海陵中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【最全版】

1：校风的中心是（）
单项选择题
A、学风和教风
B、班风
C、教师形象
D、领导形象

2：当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
多项选择题
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观

3：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
单项选择题
A、认知动机
B、学习兴趣
C、成就动机
D、交往动机

4：根据评价的标准分类．教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。（）
判断题
对
错

5：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、归属与爱的需要
D、安全的需要

6：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。
单项选择题
A、特征
B、表象
C、核心
D、内容

7：教学技能属于（）
单项选择题
A、交际技能
B、操作技能
C、心智技能
D、言语技能

8：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（）
判断题
对
错

9：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）
判断题
对
错

10：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）
单项选择题
A、学生会
B、少先队
C、共青团
D、同辈群体

11：__________是各级各类学校对所培养人的具体要求。（）
单项选择题
A、教育目的
B、课程目标
C、培养目标
D、教学目标

12：陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（）
判断题
对
错

13：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）
多项选择题
A、反射
B、客体永恒性
C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象

14：教育现代化的主要内容有（）。
多项选择题
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育条件设备现代化

E、教师素质现代化

15：智力是指人们的认识能力，其核心是（）
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、想象力
D、思维力

16：按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。（）
判断题
对
错

17：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（）
多项选择题
A、高智力者其创造性也高
B、高创造性者必有高于一般水平的智商
C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
D、低创造性者其智商可能高也可能低

E、高创造性者智商一定低

18：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即（）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

19：班级文化是校园文化的子文化。（）
判断题
对
错

20：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的__________
单项选择题
A、信息加工
B、智力活动
C、信息输入
D、心理变化

21：打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
单项选择题
A、内部分组
B、外部分组
C、设计教学法
D、道尔顿制

22：小强腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为理由，拒绝其入校学习。该做法（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、合法，学校有招生自由权
B、不合法，学校没有招生自主权
C、违反了《中华人民共和国义务教育法》
D、违反了《中华人民共和国教育法》

23：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）
判断题
对
错

24：教育心理学研究的核心内容是（）。
单项选择题
A、教学方法
B、教师
C、学生
D、学习过程

25：教师法律关系产生、变更和消灭的根据是（）
单项选择题
A、法律规范
B、法律事实
C、法律权利
D、法律义务

26：同辈群体形成的因素主要有（）
多项选择题
A、家庭
B、情感
C、学校
D、教育

27：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）
单项选择题
A、具有高尚的道德情操
B、拥有健全的人格
C、要身体力行
D、要热爱学生

28：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》

29：科学心理学诞生于（）
单项选择题
A、1864年
B、1879年
C、1903年
D、1920年

30：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）
判断题
对
错

31：下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（）。
多项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国刑法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》

E、《中华人民共和国教师法》

32：心智技能的对象具有（）。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性

33：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）
判断题
对
错

34：从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。
多项选择题
A、本体性知识
B、条件性知识
C、教育学知识
D、专业知识

35：无论哪一类型的课都不可缺少的因素是（）
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材

E、布置课外作业

36：对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。
单项选择题
A、教育规律
B、教育任务
C、教育性质
D、教育目的

37：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说

38：（）是指测量结果的稳定性和可靠性程度。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

39：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）
判断题
对
错

40：下列现象中，不属于教育现象的是（）
单项选择题
A、妈妈教孩子洗衣服
B、初生婴儿吸奶
C、成人学开汽车
D、木匠教徒弟手艺

41：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的?（）
单项选择题
A、孔子
B、孟子♂∮
C、荀子
D、朱熹

42：学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（）
判断题
对
错

43：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）
判断题
对
错

44：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育

45：德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。
单项选择题
A、知情意行诸因素统一发展规律
B、长期性和反复性规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、在交往中形成品德规律

46：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳

47：PowerPoint中，下列有关嵌入的说法错误的是（）。
单项选择题
A、嵌入的对象不链接源文件
B、如果更新源文件，嵌入到幻灯片中的对象并不改变
C、用户可以双击一个嵌入对象打开对象对应的应用程序，以便于编辑和更新对象
D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后，要返回PowerPoint演示文稿时，则需重启PowerPoint

48：性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合，根据个体的社会生活方式，可分为（）
多项选择题
A、理论型
B、经济型
C、审美型
D、社会型

E、权力型

49：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）
单项选择题
A、认识
B、依从
C、认同
D、内化

50：人类学习与动物学习的本质区别主要有（）
多项选择题
A、由反复经验引起
B、以语言为中介
C、积极主动性
D、掌握社会经验

E、后天习得性

51：在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、互补性
D、阶段性

52：“人日亦日”属于（）现象。
单项选择题
A、沟通模仿
B、服从模仿
C、从众模仿
D、暗示

53：下列属于非正式评价的是（）。
多项选择题
A、测验
B、问卷
C、观察
D、谈话

E、布置作业

54：某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（）
单项选择题
A、顺从
B、依从
C、认同
D、内化

55：学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。。
单项选择题
A、策略迁移
B、普遍迁移
C、具体迁移
D、横向迁移

56：“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）
单项选择题
A、《学校管理条例》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《教师管理条例》

57：学校产生于（）教育阶段。
单项选择题
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代

58：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯

59：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家

60：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长

查看答案 1：答案A
解析 识记性试题。校风的中心是学风和教风。也可以从逻辑分析方面判断。校风的下位概念是学风和教风。(本解析由张恩凯提供)
2：答案A,B,C
解析 建构主义学习理论的基本观点包括知识观、学习观、学生观。
3：答案D
解析
4：答案正确
解析
5：答案B
解析 自我实现的需要包括认知、审美和创造的需要。
6：答案C
解析
7：答案C
解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。
8：答案错误
解析
9：答案错误
解析
10：答案A
解析
11：答案C
解析
12：答案错误
解析 程序性知识是关于“怎么做”的知识。
13：答案C,D
解析
14：答案A,B,C,D,E
解析
15：答案D
解析 智力一般指人们认识客观事物的基本能力。思维力是其核心。
16：答案正确
解析
17：答案B,D
解析
18：答案A
解析
19：答案正确
解析 班级属于学校的一部分，班级文化也就属于校园文化的子文化。(本解析由张恩凯提供)
20：答案D
解析
21：答案B
解析 分组教学是把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级(组)或降级(组)的教学组织形式。分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两类，即外部分组和内部分组。外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法．而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。
22：答案C
解析 《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(二)分设重点班和非重点班的；(三)违反本法规定开除学生的；(四)选用未经审定的教科书的。
23：答案正确
解析
24：答案D
解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质，条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。
25：答案B
解析
26：答案A,B,C,D
解析 同辈群体形成的因素主要有家庭、情感、学校、教育等四方面的因素。(本解析由张恩凯提供)
27：答案C
解析 教师以身作则、为人师表的要求有：热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展；为人师表，教书育人，既要关心、爱护、引导学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格考核；具有高尚的道德情操；拥有健全的人格。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
28：答案A
解析 中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。
29：答案B
解析
30：答案正确
解析
31：答案A,C,D
解析 B、E两项与题干内容不符。
32：答案D
解析
33：答案错误
解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。
34：答案A,B
解析
35：答案A,B
解析
36：答案D
解析
37：答案B
解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。
38：答案A
解析 信度是指测量结果的稳定性和可靠性程度。信度的高低指标使用信度系数来标示，它的数值在-1～1之间。
39：答案错误
解析
40：答案B
解析
41：答案A
解析
42：答案正确
解析 学校教育对个体发展的特殊功能：学校教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向做出社会性规范；学校教育具有加速个体发展的特殊功能；学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的功能；学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)
43：答案正确
解析 略。
44：答案A
解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。
45：答案B
解析
46：答案A
解析 关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。
47：答案D
解析 嵌入对象既然已经嵌入进PowerPoint中，则不再与源文件发生关系；用户可以通过双击嵌入对象来打开对象对应的应用程序，来编辑和更新对象，编辑完成后，保存返回即可，不需要重启PowerPoint软件进行更新。
48：答案A,B,C,D,E
解析
49：答案D
解析
50：答案B,C,D
解析 人类学习与动物学习的本质区别主要有：以语言为中介、积极主动性、掌握社会经验。
51：答案A
解析 个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性，这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。
52：答案C
解析 【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。
53：答案C,D
解析 【解析】非正式评价是针对个别学生的评价。
54：答案C
解析
55：答案B
解析 略。
56：答案B
解析 根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师的权利受到保护，不得随意开除教师。
57：答案A
解析 我国学校最早产生于夏朝，属于古代。在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯提供)
58：答案D
解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)
59：答案B
解析 本题是一道判断题。根据题干能够推出并不是所有的数学家都是教育家。
60：答案C
解析 面对上述情况教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家-长g-,实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。

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注：本试题来源于互联网。