雁塔小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【下载版】

发布时间:2025年12月26日

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1：智育是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。（　　）
判断题
对
错

2：短时记忆的特点包括（　　）
多项选择题
A、按刺激的物理特征编码
B、一分钟之内的记忆
C、信息容量为7±2个组蛱
D、信息容量大

E、信息保持一分钟以上

3：20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（　　）。
单项选择题
A、大众化
B、公立化
C、公平化
D、现代化

4：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（　　）
单项选择题
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7—11岁
D、11—15岁

5：对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。（　　）
判断题
对
错

6：为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（　）方面的功能。
单项选择题
A、设置疑点，引发思考
B、创设情境，建立共同经验
C、提示示范，便于模仿
D、展示事实，获得直观经验

7：西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（　　）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特

8：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
单项选择题
A、加涅
B、罗森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳

9：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　）
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化

10：下列说法符合当代教学观变革的有（　　）
多项选择题
A、从重视继承向重视创新转变
B、从重视知识传授向重视能力培养转变
C、从重视教法向重视学法转变
D、从重视结果同重视过程转变

E、从重视学生向重视教师转变

11：小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（　　）
判断题
对
错

12：“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于（　　）。
单项选择题
A、美感
B、心境
C、理智感
D、道德感

13：个案研究中常用的研究方法主要有（　　）。
多项选择题
A、跟踪法
B、追因法
C、临床法
D、产品分析法

E、教育会诊法

14：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移

15：教师职业道德的基本原则是（　　）
单项选择题
A、已所不欲，勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守

16：构成学生思想品德的因素包括（　　）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行

17：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、发展性原则
C、尊重与理解学生原则
D、尊重学生主体性原则

18：某国私立大学学费和住宿费昂贵，而奖学金名额却非常有限，有人认为低收人家庭的孩子很难进人私立大学。有专家反驳说，私立大学会为低收人家庭的学生减免学费和生活费，因此低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学。以下哪项如果为真，最能质疑专家的观点?（　）
单项选择题
A、来自低收入家庭学生的申请录取率远低于来自其他家庭学生的申请录取率，尽管他们在高中的成绩更为优秀
B、某著名私立大学为所有家庭年收入低于10万美元的学生免除学费
C、私立大学每年接受大量捐赠，拥有足够的资金去帮助低收人家庭的学生
D、该国很多成功人士来自低收人家庭，但他们都曾进人私立大学就读

19：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（　　）
单项选择题
A、认知策略
B、学习策略
C、认知方式
D、认知技能

20：觉察刺激之间最小差别的能力称为（　　）。
单项选择题
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性

21：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（　　）
单项选择题
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式

22：每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应该（　　）。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、引导小虎仔细思考
B、安排小虎多做作业
C、批评小虎思考不认真
D、对小虎举手置之不理

23：教学目标的设计应遵循的基本要求有（　　）
多项选择题
A、一般目标与具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中

E、便于记忆

24：中国古代神话传说中创造天地的是( )。
单项选择题
A、黄帝
B、女娲
C、盘古
D、伏羲

25：学校文化的核心是( )。
单项选择题
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化

26：心理辅导就是让学生参加讲座，更老实听话。
判断题
对
错

27：当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（　　）。
单项选择题
A、个体本能
B、外在环境
C、基因复制
D、肌体成熟

28：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）
判断题
对
错

29：知识是主体通过与环境的相互作用而获得的（　　）。
单项选择题
A、前人经验
B、感受与体验
C、记忆的内容
D、信息及其组织

30：美国实用主义教育学杜威的代表作是（　　）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》

31：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，其作者是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰

32：有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（　　）。
单项选择题
A、因材施教
B、廉洁从教
C、乐于奉献
D、依法执教

33：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（　　）。
单项选择题
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者

34：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机

35：课程论侧重研究（　　）。
单项选择题
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学

36：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（　　）。
多项选择题
A、情境性
B、稳定性
C、内隐性
D、暂时性

37：教科书通常按（　　）分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时

38：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是(　　)
单项选择题
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

39：德育过程的基本要素包括（　　）
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育原则
D、德育方法

E、德育内容

40：素质教育的根本宗旨是（　　）。
单项选择题
A、提高国民素质
B、适应市场经济需要
C、贯彻教育方针
D、培养四有新人

41：班级越大，情感纽带的力量就越强。（　　）
判断题
对
错

42：爱国主义情感和集体主义情感，属于（　　）。
单项选择题
A、直觉式道德情感
B、想象式道德情感
C、伦理式道德情感
D、表象式道德情感

43：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（　　）
判断题
对
错

44：在学与教中，要有意传递的主要信息是。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学媒体
D、教学内容

45：我国古代有五行之说，指的是( )。
单项选择题
A、青、黄、赤、白、黑
B、仁、义、礼、智、信
C、金、木、水、火、土
D、宫、商、角、徵、羽

46：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　）
判断题
对
错

47：学校教育产生于（　　）。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期

48：第一次世界大战的导火线是( )。
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役

49：最早研究群体动力的是心理学家（　　）
单项选择题
A、谢里夫
B、布鲁纳
C、戴尔
D、勒温

50：弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（　　）
判断题
对
错

51：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然

52：启发式是一种教学方法。（　　）
判断题
对
错

53：教学是教育工作构成的主体部分，但不是教育的基本途径。（　　）
判断题
对
错

54：新时期对学生管理工作的要求有（　　）。
多项选择题
A、摆正学生管理工作的位置
B、建立完善的学生管理体制
C、建立学生管理团队
D、加强学生自我管理

E、建立学生自主管理机制

55：对道德规范及其意义的认识是（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志

56：在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（　　）。
单项选择题
A、单轨制
B、双轨制
C、并列结合制
D、分支制

57：衡量各科教学质量的重要标准是（　　）。
单项选择题
A、教学计划
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标

58：言语讲解在技能形成中不起作用。（　　）
判断题
对
错

59：“明知山有虎，偏向虎山行”描写的心理活动是（　　）。
单项选择题
A、认识过程
B、个性过程
C、意志过程
D、情绪情感过程

60：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（　　）
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔

1：答案错误
解析教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
2：答案B,C
解析
3：答案D
解析当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。
4：答案B
解析感知运动阶段（0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供)
5：答案正确
解析
6：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】媒体在教学中的作用分为：(1)提供事实，建立经验；(2)创设情境，引发动机；(3)举例验证，建立概念；(4)提供示范，正确操作；(5)呈现过程，形成表象；(6)演绎原理，启发思维；(7)设难置疑，引起思辨；(8)展示事例，开阔视野；(9)欣赏审美，陶冶情操；(10)归纳总结，复习巩固；(11)其他(包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等)。题干所述即为提供示范，便于学生模仿动作。
7：答案A
解析苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。
8：答案D
解析波斯纳提出教师成长的公式：经验+反思=成长，故选D。
9：答案A,B,C,D
解析略。
10：答案A,B,C,D
解析
11：答案正确
解析
12：答案D
解析
13：答案A,B,C,D,E
解析个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。
14：答案D
解析非特殊迁移又叫一般迁移。
15：答案B
解析
16：答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
17：答案C
解析略。
18：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】专家的观点是“低收入家庭的孩子也很容易进入私立大学”，论据是私立大学会减免低收入家庭的孩子的学费和生活费。A项说明来自低收入家庭的学生申请私立大学录取率较低，说明私立大学录取的低收入家庭的学生很少，直接反驳了专家的论点，构成质疑。B、C、D三项都是补充论据，均支持了专家的观点。本题选A。
19：答案C
解析
20：答案D
解析
21：答案B
解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。
22：答案A
解析小虎总爱抢答，但常常出错，说明学生是冲动型认知风格，教师应引导学生多多思考。
23：答案A,B,C,D
解析
24：答案C
解析中国古代神话传说中盘古开天辟地。’
25：答案B
解析学校的精神或观念文化是校园文化的核心。故选B。
26：答案错误
解析
27：答案C
解析见学习精要。
28：答案错误
解析
29：答案D
解析本题考查的是知识的概念。
30：答案D
解析
31：答案A
解析
32：答案D
解析李老师依据依法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。故选D。
33：答案B
解析
34：答案C
解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。
35：答案A
解析 “如何教”解决的是方法问题，“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。
36：答案A,D
解析
37：答案C
解析
38：答案D
解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。
39：答案A,B,D,E
解析
40：答案A
解析提高国民素质是素质教育的根本宗旨。
41：答案错误
解析班级越大，情感纽带的力量就越弱。
42：答案C
解析
43：答案正确
解析
44：答案D
解析本题考察第一章教育心理学的研究内容。在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。
45：答案C
解析六经论五行者，始见于《尚书·洪范》，日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。”
46：答案正确
解析
47：答案A
解析中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。
48：答案A
解析 1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。
49：答案D
解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。他认为，人们结成的群体不是静止不变的，而是处在不断地相互作用和相互适应的过程之中。(本解析由张恩凯提供)
50：答案错误
解析题干的观点是威尔逊的主张。
51：答案B
解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
52：答案错误
解析启发式与注入式是两种根本对立的教学指导思想，而不是某一种具体的教学方法。（参见北京邮电大学出版社胡厚福、成功主编的《教育理论》）
53：答案错误
解析教学是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
54：答案A,B,C,D
解析
55：答案A
解析
56：答案B
解析英国这种将职业教育和学术教育截然分开的教育就是双轨制。
57：答案B
解析课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。
58：答案错误
解析言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的形成更重要。
59：答案C
解析人不仅能认识世界，有感情地体验现实，还能自觉、能动地变革现实。这种与改造现实相联系的自觉地确定目的，根据目的有计划地调节支配行动，克服困难，最终实现目标的心理过程称为意志。
60：答案C
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)

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