榕江2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】

1：在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（）复选框。
单项选择题
A、自动换行
B、缩小字体填充
C、合并单元格
D、单元格匹配

2：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
单项选择题
A、能力
B、气质
C、性格
D、认知方式

3：人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真（）
单项选择题
A、人都可能会犯错误，但有的人可能不犯严重错误
B、人都可能会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误
C、人都一定会犯错误，但有的人可能不犯严重错误
D、人都一定会犯错误，但所有的人都可能不犯严重错误

4：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。
单项选择题
A、体育
B、劳动技术教育
C、德育
D、智育

5：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）
判断题
对
错

6：下列属于道德情感的是（）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感¤♀
C、义务感
D、责任感

E、事业感

7：根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。
单项选择题
A、学前期
B、婴儿期
C、学龄期
D、青年期

8：现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。
单项选择题
A、强调解题过程分析
B、强调解题策略分析
C、强调知识与人格特征相互作用分析
D、强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析

9：提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

10：新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
判断题
对
错

11：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学

12：按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移

13：教育民主化的中心内容是（）
单项选择题
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益

14：动机压抑说这一理论最早由（）提出的。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、布鲁纳
C、苛勒
D、埃里克森

15：教师知识结构的核心是教师的（）。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识

16：所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。（）
判断题
对
错

17：把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理

18：提问导入取得良好效果的关键是（）。
单项选择题
A、设计好问题
B、选择好提问时机
C、选择好提问对象
D、对问题进行有效的表述

19：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）
判断题
对
错

20：坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?（）
多项选择题
A、坚持严格要求
B、注重宣传与教育
C、发扬民主，获得群众支持
D、与启发说服相结合

E、公平、正确、合情合理

21：近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有（）。
单项选择题
A、整体性
B、地域差异性
C、独特性
D、表现复杂性

22：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。
单项选择题
A、另一种学习的影响
B、对活动的影响
C、对记忆的促进
D、对智力的影响

23：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分

24：思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知发展阶段是（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

25：“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）最早提出来的。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、斯金纳

26：如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（）。
单项选择题
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习

27：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）
单项选择题
A、行政法律责任
B、民事法律责任
C、刑事法律责任
D、违宪法律责任

28：物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（）
单项选择题
A、牛顿发现了万有引力定律
B、洛伦兹发现了电磁感应定律
C、光电效应证实了光的波动性
D、相对论的创立表明经典力学已不再适用

29：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移

30：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）
判断题
对
错

31：秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种文字称为（）。
单项选择题
A、隶书
B、小篆
C、楷书
D、行书

32：确定教育目的的客观依据是（）。
单项选择题
A、哲学观念
B、人性假设
C、理想人格
D、生产力和科技发展水平

33：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行秘密任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的胜利属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。
单项选择题
A、秘密
B、星期三
C、进攻
D、执行

34：设计制作幻灯片母版的菜单是（）。
单项选择题
A、视图
B、格式
C、工具
D、编辑

35：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。
单项选择题
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法

36：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论

37：学校和教师不能随意开除学生。（）
判断题
对
错

38：在思想品德的四个基本要素中，关键要素是（）
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行

39：某教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是（）
单项选择题
A、系统分析模式
B、目标模式
C、修正教学模式
D、过程模式

40：教学为主就是教学唯一。（）
判断题
对
错

41：教育的双重文化属性指（）。
多项选择题
A、传递和深化文化
B、教育是一种文化现象
C、构成文化本体
D、教育对生产力有促进作用

E、教育促进劳动力的生产和再生产

42：课间休息时，教师张某在教室吸烟，其行为（）。
单项选择题
A、正确，吸烟是公民的自由权利
B、正确，课间休息可以吸烟
C、错误，违反了《中华人民共和国教师法》
D、错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

43：对学习内容的直观形式包括（）
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、图形直观
D、言语直观

E、动作直观

44：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。
单项选择题
A、成就水平的测验
B、能力形成的测验
C、结构的测验
D、智力发展的测验

45：影响人格发展的社会因素有（）。
多项选择题
A、家庭教养模式
B、学校教育
C、同辈群体
D、身体素质

46：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（）。
多项选择题
A、《孟子·尽心上》
B、《论语·学而》
C、《庄子·应帝王》
D、《礼记·中庸》

E、《诗经·国风》

47：教师的指导属于影响学习迁移的（）
单项选择题
A、主体因素
B、客体因素
C、无关因素
D、主导因素

48：研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用（）
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、问卷法
D、测验法

49：教师应有的职业态度和职业情感包括（）
多项选择题
A、理解学生
B、与学生和谐相处
C、积极的自我意识
D、教育的期待

E、与学生打成一片

50：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于（）。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《孟子》
D、《论语》

51：教育能推进科学的（）。
单项选择题
A、制度化
B、系统化
C、体制化
D、全面化

52：教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。
单项选择题
A、原始教育形态
B、古代学校教育
C、现代学校教育
D、封建社会教育

53：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）
判断题
对
错

54：在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）
判断题
对
错

55：在学生的成长中，作为校外之校的是（）
单项选择题
A、社区文化
B、同伴
C、家庭环境
D、大众媒介

56：教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）。
单项选择题
A、问题
B、计划
C、行动
D、反思

57：教学方法选择和运用的基本依据是()。
多项选择题
A、课程性质和教材特点
B、教师业务水平、实际经验及个性特点
C、教学时间、设备、条件
D、教学目的和任务要求

E、学生年龄特点

58：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

59：身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）
判断题
对
错

60：元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析 打开“单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡，选中“缩小字体填充”复选框，即可缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同。
2：答案C
解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。
3：答案C
解析 人都不可能不犯错误，等同于：人都一定会犯错误；不一定所有人都会犯严重错误，等同于：可能有的人不犯严重错误。
4：答案C
解析 德育集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质，在学生的全面发展中起着定向和动力的作用。
5：答案正确
解析
6：答案A,B,C,D,E
解析 略。
7：答案D
解析
8：答案D
解析
9：答案A
解析 “不愤不启，不悱不发”由孔子提出。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。
10：答案正确
解析 正确。新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽略间接经验的学习。
11：答案A
解析 从题干中可以看出许多地方都提到了“法制”，所以可以判定是“依法执教”。(本解析由张恩凯提供)
12：答案A
解析
13：答案A
解析 实现教育平等是教育民主化的中心内容。
14：答案A
解析
15：答案A
解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。
16：答案正确
解析
17：答案C
解析 平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。
18：答案A
解析
19：答案错误
解析
20：答案B,C,E
解析 坚持严格要求是运用锻炼法要注意的要求，与启发说服相结合是运用陶冶法要注意的要求。
21：答案A
解析 自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起。或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互制约和相互联系的整体。
22：答案A
解析
23：答案B
解析
24：答案C
解析
25：答案C
解析 布鲁纳的认知发现学习理论中的学习：学习的实质在于主动形成认知结构，而非被动地形成刺激——反应联结；学习着主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。学习包括：获得、转化和评价三个过程。因此，本题选择C选项。
26：答案C
解析 下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位，并使之相互联系的过程。
27：答案C
解析
28：答案A
解析 法拉第发现了电磁感应定律，光电效应证实了光的粒子性，相对论的创立表明经典力学有局限性，只适用于低速宏观物体的运动，比不是不再适用，只有A项正确。
29：答案B
解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。
30：答案正确
解析
31：答案B
解析 小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制的统一文字书写形式。
32：答案D
解析
33：答案C
解析 “香蕉、苹果、大鸭梨”和“苹果、甘蔗、水蜜桃”都包含苹果，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“执行秘密任务”，都包含秘密，所以苹果表示的意思是秘密；“香蕉、苹果、大鸭梨”和”“广柑、香蕉、西红柿”都包含香蕉，而它们的意思“星期三秘密进攻”和“星期三的胜利属于我们”，都包含星期三，所以香蕉的意思是星期三；“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”，那么“大鸭梨”的意思是进攻。
34：答案A
解析 设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。
35：答案B
解析 刚柔、急缓、轻重、提按指的是书法中的用笔。
36：答案C
解析
37：答案正确
解析
38：答案D
解析 “知、情、意、行”是思想品德的四个基本要素，其中关键要素是行。
39：答案D
解析
40：答案错误
解析 教学是对学生进行全面发展教育的主要途径，所以要以教学为主。但教学不是对学生施加教育的唯一途径，教师在对学生进行教育的时候要综合运用课堂教学、课外活动、团队活动等多种途径。(本解析由张恩凯提供)
41：答案A,C
解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。
42：答案D
解析 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。同时，对经营者向未成年人出售烟酒也做出了禁止性的规定。
43：答案A,B,D
解析
44：答案A
解析 (一)标准化成就测验的含义及特点标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。其特点大致为：测验是由专门机构或专家学者按一定测验理论和技术，根据全国或某一地区所有学校的共同教育目标来编制的。所有受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。（本解析由安宝蓝提供）
45：答案A,B,C
解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。
46：答案D
解析 D【解析】本题是对教学过程理论的考查，儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论。
47：答案B
解析
48：答案B
解析
49：答案A,B,C,D
解析
50：答案A
解析 “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”是我国的教育专著《学记》中提出的。(本解析由何龙提供)
51：答案C
解析 教育的科学技术价值表明，教育可以推进科学的体制化。
52：答案A
解析
53：答案正确
解析
54：答案错误
解析
55：答案A
解析 略
56：答案D
解析 反思是教育行动研究的最后一个环节。
57：答案A,B,C,D,E
解析
58：答案D
解析
59：答案正确
解析 关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。
60：答案错误
解析 三者是相互联系在一起而工作的，学习者学习一般先认识自己的任务，然后监视自己的进展情况，并根据监视结果采取补救措施。

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注：本试题来源于互联网。