新安中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【整理版】

1：陈奂生是（）创作的一系列小说的主人公。
单项选择题
A、曹禺
B、高晓声
C、汪曾祺
D、阿来

2：行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）
单项选择题
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为

3：吉尔福特认为创造性思维的核心是【】
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、抽象思维
D、创造性想象

4：《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）
单项选择题
A、基本要求
B、本质要求
C、内在要求
D、专业发展要求

5：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）
判断题
对
错

6：整个教学技能的核心是（）
单项选择题
A、备课技能
B、教学反思技能
C、课堂教学技能
D、结课技能

7：教师的根本任务是教书育人，为社会培养人才。（）
判断题
对
错

8：青少年期一般指（）岁。
单项选择题
A、6～12
B、11～18
C、6～18
D、10～20

9：教育学的研究对象是（）。
多项选择题
A、教育状况
B、教育现象
C、教育特征
D、教育问题

E、教育规律

10：教师的职业形象主要包括（）
多项选择题
A、教师的道德形象
B、教师的文化形象
C、教师的人格形象
D、教师的外部形象

E、教师的教学形象

11：“外铄论”的主要代表人物有（）。
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、孟子
D、荀子

E、洛克

12：文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容

13：对学习内容的直观不包括（）
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观

14：群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。（）
判断题
对
错

15：师生关系可分为（）
多项选择题
A、社会关系
B、教育关系
C、心理关系
D、朋友关系

E、合作关系

16：常用的测量保持量的方法有（）
多项选择题
A、记忆法
B、重建法
C、回忆法
D、再认法

E、再学法

17：1984年，邓小平说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”他所说的“和平方式”主要是指实行（）
单项选择题
A、一国两制
B、科教兴国
C、民族区域自治
D、通邮、通航、通商

18：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。
单项选择题
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型

19：教师专业发展不竭的动力是（）。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、终身学习
D、爱岗敬业

20：课后作业设计包括作业题的（）
多项选择题
A、选择
B、辅导
C、布置
D、编排

E、批改

21：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、课程目标
D、教学目标

22：在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是（）
单项选择题
A、激发学生的求知欲
B、提供教材内容
C、变化教学情境
D、给予学生反馈

23：学校评定奖学金，小伟成绩非常好，但因跟班主任关系不太好，而被班主任取消资格。该班主任侵犯了小伟的（）
单项选择题
A、健康权
B、人格尊严权
C、荣誉权
D、财产权

24：形成性评价通常发生在（）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中

25：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）
单项选择题
A、特罗特
B、德瓦特·爱伦
C、莫利
D、拉萨尔

26：课堂教学设计的重点环节是（）。
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材

27：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家

28：对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（）
单项选择题
A、冯特
B、詹姆斯
C、桑代克
D、杜威

29：人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?（）
单项选择题
A、两极性
B、动力性
C、统合性
D、遗传性

30：学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。（）
判断题
对
错

31：建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

32：教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。
单项选择题
A、教学
B、德育
C、班级管理
D、常规管理

33：（）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。
单项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说

34：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是（）。
单项选择题
A、教育
B、环境
C、遗传
D、主观努力

35：教育民主化的中心内容是（）
单项选择题
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益

36：根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县（）
单项选择题
A、教学目的
B、教学方法
C、教学原则
D、教学内容

37：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。（）
判断题
对
错

38：对儿童心理发展起主导作用的是（）
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、个人倾向
D、社会影响

39：个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）
单项选择题
A、悲观感
B、习得性无助
C、自卑感
D、失败感

40：个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（）
单项选择题
A、晕轮效应
B、首因效应
C、近因效应
D、投射效应

41：与创造思维最密切的是（）
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、逻辑思维
D、动作思维

42：颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是（）
单项选择题
A、全国人民代表大会常务委员会
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、教育部

43：“不愤不启，下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?（）
单项选择题
A、朱熹
B、孟子
C、孔子
D、荀子

44：学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（）
判断题
对
错

45：一个良好班级的形成应具备的因素有（）
多项选择题
A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍
B、对全班同学提出班级建设目标
C、制定班规并认真贯彻执行
D、培养健康的集体舆论

46：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。
单项选择题
A、明确问题
B、模糊问题
C、有结构问题
D、无结构问题

47：下列关于教与学的说法中更准确的是（）
单项选择题
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、师生相互联系的活动

48：作为新时期教师角色重要补充的是（）
单项选择题
A、心理治疗者
B、被攻击的对象
C、研究者
D、学校管理者

49：美国和中国对教育目的有不同的表述，说明了（）。
单项选择题
A、不同发展阶段有不同的教育目的
B、不同社会制度有不同的教育目的
C、不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色
D、不同发展阶段有不同的发展目的

50：国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）
单项选择题
A、《孟子?尽心上》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》

51：教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）
单项选择题
A、职前培养
B、在职进修
C、观摩学习
D、合作互助

52：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化

53：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭

54：刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳

55：根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做（）
单项选择题
A、班级授课制
B、复式教学
C、个别教学
D、现场教学

56：感光细胞包括（）
多项选择题
A、椎体细胞
B、杆体细胞
C、双极细胞
D、神经节细胞

E、视神经纤维

57：肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质

58：在下列表述中，哪一项是错误的（）。
单项选择题
A、教育目的是教育性质的集中体现
B、教育目的是客观的
C、教育目的体现了人们的教育理想
D、教育目的是抽象的

59：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
单项选择题
A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价

60：中学教材编写的基本要求是（）
多项选择题
A、选编教材要科学合理
B、图文并茂，结构新颖
C、内容组织内外有序
D、排列形式疏密有致

E、突出重点，分散难点

查看答案 1：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】陈奂生是高晓声创作的一系列小说的主人公。这些小说包括《“漏斗户”主》《陈奂生上城》《陈奂生转业》《陈奂生包产》《战术》《种田大户》《陈奂生出国》等。因此本题答案选B。
2：答案B
解析
3：答案B
解析 发散思维是创造性思维的核心，它有三个特征：流畅性、变通性和独创性。(本解析由张恩凯提供)
4：答案A
解析
5：答案正确
解析 系统暂无解析
6：答案C
解析
7：答案正确
解析
8：答案B
解析 青少年期包括少年期(11、12岁～l4、15岁)和青年初期(14、15岁～l7、18岁)。
9：答案B,D
解析 教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点，可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的，所以它不是教育学的研究对象。
10：答案A,B,C
解析
11：答案B,D,E
解析 弗洛伊德和孟子是“内发论”的代表。
12：答案D
解析 作为精神文化对教育的影响，最直接的方面，就是学校课程内容(各门学科)，它正是文化的一部分。
13：答案D
解析 知识的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供)
14：答案正确
解析 略。
15：答案A,B,C
解析
16：答案B,C,D,E
解析
17：答案A
解析 为实现祖国的和平统一，20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”构想。
18：答案C
解析 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。
19：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】我国《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的，是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C。
20：答案A,D
解析
21：答案B
解析 编写教科书和教师进行教学都是以教学大纲为依据。
22：答案A
解析
23：答案C
解析 荣誉是一个人受到外部给予的光荣称誉，每个学生在学校应有平等的机会获得。班主任取消了小伟的奖学金资格，是侵犯了小伟的荣誉权。
24：答案D
解析 略。
25：答案B
解析 微格教学的创始人是美国著名教育改革家德瓦特·爱伦。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
26：答案C
解析
27：答案B
解析 由此可以推出的结论是有的数学家是教育家。
28：答案C
解析
29：答案C
解析 人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，决定一个人的生活方式，甚至命运。
30：答案错误
解析
31：答案A,B,C,D,E
解析 五项均为建立教师威信的途径。
32：答案C
解析 班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。
33：答案B
解析 生物起源说的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。
34：答案B
解析
35：答案A
解析 实现教育平等是教育民主化的中心内容。
36：答案C
解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程观律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
37：答案错误
解析 系统暂无解析
38：答案A
解析 学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法,对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。
39：答案B
解析
40：答案B
解析
41：答案A
解析
42：答案C
解析 《中华人民共和国教育法》是我国的教育基本法，由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，对整个教育全局起宏观调控作用。
43：答案C
解析
44：答案错误
解析 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体。
45：答案A,B,C,D
解析
46：答案C
解析
47：答案A
解析
48：答案C
解析 教师的“研究者”角色，是新时期对教师角色的重要补充。
49：答案B
解析
50：答案A
解析
51：答案B
解析 参加专题培训班、助教进修班及研究生课程班等，都是教师在职进修的具体形式。
52：答案C
解析
53：答案C
解析 最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的《美学书简》是世界上第一部美学宣言书。
54：答案A
解析 识记性试题。联结学习理论的最初的代表人物是桑代克。他的尝试-错误说认为，人和动物的学习就是刺激与反应之间的联结。(本解析由张恩凯提供)
55：答案D
解析 题干是对现场教学的具体阐述。
56：答案A,B
解析
57：答案A
解析 多血质的典型特征是活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
58：答案B
解析 教育目的是有主观和客观之分的，确定教育目的的主观依据从主观方面来看，教育目的首先是教育活动中人的价值选择；确定教育目的的客观依据确定教育目的的客观依据首先是指教育目的的制定必须考虑到一定的社会历史条件。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
59：答案D
解析
60：答案A,B,C,D,E
解析

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注：本试题来源于互联网。