岫岩小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【完整word版】

1：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（　　）
判断题
对
错

2：范例教学法的创造者是德国教育家（　　）
单项选择题
A、 第斯多惠
B、 瓦根舍因
C、 赫尔巴特
D、 韦特海默

3：运用符号办事的能力是（　　）
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能

4：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、示范
B、言语指导
C、练习
D、反馈

5：与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。
单项选择题
A、发展学生个性
B、坚持“循序渐进”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”

6：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二是反馈，第三是输入，第四是输出。（　　）
判断题
对
错

7：教育活动中两个最活跃的因素是（　　）。
单项选择题
A、教师和学生
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略

8：某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（　　）。
单项选择题
A、正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B、不正确，终身学习不应只局限在学校内
C、不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生
D、正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用

9：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（　　）
判断题
对
错

10：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是(　　)
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

11：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。
单项选择题
A、领导者、辅助者、组织者
B、实施者、决策者、合作者
C、组织者、引导者、合作者
D、辅助者、帮助者、引导者

12：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（　　）
判断题
对
错

13：“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（　　）。
单项选择题
A、行政指令管理方法
B、法律约束管理方法
C、思想教育管理方法
D、经济手段管理方法

14：实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（　）。
单项选择题
A、研究精神
B、合作能力
C、实践能力
D、学习能力

15：民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（　　）。
单项选择题
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游

16：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（　　）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化，促进知识的概括
D、重视知识间的联系，建立网络化结构

E、结合具体学科，教授思维方法

17：下列属于影响学习动机的外部因素的是（　　）。
单项选择题
A、学习任务
B、兴趣
C、自我效能感
D、归因

18：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移

19：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境

20：以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有( )。 ①他会弹吉他，但不会弹钢琴②他会弹钢琴，但不会弹吉他③他既不会弹钢琴也不会弹吉他④他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他⑤如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他
单项选择题
A、2项
B、3项
C、4项
D、5项

21：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（　　）教学。
单项选择题
A、愉快教学
B、个别化教学
C、情境教学
D、理想化教学

22：心理健康有高低层次之分。（　　）
判断题
对
错

23：系统脱敏法由（　　）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔

24：属于资源管理策略的是（　　）
单项选择题
A、做笔记
B、复习方式多样化
C、设计学习空间
D、列提纲

25：后一种学习对前一种学习的影响是（　　）
单项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

26：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（　　）。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆

27：白炽灯泡是谁发明的（　　）。
单项选择题
A、波波夫
B、爱迪生
C、西门子
D、马可尼

28：古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（　　）。
单项选择题
A、杂技
B、骑马
C、驾车
D、防御

29：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（　　）。
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价

30：一般来说，元认知策略包括 。
多项选择题
A、 复述策略
B、 精细加工策略
C、 计划策略
D、 监视策略

E、 调节策略

31：提出德育的社会学习模式的学者是（　　）。
单项选择题
A、科尔伯格
B、彼得?麦克费尔
C、班杜拉
D、皮亚特

32：美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知

33：课程目标的依据主要有三个方面（　　）。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究

E、对教材的研究

34：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（　　）。
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对教师修养的引导功能

35：情境教学法产生的依据是（　　）
多项选择题
A、 生产力和科学技术的发展
B、 知识和智力的相互作用
C、 有意识和无意识心理活动相互统一
D、 情意和认知活动相互作用

E、 智力因素和非智力因素相互统一

36：教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（　　）不同的历史发展阶段。
单项选择题
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个

37：1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定．标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（　　）
判断题
对
错

38：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（　　）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系

39：实现教学任务的保证是（　　）。
单项选择题
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、教师

40：提出非学校化观念的是（　　）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、伊里奇
C、怀特海
D、克伯屈

41：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（　　）。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论

42：在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（　　）。
单项选择题
A、艺术字
B、声音
C、字符
D、文本框

43：暗示教学法的一个重要原则是（　　）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教的原则

44：测验前的计划包括（　　）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表

E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

45：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（　　）。
单项选择题
A、个性心理倾向性
B、心理过程
C、认知过程
D、个性心理特征

46：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（　　）
判断题
对
错

47：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁

48：下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（　　）。
单项选择题
A、横笛
B、风笛
C、箫
D、埙

49：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（　　）
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反应
C、人的悟性
D、替代惩罚

50：解决问题的最高表现形式是（　　）。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移

51：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

52：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔

E、洛克

53：小学德育中的基本方法是（　　）。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

54：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（　　）。
单项选择题
A、认知发现理论
B、认知同化理论
C、认知建构理论
D、顿悟学习理论

55：一John and l will celebrate our fortieth wedding anniversary next month． 一Oh，（　　）。
单项选择题
A、well done!
B、cheer up!
C、go on!
D、congratulations l

56：强化在行为塑造中具有重要作用。（　）
判断题
对
错

57：中国近代史上由国家制定的教育文件是（　　）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
单项选择题
A、清政府
B、北洋政府
C、武汉国民政府
D、南京国民政府

58：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

59：创造性思维的核心是（　　）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维

60：我国最早的革命儿童组织是（　　）。
单项选择题
A、抗日儿童团
B、少先儿童团
C、劳动童子团
D、共产主义儿童团

查看答案 1：答案正确
解析
2：答案B
解析
3：答案B
解析 定义：智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。它指向学习者的环境，使学习者能处理外部环境。(本解析由张恩凯提供)
4：答案C
解析 “见者易，学者难”的意思是：看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。 具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。
5：答案A
解析 课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于发展学生的个性。
6：答案正确
解析 略。
7：答案A
解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。
8：答案B
解析 作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。
9：答案错误
解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。
10：答案D
解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
11：答案C
解析 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
12：答案正确
解析 略。
13：答案A
解析 题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。
14：答案C
解析 【参考答案】C
15：答案C
解析 “花儿”是一种民歌，流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。故选C。
16：答案B,C,D
解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
17：答案A
解析 影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。
18：答案D
解析 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。
19：答案A
解析
20：答案C
解析 此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。 题于是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。①②③都是联言命题，其为真则所有联言肢为真，因此①②③都能驳倒题干；④是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；⑤是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故⑤不能驳倒题干。故答案选C。
21：答案B
解析
22：答案正确
解析 略。
23：答案A
解析
24：答案C
解析
25：答案D
解析
26：答案C
解析 根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
27：答案B
解析 爱迪生发明了灯泡。
28：答案C
解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。故选C。
29：答案D
解析
30：答案C,D,E
解析 本题考察第八章元认知策略。所谓元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。包含计划策略；监视策略；调节策略。
31：答案C
解析 社会学习模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式吸取了认知发展论的某些观点，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。故正确答案为C。
32：答案B
解析 布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动的形成认知结构。故选B。
33：答案A,C,D
解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。
34：答案B
解析
35：答案C,D,E
解析
36：答案B
解析 教育的发展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、 会的教育和当代社会的教育。
37：答案错误
解析 1903年桑代克《教育心理学》的出版被认为是教育心理学体系的确定．标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。
38：答案C
解析
39：答案C
解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。
40：答案B
解析
41：答案D
解析
42：答案C
解析 PPT中字符是不可直接插入的，需先插入文本框才能输入字符。
43：答案A
解析
44：答案A,B,C,D,E
解析 略。
45：答案D
解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。
46：答案错误
解析
47：答案C
解析
48：答案B
解析 风笛是流行于欧洲各国的一种民间乐器，不属于中国传统乐器。
49：答案D
解析 在替代学习中，他人的行为受到了强化或惩罚，就相当于观察者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。
50：答案C
解析 解决问题的最高表现形式是创造性。
51：答案C
解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。
52：答案B,C,E
解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
53：答案A
解析 小学德育中最常用的基本方法是说服教育法。
54：答案D
解析 苛勒的完形—顿悟说，认为学习实质是在主体内部构造完形，学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。
55：答案D
解析 略
56：答案正确
解析
57：答案A
解析
58：答案C
解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
59：答案B
解析 创造性思维的核心是发散思维。
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。