1:中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”,“梨园子弟”的称号出自()。
单项选择题
A、宋朝
B、元朝
C、唐朝
D、明朝
2:如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,就违反了个体身心发展的()规律。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、互补性
3:创造思维的核心是()
单项选择题
A、直觉思维
B、形象思维
C、发散思维
D、聚合思维
4:希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是()。
单项选择题
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
5:“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
6:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
7:德育的个体发展功能的发挥应注意()。
单项选择题
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性
8:教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。()
判断题
对
错
9:中小学的课程表现形式主要有()
多项选择题
A、课程理念
B、教学计划
C、教学大纲
D、教材
E、教参
10:“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到()。
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
11:下列属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、产生待回答的问题
B、阅读时对注意加以跟踪
C、对材料进行自我提问
D、考试时监视自己的速度和时间
12:在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有()
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、矛盾性
D、不平衡性
13:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩罚为主、教育为辅的原则。()
判断题
对
错
14:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
15:下列哪项观点体现了素质教育的理念()
单项选择题
A、学生应该什么都学,而且什么都要学好
B、为减轻负担,不给学生留作业
C、不要学生考试,尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
16:()的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
单项选择题
A、常模参照测验
B、目标参照测验
C、标准参照测验
D、潜力参照测验
17:形成性评价通过发生在()。
单项选择题
A、教学之前
B、教学之中
C、教学之后
D、学生毕业时
18:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
19:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
20:中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。
单项选择题
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》
21:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、评价原则
E、强化原则
22:教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有()。
单项选择题
A、高尚性
B、奉献性
C、全局性
D、导向性
23:学习动机的基本结构包括()。
多项选择题
A、学习准备
B、学习条件
C、学习需要
D、学习期待
24:某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()
单项选择题
A、自我服务行为
B、人际纪律
C、自我约束
D、反抗行为
25:共同要素理论的代表人物是()。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
26:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()等多种要素。
单项选择题
A、教学环境
B、教学方法
C、教学手段
D、教学目的
27:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
判断题
对
错
28:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
29:下面属于问题的是()
单项选择题
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
30:宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是()。
单项选择题
A、佛教和道教思想
B、法家思想和“经世致用”学说
C、佛教、道教和法家思想
D、佛教思想和“经世致用”学说
31:受测验长度影响的测验质量指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
32:教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。()
判断题
对
错
33:真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
34:密切联系各科任课老师.及时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。()
判断题
对
错
35:下列哪个乐曲不是古代十大名曲之一?()
单项选择题
A、《高山流水》
B、《阳春映雪》
C、《梅花三弄》
D、《汉宫秋月》
36:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
37:社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、拉斯
D、班杜拉
38:为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征()
单项选择题
A、公共性
B、未来性
C、科学性
D、生产性
39:在同化迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实。()
判断题
对
错
40:某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于()。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、个案研究法
41:道德修养所包括的内容主要有()
多项选择题
A、学习
B、练习
C、座右铭
D、立志
E、慎独
42:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。???()
判断题
对
错
43:“课程”一词,最早出现在英国教育家()的《什么知识最有价值》书中。
单项选择题
A、斯宾塞
B、狄尔泰
C、赫尔巴特
D、康德
44:第一次世界大战的导火线是()
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役
45:师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
46:普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操,每周安排()次以上课外体育活动。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、4
47:近代教育立法以来最早出现的教育部门法是()
单项选择题
A、义务教育法
B、高等教育法
C、职业技术教育法
D、教师法
48:制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会,,来描述。()
判断题
对
错
49:“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于()。
单项选择题
A、沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”
B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”
C、沟通本意是“提醒”却变成了“批评”
D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”
50:以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
51:衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标。
D、班主任与任课教师是否团结合作
52:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
E、注意学生集体领导机构的经常变动
53:按评价的方式,教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()
判断题
对
错
54:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
E、掌握学习
55:下列城市中,建都朝代最多的是()。
单项选择题
A、北京
B、南京
C、洛阳
D、西安
56:下列说法正确的是()。
单项选择题
A、庐山在黄山以北、嵩山以南
B、我国有六个省级行政区与邻国接壤
C、在我国,丹顶鹤的主要栖息地是东北
D、新疆和青海的部分地区属于印度洋流域
57:教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()
单项选择题
A、综合性
B、可操作性
C、层次性
D、灵活性
58:青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现()。
单项选择题
A、形象思维
B、动作思维
C、辩证思维
D、直觉思维
59:下列情绪的性质的表述不正确的是()。
单项选择题
A、情绪与动机关系不是很密切
B、情绪是主观意识经验
C、情绪状态不容易自控
D、情绪为刺激所引起
60:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?()
单项选择题
A、认识
B、依从
C、认同
D、内化
1:答案C 解析 “梨园子弟”原指唐玄宗时期梨园宫廷歌舞艺人的统称,后泛指戏曲演员。2:答案C 解析 个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。个体身心发展的阶段性规律,决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,这就违反了个体身心发展的阶段性规律。3:答案C 解析 4:答案B 解析 阿波罗在希腊神话中作为太阳之神被人们接受。5:答案B 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师,信其道”表明了道德情感的作用。6:答案C 解析 在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述:“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。”7:答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。8:答案正确 解析 虽然教育目的是一种理想,反映了人们的哲学观点,但它也是对社会历史条件的反映,是主观见之于客观的产物。9:答案B,C,D 解析 中小学的课程表现形式主要有:教学计划、教学大纲、教材。10:答案C 解析 11:答案A 解析 计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务,B、C、D属于监视策略的内容。12:答案A 解析 13:答案错误 解析 《预防未成年人犯罪法》第44条规定:“对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”14:答案A 解析 15:答案D 解析 A、B、C三项均是在实施素质教育过程中出现的误区。16:答案B 解析 目标参照测验的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。例如,英语水平测试、毕业考试、体育达标测试等。17:答案B 解析 B18:答案A 解析 孔子提出“学、思、行”统一的教学思想。19:答案D 解析 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。20:答案A 解析 王羲之的《兰亭序》被公认为天下第一行书。21:答案A,B,C,E 解析 布鲁纳认为动机原则、结构原则、程序原则和强化原则是掌握学科基本结构的主要教学原则。22:答案A 解析 如果每个教师都具有了高尚的职业道德,就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题干体现了教师职业道德的高尚性。23:答案C,D 解析 24:答案B 解析 25:答案A 解析 26:答案A 解析 略27:答案正确 解析 略28:答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。29:答案B 解析 30:答案A 解析 朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想,继承和改造了“北宋五子”——周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说,建立起了庞大的理学思想体系。同时,朱熹不仅与道教徒来往频繁,他本人也直接参与道教活动。他曾经在家中专门另筑一室,作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说的形成产生过重要影响。31:答案A 解析 32:答案正确 解析 33:答案A 解析 34:答案错误 解析 密切联系各科任课老师.及时反映同学对教学的建议和要求,是学习委员的职责。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)35:答案B 解析 古代十大名曲是指《高山流水》《广陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《夕阳箫鼓》《渔樵问答》《胡笳十八拍》《汉宫秋月》和《阳春白雪》。36:答案A 解析 37:答案D 解析 班杜拉创立了社会模仿模式,这一德育模式是当代最具影响的德育模式之一。38:答案A 解析 为每一位受教育者提供同样的机会,这体现了教育的公共性。39:答案正确 解析 40:答案A 解析 调查法是在教育理论指导下,通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式,有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料,进行整理分析后,从中概括出规律性结论的一种研究方法。它是中学科研经常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的研究符合调查法的特点,故选A。41:答案A,C,D,E 解析 道德修养包括的内容有学习、用座右铭自励、立志、慎独和自我批评。42:答案错误 解析 班级管理的终极目标是育人,形成志向远大、学习勤奋、团结合作、积极向上的班集体。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)43:答案A 解析 44:答案A 解析 1914年,帝国主义国家矛盾空前激化,两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。45:答案C 解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。46:答案C 解析 根据《学校体育工作条例》第十条规定,普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操,每周安排三次以上课外体育活动。47:答案A 解析 义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。我国于1986年4月颁布《教育法》,标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。48:答案正确 解析 制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了“学历社会”。49:答案B 解析 教师的本意是想指导学生做作业,因为表达的失误,给学生以“命令”的感觉。50:答案C 解析 51:答案C 解析 52:答案A,C,E 解析 BD两项与培养班干部无关。53:答案错误 解析 54:答案D,E 解析 个别化教学是指教学方法个别化,当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时,为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难,教师须在教学过程中特别设计不同之教学计划。计算机辅助教学和掌握学习是属于个别化教学。因此,本题选择DE选项。55:答案D 解析 西安是举世闻名的世界四大古都之一,中国历史上建都朝代最多、影响力最大的都城,目前被官方和史学界公认的说法是13个王朝。此外还有14朝和17朝等不同说法。56:答案C 解析 庐山在江西省,在嵩山、黄山之南,A项错误;我国与外国陆域接壤的省级行政区有9个;广西、云南、西藏、青海、新疆、内蒙、黑龙江、吉林、辽宁,B项错误;只有青海部分地区受印度洋的影响,D项错误。57:答案D 解析 略58:答案C 解析 59:答案A 解析 情绪具有动机的功能,与动机有很大的联系。60:答案D 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、宋朝
B、元朝
C、唐朝
D、明朝
2:如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,就违反了个体身心发展的()规律。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、互补性
3:创造思维的核心是()
单项选择题
A、直觉思维
B、形象思维
C、发散思维
D、聚合思维
4:希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是()。
单项选择题
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
5:“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
6:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题】
单项选择题
A、综合性取向
B、选拔性取向
C、发展性取向
D、同一性取向
7:德育的个体发展功能的发挥应注意()。
单项选择题
A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性
8:教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。()
判断题
对
错
9:中小学的课程表现形式主要有()
多项选择题
A、课程理念
B、教学计划
C、教学大纲
D、教材
10:“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到()。
单项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
11:下列属于元认知计划策略的是()。
单项选择题
A、产生待回答的问题
B、阅读时对注意加以跟踪
C、对材料进行自我提问
D、考试时监视自己的速度和时间
12:在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有()
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、矛盾性
D、不平衡性
13:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩罚为主、教育为辅的原则。()
判断题
对
错
14:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
15:下列哪项观点体现了素质教育的理念()
单项选择题
A、学生应该什么都学,而且什么都要学好
B、为减轻负担,不给学生留作业
C、不要学生考试,尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
16:()的特点是依据标准,判断被试的达标程度,而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
单项选择题
A、常模参照测验
B、目标参照测验
C、标准参照测验
D、潜力参照测验
17:形成性评价通过发生在()。
单项选择题
A、教学之前
B、教学之中
C、教学之后
D、学生毕业时
18:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
19:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
20:中国书法史上.有诸多不朽的佳作足以彪炳千秋,其中被称为“天下第一行书”的书法作品是()。
单项选择题
A、王羲之《兰亭序》
B、米芾《蜀素帖》
C、苏轼《寒食诗帖》
D、颜真卿《祭侄文稿》
21:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、评价原则
22:教师道德不仅在教育过程中有重大作用,而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明,教师职业道德具有()。
单项选择题
A、高尚性
B、奉献性
C、全局性
D、导向性
23:学习动机的基本结构包括()。
多项选择题
A、学习准备
B、学习条件
C、学习需要
D、学习期待
24:某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()
单项选择题
A、自我服务行为
B、人际纪律
C、自我约束
D、反抗行为
25:共同要素理论的代表人物是()。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
26:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()等多种要素。
单项选择题
A、教学环境
B、教学方法
C、教学手段
D、教学目的
27:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
判断题
对
错
28:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、情境
C、生存
D、学生
29:下面属于问题的是()
单项选择题
A、昨天上了几节课
B、如何办好一个展览
C、1加1等于多少
D、中国的首都是哪里
30:宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是()。
单项选择题
A、佛教和道教思想
B、法家思想和“经世致用”学说
C、佛教、道教和法家思想
D、佛教思想和“经世致用”学说
31:受测验长度影响的测验质量指标是()
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
32:教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。()
判断题
对
错
33:真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
34:密切联系各科任课老师.及时反映同学对教学的建议和要求,是班长的职责。()
判断题
对
错
35:下列哪个乐曲不是古代十大名曲之一?()
单项选择题
A、《高山流水》
B、《阳春映雪》
C、《梅花三弄》
D、《汉宫秋月》
36:迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
37:社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、拉斯
D、班杜拉
38:为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征()
单项选择题
A、公共性
B、未来性
C、科学性
D、生产性
39:在同化迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实。()
判断题
对
错
40:某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于()。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、个案研究法
41:道德修养所包括的内容主要有()
多项选择题
A、学习
B、练习
C、座右铭
D、立志
42:班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。???()
判断题
对
错
43:“课程”一词,最早出现在英国教育家()的《什么知识最有价值》书中。
单项选择题
A、斯宾塞
B、狄尔泰
C、赫尔巴特
D、康德
44:第一次世界大战的导火线是()
单项选择题
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役
45:师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
46:普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操,每周安排()次以上课外体育活动。
单项选择题
A、1
B、2
C、3
D、4
47:近代教育立法以来最早出现的教育部门法是()
单项选择题
A、义务教育法
B、高等教育法
C、职业技术教育法
D、教师法
48:制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会,,来描述。()
判断题
对
错
49:“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于()。
单项选择题
A、沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”
B、沟通本意是“指导”却变成了“命令”
C、沟通本意是“提醒”却变成了“批评”
D、沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”
50:以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
51:衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标。
D、班主任与任课教师是否团结合作
52:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
53:按评价的方式,教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()
判断题
对
错
54:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
55:下列城市中,建都朝代最多的是()。
单项选择题
A、北京
B、南京
C、洛阳
D、西安
56:下列说法正确的是()。
单项选择题
A、庐山在黄山以北、嵩山以南
B、我国有六个省级行政区与邻国接壤
C、在我国,丹顶鹤的主要栖息地是东北
D、新疆和青海的部分地区属于印度洋流域
57:教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()
单项选择题
A、综合性
B、可操作性
C、层次性
D、灵活性
58:青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现()。
单项选择题
A、形象思维
B、动作思维
C、辩证思维
D、直觉思维
59:下列情绪的性质的表述不正确的是()。
单项选择题
A、情绪与动机关系不是很密切
B、情绪是主观意识经验
C、情绪状态不容易自控
D、情绪为刺激所引起
60:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?()
单项选择题
A、认识
B、依从
C、认同
D、内化
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