鼓励法
C、演示法
D、实验法
8：所谓受教育权，是指（ ）。
单项选择题
A、在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动
B、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利
C、公民有获得知识、技能的权利
D、公民均有上学的权利
9：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（ ）
单项选择题
A、80
B、100
C、120
D、125
10：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（ ）
判断题
对
错
11：学习的主体因素指（ ）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境
12：影响迁移的主要因素有（ ）。
多项选择题
A、学习情境的相似性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
13：世界上最著名的智力量表是（ ）。
单项选择题
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《比纳一推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
14：以下技能中，属于操作技能的是（ ）
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
15：下列说法中，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形
B、平行四边形的对角线互相平分
C、平行四边形的对边相等
D、对角线相等的四边形是平行四边形
16：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。
多项选择题
A、作业时间
B、实验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
17：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
判断题
对
错
18：自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（ ）。
单项选择题
A、长者们的赞许或认可
B、同伴们的赞许或认可
C、相应地位
D、理解知识、解决问题
19：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（ ）。
单项选择题
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有罚款的权利
D、不合法，学校才有罚款的权利
20：班队活动的最基本原则是( )。
单项选择题
A、教育性原则
B、自主性原则
C、针对性原则
D、多样性原则
21：教师专业化有利于教师地位的提高。（ ）
判断题
对
错
22：实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
23：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）。
单项选择题
A、强制性、发展性、基础性
B、普及性、基础性、发展性
C、强制性、发展性、普及性
D、普及性、基础性、强制性
24：下列哪些教师的教学工作较为成功( )。
多项选择题
A、有激励作用
B、生动活泼
C、富于想象
D、热心于自己学科
25：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（ ）。
单项选择题
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
26：Word 2010中，工具栏上的按钮（ ）。
单项选择题
A、固定不变
B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减
C、可以通过拖动方式删除
D、不可以移动位置
27：小学生品德发展的关键年龄是（ ）。
单项选择题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
28：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）o
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
29：下列不属于右脑优势的是（ ）。
单项选择题
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
30：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移
31：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
32：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。
单项选择题
A、徐特立
B、鲁迅
C、陶行知
D、梁启超
33：教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（ ）。
单项选择题
A、实物直观
B、模像学习
C、言语直观
D、变式直观
34：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（ ）。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
35：“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
36：属于德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、教育性
B、社会性
C、方向性
D、历史性
37：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（ ）。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
38：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
39：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
40：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（ ）
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、下位学习
41：德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。
单项选择题
A、 政治立场和观点
B、 政治思想品质
C、 共产主义道德品质
D、 品德
42：马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
43：“教育无目的论”的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
44：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
45：教学语言技能是整个教学技能的核心。（ ）
判断题
对
错
46：日记、周记等是自述法的具体表现形式。（ ）
判断题
对
错
47：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（ ）
判断题
对
错
48：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（ ）
单项选择题
A、正相关
B、影响不大
C、负相关
D、毫无影响
49：有关操作技能的特点，正确的是（ ）。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
50：班级活动的主要形式是（ ）
单项选择题
A、小组活动
B、集体活动
C、个别教育
D、主题班会
51：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（ ）
判断题
对
错
52：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（ ）。
单项选择题
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
53：（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
54：每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应该（ ）。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、引导小虎仔细思考
B、安排小虎多做作业
C、批评小虎思考不认真
D、对小虎举手置之不理
55：客观题包括以下哪些题型( )。
多项选择题
A、选择题
B、完形填空
C、匹配
D、是非题
56：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（ ）
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、布鲁纳
D、布卢姆
57：我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。不得随意开除未成年学生。”这部法律是（ ）
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人保护法》
58：实物直观一般比模象直观教学效果好。 （ ）
判断题
对
错
59：教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。
单项选择题
A、系统化
B、专门化
C、复杂化
D、多样化
60：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（ ）的儿童能达到这种程度。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
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