深州小学教师招聘2024年考试试题及答案解析【可复制版】

1：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。
单项选择题
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论

2：教学设计中最先要考虑的问题是（　　）。
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学环境
D、教学目标

3：有人说：“哺乳动物都是胎生的。” 以下哪项最能驳斥上述判断?（　）
单项选择题
A、也许有的非哺乳动物是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

4：教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（　　）
单项选择题
A、实习法
B、指导法
C、实验法
D、滨示法

5：让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（　　）。
单项选择题
A、指导性教学
B、合作教学
C、个别化教学
D、情景教学

6：小学德育过程的构成要素是（　　）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法

7：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（　　）
判断题
对
错

8：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（　　）职能部门的工作内容。
单项选择题
A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、政教处

9：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　）
单项选择题
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论

10：儿童自我意识发展的第三阶段是（　　）。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我

11：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁

12：问题的三个基本成分( )。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍

E、答案

13：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（　　）。
单项选择题
A、人的眼睛相当于凸透镜
B、近视眼的折光能力太强
C、近视眼看远处的物体不清晰
D、近视眼镜镜片就是凸透镜

14：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（　　）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性

15：“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（　　）。
单项选择题
A、培养人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会经验的活动
D、保存人类文明的活动

16：题录、书目、索引、题要和文摘等属于（　　）。
单项选择题
A、一次文献
B、二次文献
C、三次文献
D、四次文献

17：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

18：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）
单项选择题
A、 强制性发展性基础性
B、 普及型基础性发展性
C、 强制性发展性普及性
D、 普及性基础性强制性

19：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（　　）的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图

20：包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（　　）。
单项选择题
A、普及性
B、教育与生产劳动相分离
C、原始性
D、制度化、系统化

21：班级文化中最活跃的因素是（　　）。
单项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化

22：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（　　）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查

E、班主任抽检

23：课堂学习情境的安排上应考虑（　　）。
单项选择题
A、班级规模的控制
B、教学时间分配
C、教学过程规划
D、课程表编制

24：语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（　　）。
单项选择题
A、悬念导入
B、直观导入
C、趣味导入
D、温故导入

25：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（　　）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知

26：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　　）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培

27：秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（　　）。
单项选择题
A、社会本位论
B、宗教本位论
C、个人本位论
D、科学本位论

28：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因

29：赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（　　）
判断题
对
错

30：复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。（　　）
判断题
对
错

31：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习

32：沈从文的散文和小说表现了他的（　　）。
单项选择题
A、商州世界
B、京都世界
C、湘西世界
D、延安情结

33：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性

34：皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（　　）
判断题
对
错

35：一位历史学家说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是（　　）。
单项选择题
A、罗斯福和列宁
B、丘吉尔和斯大林
C、罗斯福和邓小平
D、杜鲁门和戈尔巴乔夫

36：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（　　）。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法

E、论语

37：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（　　）。
单项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年

38：由个体内在需要引起的动机是（　　）。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机

39：德育在人的全面发展教育中起着（　　）作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础

40：运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测。评委一说：“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。”评委二说：“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说：“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。”评委四：“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。 根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?（　）
单项选择题
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的
C、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的
D、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的

41：把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是（　）。
单项选择题
A、语言符号的远距离传输和转换
B、用数字化的快速运算来处理非数值符号
C、以符号系统为主要研究对象
D、科学发展日新月异的要求

42：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　　）。
单项选择题
A、流通性
B、变通性
C、指向性
D、独创性

43：把课程用于教育科学的专门术语始于（　　）。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底

44：下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲?（　　）
单项选择题
A、《流水》
B、《十面埋伏》
C、《酒狂》
D、《梁祝》

45：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（　　）
判断题
对
错

46：教育心理学作用涉及（　　）
单项选择题
A、三大方面
B、四大方面
C、五大方面
D、六大方面

47：取得教学成功的内因是（　　）。
单项选择题
A、教师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、学生的主体作用

48：形成道德品质的关键在于培养（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志

49：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势

50：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（　　）。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段

51：教师拥有专业发展的（　）。
单项选择题
A、自主权
B、决定权
C、民主权
D、管理权

52：儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（　　）等特点。
多项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

E、分化与互补的协调性

53：战国后期出现的（　　）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》

54：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为

55：“以僧为师”，“以吏为师”是古代（　　）的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马

56：看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　　）。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向

57：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价

58：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制

59：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习

60：小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析 学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
2：答案D
解析
3：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】要反驳某一个命题，也就是要确定某一个命题是假的。题干中是一个全称肯定命题，根据对当关系，当一个特称否定命题为真时，相对应的全称肯定命题一定假，所以，需要寻找一个特称否定命题来反驳题干。如果选项D为真，那么可以推出一个特称否定命题：有些哺乳动物不是胎生的。选项B和C都支持题干，选项A对题干没有提出质疑。所以，正确答案是D。
4：答案A
解析
5：答案C
解析
6：答案A,B,C,D
解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
7：答案错误
解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯提供)
8：答案A
解析 校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。它协助校长处理对外联系、对内协调的工作，负责对外联络、文件收发、报表统计、信息反馈等。
9：答案D
解析 美国著名的认知教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发现说。(本解析由张恩凯提供)
10：答案B
解析
11：答案C
解析 儿童多动症的发病高峰年龄在8～10岁。
12：答案A,C,D
解析
13：答案D
解析 人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，故A项正确。近视眼是晶状体曲度变厚，折光能力太强造成的，B项正确。近视眼看近处的物体清晰，远处的物体成像在视网膜的前方，看不清晰，C项正确。由于近视眼的折光能力强，提前会聚，所以矫正近视应戴发散透镜，即凹透镜，D项错误。
14：答案A
解析 思维的流畅性指个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量的多少，即反应迅速而众多。
15：答案A
解析 本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。夸美纽斯这句话说明了教育的根本特征。
16：答案B
解析 二次文献是对原始文献加工、整理，使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
17：答案A,C
解析 本题是对动机的综合考查。
18：答案D
解析
19：答案C
解析 “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是康德的言论。
20：答案B
解析 古代学校教育与生产劳动相分离。
21：答案B
解析
22：答案A,B,C,E
解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。
23：答案A
解析
24：答案B
解析 本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法，是利用现有的综合媒体，截获多媒体信息导入课堂的方法。
25：答案A
解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。
26：答案B
解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
27：答案A
解析 社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。题干描述的都是为了培养符合政治和社会发展所需要的人才，属于社会本位论。
28：答案D
解析 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。
29：答案错误
解析
30：答案正确
解析 略。
31：答案B
解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。
32：答案C
解析 沈从文在进行散文和小说创作时，常常通过描写绚丽的湘西风景，来展现出一幅幅生活画卷，因此他的散文和小说创作共同表现了“湘西世界”。故选C。
33：答案A
解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
34：答案正确
解析 略。
35：答案C
解析 罗斯福新政采用国家干预经济的方式，使美国渡过了经济危机，挽救了现代资本主义；邓小平领导中国进行改革开放，挽救了现代社会主义。故选C。
36：答案B,C,D
解析 古希腊三艺教育指文法、修辞和辩证法。
37：答案C
解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁～6岁)；(2)强化阶段(6岁～9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁～16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁～成年)；(5)民主平等阶段(成年)。
38：答案B
解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。
39：答案A
解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。
40：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】假设A项成立，则评委一的话为真，评委三的话也为真．与题干中“四名评委中，只有一人的预测是正确的”矛盾，所以A项不成立。假设B、C项成立，则评委二、三、四的预测是正确的，与题干矛盾，所以B、C项不成立。故选D。
41：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界”可知c选项正确。
42：答案B
解析
43：答案B
解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。
44：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】《十里埋伏》是著名的琵琶传统大套武曲．是中国十大古曲之一。
45：答案正确
解析
46：答案B
解析
47：答案D
解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
48：答案B
解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。
49：答案A
解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。
50：答案B
解析
51：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。
52：答案A,B,C,D,E
解析 儿童发展包括生理发展和心理发展，表现为顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性等特点。
53：答案C
解析 战国时期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
54：答案D
解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。
55：答案B
解析 古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培养僧侣和祭司，后者培养文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。
56：答案C
解析
57：答案B
解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
58：答案B
解析 班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班，而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课，注重集体化、同步化、标准化，因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。同个别教学相比，班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。
59：答案A
解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
60：答案正确
解析

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注：本试题来源于互联网。