凯里中学教师招聘2024年考试试题及答案解析【整理版】

1：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则

2：教育对人类地位的提升表现在（）。
多项选择题
A、帮助人发现自身价值
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量

E、使人的身心得到和谐、全面的发展

3：主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位，学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）
单项选择题
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯

4：下面属于程序性知识的有（）。
多项选择题
A、事实、规则
B、动作步骤
C、认知策略
D、发生的事件

5：班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。
单项选择题
A、决定作用
B、领导作用
C、纽带和桥梁作用
D、核心作用

6：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

7：长时记忆最主要的编码形式是（）。
单项选择题
A、听觉编码
B、图像编码
C、语义编码
D、视觉编码

8：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性

9：根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括（）
多项选择题
A、知识的学习
B、技能和熟练的学习
C、心智的、以思维为主的能力的学习
D、道德品质的学习

E、行为习惯的学习

10：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
单项选择题
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》

11：在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（）
单项选择题
A、双因素论
B、群因素论
C、层次结构论
D、三维结构论

12：教育的双重文化属性指（）。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

13：在当前工作表的单元格中输入“=MAX(0．5，0，-2，false，true)”则单元格的结果显示为（）
单项选择题
A、1
B、4
C、-2
D、0．5

14：1519—1521年，（）与同伴首次实现环球航行。
单项选择题
A、麦哲伦
B、哥伦布
C、达·伽马
D、恩里克王子

15：在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。
单项选择题
A、反推法
B、算法式
C、简化法
D、类比法

16：一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）
单项选择题
A、1913年
B、1903年
C、1923年
D、1879年

17：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）。
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往

18：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。
单项选择题
A、程序性知识
B、实用的知识
C、直观的知识
D、可应用的知识

19：有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是___________。
单项选择题
A、教学计划
B、教学设计
C、教学评价
D、教学过程

20：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）
判断题
对
错

21：课程设计的表现方式是（）
多项选择题
A、课程目标
B、课程计划
C、课程标准
D、教材

E、课程评价

22：治疗恐怖症的常用方法是（）
单项选择题
A、强化疗法
B、认知疗法
C、系统脱敏
D、森田疗法

23：探究学习的特点有（）。
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性

E、规范性

24：道德评价能力发表的一般过程是（）
多项选择题
A、从片面到全面
B、从他律到自律
C、从他人到自己
D、从客观效果到内在动机

E、从自律到他律

25：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）
判断题
对
错

26：有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。”假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真?（）
单项选择题
A、到了长城的人就一定是好汉
B、如果是好汉，他一定到过长城
C、只有好汉，才到过长城
D、不到长城，也会是好汉

27：探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（）。
多项选择题
A、从具体材料引发学习经历
B、充分利用各种艺术手段
C、通过集体交流和研讨促进学习
D、鼓励学生的语言表达

E、肯定学生在学习中所犯错误的意义

28：最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()
单项选择题
A、班杜拉
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、梅伊曼

29：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。
单项选择题
A、个别差异性
B、不平衡性
C、阶段性
D、分化与互补的协调性

30：合理编排教材的标准是使教材达到（）。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化

E、整体化

31：我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。
单项选择题
A、农历丁巳年
B、农历戊午年
C、农历丙寅年
D、农历辛亥年

32：根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
单项选择题
A、不满16周岁
B、不满18周岁
C、不满14周岁
D、不满12周岁

33：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）
单项选择题
A、效果律
B、准备律
C、练习律
D、强化律

34：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中

35：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）
判断题
对
错

36：教学工作的中心环节是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导

37：奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。
判断题
对
错

38：说服教育法的方式有语言文字说服和（）。
单项选择题
A、事实说服
B、理论说服
C、直接说服
D、间接说服

39：德育中的基本方法是（）
单项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

40：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）
判断题
对
错

41：正确的健康概念应指（）。
单项选择题
A、没有疾病
B、身体壮实
C、不但躯体健康而且心理健康
D、心理素质高

42：提出观察学习概念的心理学家是（）。
单项选择题
A、班杜拉
B、斯金纳
C、华生
D、皮亚杰

43：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

44：通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（）。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、认知性道德情感

45：发现教学法就是让学生去寻求人类尚未知晓的事物。（）
判断题
对
错

46：集体舆论是指（）。
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见

47：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素

48：某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属（）。
单项选择题
A、实验研究
B、个案实验
C、描述性研究
D、实验室实验

49：“小李杜”是指（）。
单项选择题
A、李白和杜甫
B、李白和杜牧
C、李商隐和杜牧
D、李商隐和杜甫

50：道家主张教育要（）。
单项选择题
A、有教无类
B、非攻
C、“复归”人的自然本性
D、建国君民、教学为先

51：学生的（）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。
单项选择题
A、主体性
B、创造性
C、依赖性
D、向师性

52：个人化教学系统的提出者是()
单项选择题
A、华生
B、维果斯基
C、凯利
D、凯勒

53：美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）
单项选择题
A、领导能力
B、生理能力
C、学习成绩
D、人际关系

54：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。
单项选择题
A、学生成绩
B、智力测验
C、期末评比
D、教学目标

55：德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德

56：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。
单项选择题
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、矛盾关系

57：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感

58：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。
单项选择题
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性

59：锻炼法就是通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法。（）
判断题
对
错

60：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）
单项选择题
A、意识动机
B、外在动机
C、无意识动机
D、内在动机

查看答案 1：答案D
解析
2：答案A,B,C,D,E
解析 凡是教育能够实现的使人发展的方面都有助于人类地位的提升。
3：答案C
解析
4：答案B,C
解析
5：答案C
解析 班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用、
6：答案B
解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。
7：答案C
解析 长时记忆的编码形式有表象编码和语义编码两种，其中语义编码是最主要的编码形式。
8：答案B
解析 【解析】根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。
9：答案A,B,C,D,E
解析
10：答案C
解析
11：答案D
解析 吉尔福特主张智力结构的三维结构论。他认为智力结构应从操作、内容、产物三个维度去考虑。(本解析由张恩凯提供)
12：答案A,C
解析 传递和深化文化与构成文化本体足教育的双重文化属性。
13：答案A
解析 MAX函数用于求一组数中的最大值。其中，当一组数中既有数字又有逻辑值时，逻辑值true代表1，逻辑值fa1se代表0，因此最后的结果为1，A项正确。
14：答案A
解析 麦哲伦是葡萄牙人，1519—1521年率领船队首次实现环球航行。
15：答案A
解析
16：答案B
解析 一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的。该书出版的年份是l903年。
17：答案D
解析 根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。
18：答案A
解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。
19：答案C
解析
20：答案正确
解析
21：答案B,C,D
解析
22：答案C
解析
23：答案A,B,C,D
解析
24：答案A,B,C,D
解析 道德评价能力发展的一般过程是：从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。
25：答案错误
解析 专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
26：答案B
解析 考查充分条件假言命题推理的规则。“如果不到长城，就不是好汉”是一个充分条件的假言命题，根据“肯定前件就能肯定后件”可知A、D错误，根据“否定后件就能否定前件”可知B正确。C项是必要条件假言命题，由“否定前件就能否定后件”可知C错误。
27：答案A,C,D,E
解析 美国教育家兰本达教授提出探究—研讨法，其特点为：(1)从具体材料引发学习经历；(2)通过集体交流和研讨促进学习；(3)鼓励学生的语言表达；(4)肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。
28：答案B
解析
29：答案A
解析 “长善救失”、“因材施教”体现了人身心发展的个别差异性的要求。
30：答案B,C,D
解析 合理的教材编排就是要使教材达到结构化、一体化、网络化。
31：答案A
解析 1977年是一个平年，是农历丁巳年(蛇年)。
32：答案C
解析 根据《预防未成年人犯罪法》第三十七条规定，未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
33：答案D
解析 桑代克提出的三条学习定律是：效果律、准备率和练习律。(本解析由张恩凯提供)
34：答案A,B,C,D
解析 教学目标的设计应遵循的基本要求有：一般目标和具体目标相结合、集体目标与个人目标相结合、便于检测、难度适中。（资料来源《教学方法导论》第二章）(本解析由张恩凯提供)
35：答案正确
解析
36：答案B
解析
37：答案正确
解析 答：正确。奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构的影响的有意义学习是不存在的，因此一切有意义的学习必然包括迁移。
38：答案A
解析 说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字说服和事实说服。
39：答案A
解析 说服法因为在实际的德育过程中使用方便、有效、可以使用的范围广泛而成为德育中的最基本的方法。(本解析由张恩凯提供)
40：答案正确
解析
41：答案C
解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。
42：答案A
解析
43：答案B
解析
44：答案B
解析
45：答案错误
解析
46：答案A
解析
47：答案A
解析
48：答案C
解析
49：答案C
解析 “小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。
50：答案C
解析
51：答案D
解析 题干描述的是学生向师性的具体表现。
52：答案D
解析
53：答案A
解析 识记性试题。美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。(本解析由张恩凯提供)
54：答案D
解析
55：答案C
解析 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
56：答案C
解析 交叉关系是指一个概念的部分外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。
57：答案D
解析 由自我效能感的定义可知。
58：答案C
解析 现代教育的发展逐渐与社会生产相结合，教育成为推动社会进步的主要力量，逐渐体现出生产性的特征。。
59：答案错误
解析
60：答案C
解析

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。