1:影响人际吸引和排斥的主要因素是()。
多项选择题
A、距离远近
B、交往的频率
C、态度的相似性
D、个性的互补及外形
E、时间的长短
2:教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()
多项选择题
A、促进教育教学改革的动力
B、提高教育质量和办学效益的重要依据
C、发展和完善教学理论的重要基础
D、提高广大教师素质的重要途径
3:学校与企业的区别表现在()。
多项选择题
A、设置目的上的不同,育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
E、“生产”过程及内容不同
4:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的___________测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
5:以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往()。
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型
6:行为目标的陈述应具备的要素有()
多项选择题
A、具体目标
B、概括目标
C、产生条件
D、行为标准
E、行为结果
7:青少年的身高体重有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
8:教育机会平等一般包括()
多项选择题
A、起点上的平等
B、性别上的平等
C、人格上的平等
D、过程上的平等
E、终点上的平等
9:心智技能与操作技能相比,具有以下特点()
多项选择题
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、内容具有复杂性
D、方式具有多样性
E、结构具有简缩性
10:下列事件中,揭开中国全面抗战序幕的是()。
单项选择题
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役
11:班级管理常见的几种模式是()。
单项选择题
A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
12:学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于()
单项选择题
A、逆向迁移???
B、重组性迁移???
C、顺应迁移?????
D、同化性迁移
13:教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师。()
判断题
对
错
14:校本课程开发的理念是()。
单项选择题
A、以学生为本
B、以学校为本
C、以知识为本
D、以成绩为本
15:“课程是经验”的观点具有这样的特点()。
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度出发和设计=^_^=(^_^)
D、课程联系学习者个人的经验
E、课程是外在于学习者的,凌驾于学习者之上
16:“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
17:强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()
单项选择题
A、潜在课程
B、分科课程
C、活动课程
D、综合课程
18:根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()
单项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
19:()被称为“钢琴之王”,首创“交响诗”音乐体裁。
单项选择题
A、舒曼
B、肖邦
C、李斯特
D、舒伯特
20:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
21:根据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()
多项选择题
A、绝对评价
B、形成性评价
C、总结评价
D、性对评价
E、诊断性评价
22:下列不属于意义学习的条件的一项是()。
单项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
23:教育的直接目的是促进人的身心发展。()
判断题
对
错
24:下列不属于教学设计过程的基本要素的是()
单项选择题
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、掌握教学内容
25:在教学中通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?()
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、可接受性原则
D、理论联系实际原则
26:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()
单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
27:教师职业道德的灵魂和核心是()
单项选择题
A、教师职业道德的基本范畴
B、教师职业道德的基本规范
C、教师职业道德的基本原则
D、教师职业道德的基本标准
28:尊重学生文化,就是允许学生文化自由发展。()
判断题
对
错
29:《音乐之声》是根据同名音乐剧改编,剧情讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部()的音乐故事片。
单项选择题
A、英国
B、奥地利
C、美国
D、俄国
30:进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
31:发展先进生产力的第一要务是()。
多项选择题
A、“素质教育”
B、“科教兴国”
C、实施全民教育
D、“人才强国”
E、马克思关于人的全面发展学说
32:我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?()
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
33:关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。
单项选择题
A、教育目的是受生产力制约的
B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C、我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
34:有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。
单项选择题
A、缺乏正确的道德认识
B、缺乏良好的情感
C、道德意志薄弱
D、没有掌握正确的道德行为方式
35:目前所知,最硬的矿石是钻石,其次是刚玉,而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。如果以上陈述为真,以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?()Ⅰ.这种矿石不是钻石Ⅱ.这种矿石不是刚玉Ⅲ.这种矿石不是像刚玉一样硬度
单项选择题
A、只是Ⅰ
B、只是Ⅲ
C、只是Ⅰ和Ⅱ
D、只是Ⅰ和Ⅲ
36:最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
37:按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。
单项选择题
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
38:教师实现教育创新不需要做到()
单项选择题
A、更新教育观念
B、敢想敢做
C、不断探索
D、使用网络
39:吹啦弹唱属于()技能
单项选择题
A、认知
B、心智
C、操作
D、评价
40:按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为()。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
E、生活常规管理
41:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、明确问题
D、分解问题
42:教学活动的本质是()。
多项选择题
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
E、课外活动
43:疲劳与学习效果成()关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不一定
D、正比
44:发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。()
判断题
对
错
45:男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校德育处。”校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格尊严权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
46:通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()。
单项选择题
A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理
47:中学共青团活动的特点有()
多项选择题
A、鲜明性
B、灵活性
C、时代性
D、创新性
E、严肃性
48:从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()
单项选择题
A、外来动机和内在动机
B、正确的动机和错误的动机
C、直接动机和短近动机
D、间接动机和长远动机
49:构成品德心理结构的基本成分是()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
E、态度
50:暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()
判断题
对
错
51:下列有关听课的描述正确的是()
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
52:若在数值单元格中出现一连串的“#”符号,希望正常显示则需要()
单项选择题
A、重新输入数据
B、调整单元格的宽度
C、删除这些符号
D、删除该单元格
53:在我国历史上,城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是()。
单项选择题
A、元大都
B、宋都东京
C、唐都长安
D、宋都临安
54:确保讲授质量的首要条件是()。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性
55:班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方式有()
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
E、各任课教师反馈
56:以持久性的心境低落为特征的神经症称为()
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、恐怖症
57:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
58:教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调套法
59:常用的复述策略有()。
多项选择题
A、利用随意识记和有意识记
B、排除相互干扰
C、多种感官参与
D、提问
E、画线
60:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
判断题
对
错
1:答案A,B,C,D 解析 【解析】研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。2:答案A,B,C,D 解析 教学研究在教学改革与发展中的主要作用有:1、促进教育教学改革的动力;2、提高教育质量和办学效益的重要依据;3、发展和完善教学理论的重要基础;4、提高广大教师素质的重要途径。(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯提供)3:答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】由教师专业化条件可知以上选项均正确。4:答案A 解析 5:答案A 解析 秧田式能最大限度地利用教室空间,对于那些班级人数较多、教室面积较小的学校来说,秧田式是他们的唯一选择。它最大的缺点是,容易形成以教师为中心,不利于师生之间的交往及生生之间的交往。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)6:答案A,C,D 解析 7:答案C 解析 8:答案A,D 解析 9:答案A,B,E 解析 10:答案B 解析 1937年7月7日爆发的“七七事变”,也叫卢沟桥事变,揭开了中国全面抗战的序幕。11:答案A 解析 班级管理主要包括四种模式:常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。12:答案D 解析 系统暂无解析13:答案正确 解析 略。14:答案A 解析 校本课程开发更重视学生的需要,尤其重视学生个体的有差异的学习需要,体现了“以学生为本”的开发理念。15:答案A,C,D 解析 经验主义课程论的代表为杜威,主要观点为:课程应以儿童活动为中心,课程的组织应心理学化,考虑儿童现有的经验和能力。16:答案D 解析 “十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的长期性特点。17:答案D 解析 18:答案BDE 解析 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为实验课、练习课和演示课。19:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】李斯特是著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家,浪漫主义音乐的主要代表人物之一,被人们誉为“钢琴之王”。他首创了交响诗,将诗歌的内容和情感表现融化在交响音乐之中,进一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。20:答案B 解析 人的活动具有目的性,这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。21:答案B,C,E 解析 22:答案D 解析 A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。23:答案正确 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。24:答案D 解析 25:答案A 解析 略26:答案C 解析 考查案卷分析定义,应识记。27:答案C 解析 28:答案错误 解析 29:答案C 解析 《音乐之声》是美国音乐剧。30:答案A,B,C,D 解析 教学设计的内容主要包括:教学目标设计、教学起点设计、教学内容设计、教学时间设计、教学措施设计(包括教学方法、教学媒体、教学组织形式)、教学评价设计等。(本解析由张恩凯提供)31:答案B,D 解析 32:答案C 解析 “鸿雁传书”出自《汉书》卷五十四,与苏武牧羊有关。33:答案D 解析 D选项描述的不是教育目的的社会制约性。34:答案C 解析 不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。35:答案A 解析 如果题干所述为真,那么除了钻石之外的矿石都是可被刚玉刻痕的。只有工所述正确。36:答案A 解析 37:答案A 解析 38:答案D 解析 39:答案C 解析 40:答案A,B,C,D,E 解析 41:答案C 解析 42:答案A 解析 43:答案B 解析 44:答案正确 解析 45:答案D 解析 略。46:答案A 解析 略47:答案A,B,C,D,E 解析 48:答案B 解析 A项是按动机的动力来源划分的类别,C、D两项是按动机的远近和起作用的久暂划分的类别。49:答案A,B,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为.50:答案错误 解析 51:答案D 解析 A选项错在听课需要设定具体的目的和任务;B选项错在它不是一项经常性的工作任务;C选项错在听课是对一节课的主观判断,不是一项客观的实践性活动。(本解析由张恩凯提供)52:答案B 解析 当单元格中出现一系列“#”号表示单元格的宽度不够,增大单元格的宽度,单元格的内容便可正常显示。53:答案B 解析 第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是北宋都城东京。54:答案D 解析 55:答案A,B,C,D 解析 56:答案C 解析 57:答案A 解析 正是社会对个体的客观需要,才促使由自然人向社会人转变的发生。58:答案A 解析 59:答案A,B,C,E 解析 提问属于精细加工策略的方法。60:答案错误 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、距离远近
B、交往的频率
C、态度的相似性
D、个性的互补及外形
2:教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在()
多项选择题
A、促进教育教学改革的动力
B、提高教育质量和办学效益的重要依据
C、发展和完善教学理论的重要基础
D、提高广大教师素质的重要途径
3:学校与企业的区别表现在()。
多项选择题
A、设置目的上的不同,育人与盈利之别
B、手段不同
C、与政府关系不同
D、产出不同
4:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的___________测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
5:以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往()。
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型
6:行为目标的陈述应具备的要素有()
多项选择题
A、具体目标
B、概括目标
C、产生条件
D、行为标准
7:青少年的身高体重有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
8:教育机会平等一般包括()
多项选择题
A、起点上的平等
B、性别上的平等
C、人格上的平等
D、过程上的平等
9:心智技能与操作技能相比,具有以下特点()
多项选择题
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、内容具有复杂性
D、方式具有多样性
10:下列事件中,揭开中国全面抗战序幕的是()。
单项选择题
A、九一八事变
B、卢沟桥事变
C、台儿庄战役
D、平型关战役
11:班级管理常见的几种模式是()。
单项选择题
A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
12:学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于()
单项选择题
A、逆向迁移???
B、重组性迁移???
C、顺应迁移?????
D、同化性迁移
13:教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师。()
判断题
对
错
14:校本课程开发的理念是()。
单项选择题
A、以学生为本
B、以学校为本
C、以知识为本
D、以成绩为本
15:“课程是经验”的观点具有这样的特点()。
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度出发和设计=^_^=(^_^)
D、课程联系学习者个人的经验
16:“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
17:强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()
单项选择题
A、潜在课程
B、分科课程
C、活动课程
D、综合课程
18:根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()
单项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
19:()被称为“钢琴之王”,首创“交响诗”音乐体裁。
单项选择题
A、舒曼
B、肖邦
C、李斯特
D、舒伯特
20:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
21:根据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()
多项选择题
A、绝对评价
B、形成性评价
C、总结评价
D、性对评价
22:下列不属于意义学习的条件的一项是()。
单项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
23:教育的直接目的是促进人的身心发展。()
判断题
对
错
24:下列不属于教学设计过程的基本要素的是()
单项选择题
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、掌握教学内容
25:在教学中通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?()
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、可接受性原则
D、理论联系实际原则
26:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()
单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
27:教师职业道德的灵魂和核心是()
单项选择题
A、教师职业道德的基本范畴
B、教师职业道德的基本规范
C、教师职业道德的基本原则
D、教师职业道德的基本标准
28:尊重学生文化,就是允许学生文化自由发展。()
判断题
对
错
29:《音乐之声》是根据同名音乐剧改编,剧情讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部()的音乐故事片。
单项选择题
A、英国
B、奥地利
C、美国
D、俄国
30:进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
31:发展先进生产力的第一要务是()。
多项选择题
A、“素质教育”
B、“科教兴国”
C、实施全民教育
D、“人才强国”
32:我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?()
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
33:关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。
单项选择题
A、教育目的是受生产力制约的
B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C、我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
34:有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。
单项选择题
A、缺乏正确的道德认识
B、缺乏良好的情感
C、道德意志薄弱
D、没有掌握正确的道德行为方式
35:目前所知,最硬的矿石是钻石,其次是刚玉,而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。如果以上陈述为真,以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?()Ⅰ.这种矿石不是钻石Ⅱ.这种矿石不是刚玉Ⅲ.这种矿石不是像刚玉一样硬度
单项选择题
A、只是Ⅰ
B、只是Ⅲ
C、只是Ⅰ和Ⅱ
D、只是Ⅰ和Ⅲ
36:最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
单项选择题
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
37:按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。
单项选择题
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
38:教师实现教育创新不需要做到()
单项选择题
A、更新教育观念
B、敢想敢做
C、不断探索
D、使用网络
39:吹啦弹唱属于()技能
单项选择题
A、认知
B、心智
C、操作
D、评价
40:按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为()。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
41:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、明确问题
D、分解问题
42:教学活动的本质是()。
多项选择题
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
43:疲劳与学习效果成()关系。
单项选择题
A、正向
B、反向
C、不一定
D、正比
44:发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。()
判断题
对
错
45:男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校德育处。”校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格尊严权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
46:通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()。
单项选择题
A、常规管理
B、民主管理
C、平行管理
D、目标管理
47:中学共青团活动的特点有()
多项选择题
A、鲜明性
B、灵活性
C、时代性
D、创新性
48:从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分为()
单项选择题
A、外来动机和内在动机
B、正确的动机和错误的动机
C、直接动机和短近动机
D、间接动机和长远动机
49:构成品德心理结构的基本成分是()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
50:暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()
判断题
对
错
51:下列有关听课的描述正确的是()
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动,但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
52:若在数值单元格中出现一连串的“#”符号,希望正常显示则需要()
单项选择题
A、重新输入数据
B、调整单元格的宽度
C、删除这些符号
D、删除该单元格
53:在我国历史上,城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是()。
单项选择题
A、元大都
B、宋都东京
C、唐都长安
D、宋都临安
54:确保讲授质量的首要条件是()。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性
55:班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方式有()
多项选择题
A、个别讨论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
56:以持久性的心境低落为特征的神经症称为()
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、恐怖症
57:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
58:教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调套法
59:常用的复述策略有()。
多项选择题
A、利用随意识记和有意识记
B、排除相互干扰
C、多种感官参与
D、提问
60:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
判断题
对
错
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