1:迁移的关系转换理论强调()。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
2:小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真,那么下列断定必定为真的是()
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语,小潘一定不懂法语
3:教学工作的基本规范是()
单项选择题
A、教学目标
B、教学组织形式
C、教学原则
D、教学方法
4:皮格马利翁效应的实验者是()
单项选择题
A、加涅
B、罗森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳
5:下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。
多项选择题
A、学前教育得到越来越多的重视
B、缩短义务教育年限,普通教育与职业教育的界限淡化
C、高等教育得到越来越多的重视
D、学历教育与非学历教育界限淡化
E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展
6:古代地理中划分阴阳有一套理论,其中表述山川河流的“阴”是指()。
单项选择题
A、山南水北
B、山北水南
C、山南水南
D、山北水北
7:所有教育法律条文都是教育法律规范。()
判断题
对
错
8:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
9:一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()
单项选择题
A、较高水平
B、中等水平
C、较低水平
D、不一定
10:编写教案的基本要求有()
多项选择题
A、切合实际,坚持“五性”
B、优选教法,精设课型
C、重视“正本”,关注“附件”
D、认真备课,纠正“背课”
11:教师对学生最常用的一种教育方法是()
单项选择题
A、陶冶
B、惩罚
C、人格感化
D、说服教育
12:“知之为知之,不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而现在人们越来越多地依赖于网络。因特网的信息检索工具有很多,如果不用Google搜索引擎,下列可以替代的是()。
单项选择题
A、QQ、E—mail
B、Word、WPS
C、Baidu、Yahoo
D、Photoshop、Flash
13:权利和义务是教育法律关系的主要内容。()
判断题
对
错
14:“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的()
单项选择题
A、目标
B、内容
C、过程
D、原则
15:学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。()
判断题
对
错
16:通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、锻炼法
17:“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是()。
单项选择题
A、60%~70%
B、70%~80%
C、80%~90%
D、90%以上
18:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
19:根据下列材料,请回答{TSE}题:教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。{TS}教师采用的这种方法是否符合记忆规律?()
多项选择题
A、符合
B、不符合
20:下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()。
单项选择题
A、苏绣
B、京绣
C、湘绣
D、蜀绣
21:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()
判断题
对
错
22:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()
判断题
对
错
23:某科室共有ll人,如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话,则下列必然为真的一句话是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、该科室科长是四川人
B、该科室科长不是四川人
C、该科室只有1人是四川人
D、该科室只有1人不是四川人
24:检验教师教学技能是否达标的测评属于()
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
25:把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是()
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、皮亚杰
C、桑代克
D、夸美纽斯
26:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
27:Excel中,教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是()。
单项选择题
A、所有数学>70的记录
B、所有总分>350的记录
C、所有数学>70且总分>350的记录
D、所有数学>70或总分>350的记录
28:课后作业设计包括作业题的()
多项选择题
A、选择
B、辅导
C、布置
D、编排
E、批改
29:下列对班主任的表述正确的是()。
单项选择题
A、所有任课教师都可以当
B、所有任课教师都必须当
C、学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D、学校选聘的专职人员可以当
30:不属于我国中小学德育的主要途径的是()。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
31:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是()
多项选择题
A、认知的需要?
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、附属的需要
32:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习B认知学习
B、情感学习
C、行为学习
33:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()
判断题
对
错
34:关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。
单项选择题
A、反对灌输,提倡发展儿童的道德思维
B、强调澄清儿童混乱的价值观
C、倡导发展性的道德教育原则
D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
35:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
36:以持久性的心境低落为特征的神经症称为()。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症
37:网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是()。
单项选择题
A、浏览
B、电子邮件预定
C、利用搜索引擎
D、利用目录型检索工具
38:根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
39:一个人的基本素养主要包括()
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
40:教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律
41:道德行为是对人的品德作评价的客观依据。()
判断题
对
错
42:赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。()
判断题
对
错
43:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。()
判断题
对
错
44:在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
45:在人的发展中,最具综合性的、影响力最大的活动是()
单项选择题
A、生理活动
B、心理活动
C、认知活动
D、社会实践活动
46:在我国医学界影响深远,被誉为“医圣”的是()。
单项选择题
A、李时珍
B、扁鹊
C、华佗
D、张仲景
47:苏格拉底的“产婆术”教学原则与()相一致。
单项选择题
A、学而不思则罔,思而不学则殆
B、学而知之
C、不愤不启,不悱不发
D、温故而知新
48:()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。
单项选择题
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
49:《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。()
判断题
对
错
50:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、教师课程
51:社会改造主义课程论流派的代表人物是()
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、弗雷尔
C、泰勒
D、布坎南
52:在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、苟子
D、韩愈
53:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
54:下列不属于班级管理内容的是()。
单项选择题
A、班级组织建设
B、班级制度管理
C、班级教学管理
D、班级目标管理
55:心理咨询与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
56:我国古代画家中被尊为“画圣”的是()。
单项选择题
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
57:根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。
单项选择题
A、语义记忆
B、感觉记忆
C、工作记忆
D、情绪记忆
58:从课程任务的角度可把课程分为()。
单项选择题
A、国家课程、地方课程、校本课程
B、基础课程、拓展课程、研究课程
C、必修课程和选修课程
D、学科课程和经验课程
59:教育具有阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
判断题
对
错
60:班杜拉认为,自我效能感的来源不包括【】
单项选择题
A、言语劝说
B、替代性经验
C、能力水平
D、情绪唤醒
1:答案D 解析 关系转换理论强调迁移的产生,其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系,迁移就越普遍。2:答案D 解析 正确答案为D项,并非……既……又,说明否定的是两个条件同时成立,换句话说,这两个条件中只有一个条件是成立的,如此题就应该是,如果小董懂德语,那他就不懂法语;如果小董懂法语,那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。3:答案C 解析 4:答案B 解析 5:答案A,C,D,E 解析 6:答案B 解析 阴是指山北水南;阳是指山南水北。7:答案错误 解析 8:答案A 解析 9:答案B 解析 10:答案A,B,C,D 解析 11:答案D 解析 12:答案C 解析 QQ、E—mai1是信息交流工具,Word、WPS是文字处理工具,Photoshop、Flash是图像处理工具,常用的搜索引擎有Google、Baidu、Yahoo、搜狐、新浪等。13:答案错误 解析 14:答案A 解析 15:答案错误 解析 系统暂无解析16:答案C 解析 陶冶法是通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法。17:答案C 解析 18:答案C 解析 面对上述情况教师应该尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任。教师与家-长g-,实是同盟军,都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以,教师应以平等和真诚的态度对待学生家长,取得家长的信任与配合,共同探讨对孩子的最佳教育方法,一起做好教育工作。19:答案B 解析 首先应该懂得什么叫记忆规律,记忆规律就和做数学题一样的有个公式,可以传递任何相似的信息共知识的应用,而填空题跟简答题则不一样,首先是各类考试的一种判断,对于语文而言,每个人的记忆一样的,但是答案不一定一样的,没有一个定论。(本解析由考试大学员提供)20:答案B 解析 我国刺绣工艺中“四大名绣”是指苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。21:答案正确 解析 √22:答案错误 解析 23:答案B 解析 “该科室所有的人都是四川人”与“该科室有的人不是四川人”矛盾,两者必有一真一假,结合三句中有一句是假话,可知“该科室所有的人都不是四川人”为真,进而可推出B项为真。故选B。24:答案A 解析 25:答案C 解析 26:答案A 解析 社会对个体的客观需要是自然人向社会人转变的直接动力。27:答案C 解析 根据题干描述,显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。28:答案A,D 解析 29:答案C 解析 《中小学班主任工作条例》中规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘。30:答案D 解析 31:答案A,C,D 解析 系统暂无解析32:答案A 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的,其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%-90%的评价项目)。(本解析由张恩凯提供)33:答案错误 解析 34:答案B 解析 价值观澄清理论强调澄清儿童混乱的价值观。35:答案A 解析 加涅(1965)把正迁移又分为横向迁移(水平迁移)和纵向迁移(垂直迁移)两种。(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯提供)36:答案A 解析 37:答案C 解析 使用搜索引擎进行检索,是目前最常规、最普遍的方式。这种方式主要是利用分类目录或关键词,在特定搜索引擎中查找所需信息。38:答案C 解析 39:答案A 解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。40:答案B 解析 个体身心发展具有顺序性,“拔苗助长”和“陵节而施”违背了教学的顺序性规律。41:答案正确 解析 (P360)√42:答案错误 解析 赫尔巴特的《普通教育学》的发表标志着教育学作为一门规范学科发展起来了。43:答案错误 解析 44:答案A 解析 教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径.教育的过程就是实现个体的社会化和社会的个性化。45:答案D 解析 社会实践是在人的发展中,最具综合力、影响力最大的活动。46:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】张仲景,东汉末年著名医学家,被后人尊称为医圣,著有《伤寒杂病论》。47:答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启,不悱不发”教学原则相一致,均强调引导性和启发性。48:答案B 解析 49:答案正确 解析 识记性试题。《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。(本解析由张恩凯提供)50:答案B 解析 活动课程,又称儿童中心课程、经验课程,是为打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物是杜威。51:答案A 解析 52:答案A 解析 53:答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。54:答案D 解析 班级管理内容主要包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理以及班级活动管理等。班级目标管理是班级管理的一种模式,不属于班级管理内容的范畴。55:答案C 解析 56:答案B 解析 吴道子,名道元,字道子,唐代第一大画家,被尊称为“画圣”。其代表作品有《送子天王图》《明皇教授篆图》等。57:答案B 解析 记忆可分为三大系统:感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。58:答案B 解析 答案:B。从课程任务角度,可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。(本解析由何龙提供)59:答案错误 解析 政治经济制度决定教育目的,教育是以巩固和发展统治阶级自身利益为根本宗旨的。60:答案C 解析 班杜拉等人的研究指出,影响自我效能感形成的因素主要有:1、个人自身的成败经验。2、替代性经验。3、言语劝说。4、情绪唤醒。(资料来源《当代教育心理学》)(本解析由张恩凯提供)
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
2:小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真,那么下列断定必定为真的是()
单项选择题
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、如果小潘懂德语,小潘一定不懂法语
3:教学工作的基本规范是()
单项选择题
A、教学目标
B、教学组织形式
C、教学原则
D、教学方法
4:皮格马利翁效应的实验者是()
单项选择题
A、加涅
B、罗森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳
5:下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。
多项选择题
A、学前教育得到越来越多的重视
B、缩短义务教育年限,普通教育与职业教育的界限淡化
C、高等教育得到越来越多的重视
D、学历教育与非学历教育界限淡化
6:古代地理中划分阴阳有一套理论,其中表述山川河流的“阴”是指()。
单项选择题
A、山南水北
B、山北水南
C、山南水南
D、山北水北
7:所有教育法律条文都是教育法律规范。()
判断题
对
错
8:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单项选择题
A、热爱学生
B、加强自身道德修养
C、热爱劳动
D、热爱教育工作
9:一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()
单项选择题
A、较高水平
B、中等水平
C、较低水平
D、不一定
10:编写教案的基本要求有()
多项选择题
A、切合实际,坚持“五性”
B、优选教法,精设课型
C、重视“正本”,关注“附件”
D、认真备课,纠正“背课”
11:教师对学生最常用的一种教育方法是()
单项选择题
A、陶冶
B、惩罚
C、人格感化
D、说服教育
12:“知之为知之,不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而现在人们越来越多地依赖于网络。因特网的信息检索工具有很多,如果不用Google搜索引擎,下列可以替代的是()。
单项选择题
A、QQ、E—mail
B、Word、WPS
C、Baidu、Yahoo
D、Photoshop、Flash
13:权利和义务是教育法律关系的主要内容。()
判断题
对
错
14:“为学生创造良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的()
单项选择题
A、目标
B、内容
C、过程
D、原则
15:学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。()
判断题
对
错
16:通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、陶冶法
D、锻炼法
17:“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是()。
单项选择题
A、60%~70%
B、70%~80%
C、80%~90%
D、90%以上
18:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
19:根据下列材料,请回答{TSE}题:教师在检查学生知识掌握的情况时,通常其试卷不单纯选用选择题和判断题,而常常借助于填空题、简答题和论述题等。{TS}教师采用的这种方法是否符合记忆规律?()
多项选择题
A、符合
B、不符合
20:下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()。
单项选择题
A、苏绣
B、京绣
C、湘绣
D、蜀绣
21:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()
判断题
对
错
22:按评价的功能,教学评价方法可分为定量评价和定性评价。()
判断题
对
错
23:某科室共有ll人,如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话,则下列必然为真的一句话是()。(2014年上半年)
单项选择题
A、该科室科长是四川人
B、该科室科长不是四川人
C、该科室只有1人是四川人
D、该科室只有1人不是四川人
24:检验教师教学技能是否达标的测评属于()
单项选择题
A、水平测评
B、选拔测评
C、诊断测评
D、相对测评
25:把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是()
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、皮亚杰
C、桑代克
D、夸美纽斯
26:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
27:Excel中,教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是()。
单项选择题
A、所有数学>70的记录
B、所有总分>350的记录
C、所有数学>70且总分>350的记录
D、所有数学>70或总分>350的记录
28:课后作业设计包括作业题的()
多项选择题
A、选择
B、辅导
C、布置
D、编排
29:下列对班主任的表述正确的是()。
单项选择题
A、所有任课教师都可以当
B、所有任课教师都必须当
C、学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D、学校选聘的专职人员可以当
30:不属于我国中小学德育的主要途径的是()。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
31:一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是()
多项选择题
A、认知的需要?
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、附属的需要
32:布鲁姆提出的学习理论是()
单项选择题
A、掌握学习B认知学习
B、情感学习
C、行为学习
33:道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。()
判断题
对
错
34:关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是()。
单项选择题
A、反对灌输,提倡发展儿童的道德思维
B、强调澄清儿童混乱的价值观
C、倡导发展性的道德教育原则
D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
35:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
36:以持久性的心境低落为特征的神经症称为()。
单项选择题
A、抑郁症
B、恐怖症
C、焦虑症
D、强迫症
37:网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是()。
单项选择题
A、浏览
B、电子邮件预定
C、利用搜索引擎
D、利用目录型检索工具
38:根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
单项选择题
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
39:一个人的基本素养主要包括()
单项选择题
A、身体、精神
B、道德、学识
C、德、智、体
D、知、情、意
40:教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律
41:道德行为是对人的品德作评价的客观依据。()
判断题
对
错
42:赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。()
判断题
对
错
43:我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。()
判断题
对
错
44:在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
45:在人的发展中,最具综合性的、影响力最大的活动是()
单项选择题
A、生理活动
B、心理活动
C、认知活动
D、社会实践活动
46:在我国医学界影响深远,被誉为“医圣”的是()。
单项选择题
A、李时珍
B、扁鹊
C、华佗
D、张仲景
47:苏格拉底的“产婆术”教学原则与()相一致。
单项选择题
A、学而不思则罔,思而不学则殆
B、学而知之
C、不愤不启,不悱不发
D、温故而知新
48:()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。
单项选择题
A、诵读困难
B、过度焦虑
C、强迫观念
D、交往困难
49:《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。()
判断题
对
错
50:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、学生课程
D、教师课程
51:社会改造主义课程论流派的代表人物是()
单项选择题
A、布拉梅尔德
B、弗雷尔
C、泰勒
D、布坎南
52:在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、苟子
D、韩愈
53:看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()
单项选择题
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
54:下列不属于班级管理内容的是()。
单项选择题
A、班级组织建设
B、班级制度管理
C、班级教学管理
D、班级目标管理
55:心理咨询与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
56:我国古代画家中被尊为“画圣”的是()。
单项选择题
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
57:根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。
单项选择题
A、语义记忆
B、感觉记忆
C、工作记忆
D、情绪记忆
58:从课程任务的角度可把课程分为()。
单项选择题
A、国家课程、地方课程、校本课程
B、基础课程、拓展课程、研究课程
C、必修课程和选修课程
D、学科课程和经验课程
59:教育具有阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
判断题
对
错
60:班杜拉认为,自我效能感的来源不包括【】
单项选择题
A、言语劝说
B、替代性经验
C、能力水平
D、情绪唤醒
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