张掖2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】

1：动机一般具有（　　）
单项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、ABC都是

2：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（　　）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

3：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　　）
判断题
对
错

4：教师在教育过程中主要涉及（　　）。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能

E、教学风格

5：先行组织者技术一般用于（　　）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习

6：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（　　）的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展

7：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（　　）。
单项选择题
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特

8：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　）。
单项选择题
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

9：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）。
单项选择题
A、 存在主义教育思想
B、 要素主义教育思想
C、 实用主义教育思想
D、 永恒主义教育思想

10：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习

11：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学过程
C、教学评价
D、教学设计

12：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（　　）
判断题
对
错

13：指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　　）。
多项选择题
A、元认知策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精细加工策略

E、复习策略

14：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习

15：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（　　）
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育采取适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主

16：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然

17：儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。（　　）
判断题
对
错

18：有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（　　）。
单项选择题
A、形象联想法
B、谐音联想法
C、首字连词法
D、位置记忆法

19：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（　　）。
多项选择题
A、先高后低
B、先低后高
C、中间低两头高
D、中间高两头低

E、白天高晚上低

20：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

21：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（　　）。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书

22：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（　　）
判断题
对
错

23：知道“三角形的内角和等于180O”，属于（　　）
单项选择题
A、策略性知识
B、陈述性知识
C、条件性知识
D、程序性知识

24：为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（　）。
单项选择题
A、体现了教书育人的职业行为规范
B、体现了爱岗敬业的职业行为规范
C、违背了关爱学生的职业行为规范
D、违背了教书育人的职业行为规范

25：教育心理学的研究对象主要是（　　）。
单项选择题
A、学生心理过程及其规律
B、学生情绪人格及其规律
C、学生生理现象及其规律
D、学与教的基本心理规律

26：下面不是问题的必需成分的是（　　）。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径

27：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德

28：（　）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖

29：结束了“禅让制”的是（　　）。
单项选择题
A、舜
B、尧
C、禹
D、启

30：先行组织者教学技术常用于（　　）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、个别化教学
D、掌握学习

31：每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（　　）。
单项选择题
A、团队协作
B、教学创新
C、循循善诱
D、终身学习

32：下列词语中没有错别字的一项是（　　）。
单项选择题
A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨
B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢
C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实
D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济

33：普及教育始于（　　）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会

34：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（　　）。
单项选择题
A、列宁
B、加里宁
C、苏霍姆林斯基
D、陶行知

35：以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读

E、计算

36：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（　　）。
单项选择题
A、把握课改精神，实践“新课程”
B、德育为先，五育并举
C、校外教育
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

37：查阅文献资料最快捷的方法是（　　）。
单项选择题
A、图书
B、网络检索
C、索引目录
D、报纸

38：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　）
判断题
对
错

39：Word中，（　　）。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、联机版式

40：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（　）的一块试金石。
单项选择题
A、育人为本
B、以德兴教
C、面向全体
D、精英教育

41：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算

42：厌学是由于人为因素所造成的儿童( )的失调状态。
单项选择题
A、牛理
B、情绪
C、心理
D、态度

43：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（　　）为核心。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维力

44：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　）
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律

45：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（　　）
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的

46：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（　　）
判断题
对
错

47：（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题

48：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。
单项选择题
A、观察法
B、读书法
C、文献法
D、行动研究法

49：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（　　）。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚

50：预防问题行为的关键是（　　）。
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境

51：在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（　　）。
单项选择题
A、分科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、通识课程

52：根据强化的性质和目的可以分成（ ）
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚

53：在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（ ）的师德规范。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、爱岗敬业
D、终身学习

54：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(　　)
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机

55：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（　　）。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍

56：将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（　　）。
单项选择题
A、系统性原则
B、启发性原则
C、量力性原则
D、理论联系实际原则

57：党的（　　）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大

58：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（　　）
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育采取适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主

59：小学在劳动技术教育方面的要求是（　　）。
多项选择题
A、熟练掌握劳动技术
B、初步学会生活自理
C、会使用简单的劳动工具
D、养成爱劳动的习惯

60：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习

查看答案 1：答案D
解析 动机具有三种功能：一是激活功能；二是指向功能；三是强化功能。(本解析由张恩凯提供)
2：答案C
解析
3：答案错误
解析 应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
4：答案A,C,D,E
解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学研究的内容之一。
5：答案B
解析 奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此，他提出了“先行组织者”教学策略。
6：答案A
解析 大样本的标准化测验主要用于测验的是成就水平。
7：答案A
解析
8：答案A
解析 自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。
9：答案C
解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。
10：答案A
解析 上位学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几．个观念的基础上学习一个包容性程度高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。
11：答案C
解析 通过教学评价对课程、教学方法及学生培养方案作出决策提供依据。
12：答案错误
解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。
13：答案A,B,C,D,E
解析 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。
14：答案D
解析
15：答案A,B,C,D
解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。
16：答案B
解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。
17：答案错误
解析 对学习不感兴趣、讨厌学习是厌学症的主要表现。
18：答案B
解析 谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。
19：答案A,B,D
解析 学习时，随着学习的进行，人的精神状态和注意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低；中间高两头低；先低后高。
20：答案D
解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
21：答案A
解析 课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是课程计划的分学科展开。
22：答案错误
解析
23：答案B
解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。
24：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。胡老师忽视了学生的全面发展，违背了这一职业行为规范。
25：答案D
解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
26：答案D
解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。
27：答案A
解析 略。
28：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
29：答案D
解析 尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。故选D。
30：答案B
解析
31：答案D
解析 终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
32：答案D
解析 A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。B．“举指泰然”应为“举止泰然”。C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。
33：答案C
解析 义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。
34：答案B
解析 前苏联教育家加里宁说：教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给学生。教师应自觉同创始人交流，交流思想，交流经验，取人之长，补己之短，在交流中不断提高和完善自己。
35：答案A,B,C
解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。
36：答案C
解析 略
37：答案B
解析 随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。
38：答案正确
解析
39：答案B
解析 Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。
40：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。
41：答案D
解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
42：答案B
解析 厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。
43：答案D
解析 略
44：答案A
解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。
45：答案C
解析 自编测验是为特定的教学服务的。
46：答案错误
解析 人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。（本解析由安宝蓝提供）
47：答案D
解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。
48：答案D
解析 考查行动研究法的含义。
49：答案C
解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。
50：答案A
解析 预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。
51：答案B
解析 略
52：答案C
解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。
53：答案A
解析 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求。
54：答案C
解析 根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
55：答案C
解析 心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。
56：答案B
解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。故正确答案为B。
57：答案B
解析 党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计，教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。”
58：答案A,B,C,D
解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。
59：答案B,C,D
解析 劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为小学在劳动技术教育方面的要求。
60：答案A,B,C
解析 依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供)

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注：本试题来源于互联网。