1:分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
2:我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )。
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
3:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
4:教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是( )。
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
5:个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有( )
单项选择题
A、连续性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
6:按斯金纳的观点,操作性条件作用的基本规律是( )。
单项选择题
A、练习
B、同化
C、顺应
D、强化
7:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、编导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
8:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
9:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
10:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的( )。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
11:我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间( )
单项选择题
A、所接受全部教育内容的总和
B、所学科目的总和及社会实践活动
C、所学内容的总和及进程安排
D、所有教学内容的总和及进程安排
12:实验证明:学习程度达到( )时,记忆效果最佳。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
13:专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
E、教学策略的运用
14:学校组织学生的社会实践,它的意义在于( )。
多项选择题
A、可以减少课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成学生的主体性
D、有利于学生进行合理的职业定向
E、可以让学生有赚钱的机会
15:一篇文章的首尾记得快、记得牢,而中间部分记忆效果差是由于( )。
单项选择题
A、超限抑制
B、前摄抑制
C、倒摄抑制
D、前摄抑制和倒摄抑制
16:教一学过程的三种过程是( )。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
17:国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、( ),提高教师素质,加强教师队伍建设。
单项选择题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培养和培训
D、交流和互访
18:运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。
单项选择题
A、 引导法
B、 榜样法
C、 谈话法
D、 讨论法
19:“词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句”这句话出自王国维的( )。
单项选择题
A、《蕙风诗话》
B、《艺概》
C、《人间词话》
D、《宋元戏曲考》
20:( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
21:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
22:在美国与西班牙作战期间,美国海军曾经广为散发海报,招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的:美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说:“根据统计,现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人,而尽管是战时,美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真,则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?( )
单项选择题
A、在战争期间,海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人
C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多
D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍,所以,要考虑其中夸张的成分
23:学生申诉制度的特征有( )。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
E、非诉性
24:有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是( )
单项选择题
A、 调查法
B、 观察法
C、 行动研究法
D、 个案分析法
25:个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( )
单项选择题
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、认知特征
26:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的( )。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性
27:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )
多项选择题
A、积极原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
E、强化原则
28:( )提出了教师成长公式:经验+反思一成长。
单项选择题
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
29:研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。( )
判断题
对
错
30:沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?( )
多项选择题
A、做出判断评价
B、信息传递
C、控制
D、激励
E、情感交流
31:大班教学最普遍的教学方法是( )。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
32:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。( )
判断题
对
错
33:去年春江市的汽车月销售量一直保持稳定。在这一年中,“宏达”车的月销售量较前年翻了一番,在春江市的汽车市场上所占的销售份额也有相应的增长。今年一开始,尾气排放新标准开始在春江市实施。在该标准实施后的头三个月中,虽然“宏达”车在春江市的月销售量仍然保持在去年底达到的水平,但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。 如果上述断定为真,以下哪项不可能为真?( )
单项选择题
A、在实施尾气排放新标准的头三个月中,除了“宏达”车以外,所有品牌的汽车在春江市的月销售量都明显下降
B、在实施尾气排放新标准之前的三个月中,除了“宏达”车以外,所有品牌的汽车销售总量在春江市汽车市场所占的份额明显下降
C、如果汽车尾气排放新标准不实施,“宏达”车在春江汽车市场上所占的销售份额会比题干所断定的情况更低
D、如果汽车尾气排放新标准继续实施,春江市的汽车月销售总量将会出现下降
34:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
35:义务教育实行( )领导,( )统筹规划实施。( )为主管理的体制。
单项选择题
A、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府
C、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
D、国务院;市级人民政府;县级人民政府
36:维果茨基的最近发展区是指( )
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
37:保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是( )。
单项选择题
A、指导学生
B、辅导学生
C、教导学生
D、研究学生
38:下列属于后进生的心理特征的有( )。
多项选择题
A、强烈的荣誉感
B、不适度的自尊心
C、学习动机不强
D、意志力薄弱
39:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
40:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
41:下列选项中,不属于《水浒传》故事情节的是( )。
单项选择题
A、温酒斩华雄
B、倒拔垂杨柳
C、景阳冈打虎
D、醉打蒋门神
42:学习动机越强,学习效果越好。( )
判断题
对
错
43:下列因素属于学习环境的设置的有( )。
多项选择题
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
44:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( )
判断题
对
错
45:课堂纪律的类型有( )促成的纪律。
多项选择题
A、教师
B、集体
C、任务
D、自我
46:下列属于道德情感的有( )。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
47:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到( )的儿童。
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
48:对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了( )。
单项选择题
A、关注学科的教育理念
B、关注人的教育理念
C、以教育者为中心的教育理念
D、教会学生知识的教育理念
49:“道之所存,师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的( )。角色。
单项选择题
A、“传道者”
B、“研究者”
C、“示范者”
D、“授业、解惑者”
50:范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑,斗拱、飞檐结构严谨,工艺精美,令人惊叹。斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感,体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是( )。
单项选择题
A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一
B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接
C、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的
D、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则
51:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法( )。
单项选择题
A、错误,是体罚学生的错误方法
B、正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
52:小学儿童思维发展的特点是( )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
53:在个体发展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是( )
单项选择题
A、 洛克
B、 孟子
C、 华生
D、 荀子
54:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
55:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
56:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
57:社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有( )。
多项选择题
A、布鲁纳
B、施瓦布
C、卢梭
D、布莱梅尔德
E、弗莱雷
58:( )是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《童蒙须知》
D、《小学》
59:在学校教育中,德育的基本途径是[ ]
多项选择题
A、课外活动
B、班主任工作
C、思想品德课与其他学科教学
D、少先队活动
60:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。( )
判断题
对
错
1:答案D 解析 分配学生座位时,教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。2:答案D 解析 我国义务教育的教学计划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不可。3:答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。4:答案B 解析 5:答案D 解析 6:答案D 解析 7:答案C 解析 8:答案A 解析 教育心理学成熟期,人本主义掀起一场教育改革运动。9:答案A,B,C,D,E 解析 略。10:答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。11:答案C 解析 12:答案C 解析 实验证明,过度学习达到50%,即学习的熟练程度达到150%时,学习的效果最好。13:答案A,B,C,D,E 解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。14:答案B,C,D 解析 略。15:答案D 解析 16:答案A 解析 教——学过程的三个过程是学习过程、教学过程、评价/反思过程。17:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据我国《中华人民共和国教育法》第三十四条规定,国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。18:答案B 解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的榜样法。19:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】这句话出自王国维的《人间词话》。20:答案B 解析 21:答案C 解析 凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。22:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干广告中隐含的结论是,到海军服役不比在后方城市中生活危险。这个结论是建立在将两个具有不同内容的数字进行不恰当比较的基础上的。海军士兵正处于生存能力最佳状态的年龄段,造成他们死亡的几乎唯一的原因,就是直接死于战争。如果处于后方的纽约市民具有和海军士兵相同的生存能力状态,前者的死亡率无疑要低得多。B项,在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人,这就抓住了题干进行不恰当比较的实质,并为统计数据所显示的纽约市民死亡率高于海军士兵的现象提供了一个合理的解释。C项所断定的也是对纽约市民23:答案A,B,C,D,E 解析 24:答案C 解析 25:答案A 解析 26:答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教学过程中间接性的特点。27:答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。28:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在教师成长理论中,美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:教师的成长一经验+反思。他认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对后继行为产生影响。29:答案错误 解析 30:答案B,C,D,E 解析 沟通对于学校管理来说,有信息传递、控制、激励和情感交流的功能。31:答案C 解析 32:答案错误 解析 信度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。33:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】题干断定:在尾气排放新标准实施后的头三个月中,“宏达”车在春江市的月销售量仍然保持在去年年底达到的水平,但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。由此可推出结论:这三个月春江市汽车销售总量明显增加。因此,A项不可能为真。34:答案C 解析 关键期或最佳期指的是人的身心发展有一个最佳的时间段,这是由于人的身心发展存在不平衡性,启示教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教。即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故选C。35:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。36:答案C 解析 最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异。即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。(本解析由张恩凯提供)37:答案D 解析 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。38:答案B,C,D 解析 强烈的荣誉感属于先进生的心理特点。39:答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。40:答案B 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。41:答案A 解析 “温酒斩华雄”是《三国演义》的故事情节。42:答案错误 解析 学习动机中等程度时效果最好。43:答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次,要设计好学习的空间;如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。44:答案正确 解析 略。45:答案A,B,C,D 解析 根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。46:答案A,B,C,D,E 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。47:答案B 解析 48:答案B 解析 略49:答案A 解析 “道之所存,师之所存”的意思是:无论(地位)高低贵贱,无论(年纪)大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。这体现了教师职业的“传道者”角色。50:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】岳阳楼是纯木结构,整座建筑没用一钉一铆,仅靠木制构件的彼此勾连。51:答案D 解析 教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故选D。52:答案D 解析 53:答案B 解析 54:答案A 解析 55:答案B 解析 56:答案B 解析 亚里士多德注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。57:答案D,E 解析 58:答案A 解析 59:答案C 解析 60:答案正确 解析 略。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
2:我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是( )。
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
3:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
4:教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是( )。
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
5:个体心理发展过程中,由于受遗传、环境等多因素的制约,人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式,说明个体心理发展具有( )
单项选择题
A、连续性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
6:按斯金纳的观点,操作性条件作用的基本规律是( )。
单项选择题
A、练习
B、同化
C、顺应
D、强化
7:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、编导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
8:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
单项选择题
A、人本主义
B、行为主义
C、认知心理学
D、信息论
9:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
10:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的( )。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
11:我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间( )
单项选择题
A、所接受全部教育内容的总和
B、所学科目的总和及社会实践活动
C、所学内容的总和及进程安排
D、所有教学内容的总和及进程安排
12:实验证明:学习程度达到( )时,记忆效果最佳。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
13:专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。
多项选择题
A、课堂规则的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的注意力
14:学校组织学生的社会实践,它的意义在于( )。
多项选择题
A、可以减少课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成学生的主体性
D、有利于学生进行合理的职业定向
15:一篇文章的首尾记得快、记得牢,而中间部分记忆效果差是由于( )。
单项选择题
A、超限抑制
B、前摄抑制
C、倒摄抑制
D、前摄抑制和倒摄抑制
16:教一学过程的三种过程是( )。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
17:国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、( ),提高教师素质,加强教师队伍建设。
单项选择题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培养和培训
D、交流和互访
18:运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。
单项选择题
A、 引导法
B、 榜样法
C、 谈话法
D、 讨论法
19:“词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句”这句话出自王国维的( )。
单项选择题
A、《蕙风诗话》
B、《艺概》
C、《人间词话》
D、《宋元戏曲考》
20:( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、教师领导风格
B、班级
C、学校
D、年级
21:衡量一个班级集体成功与否的重要标志是( )。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
22:在美国与西班牙作战期间,美国海军曾经广为散发海报,招募兵员。当时最有名的一个海军广告是这样说的:美国海军的死亡率比纽约市民还要低。海军的官员具体就这个广告解释说:“根据统计,现在纽约市民的死亡率是每千人有l6人,而尽管是战时,美国海军士兵的死亡率也不过每千人只有9人。” 如果以上资料为真,则以下哪项最能解释上述这种看起来很让人怀疑的结论?( )
单项选择题
A、在战争期间,海军士兵的死亡率要低于陆军士兵
B、在纽约市民中包括生存能力较差的婴儿和老人
C、敌军打击美国海军的手段和途径没有打击普通市民的手段和途径来得多
D、美国海军的这种宣传主要是为了鼓动入伍,所以,要考虑其中夸张的成分
23:学生申诉制度的特征有( )。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
24:有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是( )
单项选择题
A、 调查法
B、 观察法
C、 行动研究法
D、 个案分析法
25:个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的( )
单项选择题
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、认知特征
26:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的( )。
单项选择题
A、引导性
B、间接性
C、简捷性
D、交往性
27:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )
多项选择题
A、积极原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
28:( )提出了教师成长公式:经验+反思一成长。
单项选择题
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿
29:研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。( )
判断题
对
错
30:沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?( )
多项选择题
A、做出判断评价
B、信息传递
C、控制
D、激励
31:大班教学最普遍的教学方法是( )。
单项选择题
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
32:效度是指测量的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。( )
判断题
对
错
33:去年春江市的汽车月销售量一直保持稳定。在这一年中,“宏达”车的月销售量较前年翻了一番,在春江市的汽车市场上所占的销售份额也有相应的增长。今年一开始,尾气排放新标准开始在春江市实施。在该标准实施后的头三个月中,虽然“宏达”车在春江市的月销售量仍然保持在去年底达到的水平,但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。 如果上述断定为真,以下哪项不可能为真?( )
单项选择题
A、在实施尾气排放新标准的头三个月中,除了“宏达”车以外,所有品牌的汽车在春江市的月销售量都明显下降
B、在实施尾气排放新标准之前的三个月中,除了“宏达”车以外,所有品牌的汽车销售总量在春江市汽车市场所占的份额明显下降
C、如果汽车尾气排放新标准不实施,“宏达”车在春江汽车市场上所占的销售份额会比题干所断定的情况更低
D、如果汽车尾气排放新标准继续实施,春江市的汽车月销售总量将会出现下降
34:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的( )。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
35:义务教育实行( )领导,( )统筹规划实施。( )为主管理的体制。
单项选择题
A、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
B、省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府
C、国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
D、国务院;市级人民政府;县级人民政府
36:维果茨基的最近发展区是指( )
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
37:保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是( )。
单项选择题
A、指导学生
B、辅导学生
C、教导学生
D、研究学生
38:下列属于后进生的心理特征的有( )。
多项选择题
A、强烈的荣誉感
B、不适度的自尊心
C、学习动机不强
D、意志力薄弱
39:( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
40:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
单项选择题
A、知识经验
B、观念和信念
C、道德认识
D、道德观
41:下列选项中,不属于《水浒传》故事情节的是( )。
单项选择题
A、温酒斩华雄
B、倒拔垂杨柳
C、景阳冈打虎
D、醉打蒋门神
42:学习动机越强,学习效果越好。( )
判断题
对
错
43:下列因素属于学习环境的设置的有( )。
多项选择题
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
44:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( )
判断题
对
错
45:课堂纪律的类型有( )促成的纪律。
多项选择题
A、教师
B、集体
C、任务
D、自我
46:下列属于道德情感的有( )。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
47:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到( )的儿童。
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
48:对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了( )。
单项选择题
A、关注学科的教育理念
B、关注人的教育理念
C、以教育者为中心的教育理念
D、教会学生知识的教育理念
49:“道之所存,师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的( )。角色。
单项选择题
A、“传道者”
B、“研究者”
C、“示范者”
D、“授业、解惑者”
50:范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑,斗拱、飞檐结构严谨,工艺精美,令人惊叹。斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感,体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是( )。
单项选择题
A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一
B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接
C、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的
D、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则
51:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法( )。
单项选择题
A、错误,是体罚学生的错误方法
B、正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
52:小学儿童思维发展的特点是( )。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
53:在个体发展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是( )
单项选择题
A、 洛克
B、 孟子
C、 华生
D、 荀子
54:福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注学生→关注生存
D、关注学生→关注生存→关注情境
55:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
56:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
57:社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有( )。
多项选择题
A、布鲁纳
B、施瓦布
C、卢梭
D、布莱梅尔德
58:( )是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《童蒙须知》
D、《小学》
59:在学校教育中,德育的基本途径是[ ]
多项选择题
A、课外活动
B、班主任工作
C、思想品德课与其他学科教学
D、少先队活动
60:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。( )
判断题
对
错
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