1:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的时间是( )。
单项选择题
A、1904年
B、1905年
C、1906年
D、1907年
2:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为( )。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年
3:认知—结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
4:根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )
单项选择题
A、直接动机和间接动机
B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚的动机和低级的动机
5:儿童自我意识发展的第三阶段是( )。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我
6:课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。
单项选择题
A、自主学习中教师的角色可以淡化
B、自主学习中学生被期待形成自己的知识
C、自主学习要避免告诉学生问题的答案
D、自主学习要求学生会分析、综合和评价
7:下列属于传统教学媒体的有( )。
多项选择题
A、幻灯
B、黑板
C、投影
D、标本
E、录音
8:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于( )。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
9:爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
多项选择题
A、热爱教育。热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
E、不传播有害学生身心健康的思想言论
10:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( )
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
11:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。( )
判断题
对
错
12:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。( )
判断题
对
错
13:当代教师素质能力的集中体现是( )。
单项选择题
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的个性品质
D、师生关系
14:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。
单项选择题
A、和王申
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
15:课程计划的核心是学科设计。( )
判断题
对
错
16:心理评估其实就是心理测验。( )
判断题
对
错
17:活动和交往是学生品德形成的( )。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
18:短时记忆的容量大约是( )
单项选择题
A、5±2个组块
B、6±2个组块
C、7±2个组块
D、9±2个组块
19:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( )
判断题
对
错
20:下面属于信息的是( )。
单项选择题
A、纸张上的文字
B、身份证中的相片
C、屏幕中显示的图像
D、信息媒体所表达的内容
21:小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
单项选择题
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
22:在PowerPoint中,新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是( )。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、项目清单
B、两栏文本
C、标题幻灯片
D、空白
23:认为学习过程是一个信息加工过程的是( )。
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、罗杰斯
D、奥苏伯尔
24:课程目标的规定性有( )。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
E、操作性
25:班会一般有哪几类?( )
多项选择题
A、主题班会
B、常规班会
C、民主班会
D、生活班会
26:任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。( )
判断题
对
错
27:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和( )。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
28:一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。( )
判断题
对
错
29:下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是( )。
单项选择题
A、班主任一般由学校面向社会额外选聘
B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上
C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系
D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利
30:筛选是对( )数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。
单项选择题
A、多个
B、单个
C、两个
D、一个或多个
31:给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了( )。
单项选择题
A、因材施教教学原则
B、启发性教学原则
C、直观性教学原则
D、巩固性教学原则
32:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于( )
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
33:课程标准就是课程计划。( )
判断题
对
错
34:期待包括( )。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待
E、自我期待
35:下列说法正确的是( )。
单项选择题
A、波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》
B、波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家
C、第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点
D、笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的空间坐标系
36:心理健康教育的对象是以( )为主。
单项选择题
A、主体学生
B、正常学生
C、异常学生
D、有严重心理疾病的学生
37:骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆。阂老师应该( )。
单项选择题
A、严格待生,专注教学
B、保持个性,坚持自我
C、注重反省,调适自我
D、迎合同事,搞好关系
38:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
39:我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为( )。
多项选择题
A、信号学习
B、知识学习
C、技能学习
D、行为规范学习
E、情感学习
40:对于PowerPoint的说法,正确的是( )。
单项选择题
A、幻灯片播放时可以显示占位符
B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
D、每张幻灯片不可以使用不同的版式
41:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
42:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。( )
判断题
对
错
43:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
44:在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。( )
判断题
对
错
45:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
46:皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德发展处于( )
单项选择题
A、权威阶段
B、自我中心阶段
C、公正阶段
D、可逆阶段
47:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
48:普及教育始于( )。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
49:我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明,性格内向、深沉,却有些傲慢,常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来,他总是轻蔑地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他,后来改变了主意。一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说:“微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’,还有‘哈哈大笑’。”我说:“同学在复述课文时,我看见你笑了,是吗?”他点了点头。我又继续说:“你看用
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
50:下列关于人文常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
51:在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
52:把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为( )
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、强化学习
53:( )的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
54:有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
55:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”思想的提出者是( )。
单项选择题
A、孔子
B、杜威
C、昆体良
D、思孟学派
56:有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。
单项选择题
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型
57:爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
58:在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是( )。
单项选择题
A、右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B、在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C、在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D、右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
59:掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。( )
判断题
对
错
60:通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验,属于( )。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、知识直观
1:答案A 解析 1904年,清政府颁布《奏定初等小学堂章程》,规定初等小学教育为义务教育。2:答案B 解析 1919年的“五四,,新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校,招收6岁儿童入学,修业年限为6年。3:答案C 解析 布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。4:答案D 解析 根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。5:答案B 解析 6:答案A 解析 自主学习是为了让学生主动的思考,主动地完成学习任务,老师的作用是引导学生,是主导者的角色,所以教师的角色没有淡化。7:答案B,D 解析 8:答案D 解析 9:答案A,B,C,D,E 解析 10:答案D 解析 场依存性个体主要利用外部的视觉线索来调整身体的位置,场独立性个体主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置。11:答案错误 解析 12:答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。13:答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。14:答案B 解析 中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。15:答案正确 解析 略。16:答案错误 解析 心理测验是心理评估方式的其中一种。17:答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,活动和交往是学生品德形成的基础。18:答案C 解析 19:答案错误 解析 20:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征,从而向人们(或系统)提供关于现实世界新的事实和知识,作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。A、B、C三项不能称为信息。21:答案A 解析 综合实践活动课程在课程性质上是国家课程,它的课程名称、内容指向以及课时要求等由国家确定,具有强制性,地方和学校不能改变。同时,它也是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,规定“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。22:答案C 解析 在PowerPoint中,新建一个演示文稿时第一张默认的是标题幻灯片。23:答案B 解析 加涅认为,学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。24:答案A,B,C,E 解析 略。25:答案A,B,D 解析 班会一般有三类:常规班会、生活班会和主题班会。26:答案正确 解析 《教育法》规定:“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”27:答案C 解析 根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。28:答案正确 解析 略。29:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】《中小学班主任工作规定》第五条指出,班主任由学校从班级任课教师中选聘。故A项错误。30:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】筛选是对单个数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。31:答案C 解析 直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义,它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击,使书本知识与其反映的事物联系起来。32:答案D 解析 33:答案错误 解析 34:答案B,D 解析 略。35:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】托里拆利是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家。第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的直角坐标系,将几何问题代数化,也将代数问题几何化。故本题选A。36:答案B 解析 心理健康教育的对象是以正常学生为主,即有轻中度心理健康问题的正常学生。37:答案C 解析 教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生,教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中,积极调适不良情绪。38:答案B 解析 39:答案B,C,D 解析 我国心理学家冯忠良依据教育系统中传递的经验内容不同,将学生的学习分为三类:(1)知识学习。(2)技能学习。(3)社会规范的学习,又称行为规范的学习或接受。40:答案C 解析 幻灯片播放时不显示占位符,A项错误。幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示,可以移动和复制幻灯片,不可以编辑修改内容,B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式,D项错误。41:答案A,B,C 解析 略。42:答案正确 解析 略。43:答案A 解析 本题考查的是教学组织形式的定义。44:答案正确 解析 略。45:答案B 解析 46:答案A 解析 在这个阶段,儿童认为听父母或大人话就是好孩子,认为大人就是权威,愿意服从外部的权威,所以是处于权威阶段。(本解析由张恩凯提供)47:答案B 解析 课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。48:答案C 解析 义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的,开始于资本主义社会,是靠国家强力推行而普及发展的。49:答案A 解析 50:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“物竞天择,适者生存”。“师夷长技以制夷”思想源自于魏源的《海国图志》。51:答案B 解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆,素质教育强调的是“发现”知识。52:答案B 解析 53:答案B 解析 54:答案C 解析 教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应,从而形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最佳。55:答案D 解析 早在公元前6世纪,我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记·中庸》),其重点在说明学习过程。56:答案B 解析 57:答案A 解析 58:答案B 解析 启动Windows资源管理器的方法如下: (1)用“开始”菜单启动:单击“开始”按钮,移动鼠标指向“程序”菜单项,在弹出的菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。 (2)双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。 (3)右击“我的电脑”“回收站”“我的文档”等图标或“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中,选择“资源管理器”命令。 (4)用键盘操作:按快捷键Ctrl+Esc打开“开始”菜单,利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项,按Enter键启动。59:答案正确 解析 60:答案A 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、1904年
B、1905年
C、1906年
D、1907年
2:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为( )。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年
3:认知—结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
4:根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )
单项选择题
A、直接动机和间接动机
B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚的动机和低级的动机
5:儿童自我意识发展的第三阶段是( )。
单项选择题
A、社会自我
B、心理自我
C、生理自我
D、精神自我
6:课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。
单项选择题
A、自主学习中教师的角色可以淡化
B、自主学习中学生被期待形成自己的知识
C、自主学习要避免告诉学生问题的答案
D、自主学习要求学生会分析、综合和评价
7:下列属于传统教学媒体的有( )。
多项选择题
A、幻灯
B、黑板
C、投影
D、标本
8:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于( )。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
9:爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
多项选择题
A、热爱教育。热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
10:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( )
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
11:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。( )
判断题
对
错
12:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。( )
判断题
对
错
13:当代教师素质能力的集中体现是( )。
单项选择题
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的个性品质
D、师生关系
14:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。
单项选择题
A、和王申
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
15:课程计划的核心是学科设计。( )
判断题
对
错
16:心理评估其实就是心理测验。( )
判断题
对
错
17:活动和交往是学生品德形成的( )。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
18:短时记忆的容量大约是( )
单项选择题
A、5±2个组块
B、6±2个组块
C、7±2个组块
D、9±2个组块
19:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( )
判断题
对
错
20:下面属于信息的是( )。
单项选择题
A、纸张上的文字
B、身份证中的相片
C、屏幕中显示的图像
D、信息媒体所表达的内容
21:小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
单项选择题
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
22:在PowerPoint中,新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是( )。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、项目清单
B、两栏文本
C、标题幻灯片
D、空白
23:认为学习过程是一个信息加工过程的是( )。
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、罗杰斯
D、奥苏伯尔
24:课程目标的规定性有( )。
多项选择题
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
25:班会一般有哪几类?( )
多项选择题
A、主题班会
B、常规班会
C、民主班会
D、生活班会
26:任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。( )
判断题
对
错
27:根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和( )。
单项选择题
A、长时记忆
B、情境依存性记忆
C、程序性记忆
D、工作记忆
28:一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。( )
判断题
对
错
29:下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是( )。
单项选择题
A、班主任一般由学校面向社会额外选聘
B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上
C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系
D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利
30:筛选是对( )数据表中检索出符合条件的记录并显示出来,同时隐藏不符合条件的记录。
单项选择题
A、多个
B、单个
C、两个
D、一个或多个
31:给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了( )。
单项选择题
A、因材施教教学原则
B、启发性教学原则
C、直观性教学原则
D、巩固性教学原则
32:学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于( )
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
33:课程标准就是课程计划。( )
判断题
对
错
34:期待包括( )。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待
35:下列说法正确的是( )。
单项选择题
A、波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》
B、波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家
C、第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点
D、笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的空间坐标系
36:心理健康教育的对象是以( )为主。
单项选择题
A、主体学生
B、正常学生
C、异常学生
D、有严重心理疾病的学生
37:骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆。阂老师应该( )。
单项选择题
A、严格待生,专注教学
B、保持个性,坚持自我
C、注重反省,调适自我
D、迎合同事,搞好关系
38:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
39:我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为( )。
多项选择题
A、信号学习
B、知识学习
C、技能学习
D、行为规范学习
40:对于PowerPoint的说法,正确的是( )。
单项选择题
A、幻灯片播放时可以显示占位符
B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
D、每张幻灯片不可以使用不同的版式
41:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
42:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。( )
判断题
对
错
43:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
44:在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。( )
判断题
对
错
45:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
46:皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德发展处于( )
单项选择题
A、权威阶段
B、自我中心阶段
C、公正阶段
D、可逆阶段
47:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。
单项选择题
A、不可知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
48:普及教育始于( )。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
49:我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后,仍是班内的学习尖子,区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明,性格内向、深沉,却有些傲慢,常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来,他总是轻蔑地一笑,并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他,后来改变了主意。一次放学后,我留下了他,对他说:“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说:“微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’,还有‘哈哈大笑’。”我说:“同学在复述课文时,我看见你笑了,是吗?”他点了点头。我又继续说:“你看用
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
50:下列关于人文常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子民本思想的体现
C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
51:在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
52:把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的学习过程,称之为( )
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、强化学习
53:( )的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
54:有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
55:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”思想的提出者是( )。
单项选择题
A、孔子
B、杜威
C、昆体良
D、思孟学派
56:有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。
单项选择题
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型
57:爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
58:在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是( )。
单项选择题
A、右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
B、在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
C、在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令
D、右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令
59:掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。( )
判断题
对
错
60:通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验,属于( )。
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、知识直观
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