鹿寨中学教师招聘2025年考试试题及答案解析【最新版】

1：学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生被动回答老师的提问。这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。（）
判断题
对
错

2：教育的根本任务是培养人。（）
判断题
对
错

3：不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）
单项选择题
A、教师职业道德的基本原则
B、教师职业道德的基本标准
C、教师职业道德的基本规范
D、教师职业道德的基本范畴

4：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、安全的需要

5：根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、培养目标
D、教学目标

6：下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是（）。
单项选择题
A、哈雷
B、伽利略
C、牛顿
D、布鲁诺

7：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是__________。
单项选择题
A、行为塑造法
B、自我控制法
C、强化法
D、示范法

8：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班主任抽检
D、班干部和班集体检查

9：班主任应具备的基本素质有（）
多项选择题
A、思想品德素质
B、知识和能力素质
C、身体心理素质
D、较高的综合素质

10：下面不属于健康的一项是（）。
单项选择题
A、身体健康
B、心理健康
C、社会适应
D、智力超常

11：下列属于道德情感的是（）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感¤♀
C、义务感
D、责任感

E、事业感

12：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）
判断题
对
错

13：体现循序渐进教学原则的论述是（）
单项选择题
A、化民成俗
B、学不躐等
C、君子之交，喻也
D、时教必有正业，退息必有居学

14：在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）
判断题
对
错

15：一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是（）
单项选择题
A、性格的理智特征
B、性格的情绪特征
C、性格的意志特征
D、性格的静态特征

16：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）
单项选择题
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格，然后单击D10单元格
D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格

17：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）
判断题
对
错

18：德育只具有利他性，不具有利己性。（）
判断题
对
错

19：有关课堂教学的优点不正确的是（）
单项选择题
A、有利于照顾学生的个别差异
B、有利于提高教学效率
C、有利于发挥教师的主导作用
D、有利于发挥学生集体的教育作用

20：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
单项选择题
A、严格规则
B、系统规则
C、标准规则
D、系统程序

21：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的（）。
单项选择题
A、防范意识
B、道德意识
C、法制意识
D、保护意识

22：学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
单项选择题
A、校训
B、班风
C、校风
D、校存

23：资源管理策略主要包括（）。
多项选择题
A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、社会资源利用策略

24：按照马克思主义观点，教育起源于（）
单项选择题
A、各类动物生存的本能
B、各类动物竞争的本能
C、无意识的模仿
D、社会性生产劳动

25：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野

26：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）
单项选择题
A、教学目标
B、教育目的
C、培养目标
D、教学目的

27：下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、《狂人日记》
B、《阿Q正传》
C、《祝福》
D、《女神》

28：下列哪一个判断不正确（）班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织班级是开展学校课程实施的基本单位班级是开展教学活动的基本单位班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标
单项选择题
A、班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织
B、班级是开展学校课程实施的基本单位
C、班级是开展教学活动的基本单位
D、班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标

29：功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。
判断题
对
错

30：课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。
单项选择题
A、教学过程的规划
B、教学内容设计
C、教学方法的实施
D、教学方法的选择

31：人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
单项选择题
A、自我意识
B、创造能力
C、预见能力
D、选择能力

32：美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、华生
D、桑代克

33：备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（）
判断题
对
错

34：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）
多项选择题
A、组建阶段
B、形核阶段
C、形成阶段
D、发展阶段

E、固阶段

35：人际吸引的基本原则有（）
多项选择题
A、强化原则
B、联想原则
C、社会交换原则
D、联结原则

E、社会交往原则

36：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

E、学习策略是元认知

37：按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。
单项选择题
A、正迁移与负迁移
B、纵向迁移与横向迁移
C、一般迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移

38：在中国，热闹派童话的代表当推（）。
单项选择题
A、冰波
B、金近
C、郑渊洁
D、严文井

39：情景教学法的首创者是（）
单项选择题
A、倪谷音
B、李吉林
C、邱学华
D、刘京海

40：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）
判断题
对
错

41：教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。
单项选择题
A、存在正相关
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊

42：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）
单项选择题
A、价值取向型失范行为
B、目的型失范行为
C、传统型失范行为
D、情感型失范行为

43：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、练习法
C、实习法
D、讨论法

44：开发现代教学媒体应遵循的基本原则有（）
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则

E、经济性原则

45：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）
多项选择题
A、细微性动机
B、主导性动机
C、辅助性动机
D、直接性动机

E、间接性动机

46：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
单项选择题
A、引导法
B、榜样示范法
C、谈话法
D、讨论法

47：青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（）。
单项选择题
A、形象思维
B、动作思维
C、辩证思维
D、直觉思维

48：“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）
单项选择题
A、教育与人的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与经济的关系
D、教育与文化的关系

49：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、内容具有科学性和思想性
B、便于检测
C、系统完整
D、难度适中

50：依法治教方略在教师工作中的具体体现是（）
单项选择题
A、依法执教
B、依法管理
C、依法维护自身权利
D、依法治教

51：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。
单项选择题
A、课堂情境
B、课堂结构
C、课堂形势
D、课堂教学

52：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、涂尔干
D、孔德

E、裴斯泰洛齐

53：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。
单项选择题
A、激情
B、心境
C、热情
D、应激

54：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观

55：记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（）
多项选择题
A、感觉记忆
B、暂时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆

E、永久记忆

56：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）
判断题
对
错

57：生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）
判断题
对
错

58：我国最大的内陆盆地是（）。
单项选择题
A、四川盆地
B、塔里木盆地
C、柴达木盆地
D、准噶尔盆地

59：教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。（）
判断题
对
错

60：李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?（）
单项选择题
A、教学监控能力
B、教学操作能力
C、教学认知能力
D、教学反思能力

查看答案 1：答案错误
解析
2：答案正确
解析 略。
3：答案A
解析
4：答案B
解析 自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。
5：答案C
解析
6：答案A
解析 第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。
7：答案D
解析
8：答案A,B,C,D
解析
9：答案A,B,C,D
解析
10：答案D
解析 D
11：答案A,B,C,D,E
解析 略。
12：答案错误
解析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。
13：答案B
解析
14：答案错误
解析
15：答案B
解析
16：答案B
解析 使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。
17：答案错误
解析
18：答案错误
解析
19：答案A
解析 课堂教学的优点包括：有利于提高教学效率；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥学生集体的教育作用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
20：答案D
解析 只有建立并遵循一套系统程序，才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。
21：答案C
解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人的法制意识。
22：答案C
解析
23：答案A,B,C,D
解析 资源管理策略主要包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略。
24：答案D
解析
25：答案C
解析
26：答案A
解析 略
27：答案D
解析 略
28：答案B
解析
29：答案错误
解析 答：错误。功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能，所以说功能固着对问题解决主要起阻碍作用，即消极作用。
30：答案A
解析
31：答案A
解析
32：答案D
解析 美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
33：答案正确
解析 根据认知发展与教学的关系，把教育目标定位在学生的最近发展区范围内教学效果最好。所以作为教学准备的备课，就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(本解析由张恩凯提供)
34：答案A,B,C,D
解析
35：答案A,C,D
解析
36：答案A,B,C,D
解析 元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。
37：答案A
解析 按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为正迁移与负迁移。
38：答案C
解析 文学童话有民间派、抒情派、热闹派、哲理派等派别。①民间派童话是作家根据民间故事、民间传说进行艺术加工，使它们在思想内容上和艺术上更完美、更细致、更有教育意义。②热闹派童话表达的是夸张大胆，给人应接不暇的、跳越的、略显刺激的审美愉悦感。《皮皮鲁外传——写给男孩子看的童话》是热闹派童话最为人熟知的代表作，也是郑渊洁的成名作。③冰波被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家，如《秋千，秋千……》、《蓝鲸的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等，风格清丽、典雅、柔美。丹麦童话大师安徒生属于抒情派，他的童话大都像一首
39：答案B
解析
40：答案错误
解析 学习准备是一个动态的发展过程，包括横向和纵向的维度。
41：答案C
解析 尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩却存在着负相关。
42：答案D
解析
43：答案B
解析
44：答案A,B,C,D,E
解析
45：答案B,C
解析
46：答案B
解析 略
47：答案C
解析
48：答案B
解析
49：答案D
解析
50：答案A
解析 依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。
51：答案B
解析 课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。
52：答案A,C,D
解析
53：答案B
解析 心境是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态。例如，“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，是受一个人的心境影响所致。因此，本题选择B选项。
54：答案D
解析
55：答案A,C,D
解析
56：答案正确
解析
57：答案错误
解析 ×生产力对教育有制约作用，但从历史看，教育与生产力的发展并非完全同步，主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。
58：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】我国最大的内陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。
59：答案错误
解析
60：答案C
解析 教学认知能力是以教学系统为认知对象，对教学目标、学习任务、学习者特点、教学策略与方法以及教学情境等进行分析判断的能力。

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注：本试题来源于互联网。