1：公民行为能力与自然人的年龄有关。（）
判断题
对
错
2：教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
3：班级建设设计以（）最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
4：学生的学习以掌握间接经验为主。【】
判断题
对
错
5：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）
判断题
对
错
6：在我国传统文化中，于归之喜是指（）。
单项选择题
A、女子出嫁
B、生男孩
C、迁居
D、生女孩
7：下列城市中被称为“音乐之都”的是（）。
单项选择题
A、伦敦
B、巴黎
C、罗马
D、维也纳
8：提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
9：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
E、公益性
10：生产力发展水平决定着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
11：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）
判断题
对
错
12：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
13：肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
14：形成道德品质的关键在于培养（）方面。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
15：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）
判断题
对
错
16：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
17：《教师资格条件》规定，依据教师法第14条规定，“丧失教师资格的”将（）。
单项选择题
A、3年以后可以重新申请认定教师资格
B、5年以后可以重新申请认定教师资格
C、10年以后可以重新申请认定教师资格
D、不能重新取得教师资格
18：大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为（）
多项选择题
A、额叶
B、枕叶
C、颞叶
D、顶叶
E、岛叶
19：德育过程的构成要素有（）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
20：在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是（）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
21：小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等
D、责任明确
E、分层管理
22：要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（）。
单项选择题
A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令
B、选择图片，复制到Word文档中
C、右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令
D、右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令
23：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）
判断题
对
错
24：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）
判断题
对
错
25：下列属于班级的非成文制度的有（）。
多项选择题
A、班级的传统
B、班级的舆论
C、黑板报
D、班委会
26：用来评量一个行为样本的系统程序的是___________。
单项选择题
A、评价
B、测量
C、测验
D、评估
27：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错
28：最常用的技能学习评价方法是（）
单项选择题
A、书面测验
B、作品表现法
C、表演评价法
D、观察法
29：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，而跟随他人行为的现象是（）
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
30：人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
单项选择题
A、特殊性
B、社会性
C、创造性
D、自觉性
31：课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种__________的人际关系。
单项选择题
A、吸引
B、合作
C、沟通
D、平等
32：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
E、远景的间接性动机
33：教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）
单项选择题
A、工作关系
B、非正式关系
C、情感关系
D、认知关系
34：根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。（）
判断题
对
错
35：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）
判断题
对
错
36：在心理测验中，智力测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
37：对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
38：教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
39：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）
判断题
对
错
40：班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
41：我国中小学教学的辅助形式有（）
多项选择题
A、个别指导
B、开放教学
C、现场教学
D、小队教学
E、复式教学
42：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。
多项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、态度定势
E、同伴群体
43：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
44：素质教育的核心是培养学生的个性。
判断题
对
错
45：以实际操作为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
E、练习法
46：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
单项选择题
A、感情关系
B、心理距离
C、友谊关系
D、互助关系
47：学习策略的研究开始于（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、罗杰斯
C、桑代克
D、斯金纳
48：心理发展的不平衡性体现在（）。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
49：经验主义课程论的代表人物是（）
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、杜威
C、多尔
D、奈勒
50：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。
多项选择题
A、保持原有特色的优势
B、强调统一基础上增加灵活性
C、在多样性基础上增加调控
D、采用导向式管理
E、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构
51：关于自我意识的发展的认识，说法正确的有（）
多项选择题
A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展
B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程
C、心理自我是发展的最高阶段
D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
52：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、康德
D、洛克
53：进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
E、教学环境
54：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）
判断题
对
错
55：采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、罗杰斯
D、科尔伯格
56：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（）。
单项选择题
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
57：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（）。
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化
58：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。
单项选择题
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型
59：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、原则水平
60：内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）
单项选择题
A、主动性
B、积极性
C、求知欲
D、成就感
1：答案正确 解析 2：答案B 解析 3：答案D 解析 班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。4：答案正确 解析 学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。它是在教师指导下有目的、有计划、有组织、有系统地学习前人所积累的文化科学知识，是以掌握间接经验为主。(本解析由张恩凯提供)5：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。6：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】在我国文化常识中，女子出嫁是于归之喜，出自《诗经·国风·周南·桃夭》：“之子于归，宜其室家。”生男孩是弄璋之喜，生女孩是弄瓦之喜，迁居是乔迁之喜。因此本题选A。7：答案D 解析 奥地利首都维也纳被称为“音乐之都”。8：答案D 解析 9：答案C,D,E 解析 10：答案D 解析 11：答案正确 解析 12：答案B 解析 13：答案A 解析 多血质的典型特征是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。14：答案A 解析 15：答案错误 解析 系统暂无解析16：答案D 解析 17：答案D 解析 《教师资格条件》规定，依据教师法第14条的规定，“丧失教师资格的”将不能再重新取得教师资格。18：答案A,B,C,D 解析 19：答案A,B,C,D 解析 德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。20：答案A 解析 遗传为人的发展提供了自然和生理前提。比如，一个盲人是不可能成为一名画家的。(本解析由张恩凯提供)21：答案A,C 解析 略。22：答案D 解析 将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，可以右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。23：答案错误 解析 24：答案错误 解析 25：答案A,B 解析 26：答案C 解析 27：答案正确 解析 28：答案D 解析 29：答案A 解析 30：答案C 解析 31：答案A 解析 32：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而33：答案B 解析 师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有十分明显的个人交往，组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。34：答案错误 解析 35：答案错误 解析 36：答案A 解析 37：答案D 解析 《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中所规定的“为人师表”这一规范的具体内容，可以概括为行为、语言、衣着、仪表、举止示范这些方面。38：答案C 解析 教育改革的核心是课程改革。39：答案正确 解析 40：答案B 解析 选择B平行管理：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论平行管理是复杂性科学、管理科学、社会科学、计算科学与系统科学的交叉和融合而产生的一种新的管理理论，其基本思想是将自动控制的思想进行推广，首先建立人工系统来描述真实的管理对象(建模)，其次通过计算实验来分析管理对象的演变规律（预测），通过人工系统与真实系统的交互执行（控制）实现对复杂系统的管理，平行管理的最终目标是提高人工系41：答案A,C 解析 42：答案A,C,E 解析 道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。43：答案D 解析 44：答案错误 解析 45：答案C,D,E 解析 46：答案B 解析 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。47：答案A 解析 识记性试题。学习策略的研究开始于布鲁纳。(本解析由张恩凯提供)48：答案A,B,C,E 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。49：答案B 解析 识记性试题。经验主义课程论的代表人物是杜威。也由他提出的“新三个中心”中的“以经验为中心”可以做出推断。(本解析由张恩凯提供)50：答案B,C 解析 略。51：答案A,C,D 解析 52：答案C 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。53：答案A,B,C,D 解析 54：答案正确 解析 55：答案D 解析 56：答案B 解析 略57：答案B 解析 在校园文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。58：答案B 解析 59：答案B 解析 60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
3：班级建设设计以（）最为重要。
单项选择题
A、实现目标的途径
B、实现目标的具体方法
C、实现目标的工作程序
D、班级建设目标的制定
4：学生的学习以掌握间接经验为主。【】
判断题
对
错
5：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）
判断题
对
错
6：在我国传统文化中，于归之喜是指（）。
单项选择题
A、女子出嫁
B、生男孩
C、迁居
D、生女孩
7：下列城市中被称为“音乐之都”的是（）。
单项选择题
A、伦敦
B、巴黎
C、罗马
D、维也纳
8：提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
9：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
10：生产力发展水平决定着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
11：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）
判断题
对
错
12：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
13：肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
14：形成道德品质的关键在于培养（）方面。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
15：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）
判断题
对
错
16：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
17：《教师资格条件》规定，依据教师法第14条规定，“丧失教师资格的”将（）。
单项选择题
A、3年以后可以重新申请认定教师资格
B、5年以后可以重新申请认定教师资格
C、10年以后可以重新申请认定教师资格
D、不能重新取得教师资格
18：大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为（）
多项选择题
A、额叶
B、枕叶
C、颞叶
D、顶叶
19：德育过程的构成要素有（）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育方法
20：在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是（）
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体主观能动性
21：小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等
D、责任明确
22：要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（）。
单项选择题
A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令
B、选择图片，复制到Word文档中
C、右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令
D、右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令
23：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）
判断题
对
错
24：按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）
判断题
对
错
25：下列属于班级的非成文制度的有（）。
多项选择题
A、班级的传统
B、班级的舆论
C、黑板报
D、班委会
26：用来评量一个行为样本的系统程序的是___________。
单项选择题
A、评价
B、测量
C、测验
D、评估
27：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错
28：最常用的技能学习评价方法是（）
单项选择题
A、书面测验
B、作品表现法
C、表演评价法
D、观察法
29：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，而跟随他人行为的现象是（）
单项选择题
A、从众
B、服从
C、认同
D、内化
30：人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
单项选择题
A、特殊性
B、社会性
C、创造性
D、自觉性
31：课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种__________的人际关系。
单项选择题
A、吸引
B、合作
C、沟通
D、平等
32：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
33：教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）
单项选择题
A、工作关系
B、非正式关系
C、情感关系
D、认知关系
34：根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。（）
判断题
对
错
35：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）
判断题
对
错
36：在心理测验中，智力测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
37：对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)规定的教师“为人师表”的内容可以概括为（）①教师的行为示范②教师的语言示范③教师的衣着、仪表示范④教师的举止示范
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
38：教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
39：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（）
判断题
对
错
40：班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
41：我国中小学教学的辅助形式有（）
多项选择题
A、个别指导
B、开放教学
C、现场教学
D、小队教学
42：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。
多项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、态度定势
43：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
44：素质教育的核心是培养学生的个性。
判断题
对
错
45：以实际操作为主的教学方法包括（）
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、实习法
46：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
单项选择题
A、感情关系
B、心理距离
C、友谊关系
D、互助关系
47：学习策略的研究开始于（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、罗杰斯
C、桑代克
D、斯金纳
48：心理发展的不平衡性体现在（）。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
49：经验主义课程论的代表人物是（）
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、杜威
C、多尔
D、奈勒
50：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。
多项选择题
A、保持原有特色的优势
B、强调统一基础上增加灵活性
C、在多样性基础上增加调控
D、采用导向式管理
51：关于自我意识的发展的认识，说法正确的有（）
多项选择题
A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展
B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程
C、心理自我是发展的最高阶段
D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用
52：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、康德
D、洛克
53：进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
54：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）
判断题
对
错
55：采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、罗杰斯
D、科尔伯格
56：积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的（）。
单项选择题
A、动机功能
B、健康功能
C、调控功能
D、信号功能
57：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的（）。
单项选择题
A、物质文化
B、制度文化
C、教师文化
D、学生文化
58：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。
单项选择题
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、沉思型
59：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、原则水平
60：内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）
单项选择题
A、主动性
B、积极性
C、求知欲
D、成就感
【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
阿瓦提人事考试网
