1:我国监护人的设立方式有( )。
多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、委托监护
2:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
3:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性
4:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
5:孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
6:下列日常生活现象出现的先后顺序是( )。 ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
单项选择题
A、①②③④
B、②①③④
C、①③②④
D、④③①②
7:北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。
单项选择题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
8:我国小学德育主要由以下三部分构成( )
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、理想教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和理想教育
9:某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生.年满六周岁的小威在测试中成绩不佳,学校拒绝接收其入学,对此表述正确的是( )。
单项选择题
A、合理.可以提高学校教学质量
B、合理.应该提高学校学生素质
C、不合理,适龄儿童、少年应该免试入学
D、不合理.应当给予多次测验的机会
10:“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材( )。 ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
11:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
12:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
13:传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。( )
判断题
对
错
14:当学生出现问题时要及时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为学生负责。( )
判断题
对
错
15:课堂的三大要素是( )。
多项选择题
A、教师
B、学生
C、学习过程
D、学习情境
16:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。( )
判断题
对
错
17:在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真,则上述断定不成立?( ) ①连长还在,鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关
单项选择题
A、只有①
B、只有②
C、①和②
D、①和③
18:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
19:最稳定、最重要的学习动机是( )。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
20:春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为( )。
单项选择题
A、《广陵散》
B、《高山流水》
C、《阳关三叠》
D、《扬州慢》
21:近代教育史上,启蒙主义教育的代表人物是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
22:老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
23:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是( )
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法
24:提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是( )。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
25:经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。( )
判断题
对
错
26:小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真,那么下列断定必定为真的是( )。
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语,小潘一定不懂法语
27:小学教育目的的客观依据是( )的发展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
28:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
29:《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是( )。
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
30:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )
判断题
对
错
31:“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自( )。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《论语》
C、《苟子》
D、《史记》
32:教育心理学作用涉及( )
单项选择题
A、三大方面
B、四大方面
C、五大方面
D、六大方面
33:提出认知结构学习论的心理学家是( )。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
34:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
单项选择题
A、努力
B、能力
C、任务难度
D、运气
35:( )是我国古代最大的一部官修书,也是我国古代最大的一部丛书。
单项选择题
A、《四库全书》
B、《永乐大典》
C、《汉书》
D、《隋书》
36:在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是( )。
单项选择题
A、班级成员融洽
B、优秀班干部
C、负责的班主任
D、良好的班风
37:在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是( )
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、布鲁纳
D、布卢姆
38:下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是( )。
单项选择题
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的大学》
39:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是( )。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民本主义与教育》
40:小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、基础性、强制性
D、基础性、普及性、义务性
41:课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。( )
判断题
对
错
42:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为( )
单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
43:关予稳性课程.下列说法正确的有( )
多项选择题
A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D、隐性课程从本质上是无法进行研究的
E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验
44:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
45:师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美
46:通过常能训练,可培养学生的( )。
多项选择题
A、自爱能力
B、自理能力
C、自治能力
D、自护能力
E、自学能力
47:学校要以教学为主,以教学唯一。( )
单项选择题
A、对
B、错
48:每种气质类型的社会价值一样大,都有可能成功。( )
判断题
对
错
49:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展水平和规律
50:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的( )
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
51:我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。( )
判断题
对
错
52:在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
53:为避免暂时的信息提取失败,教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是( )。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
54:学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
判断题
对
错
55:吹拉弹唱属于( )
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
56:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
单项选择题
A、发展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、发展经济功能
57:设计教学法的提出者是( )。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
58:如果“只有你去比赛.我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是( )。
单项选择题
A、你去比赛.我去观战
B、你不去比赛,我也不去观战
C、你去比赛。我不一定去观战
D、你不去比赛,我去观战
59:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?( )
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
60:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 ( )
判断题
对
错
1:答案B,C,D 解析 我国监护人的设立有三种方式,即:法定监护、指定监护和委托监护。2:答案B 解析 3:答案A 解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。4:答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式,根据对学习过程的设想,把教材分解成许多小项目,按一定顺序加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求学生作出选择反应,然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应,给予及时强化和反馈,使错误率最低。5:答案D 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。6:答案A 解析 1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功;电报产生于19世纪70年代;用核电站的电照明出现在20世纪70年代;中国农民在家中上网出现在21世纪。故本题选A。7:答案D 解析 《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物。作品以长卷形式,采用散点透视的构图法,生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌.这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。8:答案A 解析 9:答案C 解析 《义务教育法》第十二条:适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。10:答案C 解析 略11:答案B 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。12:答案A,B,C 解析 见大纲相关内容。13:答案错误 解析 14:答案正确 解析 当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育,为学生负责。15:答案B,C,D 解析 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。16:答案错误 解析 教师应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括总结,这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。17:答案A 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为:如果P,那么q。是一个充分条件假言命题,其负命题为P且非q,与连长的话矛盾。故选A。18:答案B 解析 19:答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。20:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】《高山流水》是我国最古老的琴曲之一,相传战国时伯牙鼓琴.子期知音,所奏即为此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂,隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。21:答案C 解析 卢梭是18世纪法国著名的启蒙主义教育的代表人物,其代表作是《爱弥儿》。22:答案A 解析 见学习精要中品德评价法的定义。23:答案A 解析 24:答案C 解析 略。25:答案错误 解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。26:答案D 解析 正确答案为D项,并非……既……又,说明否定的是两个条件同时成立,换句话说,这两个条件中只有一个条件是成立的,如此题就应该是,如果小潘懂德语,那他就不懂法语;如果小潘懂法语,那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。27:答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。28:答案A,B 解析 由于反映活动的侧面不同,知识可分为陈述性知识和程序性知识。29:答案B 解析 30:答案正确 解析 略。31:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自《资治通鉴》,《资治通鉴》的写作目的在于给封建统治者提供警示教育,书中多名言警句。32:答案B 解析 33:答案B 解析 34:答案B 解析 努力、能力来源于内心,属于内部因素,努力不稳定,能力稳定;任务难度、运气属于外部因素,不可控;能力不可控。35:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《四库全书》是我国古代最大的一部官修书。也是我国古代最大的一部丛书。它分为经史子集四个书库.收集了古代诸多重要图书,是宝贵的文化遗产和典籍瑰宝。36:答案D 解析 良好的班风是评价一个班级好坏的重要依据。37:答案C 解析 布鲁纳提出“课程改革论”,主张结构化学习。38:答案C 解析 高尔基“自传三部曲”分别是《童年》《在人间》《我的大学》。39:答案B 解析 杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。40:答案C 解析 略。41:答案正确 解析 42:答案C 解析 考查案卷分析定义,应识记。43:答案A,B,E 解析 44:答案B 解析 45:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。46:答案B,C,D,E 解析 47:答案B 解析 学校工作要以教学为主,但也要兼顾其他工作,否则教学工作也会受到影响。48:答案正确 解析 49:答案C 解析 题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。50:答案A 解析 考查松散群体的概念,应识记。51:答案错误 解析 我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。52:答案D 解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。53:答案A 解析 提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索,有了线索,信息就能被提取出来。建立良好的知识结构是为了更好地提取线索。54:答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力,使个体的发展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性,因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外,学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力,这不仅对学生当下而且对其发展来说,更具有长远意义。55:答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。56:答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会,教育活动的主要指向为政治伦理功能。57:答案D 解析 设计教学法是由克伯屈首先提出的。58:答案D 解析 “只有你去比赛,我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题,根据必要条件假言命题的逻辑性质:只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。59:答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。60:答案正确 解析 多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求灵活多样,还要求采用多种评价形式、方法和手段对研究性学习活动各个方面进行评价,以形成综合、全面、客观的评价结果。
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、委托监护
2:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
3:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性
4:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
5:孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”,是说在教学中要贯彻( )。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
6:下列日常生活现象出现的先后顺序是( )。 ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
单项选择题
A、①②③④
B、②①③④
C、①③②④
D、④③①②
7:北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。
单项选择题
A、《人物龙凤帛画》
B、《洛神赋图卷》
C、《步辇图》
D、《清明上河图》
8:我国小学德育主要由以下三部分构成( )
单项选择题
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、理想教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和理想教育
9:某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生.年满六周岁的小威在测试中成绩不佳,学校拒绝接收其入学,对此表述正确的是( )。
单项选择题
A、合理.可以提高学校教学质量
B、合理.应该提高学校学生素质
C、不合理,适龄儿童、少年应该免试入学
D、不合理.应当给予多次测验的机会
10:“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材( )。 ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系 ③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
11:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
12:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
13:传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。( )
判断题
对
错
14:当学生出现问题时要及时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为学生负责。( )
判断题
对
错
15:课堂的三大要素是( )。
多项选择题
A、教师
B、学生
C、学习过程
D、学习情境
16:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。( )
判断题
对
错
17:在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真,则上述断定不成立?( ) ①连长还在,鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关
单项选择题
A、只有①
B、只有②
C、①和②
D、①和③
18:小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是( )。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
19:最稳定、最重要的学习动机是( )。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
20:春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为( )。
单项选择题
A、《广陵散》
B、《高山流水》
C、《阳关三叠》
D、《扬州慢》
21:近代教育史上,启蒙主义教育的代表人物是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
22:老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
23:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是( )
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法
24:提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是( )。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
25:经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。( )
判断题
对
错
26:小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真,那么下列断定必定为真的是( )。
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语,小潘一定不懂法语
27:小学教育目的的客观依据是( )的发展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
28:根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
多项选择题
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、感性知识
D、理性知识
29:《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是( )。
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
30:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区别的主要方面。( )
判断题
对
错
31:“兼听则明,偏信则暗”这句格言出自( )。
单项选择题
A、《资治通鉴》
B、《论语》
C、《苟子》
D、《史记》
32:教育心理学作用涉及( )
单项选择题
A、三大方面
B、四大方面
C、五大方面
D、六大方面
33:提出认知结构学习论的心理学家是( )。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
34:在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
单项选择题
A、努力
B、能力
C、任务难度
D、运气
35:( )是我国古代最大的一部官修书,也是我国古代最大的一部丛书。
单项选择题
A、《四库全书》
B、《永乐大典》
C、《汉书》
D、《隋书》
36:在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是( )。
单项选择题
A、班级成员融洽
B、优秀班干部
C、负责的班主任
D、良好的班风
37:在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是( )
单项选择题
A、华生
B、杜威
C、布鲁纳
D、布卢姆
38:下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是( )。
单项选择题
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的大学》
39:在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是( )。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民本主义与教育》
40:小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、基础性、强制性
D、基础性、普及性、义务性
41:课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。( )
判断题
对
错
42:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为( )
单项选择题
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、轶事记录
43:关予稳性课程.下列说法正确的有( )
多项选择题
A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B、隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D、隐性课程从本质上是无法进行研究的
44:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
45:师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
单项选择题
A、表美
B、道美
C、风格美
D、形体美
46:通过常能训练,可培养学生的( )。
多项选择题
A、自爱能力
B、自理能力
C、自治能力
D、自护能力
47:学校要以教学为主,以教学唯一。( )
单项选择题
A、对
B、错
48:每种气质类型的社会价值一样大,都有可能成功。( )
判断题
对
错
49:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展水平和规律
50:松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的( )
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
51:我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。( )
判断题
对
错
52:在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )。
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
53:为避免暂时的信息提取失败,教师帮助学生建立良好的知识网络,这种做法依据的记忆理论是( )。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
54:学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
判断题
对
错
55:吹拉弹唱属于( )
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
56:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为( )。
单项选择题
A、发展个体功能
B、改造社会功能
C、政治伦理功能
D、发展经济功能
57:设计教学法的提出者是( )。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
58:如果“只有你去比赛.我才去观战”为真判断,则下列为假的一项是( )。
单项选择题
A、你去比赛.我去观战
B、你不去比赛,我也不去观战
C、你去比赛。我不一定去观战
D、你不去比赛,我去观战
59:针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?( )
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
60:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 ( )
判断题
对
错
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