1:隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的()?
单项选择题
A、杰克逊
B、布鲁姆
C、布鲁纳
D、杜威
2:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
判断题
对
错
3:与求异思维关系最为密切的是()
单项选择题
A、形象思维.
B、抽象思维
C、发散思维
D、聚合思维
4:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
5:一种学习对另一种学习产生积极的影响叫()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移
6:如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是()。
单项选择题
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
7:学习动机中最活跃的心理成分是()。
单项选择题
A、学习压力
B、学习兴趣
C、学习期望
D、学习知识
8:分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。()
判断题
对
错
9:学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款,经过多方查找,可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问,周说:“不是我捐的”;吴说:“是王捐的”;郑说:“是吴捐的”;王说:“我肯定没有捐”。最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据已知条件,请你判断下列哪项为真?()
单项选择题
A、周说的是真话,是吴捐的
B、周说的是假话,是周捐的
C、吴说的是真话,是王捐的
D、郑说的是假话,是郑捐的
10:当被催眠者被告知自己是聋子后,再问他们能否听见催眠者说话时,他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象,认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分,聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?()
单项选择题
A、为什么回答的那一部分不答“能听到”呢
B、为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢
C、为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示,觉得自己是聋子呢
D、为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
11:新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
12:人际交往除了自我的认知,对他人的认知也非常重要,包括()
多项选择题
A、对他人仪表的认知
B、对他人人格的认知
C、对他人表情的认知
D、对人际关系的认知
E、对社会角色的认知
13:在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的()
单项选择题
A、投射效应
B、正性偏差
C、定势效应
D、刻板效应
14:赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
判断题
对
错
15:根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
16:焦虑是由紧张,不安,焦急,忧虑,恐惧交织而成的一种__________。
单项选择题
A、情绪状态
B、意志状态
C、记忆状态
D、思维状态
17:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、安全的需要
18:公办学校的内部管理体制有()
多项选择题
A、校长负责制
B、党委领导下的校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、党代会负责制
19:教案是教师备课形成的成果。()
判断题
对
错
20:我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()
单项选择题
A、弦琴学校
B、鸿都门学
C、国子监
D、航海学校
21:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
22:在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
23:下列关于Word和记事本的说法,不正确的是()
单项选择题
A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置
B、word字体格式设置时,只对选中的文字有效
C、记事本字体格式设置时,只对选中的文字有效
D、记事本字体格式设置时,对全文有效
24:教学技能训练的基本原则是()
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
25:物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。()
判断题
对
错
26:教师自编测验通常用于判断学生与常模相比时所处的水平,而标准化成就测验则用来测量学生的学习状况。()
判断题
对
错
27:世界上最早的一本教育专著是()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
28:教育政策的特点是()
多项选择题
A、目的性与可行性
B、稳定性与可变性
C、权威性与实用性
D、系统性与多功能性
29:王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是()。
单项选择题
A、教学态度
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式
30:以实际操作为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
E、练习法
31:两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、态度
32:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
33:著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。
单项选择题
A、也是中等
B、不利
C、关系不大
D、最有利
34:教育的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育环境
E、教育手段
35:求因果联系的方法不包括()。
单项选择题
A、求同法
B、求异法
C、共变法
D、确认法
36:从众行为的原因之一是()。
单项选择题
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫
37:教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。()
判断题
对
错
38:教学过程是教育心理学研究的核心内容。()
判断题
对
错
39:“文景之治”出现在哪个朝代?()
单项选择题
A、周
B、汉
C、唐
D、宋
40:讨论法的特点是教师同学生答。()
判断题
对
错
41:不在教师资格认定程序之列的是()
单项选择题
A、颁发证书
B、提出申请
C、参加资格考试
D、受理
42:以下不属于教师教学能力的是()。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
43:现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上,使自身得以丰富和发展的。()
判断题
对
错
44:新时期对学生管理工作的要求有()
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理
E、建立学生自主管理机制
45:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
46:学校教育需要按照特定的()来最有效地组织教学。
单项选择题
A、学生
B、教学目标
C、教学内容
D、教学媒体
47:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
48:以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,在批驳的同时阐述己方的观点,这种论证方式是()。
单项选择题
A、驳论
B、反证法
C、立论
D、直接反驳
49:《中华人民共和国教育法》颁布于()。
单项选择题
A、1986年
B、1993年
C、1995年
D、2006年
50:心理健康教育主要就是指生活辅导。()
判断题
对
错
51:下面选项中属于问题解决的是()
单项选择题
A、无目地的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
52:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
53:《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。()
判断题
对
错
54:素质教育是全民教育。()
判断题
对
错
55:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中,关于进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实施办法是()。
单项选择题
A、以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
B、以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
C、以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为主
D、以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为主
56:我国的教学基本组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、现场教学
D、班组教学
57:教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()
判断题
对
错
58:我国中小学学生品德评价的常用方法是()
多项选择题
A、表演评定
B、作品表现法
C、整体印象评定法
D、操行评定评价法
E、操行计量评定法
59:初中阶段的教育,在认知方面应重视培养学生的概括能力和()。
单项选择题
A、感性认识
B、抽象思维
C、形象思维
D、学习习惯
60:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
1:答案A 解析 2:答案错误 解析 3:答案C 解析 求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果,在事物各种巨大差异之间建立“中介”,突破经验思维束缚的思维方法。有许多资料称发散思维和求异思维是同义词。4:答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。5:答案C 解析 根据迁移的性质可把迁移分为正迁移和负迁移。其中,一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移,一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。6:答案B 解析 属种关系(包含关系)是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。7:答案B 解析 略8:答案错误 解析 9:答案B 解析 吴和王的话相互矛盾,因此,其中必有一真。又只有一人说真话,可推出周和郑均说假话,即事实上是周捐的款。10:答案A 解析 11:答案A 解析 1980年,全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》,这是新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律。12:答案A,B,C,D,E 解析 13:答案B 解析 14:答案错误 解析 现代教育学派的代表是杜威,赫尔巴特是传统教育学派的代表。15:答案A 解析 如上题。16:答案A 解析 17:答案B 解析 自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。18:答案A,B 解析 19:答案正确 解析 20:答案B 解析 B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”,一所文艺专科学校,而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。21:答案D 解析 22:答案A 解析 强化法是行为改变的基本方法,强化法用来培养新的适应行为。23:答案C 解析 word和记事本都可以进行字体格式的设置。word的字体格式设置,只对选中的文字有效,记事本进行的字体格式设置,对全文有效。24:答案A,B,C,D 解析 25:答案错误 解析 26:答案错误 解析 27:答案A 解析 28:答案A,B,C,D 解析 教育政策的特点有:目的性与可行性、稳定性与可变性、权威性与实用性和系统性与多功能性。因此,本题选择ABCD选项。29:答案B 解析 王老师不辞辛苦地从上课讲到下课,属于典型的讲授法,不能引起学生的学习兴趣,因此教学效果不理想,他应该改变自己的教学方式,激发学生学习兴趣。30:答案C,D,E 解析 31:答案A,B,C,D,E 解析 两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是态度、情感方面的。32:答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象帮助记忆是其中一种。33:答案D 解析 “耶克斯一多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效率。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。动机水平与学习效率呈倒U型曲线。34:答案A,B,C,E 解析 35:答案D 解析 求因果联系的一般方法有:求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。36:答案A 解析 从众现象的发生,一般认为有两个原因:一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,即以他人行为为行为参照;二是为了避免他人的非议或排斥。37:答案正确 解析 38:答案错误 解析 系统暂无解析39:答案B 解析 “文景之治”是指西汉文帝、景帝两代40年左右的时间内政治稳定、经济生产得到显著发展的局面,史称“文景之治”。40:答案错误 解析 41:答案C 解析 参加资格考试不在教师资格认定程序之列。42:答案C 解析 教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的能力。43:答案正确 解析 44:答案A,B,C,D 解析 45:答案B 解析 布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。46:答案B 解析 学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。47:答案D 解析 略48:答案A 解析 议论文的论证方式有立论和驳论两种。驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,在批驳的同时阐述己方的观点。驳论有三种方法:反驳论点、反驳论据、反驳论证。49:答案C 解析 《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过,自1995年9月1日起施行。50:答案错误 解析 心理健康教育主要有三方面内容,即学习辅导、生活辅导和择业辅导。51:答案D 解析 52:答案B 解析 53:答案正确 解析 《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供)54:答案正确 解析 素质教育是面向全体学生的教育,是全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,是以培养创新精神为重点的教育。(本解析由张恩凯提供)55:答案B 解析 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中提出“坚持以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育”。56:答案B 解析 识记性试题。从我们的生活经验就可以判断。我国的教学基本组织形式是班级授课制。(本解析由张恩凯提供)57:答案错误 解析 58:答案C,D,E 解析 59:答案B 解析 60:答案正确 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、杰克逊
B、布鲁姆
C、布鲁纳
D、杜威
2:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
判断题
对
错
3:与求异思维关系最为密切的是()
单项选择题
A、形象思维.
B、抽象思维
C、发散思维
D、聚合思维
4:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
5:一种学习对另一种学习产生积极的影响叫()
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移
6:如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是()。
单项选择题
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系
7:学习动机中最活跃的心理成分是()。
单项选择题
A、学习压力
B、学习兴趣
C、学习期望
D、学习知识
8:分组时要按照“组间异质,组内同质”的原则进行。()
判断题
对
错
9:学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款,经过多方查找,可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问,周说:“不是我捐的”;吴说:“是王捐的”;郑说:“是吴捐的”;王说:“我肯定没有捐”。最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据已知条件,请你判断下列哪项为真?()
单项选择题
A、周说的是真话,是吴捐的
B、周说的是假话,是周捐的
C、吴说的是真话,是王捐的
D、郑说的是假话,是郑捐的
10:当被催眠者被告知自己是聋子后,再问他们能否听见催眠者说话时,他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象,认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分,聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?()
单项选择题
A、为什么回答的那一部分不答“能听到”呢
B、为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢
C、为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示,觉得自己是聋子呢
D、为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢
11:新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国学位条例》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
12:人际交往除了自我的认知,对他人的认知也非常重要,包括()
多项选择题
A、对他人仪表的认知
B、对他人人格的认知
C、对他人表情的认知
D、对人际关系的认知
13:在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的()
单项选择题
A、投射效应
B、正性偏差
C、定势效应
D、刻板效应
14:赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
判断题
对
错
15:根据埃里克森的理论,2—3岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
16:焦虑是由紧张,不安,焦急,忧虑,恐惧交织而成的一种__________。
单项选择题
A、情绪状态
B、意志状态
C、记忆状态
D、思维状态
17:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、安全的需要
18:公办学校的内部管理体制有()
多项选择题
A、校长负责制
B、党委领导下的校长负责制
C、董事会领导下的校长负责制
D、党代会负责制
19:教案是教师备课形成的成果。()
判断题
对
错
20:我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()
单项选择题
A、弦琴学校
B、鸿都门学
C、国子监
D、航海学校
21:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
22:在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
单项选择题
A、行为改变法
B、认知改变法
C、精神分析法
D、运动改变法
23:下列关于Word和记事本的说法,不正确的是()
单项选择题
A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置
B、word字体格式设置时,只对选中的文字有效
C、记事本字体格式设置时,只对选中的文字有效
D、记事本字体格式设置时,对全文有效
24:教学技能训练的基本原则是()
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
25:物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。()
判断题
对
错
26:教师自编测验通常用于判断学生与常模相比时所处的水平,而标准化成就测验则用来测量学生的学习状况。()
判断题
对
错
27:世界上最早的一本教育专著是()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
28:教育政策的特点是()
多项选择题
A、目的性与可行性
B、稳定性与可变性
C、权威性与实用性
D、系统性与多功能性
29:王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是()。
单项选择题
A、教学态度
B、教学方式
C、教学手段
D、教学组织形式
30:以实际操作为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
31:两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
32:充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
33:著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。
单项选择题
A、也是中等
B、不利
C、关系不大
D、最有利
34:教育的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育环境
35:求因果联系的方法不包括()。
单项选择题
A、求同法
B、求异法
C、共变法
D、确认法
36:从众行为的原因之一是()。
单项选择题
A、行为参照
B、省力
C、服从
D、强迫
37:教育政策调整和适用的范围比教育法规更广。()
判断题
对
错
38:教学过程是教育心理学研究的核心内容。()
判断题
对
错
39:“文景之治”出现在哪个朝代?()
单项选择题
A、周
B、汉
C、唐
D、宋
40:讨论法的特点是教师同学生答。()
判断题
对
错
41:不在教师资格认定程序之列的是()
单项选择题
A、颁发证书
B、提出申请
C、参加资格考试
D、受理
42:以下不属于教师教学能力的是()。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
43:现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上,使自身得以丰富和发展的。()
判断题
对
错
44:新时期对学生管理工作的要求有()
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理
45:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
46:学校教育需要按照特定的()来最有效地组织教学。
单项选择题
A、学生
B、教学目标
C、教学内容
D、教学媒体
47:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。
单项选择题
A、孟子
B、荀子
C、墨子
D、孔子
48:以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式,在批驳的同时阐述己方的观点,这种论证方式是()。
单项选择题
A、驳论
B、反证法
C、立论
D、直接反驳
49:《中华人民共和国教育法》颁布于()。
单项选择题
A、1986年
B、1993年
C、1995年
D、2006年
50:心理健康教育主要就是指生活辅导。()
判断题
对
错
51:下面选项中属于问题解决的是()
单项选择题
A、无目地的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
52:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
53:《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。()
判断题
对
错
54:素质教育是全民教育。()
判断题
对
错
55:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中,关于进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的实施办法是()。
单项选择题
A、以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
B、以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
C、以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为主
D、以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为主
56:我国的教学基本组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、现场教学
D、班组教学
57:教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()
判断题
对
错
58:我国中小学学生品德评价的常用方法是()
多项选择题
A、表演评定
B、作品表现法
C、整体印象评定法
D、操行评定评价法
59:初中阶段的教育,在认知方面应重视培养学生的概括能力和()。
单项选择题
A、感性认识
B、抽象思维
C、形象思维
D、学习习惯
60:严谨治学是教师自我完善的重要途径。()
判断题
对
错
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