1 . 人类千万年的历史中，最______的不是令人目眩的科技，不是大师们浩瀚的经典，而是实现了对权力的________，实现了把权利关进笼子的梦想。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A：珍贵，约束
B：重大，限制
C：成功，束缚
D：难得，控制
2 . 元宵节∶端午节∶中秋节
A：玫瑰∶百合∶康乃馨
B：元朝∶明朝∶清朝
C：奥巴马∶林肯∶布什
D：大象∶长颈鹿∶梅花鹿
3 . 下列不属于行政司法的是（）。
A：行政诉讼
B：行政复议
C：行政仲裁
D：行政裁决
4 . 要树立正确的政绩观，首先要（）。
A：树立科学的人才观
B：树立科学的发展观
C：树立科学的统筹观
D：树立科学的全局观
5 . 吴刚介绍，仔细品读《霍比特人》，诗歌也是不容错过的________。无论是这本小说，还是后来的《魔戒》，托尔金在故事背景的穿插中，都有穿插诗歌的手法，这并非________。“骨灰级”的托尔金迷，对这一点应________。
A：焦点偶然心知肚明
B：热点偶尔心驰神往
C：亮点偶然心领神会
D：焦点偶尔心领神会
6 . 据报道，一位青年在郊游途中，不慎落入一平均深度只有0．5米的小河中，虽挣扎很久，最终还是被溺身亡。报纸提醒人们旅游时应注意安全，尤其注意地形环境的安全。以下哪项能最合理地解释报道中的表面性矛盾?（）
A：纯属无稽之谈
B：该青年不足0．5米高
C：有人陷害这个青年，这表面上的意外事故实际上是一起凶杀
D：该青年落水点是远远深于小河平均深度的地方
7 . 房价理性回调，让老百姓能够用合理的价格实现住房梦想，其后自然会去大胆地消费和开支。从这个意义上讲，救市的确要救房地产，但是救房地产的最好方法就是让房价下跌，一直跌到让多数老百姓能够承受为止。 这段话表达了希望房价下跌的观点，其理由是：( )
A：目前的房价缺乏理性
B：老百姓期待合理的住房价格
C：房价跌到多数老百姓能够承受的程度，就会拉动住房消费，使房地产业进入良性发展的轨道，从而提升经济
D：房价虚高使老百姓住房梦想成泡影
8 . 中华人民共和国的根本制度是（）
A：社会主义制度
B：人民代表大会制度
C：社会主义公有制
D：按劳分配制
9 . 下列各句中，没有歧义的一句是
A：南京某幼儿园是否给孩子“喂药”的问题，园方负责人已在记者招待会上予以否认
B：剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一个形式新颖、制作精良的选秀节目《中国好歌曲》终于与观众见面了
C：李敏镐的到场令在场的无数观众尖叫不已，找他签名合照的观众将他围堵了20多分钟
D：从2012年1月1日起，34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化或低俗倾向
10 . 教授：在长子继承权的原则下，男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。学生：那不正确。休斯敦夫人是其父惟一妻子的惟一活着的孩子，她继承了他的所有遗产。学生误解了教授的意思，他理解为：（）
A：男人可以是孩子的父亲
B：女儿不能算第一个出生的孩子
C：只有儿子才能继承财产
D：私生子女不能继承财产
11 . 在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（）。
A：设想没有运动的物质
B：设想没有物质的运动
C：仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D：把物质和运动完全割裂开来
12 . 承认客观实在性是物质唯一特性的是（ ）
A：朴素唯物主义
B：形而上学唯物主义
C：辩证唯物主义
D：庸俗唯物主义
13 . E股票和F股票不同时涨；如果F股票不涨，那么E股票涨；如果E股票不涨，那么，F股票也不涨。据此，可以推出（）。
A：E股票涨，F股票涨
B：E股票不涨，F股票涨
C：E股票涨，F股票不涨
D：E股票不涨，F股票不涨
14 . “80后”这个词，最早于2001年出现在网络论坛中，指的是一批活跃于网络论坛的出生于20世纪80年代的诗人。2003年开始，它更多指的是一批被商业运作出名的生于1980年以后的写手。2004年底，随着“80后作家”的批量涌现，这个词逐渐被用来指称整个20世纪80年代出生的年轻人群体。 最适合做这段文字标题的是：（ ）
A：“充满希望”的一代
B：“80后”的由来
C：用新视角理性看待“80后”
D：“80后”引起社会的广泛关注
15 . 下列关于医学知识的说法不正确的是（）。
A：砒霜在中医里可以入药
B：放疗中要使用放射线进行照射
C：针灸中的“灸”是指用针扎刺人体穴位
D：肝脏的主要功能之一是分解排除血液中的毒素
16 . “过渡理由”效应是指附加的外在理由取代人们心中原有的内在理由而成为行为的支持力量，从而行为由内部控制转向外部控制的现象。根据上述定义，下列各项中不符合“过渡理由”效应的是（）
A：由于受到舆论的压力才迫使自己的行为符合道德规范的人，舆论压力一旦失去，他的行为也会自然地超出道德的范围
B：某研究所研究员小张干一行爱一行，刻苦钻研业务，将研究工作变成自己的兴趣所在，在科研工作中取得了令人瞩目的成就
C：处于管理岗位的人会发现奖励的刺激会在某种程度上促使员工保持高涨的热情，但是如果在很长一段时间里保持不变，一旦失去外资奖励或者奖励无法满足员工的需要时，结果就会反而不如从前
D：一位老人把附近吵闹的孩子叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的报酬就越多，到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，即不再给予报酬，结果，孩子们对大声吵闹失去了兴趣，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹
17 . 产品改良策略也称为“产品再推出”策略，即将产品的某一部分给予显著变革，以便吸引新顾客，维持老顾客的营销策略。根据上述定义，下列不属于产品改良策略的是：
A：某电视台为提高收视率改变了某节目的主持风格
B：某电子表制造商将电子表机芯装在项链上变为项链电子表
C：某时尚杂志社根据读者要求将杂志由季刊改为月刊
D：某品牌家电厂推出空调以旧换新的活动
18 . 书写：钢笔（）
A：篮筐：篮球
B：米饭：饭碗
C：性格：坚强
D：投掷：石头
19 . 近年来志愿者活动（ ），说明我国经济获得长足发展之后，已经有了推行志愿者运动的（ ），尽管初始稚步，但既然开始了，且方向是正确的，总会逐渐成熟。 依次填入括号内部分最恰当的是（ ）
A：悄然兴起，条件
B：方兴未艾，机制
C：欣欣向荣，实力
D：如火如荼，资本
20 . （）对于精确相对于讨厌对于（）
A：准确???厌恶
B：精细???喜欢
C：正确???厌烦
D：精明???憎恶
21 . 根据上文，用猴子来进行实验的的原因不包括_______。
A：很多实验无法在人体中进行
B：猴子的视觉系统与人类相近
C：猴子的初级视觉层与人类相同
D：在猴子身上已经取得了很大研究成果
22 . ()对于效益相当于经营对于（）
A：投入利润
B：成本?税收
C：生产??规划
D：资本??管理
23 . 简洁精辟、意义完整、结构定型的成语被滥用谐音篡改得面目全非；任意生造的各种时髦语言花样别出，让人摸不着头脑；错字、别字屡屡见诸书籍、报刊和电视……此种情形令人。填入横线部分最恰当的一项是：（）
A：悚然
B：惘然
C：悻然
D：愕然
24 . 下列说法正确的是( )。
A：抽象行政行为具有不可诉性
B：执行性立法可创设新的法律规则
C：行政规章和其他规范性文件均可为相对方设定权利和义务
D：乡人民政府不能作出抽象行政行为
25 . ①写下数万字的调查报告②大学毕业③任教期间了解西部山区文化教育现状④被派往西部山区小学任教⑤申请加入志愿者服务西部计划（）
A：⑤②④①③
B：②⑤④③①
C：③①②⑤④
D：①②⑤④③
26 . 专项整治，是指政府出于整治某种突出市场行为，某个行业或者社会问题的需要，由主管部门或多个部门，集中人力、设备、资源，在较短的时间内从重、从快地进行声势浩大的行政检查，执法处罚行动。根据以上定义，下列不属于专项整治的是（）
A：北京交管局在奥运测试赛期间对特定路段进行交通管制
B：公安部门联合相关单位进行为期三个月的扫黄打非行动
C：煤矿安全管理部门对生产能力10万吨以下的煤矿进行为期一个月的安全排查
D：国家工商总局在期间开展打假专项行动
27 . 救生圈：浮力（）
A：压路机：阻力
B：降落伞：重力
C：高压锅：压力
D：润滑油：摩擦力
28 . 概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性（或特有属性），它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性（或特有属性）的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少；一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小；一个概念内涵越少，它的外延越大。根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系？
A：司法机关，最高审判机关，最高人民法院
B：水杯，热水杯，大号热水杯
C：中国，新疆，乌鲁木齐
D：中国人，文学家，鲁迅
29 . 经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构。我国正在采取措施，实施“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了促进：
A：生产的发展
B：效率的提高
C：社会的公平
D：内需的扩大
30 . 面向未来是教育活动自身规律所决定了的一种内在特征，它具有如下两方面的含义：一是教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能；第二种含义是说，在特定的教育活动开始之前，为了能在服务于未来社会需要的意义上最大程度地保证教育活动的实际效果，教育活动有必要也应当首先对于相应未来社会的状况及其需要进行一番尽可能全面与系统的了解和认识。本段旨在阐述（ ）。
A：教育面向未来的必要性
B：教育面向未来的重要性
C：教育面向未来的必然性
D：教育面向未来的紧迫性
