1:成功教学法坚持对学生实施的评价是()
单项选择题
A、鼓励性评价
B、终结性评价
C、鉴定性评价
D、相对性评价
2:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
3:广义的教育目的是指()
单项选择题
A、人们对受教育者的期望
B、国家对培养人才的总要求
C、人们对教育结果的认可
D、国家对教育结果的承认
4:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
5:学生是学习的()。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、媒体
D、手段
6:()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。
单项选择题
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面发展
D、素质教育
7:课程评价的内涵是()。
多项选择题
A、课程评价对象是多元的
B、课程评价是一个动态的过程
C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D、课程评价是当前我国新课程改革的核心
E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
8:能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是()
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
9:人格教育的方法包括()
多项选择题
A、树立正确的人生观与世界观
B、人格优化
C、明确道德规范教育的基本内容
D、训导
E、表扬
10:以下表述中正确的是()
多项选择题
A、学生管理也是学生自己的事情
B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合
C、学生必须完全接受教师的指导
D、学生还不具备自我管理的能力
E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任
11:班杜拉提出的观察学习包括()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
E、动机过程
12:提出著名的“白板说”的学者是()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、培根
D、罗素
13:心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
14:教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。()
判断题
对
错
15:影响课堂管理的因素有()。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、对教师的期望
16:下列作品中不是高尔基自传体三部曲的是()。
单项选择题
A、《童年》
B、《少年》
C、《在人间》
D、《我的大学》
17:反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()
判断题
对
错
18:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。宋元时期以“留白”而出名的画家有马远和()。
单项选择题
A、张择端
B、苏轼
C、赵佶
D、夏圭
19:下面不属于道德领域的是()
单项选择题
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德
20:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的()。
单项选择题
A、《黑眼睛》
B、《英子》
C、《一代人》
D、《白昼的月亮》
21:德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
单项选择题
A、学生已有的品德水平
B、教师的道德教育水平
C、学生被期望的品德发展水平
D、社会的整体道德水平
22:班主任工作的中心内容是()
单项选择题
A、了解和研究学生
B、家访
C、转化后进生
D、组织和培养班集体
23:学校最早出现在()。
单项选择题
A、雅典
B、中国
C、斯巴达
D、欧洲
24:活动课程的主要倡导者是()
单项选择题
A、杜威、克伯屈
B、杜威、杰克森
C、克伯屈、杰克森
D、克伯屈、夸美纽斯
25:根据小学评价的严谨程度,可分为___________。
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
26:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
判断题
对
错
27:生产力发展水平决定着()
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
28:学生的思想品德是在社会交往活动中形成的.没有社会交往,就没有社会道德。()
判断题
对
错
29:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
30:教师在实践教育创新过程中的具体要求有()
单项选择题
A、尊重学生主体地位
B、为人师表
C、热爱学生
D、注重礼仪
31:为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是()
单项选择题
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
32:德育体谅模式非常注重培养学生的()。
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
33:提出动机性遗忘理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、岁杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
34:“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
35:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
36:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
37:有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
38:教育能推进科学的()。
单项选择题
A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化
39:德育与青少年的成长无关。()
判断题
对
错
40:教师职业道德的首要准则是()
单项选择题
A、恪尽职守
B、依法执教
C、廉洁从教
D、热爱学生
41:下列哪些观点是持遗传决定论认识的?()
多项选择题
A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
42:研究发现,在学生中常见的心理障碍主要有()
多项选择题
A、自杀
B、攻击
C、退缩
D、焦虑
E、恐怖
43:《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核不包括()。
单项选择题
A、业务水平
B、工作态度
C、工作成绩
D、工作年限
44:把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理性内驱力
45:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
46:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应先完成的操作是()。
单项选择题
A、筛选
B、建立数据库
C、排序
D、有效地计算
47:运用讲授法的基本要求是()
多项选择题
A、讲授内容要有科学性和思想性
B、讲授要系统完整,层次分明,重点突出
C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D、教师要努力提高语言表达水平
48:教师职业道德评价的根本依据是()
单项选择题
A、统治阶级的利益
B、动机与效果的辩证统一
C、教师的道德品质
D、教师的道德行为
49:实质教育论认为,教学的主要任务是()。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
50:下列属于教学口语的基本特征的是()
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、趣味性
51:中国古代将收集民歌叫()
单项选择题
A、收藏
B、采律
C、采风
D、踏青
52:“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于的问题()
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、一般性
D、认知性
53:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为这是()
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法
54:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
55:当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
单项选择题
A、片面追求升学率
B、乱收费
C、唯学历教育
D、辍学
56:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
57:在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。
多项选择题
A、积极关注
B、询问
C、尊重
D、真诚
E、同感
58:关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
59:下列说法错误的是()
单项选择题
A、同位角不一定相等
B、内错角都相等
C、同旁内角可能相等
D、同旁内角互补,两直线平行
60:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
判断题
对
错
1:答案A 解析 2:答案C 解析 班主任在班级管理体制中的领导影响力,主要表现在职权影响力和个性影响力上。3:答案A 解析 4:答案D 解析 5:答案A 解析 6:答案A 解析 以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。7:答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】课程评价的内涵包括:第一,课程评价的对象应是多元的;第二,课程评价是一个动态的过程;第三,课程评价必须对实现教育目的作出贡献;第四,课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。8:答案D 解析 略9:答案A,B,C 解析 10:答案A,B,E 解析 11:答案A,B,D,E 解析 12:答案A 解析 13:答案B 解析 14:答案正确 解析 教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。15:答案A,B,C,D 解析 影响课堂管理的因素主要有:教师的领导风格、班级规模、班级的性质和对教师的期望。16:答案B 解析 高尔基自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》,列夫·托尔斯泰的自传三部曲是《童年》《少年》《青年》。17:答案正确 解析 反复阅读可及时发现学习中的薄弱点,从而在重复学习时有针对性地加强薄弱点的学习。18:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】南宋画家马远与夏圭因构图多截取一角或片断不全之景,画面中留大块空白,世称“马一角,,“夏半边”。19:答案D 解析 个人品德主要是指个人依据一定的道德行为准则在行动时所表现出来的稳定心理特征及价值趋向,是个人道德自觉的结晶,也是社会道德规范、道德原则在个人身上的综合体现,它涵盖道德认知、道德情感、道德行为、道德意志等各个方面。它是不属于道德领域。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)20:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品《一代人》。21:答案A 解析 22:答案D 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节,了解和研究学生是班主任工作的前提。23:答案B 解析 24:答案A 解析 25:答案D 解析 26:答案错误 解析 27:答案D 解析 28:答案正确 解析 略。29:答案A 解析 (一)标准化成就测验的含义及特点标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。其特点大致为:测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术,根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标来编制的。所有受试人所做的试题、时限等施测条件相同,计分手段和分数的解释也完全相同。(本解析由安宝蓝提供)30:答案A 解析 教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作保证。具体要求如下:教师要尊重学生的主体地位;教师要具备独立获得、处理新信息的能力;教师要具有坚韧不拔的毅力。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)31:答案B 解析 32:答案B 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。33:答案A 解析 34:答案A 解析 在教育过程中,教与学这一对矛盾的主要方面是教师的教,“教有法而无定法”说明了教师工作具有创造性。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)35:答案A 解析 学习迁移也称训练迁移,指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。36:答案A 解析 考查松散群体的概念,应识记。37:答案A 解析 学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明,强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。38:答案C 解析 教育的科学技术价值表明,教育可以推进科学的体制化。39:答案错误 解析 ×青少年正处于长身体、长知识的时期,正处于思想品质形成发展时期,他们的思想单纯,爱学习,追求上进,充满幻想,富于理解,但知识经验少,辨别是非能力差,容易接受各种道德思想影响。因此,必须用正确的思想和方法对他们进行教育,以促使形成良好的道德促进他们健康成长。40:答案B 解析 41:答案B,C,D,E 解析 42:答案B,C,D,E 解析 学生中常见的心理障碍主要有攻击、退缩、焦虑、恐怖等。因此,本题选择BCDE选项。43:答案D 解析 《中华人民共和国教师法》第二十二条规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。44:答案B 解析 45:答案A 解析 一般说来,教师组织课堂空间的方法有两种:第一种是按领域原则来安排课堂空间,即将课堂空间划分成一个个领域,某些领域只属于某个人;第二种是按功能安排课堂空间,即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。因此,正确答案选A。(本解析由min0893提供)46:答案C 解析 在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,先选定汇总列,对数据清单进行排序。47:答案A,B,C,D 解析 可以根据生活实际判断,以上各项都是正确的。运用讲授法的基本要求是(1)讲授内容要有科学性和思想性;(2)讲授要系统完整,层次分明,重点突出,要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求;(3)教师要努力提高语言表达水平。(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯提供)48:答案B 解析 49:答案C 解析 实质教育论认为,传授知识是教学的主要任务。50:答案A,B,C, 解析 教学口语的基本特征有:教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。51:答案C 解析 在我国古代,“采风”的含义主要是指采集民歌。52:答案B 解析 53:答案D 解析 54:答案错误 解析 系统暂无解析55:答案B 解析 教育目的的实现及教育质量的提高受到现实客观条件的制约.在当前市场经济的冲击下,学校生源流失现象和教育乱收费问题严重影响着我国基础教育质量的提高。56:答案A,B,C,D 解析 略。57:答案A,C,D,E 解析 B项是评估性会谈应掌握的一项技术。58:答案D 解析 元认知是对认知的认知,具体地说,是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。59:答案B 解析 此题考查的知识点是同位角、内错角、同旁内角的知识。只有两条平行线形成的同位角才相等,故A项正确;只有两条平行线形成的内错角才相等,故B项错误;只有两条平行线形成的同旁内角才互补,但也有可能相等,故C项正确;同旁内角互补,两直线平行,故D项正确。60:答案正确 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、终结性评价
C、鉴定性评价
D、相对性评价
2:班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
3:广义的教育目的是指()
单项选择题
A、人们对受教育者的期望
B、国家对培养人才的总要求
C、人们对教育结果的认可
D、国家对教育结果的承认
4:创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
5:学生是学习的()。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、媒体
D、手段
6:()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。
单项选择题
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面发展
D、素质教育
7:课程评价的内涵是()。
多项选择题
A、课程评价对象是多元的
B、课程评价是一个动态的过程
C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D、课程评价是当前我国新课程改革的核心
8:能摆脱有关材料的束缚,发表独立见解,探索新的解答方案的理解是()
单项选择题
A、解释的理解
B、字面理解
C、批判性理解
D、创造性理解
9:人格教育的方法包括()
多项选择题
A、树立正确的人生观与世界观
B、人格优化
C、明确道德规范教育的基本内容
D、训导
10:以下表述中正确的是()
多项选择题
A、学生管理也是学生自己的事情
B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合
C、学生必须完全接受教师的指导
D、学生还不具备自我管理的能力
11:班杜拉提出的观察学习包括()
多项选择题
A、注意过程
B、保持过程
C、认知过程
D、动作再现过程
12:提出著名的“白板说”的学者是()。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、培根
D、罗素
13:心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
14:教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。()
判断题
对
错
15:影响课堂管理的因素有()。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、对教师的期望
16:下列作品中不是高尔基自传体三部曲的是()。
单项选择题
A、《童年》
B、《少年》
C、《在人间》
D、《我的大学》
17:反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()
判断题
对
错
18:留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。宋元时期以“留白”而出名的画家有马远和()。
单项选择题
A、张择端
B、苏轼
C、赵佶
D、夏圭
19:下面不属于道德领域的是()
单项选择题
A、社会公德
B、职业道德
C、家庭美德
D、个人品德
20:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的()。
单项选择题
A、《黑眼睛》
B、《英子》
C、《一代人》
D、《白昼的月亮》
21:德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
单项选择题
A、学生已有的品德水平
B、教师的道德教育水平
C、学生被期望的品德发展水平
D、社会的整体道德水平
22:班主任工作的中心内容是()
单项选择题
A、了解和研究学生
B、家访
C、转化后进生
D、组织和培养班集体
23:学校最早出现在()。
单项选择题
A、雅典
B、中国
C、斯巴达
D、欧洲
24:活动课程的主要倡导者是()
单项选择题
A、杜威、克伯屈
B、杜威、杰克森
C、克伯屈、杰克森
D、克伯屈、夸美纽斯
25:根据小学评价的严谨程度,可分为___________。
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
26:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()
判断题
对
错
27:生产力发展水平决定着()
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
28:学生的思想品德是在社会交往活动中形成的.没有社会交往,就没有社会道德。()
判断题
对
错
29:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验
30:教师在实践教育创新过程中的具体要求有()
单项选择题
A、尊重学生主体地位
B、为人师表
C、热爱学生
D、注重礼仪
31:为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是()
单项选择题
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
32:德育体谅模式非常注重培养学生的()。
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
33:提出动机性遗忘理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、岁杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
34:“教有法,而无定法”说明了教师的教育活动具有()
单项选择题
A、创造性
B、示范性
C、连续性
D、个体性
35:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
36:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
37:有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
38:教育能推进科学的()。
单项选择题
A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化
39:德育与青少年的成长无关。()
判断题
对
错
40:教师职业道德的首要准则是()
单项选择题
A、恪尽职守
B、依法执教
C、廉洁从教
D、热爱学生
41:下列哪些观点是持遗传决定论认识的?()
多项选择题
A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
42:研究发现,在学生中常见的心理障碍主要有()
多项选择题
A、自杀
B、攻击
C、退缩
D、焦虑
43:《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核不包括()。
单项选择题
A、业务水平
B、工作态度
C、工作成绩
D、工作年限
44:把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理性内驱力
45:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。
单项选择题
A、功能
B、大小
C、用途
D、年龄
46:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应先完成的操作是()。
单项选择题
A、筛选
B、建立数据库
C、排序
D、有效地计算
47:运用讲授法的基本要求是()
多项选择题
A、讲授内容要有科学性和思想性
B、讲授要系统完整,层次分明,重点突出
C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D、教师要努力提高语言表达水平
48:教师职业道德评价的根本依据是()
单项选择题
A、统治阶级的利益
B、动机与效果的辩证统一
C、教师的道德品质
D、教师的道德行为
49:实质教育论认为,教学的主要任务是()。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
50:下列属于教学口语的基本特征的是()
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、趣味性
51:中国古代将收集民歌叫()
单项选择题
A、收藏
B、采律
C、采风
D、踏青
52:“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于的问题()
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、一般性
D、认知性
53:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为这是()
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩罚法
D、行为塑造法
54:强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。()
判断题
对
错
55:当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
单项选择题
A、片面追求升学率
B、乱收费
C、唯学历教育
D、辍学
56:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
57:在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。
多项选择题
A、积极关注
B、询问
C、尊重
D、真诚
58:关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知
59:下列说法错误的是()
单项选择题
A、同位角不一定相等
B、内错角都相等
C、同旁内角可能相等
D、同旁内角互补,两直线平行
60:夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。()
判断题
对
错
【试看结束,完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员?
一、用微信,扫描下方二维码,关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

三、购买年度VIP会员

四、购买成功后,就可以开始一年的学习了

麻江人事考试网
