荣县2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】

1：小学德育过程的基本矛盾是（　　）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、受教育者与教育者

2：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移

E、水平迁移

3：教育科学研究的基本原则是（　　）。
多项选择题
A、 发展性原则
B、 客观性原则
C、 系统性原则
D、 理论与实践相结合原则

E、 教育性原则

4：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆

5：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招

6：实验室实验法具有较高的 。
单项选择题
A、 区分度
B、 信度
C、 内部效度
D、 外部效度

7：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。
单项选择题
A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点

8：下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（　　）。 ①老子；②屈原；③华佗；④孔子；⑤李斯；⑥孙武；⑦张衡；⑧董仲舒
单项选择题
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤

9：教学技能属于（　　）
单项选择题
A、 心智技能
B、 操作技能
C、 交际技能
D、 言语技能

10：以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（　　）。
单项选择题
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、绝对性评价
D、总结性评价

11：中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内?( )
单项选择题
A、红海
B、波斯湾
C、地中海
D、印度洋

12：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（　　）
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响

13：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（　　）。
单项选择题
A、教学情境有关问题
B、自我生存有关问题
C、学生发展有关问题
D、自我实现有关问题

14：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（　　）。
单项选择题
A、服从
B、屈服
C、场依存性
D、从众

15：首创全身松弛训练法的心理学家是（　　）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松

16：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（　　）
判断题
对
错

17：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（　　）
判断题
对
错

18：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　　）。
单项选择题
A、鲁迅
B、徐特立
C、陶行知
D、梁启超

19：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（　　）。
单项选择题
A、100
B、120
C、140
D、130

20：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（　　）
单项选择题
A、好孩子定向阶段
B、服从与惩罚阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段

21：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（　　）。
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向

22：《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（　　）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则

23：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（　　）
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》

24：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　）
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段

25：一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（　　）
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略

26：纳米是一种（　　）。
单项选择题
A、质量单位
B、长度单位
C、粒子
D、时间单位

27：技能形成的必要条件是（　　）。
单项选择题
A、学校教育
B、知识
C、迁移
D、应用

28：如果“只有你去比赛．我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。
单项选择题
A、你去比赛．我去观战
B、你不去比赛，我也不去观战
C、你去比赛。我不一定去观战
D、你不去比赛，我去观战

29：生理自我基本成熟的时间在（　　）。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右

30：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、提早自立原则

E、无歧视原则

31：多元智能理论的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、斯金纳
B、加德纳
C、布鲁纳
D、德雷克斯

32：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（　　）
判断题
对
错

33：学习迁移产生的客观必要条件是（　　）。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法

34：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（　　）特征。
单项选择题
A、不平衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、个别差异性

35：对学生的发展最有利的师生关系模式是（　　）.
单项选择题
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型

36：实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性

37：主题班会的形式主要有（　　）。
多项选择题
A、演讲比赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题讨论会

E、主题报告会及汇报会

38：综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（　　）。
单项选择题
A、选修课程
B、必修课程
C、活动课程
D、学科课程

39：定势对迁移只起阻碍作用。 （　　）
判断题
对
错

40：(　　)即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈

41：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

42：分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响

43：教育心理学的创始人是(　　)
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅

44：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习

45：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（　　）。
单项选择题
A、精细加工策略
B、多重编码
C、过度学习
D、人为增加线索

46：心理学家研究认为，态度的核心成分是（　　）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分

47：为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（　　）
单项选择题
A、寻求他人支持策略
B、复述策略
C、时间管理策略
D、监控策略

48：小学阶段的课程应体现（　　）。
多项选择题
A、发展性
B、普及性
C、基础性
D、实践性

49：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　　）
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%

50：下列词语中没有错别字的一项是（　　）。
单项选择题
A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨
B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢
C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实
D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济

51：学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。
判断题
对
错

52：狼孩心理障碍的主要原因是（　　）。
单项选择题
A、缺乏营养
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激

53：教师的进修提高以（　）。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主

E、学历提高为主

54：某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（　　）的教学原则。
单项选择题
A、启发性
B、系统性
C、巩固性
D、量力性

55：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（　　）质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度

56：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（　　）。
单项选择题
A、发现了迁移的心理机制
B、最早进行迁移实验研究
C、否定了普遍迁移的说法
D、用实验事实否定了形式训练说

57：德育过程的构成要素有（　　）。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、德育内容

E、德育方法

58：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（　　）。
多项选择题
A、两者没有关系
B、两者既有关系又有区别
C、两者完全等同
D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

59：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（　　）
判断题
对
错

60：教一学过程的三种过程是（　　）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程

查看答案 1：答案C
解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
2：答案B,C
解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。
3：答案B,C,D,E
解析 此题考查教育科学研究的基本原则。教育科学研究应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。
4：答案D
解析
5：答案A
解析 马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。
6：答案B
解析 本题考察第十四章有效自编测验的特征，考察信度的特点，信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。而实验室采用实验法就是体现出多次测量，求的数据的稳定、一致的程度，所以具有较高的信度。
7：答案A
解析
8：答案C
解析
9：答案A
解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。
10：答案B
解析 题干描述的是诊断性评价的内涵。
11：答案D
解析 红海由埃及苏伊士向东南延伸到曼德海峡。曼德海峡连接亚丁湾，然后通往阿拉伯海。亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。
12：答案D
解析
13：答案B
解析 教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。
14：答案A
解析 从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。服从是个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。
15：答案D
解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。
16：答案正确
解析
17：答案错误
解析 父母受教育程度较高，但对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。
18：答案C
解析 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
19：答案C
解析
20：答案C
解析 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
21：答案C
解析 略。
22：答案B
解析 循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑和学生的认知发展的规律进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。“不陵节而施”体现了循序渐进原则。
23：答案D
解析
24：答案B
解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。
25：答案C
解析
26：答案B
解析 纳米是长度单位。常用于表示光的波长以及描述纳米技术。故选B。
27：答案D
解析 应用是技能形成的必要条件。
28：答案D
解析 “只有你去比赛，我才去观战”是复合命题中的必要条件假言命题，根据必要条件假言命题的逻辑性质：只有在“前件假且后件真”的情况下该命题为假。故选D。
29：答案B
解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
30：答案A,B,C,E
解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
31：答案B
解析
32：答案正确
解析
33：答案C
解析
34：答案B
解析 儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。
35：答案D
解析
36：答案C
解析 实质教育又称“实质训练”，是欧洲l8～19世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。
37：答案A,B,C,D,E
解析 主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。
38：答案B
解析 综合实践活动课是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。
39：答案错误
解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用，反之，则起阻碍作用。
40：答案B
解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。
41：答案C
解析
42：答案D
解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。
43：答案B
解析 1903年。美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。
44：答案D
解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
45：答案A
解析
46：答案B
解析 态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供)
47：答案B
解析 B小明将当天内容讲给爸爸妈妈听以巩固知识，采用的是复述策略，本题会误选寻求他人支持策略，寻求他人支持策略是在学习遇到困难时寻求帮助。
48：答案A,B,C
解析
49：答案C
解析
50：答案D
解析 A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。B．“举指泰然”应为“举止泰然”。C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。
51：答案错误
解析 (1)学校制度不是随便制定的，它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展，产生重要的影响。
52：答案D
解析 狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激，他并不缺乏营养，也有一定的遗传因素。狼的影响是一个原因，但不是主要的。
53：答案A,B,C
解析
54：答案B
解析 系统性原则又称循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。要求教师深入领会教材的系统性，结合学生的认识特点和本班学生的情况，充分发挥自己的智慧与创造力，编写一个讲授提纲，以指导教学的具体进程。提纲的运用可以灵活掌握，或边板书边讲解，或边进行教学活动边概括，或者两者结合。做到由浅入深，由易到难，由简到繁。
55：答案D
解析 根据区分度的定义可知。
56：答案D
解析 形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。
57：答案A,B,D,E
解析
58：答案B,D,E
解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。
59：答案正确
解析 略。
60：答案A
解析 教——学过程的三个过程是学习过程、教学过程、评价/反思过程。

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注：本试题来源于互联网。