1:“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。
单项选择题
A、比较
B、分析
C、分类
D、综合
2:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自()
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、卢梭的《爱弥尔》
C、康德的《论演说家的培养》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
3:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
4:教材的主体部分是()。
单项选择题
A、讲授提纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
5:黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。
单项选择题
A、代偿
B、适应
C、对比
D、联觉
6:教育受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。()
判断题
对
错
7:师生关系在教学层面上的特点是()。
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等
C、相互促进
D、教学相长
8:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
9:运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。()
判断题
对
错
10:将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
11:严谨治学的内涵主要包括()
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探索教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
12:“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。”下列哪项判断的含义与上述判断最为相近?()
单项选择题
A、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的
B、有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的
C、有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的
D、有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的
13:一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
单项选择题
A、90
B、95
C、1OO
D、105
14:任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
15:课程标准是单科课程的总体设计。()
判断题
对
错
16:试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。
单项选择题
A、斯宾塞
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
17:“学而不思则惘,思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合,学以致用的名言是由谁提出的?()
单项选择题
A、孔子
B、孟子♂∮
C、荀子
D、朱熹
18:研究认知风格最著名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
19:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的(),不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
单项选择题
A、个人志愿
B、人格尊严
C、人身自由
D、合法权益
20:根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、培养目标
D、教学目标
21:课堂教学的具体形式主要有()
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
22:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
23:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
24:“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价
25:制约课程改革的因素是()。
多项选择题
A、政治
B、社会
C、知识
D、儿童
26:教师不是使用工具去加工劳动对象,而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生,这种工作的主动性,决定了教师劳动的()性。
单项选择题
A、示范性
B、系统性
C、长期性
D、复杂性
27:提出心理社会发展理论的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、埃里克森
D、柯尔伯格
28:教师职业道德的特征包括()
多项选择题
A、鲜明的继承性
B、强烈的责任性
C、独特的示范性
D、严格的标准性
29:教师的教育思想素养包括()
多项选择题
A、正确的教育价值观
B、科学的育人观
C、正确的学生观
D、现代的教学观
E、科学的教学质量观
30:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()
判断题
对
错
31:在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。()
判断题
对
错
32:学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有()。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒介
E、教学环境
33:教科书编写遵循的原则为()。
单项选择题
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性
34:人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是()
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维
E、意识
35:在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。()
判断题
对
错
36:在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是()。
单项选择题
A、知识与技能习得的心理过程
B、知识与技能的心理表征
C、知识向技能转化的规律
D、知识学习情境与其测量情境的变化程度
37:约束群体内成员的行为准则称之为()。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
38:学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中,不属于这种影响的是()
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
39:采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。()
判断题
对
错
40:整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、讨论法
C、读书指导法
D、谈话法
41:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()
判断题
对
错
42:教师的职责是传授文化知识。()
判断题
对
错
43:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
44:影响课堂管理的因素包括()
多项选择题
A、学校领导的管理方式
B、学生的定型期望
C、班集体的特点
D、教师的行为方式
E、家长的个性特征
45:历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展,经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于()
单项选择题
A、西汉
B、魏晋南北朝
C、唐朝中后期
D、南宋
46:我国南宋诗人赵师秀写有名句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,跟这句诗有关的天气现象是()。
单项选择题
A、梅雨
B、伏旱
C、洪涝
D、寒流
47:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
48:下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。
多项选择题
A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
49:被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()。
单项选择题
A、徐志摩
B、戴望舒
C、胡适
D、闻一多
50:明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是()
单项选择题
A、《关于教师地位的建议》
B、《学会生存》
C、《儿童权利公约》
D、《世界人权宣言》
51:学校可以对教师的()行为进行处分或者解聘。
单项选择题
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
52:群体对每一个成员的吸引力是()
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
53:据可查证的资料,人类最早的学校出现在()
单项选择题
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右
54:下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
单项选择题
A、复式教学
B、分组教学
C、个别教学
D、道尔顿制
55:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。()
判断题
对
错
56:课堂纪律较差,学生注意力分散,属于课堂气氛中的哪一类型()
单项选择题
A、积极的
B、消极的
C、反抗的
D、叛逆的
57:马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是()。
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
58:按照皮亚杰的认知发展分期的理论.11~15岁儿童处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
59:心智技能与操作技能相比,具有以下特点()
多项选择题
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、内容具有复杂性
D、方式具有多样性
E、结构具有简缩性
60:教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()
判断题
对
错
1:答案A 解析 比较是将对象与对象之间进行对照,确定对象共同点和差异点的方法,即一种“同中求异”或“异中求同”的思维方法。2:答案B 解析 卢梭的教育思想体现在《爱弥尔》一书中,他主张自然主义教育,认为人性是善的.但被现存的环境和教育破坏了,后天不好的环境和教育造成了人性的扭曲,应该造就新的、适合人性健康发展的环境和教育。3:答案C 解析 垂直迁移,主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此,本题选择C选项。4:答案C 解析 教科书和讲义是教材的主体部分,故人们常把教科书与讲义简称为教材。5:答案C 解析 感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。6:答案错误 解析 教育受政治经济制度的影响,但同时会对社会的政治经济产生反作用。7:答案A 解析 8:答案A,B,C 解析 9:答案正确 解析 谈话法是师生之间围绕着教学内容而展开的对话;自学法是学生在没有教师辅导的情况下进行的独立学习。两者都需要学生有一定的知识基础才能完成。(本解析由张恩凯提供)10:答案B 解析 本杰明·布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家,他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类,为教学目标的设计展示了全新的视野。布卢姆认为,实施"掌握学习"办须把握3个变量,一是先决认知行为,指学习者在学习新的知识之前,必须具备一定的基础知识和能力。二是先决情感特点,指学习者参与学习的动机和态度。三是教学质量,指学校和教师学生的学习和学习过程产生重要影响的各种直接控制因素。这3个变量相互依存,又相互作用,共同影响着掌握学习"的效果。11:答案A,B,C,D,E 解析 12:答案B 解析 考查的是模态命题的推理。根据模态词的转换,“可能”=“不必然不”,因此题干中的“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的”等值于“所有公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”,接着可推出“有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”。13:答案B 解析 比率智商的算法是IQ一(智龄/实龄)×100。14:答案A 解析 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。任何知识都可以教给任何年龄的学生,这显然违背了个体身心发展的阶段性。15:答案正确 解析 16:答案C 解析 赫尔巴特以心理学为基础,解释了很多教育过程中的概念,而且他主张教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。17:答案A 解析 18:答案B 解析 19:答案B 解析 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对其实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。20:答案C 解析 21:答案B,C,D 解析 22:答案B 解析 课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。23:答案C 解析 建国后,我国实行教育向工农开门,1986年正式颁布《义务教育法》。24:答案A 解析 题干引句体现的是一种相对评价,通过相对的比较寻找评价对象的相对位置。25:答案B,C,D 解析 课程是随社会的发展而演变。社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。26:答案A 解析 27:答案C 解析 28:答案A,B,C,D 解析 29:答案A,B,C,D,E 解析 30:答案错误 解析 31:答案错误 解析 在教育过程中,学生是学习过程的主体,但是这并不否定教师对学生的指导地位。32:答案A,B,C,D,E 解析 略。33:答案C 解析 教科书的编写应该遵循的原则主要有:科学性、思想性,内容的适应性、基础性。34:答案A,B,C,E 解析 35:答案错误 解析 36:答案D 解析 37:答案D 解析 38:答案D 解析 39:答案错误 解析 采用掌握学习进行教学,学生的学习成绩仍有差异,不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。40:答案A 解析 41:答案正确 解析 42:答案错误 解析 教师的职责是教书育人。43:答案B 解析 44:答案A,B,C,D 解析 45:答案D 解析 我国经济重心南移从唐朝中后期开始,到南宋时期完成,南宋的财政收人主要来自南方特别是东南地区。故选D项。46:答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”写的是“梅雨”天气,这是在我国长江中下游地区初夏时期出现的一种连续阴雨的天气现象。它主要是由准静止锋控制形成的。因此本题选A。47:答案A 解析 识记性试题,桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究,并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供)48:答案A,B,D 解析 人类学习与动物学习有本质区别:一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识;二是人类学习通过语言的终结作用进行;三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。49:答案B 解析 戴望舒,中国现代派象征主义诗人,代表作有《雨巷》,并因此作被称为“雨巷诗人”。50:答案A 解析 《关于教师地位的建议》明确规定“教师的工作应被视为专业性职业”。51:答案C 解析 根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师有晶行不良、侮辱学生,影响恶劣的情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。强制搜身严重地侵犯了学生的人格尊严,影响恶劣,因此学校可以对该教师进行行政处分或解聘。52:答案A 解析 53:答案D 解析 略54:答案D 解析 “道尔顿制”由关国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动,班级被打乱,教师不再系统讲授教材,而只指定一些参考书并布置一些作业,学生独立学习教材然后向教师送交作业,通过后再进行下一步学习。55:答案错误 解析 56:答案B 解析 57:答案D 解析 识记性试题。马克思主义观点认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一方法。(本解析由张恩凯提供)58:答案D 解析 59:答案A,B,E 解析 60:答案正确 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、比较
B、分析
C、分类
D、综合
2:“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了”。这一论点出自()
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、卢梭的《爱弥尔》
C、康德的《论演说家的培养》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
3:处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
4:教材的主体部分是()。
单项选择题
A、讲授提纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
5:黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。
单项选择题
A、代偿
B、适应
C、对比
D、联觉
6:教育受政治经济制度的影响,因而不会对社会的政治经济产生作用。()
判断题
对
错
7:师生关系在教学层面上的特点是()。
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等
C、相互促进
D、教学相长
8:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
9:运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。()
判断题
对
错
10:将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、布卢姆
C、皮亚杰
D、杜威
11:严谨治学的内涵主要包括()
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探索教育教学规律
12:“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。”下列哪项判断的含义与上述判断最为相近?()
单项选择题
A、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的
B、有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的
C、有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的
D、有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的
13:一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
单项选择题
A、90
B、95
C、1OO
D、105
14:任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
15:课程标准是单科课程的总体设计。()
判断题
对
错
16:试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。
单项选择题
A、斯宾塞
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
17:“学而不思则惘,思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合,学以致用的名言是由谁提出的?()
单项选择题
A、孔子
B、孟子♂∮
C、荀子
D、朱熹
18:研究认知风格最著名的心理学家是()
单项选择题
A、西蒙
B、威特金
C、苛勒
D、卡根
19:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的(),不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
单项选择题
A、个人志愿
B、人格尊严
C、人身自由
D、合法权益
20:根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为()。
单项选择题
A、教育目的
B、教育方针
C、培养目标
D、教学目标
21:课堂教学的具体形式主要有()
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
22:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能
23:我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。
单项选择题
A、1957年
B、1982年
C、1986年
D、1990年
24:“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。
单项选择题
A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价
25:制约课程改革的因素是()。
多项选择题
A、政治
B、社会
C、知识
D、儿童
26:教师不是使用工具去加工劳动对象,而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生,这种工作的主动性,决定了教师劳动的()性。
单项选择题
A、示范性
B、系统性
C、长期性
D、复杂性
27:提出心理社会发展理论的心理学家是()
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、埃里克森
D、柯尔伯格
28:教师职业道德的特征包括()
多项选择题
A、鲜明的继承性
B、强烈的责任性
C、独特的示范性
D、严格的标准性
29:教师的教育思想素养包括()
多项选择题
A、正确的教育价值观
B、科学的育人观
C、正确的学生观
D、现代的教学观
30:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()
判断题
对
错
31:在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。()
判断题
对
错
32:学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有()。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒介
33:教科书编写遵循的原则为()。
单项选择题
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性
34:人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是()
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维
35:在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。()
判断题
对
错
36:在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是()。
单项选择题
A、知识与技能习得的心理过程
B、知识与技能的心理表征
C、知识向技能转化的规律
D、知识学习情境与其测量情境的变化程度
37:约束群体内成员的行为准则称之为()。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
38:学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中,不属于这种影响的是()
单项选择题
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
39:采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。()
判断题
对
错
40:整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、讨论法
C、读书指导法
D、谈话法
41:教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。()
判断题
对
错
42:教师的职责是传授文化知识。()
判断题
对
错
43:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
44:影响课堂管理的因素包括()
多项选择题
A、学校领导的管理方式
B、学生的定型期望
C、班集体的特点
D、教师的行为方式
45:历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展,经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于()
单项选择题
A、西汉
B、魏晋南北朝
C、唐朝中后期
D、南宋
46:我国南宋诗人赵师秀写有名句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,跟这句诗有关的天气现象是()。
单项选择题
A、梅雨
B、伏旱
C、洪涝
D、寒流
47:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
48:下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别()。
多项选择题
A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识
B、人类学习通过语言的中介作用进行
C、人类学习是无目的的
D、人类学习是有目的的、积极的、主动的
49:被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是()。
单项选择题
A、徐志摩
B、戴望舒
C、胡适
D、闻一多
50:明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是()
单项选择题
A、《关于教师地位的建议》
B、《学会生存》
C、《儿童权利公约》
D、《世界人权宣言》
51:学校可以对教师的()行为进行处分或者解聘。
单项选择题
A、组织交班费
B、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
52:群体对每一个成员的吸引力是()
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体压力
C、群体规范
D、群体舆论
53:据可查证的资料,人类最早的学校出现在()
单项选择题
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右
54:下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()
单项选择题
A、复式教学
B、分组教学
C、个别教学
D、道尔顿制
55:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。()
判断题
对
错
56:课堂纪律较差,学生注意力分散,属于课堂气氛中的哪一类型()
单项选择题
A、积极的
B、消极的
C、反抗的
D、叛逆的
57:马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是()。
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
58:按照皮亚杰的认知发展分期的理论.11~15岁儿童处于()
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、思想准备阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段
59:心智技能与操作技能相比,具有以下特点()
多项选择题
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、内容具有复杂性
D、方式具有多样性
60:教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范,进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()
判断题
对
错
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