1:有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为,这属于()。
单项选择题
A、广泛性焦虑障碍
B、强迫症
C、创伤后应激症
D、恐慌障碍
2:校园文化可细分为()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校精神文化
D、教职工文化
E、非物质文化
3:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
4:个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的()人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、隐私权
D、名誉权和荣誉权
5:根据使用的主要教学方法,课可以分为()
多项选择题
A、单一课
B、讲授课
C、演示课
D、练习课
E、复习课
6:新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()
判断题
对
错
7:教育目的与培养目标之间的关系是()
单项选择题
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普遍和特殊的关系
D、量变和质变的关系
8:学校的中心工作是()。
单项选择题
A、教学工作
B、公共关系
C、行政工作
D、总务工作
9:人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
10:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()
判断题
对
错
11:发现法的提出者是()
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、布卢姆
D、维果茨基
12:中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。
单项选择题
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》
13:培养学生的自护能力,需要我们首先教会他们辨别是非美丑。()
判断题
对
错
14:世界教育思想史上最早论述教学的专著是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《学记》
D、《论语》
15:当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()。
多项选择题
A、低年级学生
B、高年级学生
C、解决当务之急的问题时
D、培养长期稳定的态度时
E、说服对象原本有相反观点时
16:一个人的基本素养主要包括()。
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
17:心理健康概念具有相对性,心理健康与否,在一定程度上说是一个社会评价问题。()
判断题
对
错
18:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有()
多项选择题
A、讲读法
B、演示法
C、实验法
D、谈话法
E、阅读指导法
19:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多多
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
20:老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D、不予理睬,开始上课
21:素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
22:在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象
23:学生在教育过程中处于()
单项选择题
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位
24:小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
25:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:()
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
26:备课是教学工作的()。
单项选择题
A、基本环节
B、中心环节
C、第一环节
D、最后环节
27:社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。()
判断题
对
错
28:教学目标侧重于过程或探索知识经验,__________则宜选择
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
29:个体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,称为()
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
30:教育要适应人的发展的顺序性要做到()。
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐
31:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
32:教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实,还包括教与学过程中的教育因素和()
单项选择题
A、教育问题
B、教育行为
C、教育规律
D、教育发展
33:环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。()
判断题
对
错
34:元认知知识包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
35:以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。()
判断题
对
错
36:影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
37:对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于()
单项选择题
A、运动记忆
B、情绪记忆
C、形象记忆
D、逻辑记忆
38:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
39:属于按课程制定者分类的课程类型有()。
单项选择题
A、国家课程
B、学科课程
C、综合课程
D、活动课程
40:提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、涂尔干
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
41:根据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()
多项选择题
A、叙述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
42:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。()
判断题
对
错
43:下列关于Excel的自动筛选功能的叙述,错误的是()
单项选择题
A、使用自动筛选时,将隐藏不满足条件的数据行
B、使用自动筛选时,将删除不满足条件的数据行
C、设置了筛选条件后,可以取消筛选条件,显示所有数据行
D、用“数据”一“筛选”菜单中的“自动筛选”命令,可以进入和退出筛选状态
44:下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
45:促进系统发展的最重要的机制是()
单项选择题
A、激励机制
B、淘汰机制
C、协作机制
D、竞争机制
46:下述著作中反映柏拉图的教育思想的是()。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
47:有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武汉。请根据上述条件,判断甲的专业是()
单项选择题
A、国际金融
B、工商管理
C、外语
D、3种专业都可能
48:“教育不应该再限于学校的围墙之内”是()教育制度推崇的理想。
单项选择题
A、前制度化教育
B、非正式教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
49:对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于()
单项选择题
A、加速制教学策略
B、充实制教学策略
C、固定特殊班级教学策略
D、弹性特殊班级教学策略
50:英国工业革命开始的标志是()
单项选择题
A、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
B、瓦特研制成改良蒸汽机
C、英国开始“圈地运动”
D、凯伊发明飞梭
51:国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。
单项选择题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培养和培训
D、交流和互访
52:教育可以促进政治民主。()
判断题
对
错
53:《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。()
判断题
对
错
54:道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。()
判断题
对
错
55:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方法
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
56:学校精神文化的物质载体是学校的()。
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
57:以“教育的民主化”为教育特征的是()教育。
单项选择题
A、占代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代¤¤
D、现代
58:以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
单项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
59:素质教育的时代特征是()
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、培养学生的创新精神和实践能力
C、促进学生的个性发展
D、面向全体学生
60:“天道有常,不为尧存,不为桀亡”是百家中()的观点。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
1:答案B 解析 没有理由地一遍一遍做某一行为或一系列行为,属于典型的强迫症。2:答案A,B,C 解析 按不同层次和标准可将校园文化分为ABC项中的三种类型。3:答案正确 解析 4:答案D 解析 题干的内容是名誉权和荣誉权的主要组成部分。5:答案B,C,D,E 解析 6:答案正确 解析 7:答案C 解析 教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。8:答案A 解析 学校是培养人的专门机构,教学是学校的中心工作,其他工作都必须为教学服务。9:答案B 解析 10:答案错误 解析 道德两难指的是同时涉及两种道德规范,两者不可兼得的情境或问题。11:答案B 解析 12:答案A 解析 王羲之的《兰亭序》被公认为天下第一行书。13:答案错误 解析 14:答案C 解析 15:答案A,C 解析 在选项BDE中,应当提供正反两方面的材料。16:答案A 解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。17:答案正确 解析 系统暂无解析18:答案B,C,D 解析 19:答案B 解析 20:答案C 解析 C项,老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化,又提升了自己的形象,对自己的教学有很大的帮助。故选C。21:答案B 解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才.素质教育就是以培养创新精神为重点的。22:答案D 解析 感觉记忆中,信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。23:答案C 解析 24:答案B 解析 精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意刘的深层加工策略。赋予枯燥无味的知识特定的意义,体现了精细加工策略。25:答案B 解析 26:答案C 解析 27:答案正确 解析 识记性试题。社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。(资料来源《教师职业道德概论》)(本解析由张恩凯提供)28:答案A 解析 29:答案A 解析 30:答案A 解析 要遵循“顺序性”的规律,就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要按照一定的顺序来逐步进行。(本解析由张恩凯提供)31:答案D 解析 32:答案B 解析 教育事实包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实,还包括教与学过程中教育因素和教育行为。这些是教育学研究对象中的教育事实部分。33:答案错误 解析 34:答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种认识。35:答案正确 解析 系统暂无解析36:答案正确 解析 系统暂无解析37:答案A 解析 38:答案D 解析 略。39:答案A 解析 40:答案A,C,D 解析 41:答案A,B,C,D 解析 42:答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。43:答案B 解析 数据筛选只显示数据清单中满足条件的数据,不满足条件的数据暂时隐藏起来(没有被删除)。当筛选条件被删除时,隐藏的数据便恢复显示。44:答案B 解析 遗传素质对人的身心发展不起决定作用,遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性,遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征,遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响,遗传素质具有一定的可塑性。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙提供)45:答案A 解析 激励机制是促进系统发展的最重要的机制。46:答案A 解析 柏拉图的教育思想集中体现在他的教育专著《理想国》中。47:答案C 解析 由“学国际金融的不出生在上海”和“学外语的出生在北京”可以推出“学国际金融的出生在武汉”和“学工商管理的出生在上海”。由“乙不是学外语的”、“学国际金融的出生在武汉”和“乙不出生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的,也不是学工商管理的,所以甲的专业是外语。三人的情况是:甲出生在北京,学的是外语。乙出生在上海,学的是工商管理。丙出生在武汉,学的是国际金融。48:答案D 解析 49:答案A 解析 加速制教学策略的特点是:禀赋优异儿童所学与一般儿童相同,只是加速其程度,缩短其修业年限。50:答案A 解析 18世纪60年代,哈格里夫斯发明珍妮纺纱机标志着第一次工业革命的开始。51:答案C 解析 根据我国《中华人民共和国教育法》第三十五条规定,国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。52:答案正确 解析 √53:答案正确 解析 54:答案错误 解析 55:答案C 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上。56:答案D 解析 学校物质文化是学校精神文化的物质载体,体现着一定的价值目标和审美意向等。57:答案D 解析 58:答案D 解析 59:答案B 解析 作为国力竞争基础工程的教育,必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征。60:答案C 解析 这个观点是荀子提出的,体现了荀子哲学观中尊重自然规律的可贵思想。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、广泛性焦虑障碍
B、强迫症
C、创伤后应激症
D、恐慌障碍
2:校园文化可细分为()。
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校精神文化
D、教职工文化
3:影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
4:个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的()人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、隐私权
D、名誉权和荣誉权
5:根据使用的主要教学方法,课可以分为()
多项选择题
A、单一课
B、讲授课
C、演示课
D、练习课
6:新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此交流,发表观点,其核心是民主。()
判断题
对
错
7:教育目的与培养目标之间的关系是()
单项选择题
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普遍和特殊的关系
D、量变和质变的关系
8:学校的中心工作是()。
单项选择题
A、教学工作
B、公共关系
C、行政工作
D、总务工作
9:人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
10:道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。()
判断题
对
错
11:发现法的提出者是()
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、布卢姆
D、维果茨基
12:中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。
单项选择题
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》
13:培养学生的自护能力,需要我们首先教会他们辨别是非美丑。()
判断题
对
错
14:世界教育思想史上最早论述教学的专著是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《学记》
D、《论语》
15:当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()。
多项选择题
A、低年级学生
B、高年级学生
C、解决当务之急的问题时
D、培养长期稳定的态度时
16:一个人的基本素养主要包括()。
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
17:心理健康概念具有相对性,心理健康与否,在一定程度上说是一个社会评价问题。()
判断题
对
错
18:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有()
多项选择题
A、讲读法
B、演示法
C、实验法
D、谈话法
19:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。老师:他们唱的好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多多
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
20:老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”
D、不予理睬,开始上课
21:素质教育是以()为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
22:在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象
23:学生在教育过程中处于()
单项选择题
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位
24:小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
25:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:()
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
26:备课是教学工作的()。
单项选择题
A、基本环节
B、中心环节
C、第一环节
D、最后环节
27:社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。()
判断题
对
错
28:教学目标侧重于过程或探索知识经验,__________则宜选择
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
29:个体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,称为()
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
30:教育要适应人的发展的顺序性要做到()。
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、教学相长
D、防微杜渐
31:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
32:教育事实是正在从事着的教育实践。它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实,还包括教与学过程中的教育因素和()
单项选择题
A、教育问题
B、教育行为
C、教育规律
D、教育发展
33:环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的规范。()
判断题
对
错
34:元认知知识包括()。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
35:以持久性的心境低落为特征的神经症称为抑郁症。()
判断题
对
错
36:影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。()
判断题
对
错
37:对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于()
单项选择题
A、运动记忆
B、情绪记忆
C、形象记忆
D、逻辑记忆
38:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
39:属于按课程制定者分类的课程类型有()。
单项选择题
A、国家课程
B、学科课程
C、综合课程
D、活动课程
40:提倡教育目的“社会本位论”代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、涂尔干
D、孔德
41:根据课堂讲授方式的不同,可以把它分为()
多项选择题
A、叙述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
42:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。()
判断题
对
错
43:下列关于Excel的自动筛选功能的叙述,错误的是()
单项选择题
A、使用自动筛选时,将隐藏不满足条件的数据行
B、使用自动筛选时,将删除不满足条件的数据行
C、设置了筛选条件后,可以取消筛选条件,显示所有数据行
D、用“数据”一“筛选”菜单中的“自动筛选”命令,可以进入和退出筛选状态
44:下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
45:促进系统发展的最重要的机制是()
单项选择题
A、激励机制
B、淘汰机制
C、协作机制
D、竞争机制
46:下述著作中反映柏拉图的教育思想的是()。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
47:有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。其中:①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武汉。请根据上述条件,判断甲的专业是()
单项选择题
A、国际金融
B、工商管理
C、外语
D、3种专业都可能
48:“教育不应该再限于学校的围墙之内”是()教育制度推崇的理想。
单项选择题
A、前制度化教育
B、非正式教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
49:对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于()
单项选择题
A、加速制教学策略
B、充实制教学策略
C、固定特殊班级教学策略
D、弹性特殊班级教学策略
50:英国工业革命开始的标志是()
单项选择题
A、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
B、瓦特研制成改良蒸汽机
C、英国开始“圈地运动”
D、凯伊发明飞梭
51:国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。
单项选择题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培养和培训
D、交流和互访
52:教育可以促进政治民主。()
判断题
对
错
53:《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。()
判断题
对
错
54:道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。()
判断题
对
错
55:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方法
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
56:学校精神文化的物质载体是学校的()。
单项选择题
A、规章制度
B、网络资源
C、校园环境
D、物质文化
57:以“教育的民主化”为教育特征的是()教育。
单项选择题
A、占代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代¤¤
D、现代
58:以下不属于影响迁移的客观因素的是()。
单项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
59:素质教育的时代特征是()
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、培养学生的创新精神和实践能力
C、促进学生的个性发展
D、面向全体学生
60:“天道有常,不为尧存,不为桀亡”是百家中()的观点。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
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