民权小学教师招聘2022年考试试题及答案解析【word打印版】

发布时间:2026年1月15日
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1:记忆术属于(  )记忆策略。
单项选择题
A、知识获得
B、知识保持
C、知识提出
D、知识学习

2:心理卫生教育最适宜的时期是(  )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段

3:某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于(  )
单项选择题
A、努力
B、运气
C、难度
D、能力

4:给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。(  )
判断题



5:加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的(  )。
单项选择题
A、信号学习
B、刺激反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习

6:在Word打印设置窗口中,下列叙述不正确的是(  )。
单项选择题
A、默认页面范围为当前页
B、默认打印数为一份
C、默认为逐份打印
D、可设置打印文档中连续的若干页

7:杨某六周岁的女儿小琳,冈身体状况无法按时入学,杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年,当地乡镇人民政府应当(  )。
单项选择题
A、拒绝,小琳已经六周岁,必须立刻接受义务教育
B、批准,可以延缓到七周岁入学
C、拒绝,必须延缓两年入学
D、批准,但必须多缴纳一年学费

8:下列选项中,不是前运算阶段的特征的是(  )。
单项选择题
A、早期的符号功能思维
B、自我中心性
C、思维的片面性
D、“守恒”概念形成

9:在知、情、意、行四个德育环节中,(  )是基础,(  )是关键。
单项选择题
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意

10:在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了(  )
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性

11:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(  )。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度。

12:汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是(  )。
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、实验法

13:学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于(  )。
单项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列学习

14:班级活动的主要形式是(  )
单项选择题
A、小组活动
B、集体活动
C、个别教育
D、主题班会

15:学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。(  )
判断题



16:插入新幻灯片的快捷命令是(  )。
单项选择题
A、Ctrl+M
B、Esc
C、Ctrl+Z
D、Ctrl+C

17:下列对人物及其贡献的表述不正确的是(  )。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》,使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发现遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今
D、法拉第发现电磁感应定律.并据此发明了早期的发电机

18:教育的最基本途径是(  )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动

19:社会主义的教育是没有阶级性的教育。(  )
判断题



20:下列对故事情节的叙述,不正确的一项是(  )。
单项选择题
A、听说关羽在东吴被害,张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛,他经常醉酒并随意打骂军士,末将范疆、张达无故被鞭打,心生怨恨,就趁张飞熟睡之际将他杀死,投奔东吴去了。(《三国演义》)
B、甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村,赠银让他赶考,因葫芦庙失火,甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜,女儿英莲被拐走一日,他听到了道人的《好了歌》顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)
C、《家》中,觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动,创办进步刊物,公开支持觉民抗婚,大胆地和丫环鸣凤恋爱,最后奔赴上海,走上彻底叛逆的道路
D、“我只能接受一个能保护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿,知道这是在责备他,显然艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。(《巴黎圣母院》)

21:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的( )。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》

22:根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(  )
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

23:功能固着是一个人意志坚定的表现。(  )
判断题



24:小学数学课上,教师张某在讲解三角形内角和的内容,可讲了两遍,小明仍然不明白如何得出内角和为180度,张某不耐烦地说:“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了,小明再也不敢说话了。张某的做法( )。
单项选择题
A、侵犯了学生的受教育权
B、侵犯了学生的人格尊严
C、侵犯了学生的人身自由权
D、侵犯了学生的隐私权

25:巴金的《爱情三部曲》不包括( )。
单项选择题
A、《雾》
B、《电》
C、《雨》
D、《春》

26:教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心?(  )
多项选择题
A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
  • E、激励性原则

    27:对教师职业道德情操方面的要求,也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。
    单项选择题
    A、热爱学生
    B、严谨治学
    C、廉洁从教
    D、尊重家长

    28:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。(  )
    判断题



    29:教学内容的安排既要有系统性和连贯性,同时又要保持一定的难度和速度,并注意新旧知识的联系,这主要体现(  )的要求。
    单项选择题
    A、循序渐进和促进发展相结合
    B、集体教学和因材施教相结合的原则
    C、理论联系实际原则
    D、科学性和思想性相统一

    30:教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是(  )。
    单项选择题
    A、课堂提问的一个环节,不可缺少
    B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
    C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
    D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛

    31:以下表述不符合个体心理发展关键期的是(  )
    单项选择题
    A、某种能力获得的最佳时期
    B、错过这个时期,个体较难获得某种发展
    C、较难逆转的时期
    D、0~3岁的时期

    32:义务教育实行( )领导,( )统筹规划实施。( )为主管理的体制。
    单项选择题
    A、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
    B、省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府
    C、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
    D、国务院;市级人民政府;县级人民政府

    33:教师良好的教育能力体现在(  )。
    多项选择题
    A、知识广博
    B、较强的语言表达能力
    C、富有感情
    D、有感染力

    34:学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
    单项选择题
    A、受教育权
    B、生命健康权
    C、性的不可侵犯权
    D、人身自由权

    35:学生心理健康教育的主要场所是(  )。
    单项选择题
    A、学校
    B、心理咨询室
    C、医院
    D、课堂

    36:儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出(  )的学习过程理论。
    多项选择题
    A、“博学之”
    B、“审问之”
    C、“慎思之”
    D、“明辨之”
  • E、“笃行之”

    37:在个体发展过程中,小环境的作用更为直接,所以教育者应更注意小环境。(  )
    判断题



    38:面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。(  )
    判断题



    39:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括(  )。
    多项选择题
    A、反思日记
    B、详细描述
    C、交流讨论
    D、关注问题
  • E、行动研究

    40:学习书面语言的关键期是4-5岁。
    判断题



    41:教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。(  )
    判断题



    42:与杜威的现代教育论观点相反的是(  )的传统教育论。
    单项选择题
    A、赫尔巴特
    B、杜威
    C、奥苏贝尔
    D、华生

    43:遗传素质是人身心发展的(  )
    单项选择题
    A、主导因素
    B、决定因素
    C、物质前提
    D、无关因素

    44:启发式教学最早可见于(  )。
    单项选择题
    A、孔子
    B、柏拉图
    C、杜威
    D、卢梭

    45:以下属于早期迁移理论的是(  )
    多项选择题
    A、形式训练说
    B、相同要素说
    C、概括化理论
    D、经验类化理论
  • E、认知结构迁移理论

    46:教育的质的规定性是由(  )决定的。
    单项选择题
    A、教育自身的矛盾特殊性
    B、人们的认识活动规律
    C、教育自身的性质
    D、教育自身的活动

    47:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。(  )
    判断题



    48:正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,如谈话、观察等。(  )
    判断题



    49:惠更斯在对光的研究中,提出了光的波动说,发明了( )。
    单项选择题
    A、摆钟
    B、避雷针
    C、发电机
    D、留声机

    50:下列说法正确的是( )。
    单项选择题
    A、波兰科学家哥白尼发表《天体运动论》
    B、波尔是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家
    C、第二次工业革命以机器的广泛应用为显著特点
    D、笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的空间坐标系

    51:形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。(  )
    判断题



    52:19世纪末,美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了(  )等教学过程的几个阶段。
    多项选择题
    A、困难
    B、问题
    C、假设
    D、验证
  • E、结论

    53:学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是(  )
    单项选择题
    A、发现学习
    B、意义学习
    C、接受学习
    D、机械学习

    54:“举一反三”与“触类旁通”体现的是(  )。
    单项选择题
    A、创造性
    B、学习动机
    C、学习迁移
    D、学会学习

    55:创造活动的原动力是(  )。
    单项选择题
    A、个性
    B、好奇
    C、创新
    D、努力

    56:“完形一顿悟说”的提出者是(  )
    单项选择题
    A、 桑代克
    B、 斯金纳
    C、 苛勒
    D、 奥苏伯尔

    57:品德的心理结构包括道德认知、道德行为和(  )。
    单项选择题
    A、道德素质
    B、道德情感
    C、道德修养
    D、道德学习

    58:德育过程的真正开端和起点是(  )
    单项选择题
    A、提高品德认识
    B、激发品德发展动机
    C、陶冶品德情感
    D、培养品德行为习惯

    59:小吴和小李选了相同的5门课,但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述,可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?( )
    单项选择题
    A、小吴的最低分在历史课,小李的最低分在数学课
    B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样
    C、小吴在3门课中的分数都比小李高
    D、小吴的最高分比小李的最高分要高

    60:主体性班级管理的好处是(  )。
    多项选择题
    A、调动学生自我管理的积极性
    B、有利于学生责任感的培养
    C、有利予增强学生管理班级的能力
    D、有利于班主任从事务圈中解脱出来
  • E、提高班级管理效益

    1:答案B
    解析 略
    2:答案B
    解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。
    3:答案D
    解析 该生认为自己“本就是这块料”,可见他将考试成绩归因于自身的能力。
    4:答案正确
    解析
    5:答案A
    解析 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级,把学习分为八类:信号学习;刺激—反应学习;连锁学习;言语联结学习;辨别学习;概念学习;规则或原理学习;解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用,指对某种信号做出某种反应。
    6:答案A
    解析 在Word的“打印设置”对话框中,默认的“页面范围”为全部。
    7:答案B
    解析 《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
    8:答案D
    解析 “守恒”概念出现于具体运算阶段。
    9:答案B
    解析 在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。
    10:答案B
    解析
    11:答案C
    解析 本题考查学习动机的定义。
    12:答案A
    解析
    13:答案C
    解析 下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。
    14:答案D
    解析
    15:答案错误
    解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。
    16:答案A
    解析 Ctrl+Z是撤销,Ctrl+C是复制,Esc是退出。
    17:答案A
    解析
    18:答案A
    解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
    19:答案错误
    解析 在阶级社会里,教育具有鲜明的阶级性。
    20:答案B
    解析 先是元宵之夜,女儿英莲被拐走,然后三月十五葫芦庙失火,甄家被烧毁。
    21:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛;“文不甚深,言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。
    22:答案C
    解析
    23:答案错误
    解析
    24:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。题干中张某的行为显然是侵犯了学生的人格尊严。
    25:答案D
    解析 巴金的《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》,他的《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》。
    26:答案B,C,D
    解析 教师考核应当遵循的原则:客观性原则、公正性原则和准确性原则。
    27:答案C
    解析 廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要求,是调整教师与物欲诱惑之问关系的道德规范,是教师立身立教的根本。故选C。
    28:答案正确
    解析 略。
    29:答案A
    解析 循序渐进与促进发展相结合原则要求教学要按照学生身心发展及学科知识逻辑顺序进行,又要尽可能地促进学生发展,正确处理学生现有发展水平与潜在发展水平之间的关系。
    30:答案B
    解析
    31:答案D
    解析
    32:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。
    33:答案B,C,D
    解析
    34:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】学生的权利主要包括受教育权和人身权。其中,受教育权是学生最主要的权利。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。
    35:答案A
    解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。
    36:答案A,B,C,D,E
    解析 儒家思孟学派在《礼记·中庸》中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。
    37:答案错误
    解析
    38:答案错误
    解析
    39:答案A,B,C,E
    解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。
    40:答案正确
    解析
    41:答案正确
    解析 略。
    42:答案A
    解析
    43:答案C
    解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
    44:答案A
    解析 孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。
    45:答案A,B,C,E
    解析
    46:答案A
    解析 教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的,它表现为教育独有的矛盾运动规律;教育的质的规定性不是意识所决定或规定的,而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的;教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括,是教育本身所固有的。
    47:答案错误
    解析
    48:答案错误
    解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,采用的工具比较客观,如测验、问卷等;谈话、观察都属于非正式评价的手段。
    49:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】惠更斯在对光的研究中发明了摆钟;富兰克林发明了避雷针;法拉第发现了电磁感应现象,制成了世界上第一台发电机;爱迪生发明了电灯。故本题选A。
    50:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】托里拆利是世界上第一个用实验的方法准确测出大气压强数值的科学家。第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。笛卡尔创立了笛卡尔坐标系,即我们通常所说的直角坐标系,将几何问题代数化,也将代数问题几何化。故本题选A。
    51:答案正确
    解析
    52:答案A,B,C,D,E
    解析 美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
    53:答案B
    解析 意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。也就是说学习者可以利用原有的经验进行新的学习,新旧知识之间存在着实质的非人为的联系。(本解析由张恩凯提供)
    54:答案C
    解析 这些都是学习迁移,是习得的经验对完成其他活动的影响。
    55:答案B
    解析 好奇是创造活动的原动力。
    56:答案C
    解析
    57:答案B
    解析
    58:答案B
    解析
    59:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】小吴和小李的历史课得分相同,只要其他4门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比小李的总分高。
    60:答案A,B,C,D,E
    解析

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