1：群体对每个成员的吸引力，就是（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
2：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）
单项选择题
A、创新能力的培养
B、读写能力的培养
C、听说能力的培养
D、交往能力的培养
3：教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、勇于创新
C、严谨治学
D、终身学习
4：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔
5：我国古代画家中被尊为“画圣”的是（）。
单项选择题
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
6：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是智育。（）
判断题
对
错
7：教师期望的预言效应也称作（）。
单项选择题
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
8：班杜拉认为模仿的不同方式有（）
多项选择题
A、直接模仿
B、间接模仿
C、综合模仿
D、象征模仿
E、抽象模仿
9：致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）
单项选择题
A、社会学习模式
B、价值澄清模式
C、认知模式
D、体谅模式
10：学生最重要的权利是（）。
单项选择题
A、人身自由权
B、受教育权
C、人格尊严权
D、隐私权
11：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、说服型
D、放纵型
E、民主型
12：被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。
单项选择题
A、敦煌莫高窟
B、洛阳龙门石窟
C、大同云冈石窟
D、天水麦积山石窟
13：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
单项选择题
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、D，服务者角色
14：个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
15：“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。
单项选择题
A、可塑性
B、发展性
C、能动性
D、向师性
16：有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
17：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
18：课堂播放教学法主要有两种，他们分别是演播法和（）
单项选择题
A、现场直播法
B、录制播放法
C、插播法
D、程序教学法
19：我国第一座核电站是（）。
单项选择题
A、秦山核电站
B、大亚湾核电站
C、岭澳核电站
D、田湾核电站
20：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（）
判断题
对
错
21：教师要依法进行教育教学活动。（）
判断题
对
错
22：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。（）
判断题
对
错
23：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用（）
判断题
对
错
24：组织策略属于（）
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
25：教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人
26：教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（）
多项选择题
A、主管恒定
B、诉讼专属
C、被告举证
D、不得调解
27：我国全面发展教育的组成部分是（）
单项选择题
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B、正规教育、业余教育
C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D、普通教育、职业教育
28：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
29：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
30：德育具有（）。
单项选择题
A、社会性、历史性
B、社会性、历史性、阶段性
C、社会性、历史性、民族性
D、社会性、历史性、阶级性、民族性
31：师德的灵魂是关爱学生。（）
判断题
对
错
32：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）
单项选择题
A、关爱学生
B、专注自身学习，将来能考研究生
C、有终身学习理念
D、志存高远，乐于奉献
33：认知结构迁移理论的提出者是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
34：青少年身心发展的规律有（）
多项选择题
A、统一性和相互联系性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
E、互补性
35：在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）
单项选择题
A、成熟期
B、关键期
C、学习期
D、高原期
36：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
E、形式上的规范
37：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。
单项选择题
A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键
B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮
C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮
38：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
39：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（）
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
40：（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
单项选择题
A、尊重
B、理解
C、协作
D、支持
41：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）
判断题
对
错
42：教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（）
判断题
对
错
43：教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
44：优秀的教案不需要考虑板书设计。（）
判断题
对
错
45：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）
判断题
对
错
46：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
单项选择题
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
47：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）
判断题
对
错
48：归因式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错
49：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、说理教育模式
50：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
51：师生关系在人格上是（）
单项选择题
A、授受关系
B、相互促进的关系
C、民主平等的关系
D、师道尊严的关系
52：教学目标侧重知识或结果，则重选择__________
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
53：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访谈
D、实验
54：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）
单项选择题
A、阶段性
B、个性
C、阶级性
D、广泛性和平等性
55：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐勒
D、泰勒
56：教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
多项选择题
A、工作性质
B、工作任务
C、教育法规
D、劳动手段的特殊性
E、劳动过程的特殊性
57：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、态度
D、言语信息
58：中学共青团活动的特点有（）
多项选择题
A、鲜明性
B、灵活性
C、时代性
D、创新性
E、严肃性
59：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
60：教育者和受教育者共同的客体是（）
单项选择题
A、教育手段
B、教育目的
C、教育方法
D、教育内容
1：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。2：答案A 解析 能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。3：答案D 解析 教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。4：答案C 解析 5：答案B 解析 吴道子，名道元，字道子，唐代第一大画家，被尊称为“画圣”。其代表作品有《送子天王图》《明皇教授篆图》等。6：答案错误 解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。7：答案C 解析 8：答案A,C,D,E 解析 9：答案C 解析 10：答案B 解析 11：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。12：答案A 解析 被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是敦煌莫高窟。13：答案D 解析 14：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。15：答案C 解析 学生处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和可塑性，但是其发展的结果还受其主观能动性的制约。16：答案D 解析 17：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。18：答案C 解析 19：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】我国第一核电站是秦山核电站，位于浙江省海盐县。大亚湾核电站是我国第二座核电站，位于广东省深圳市。岭澳核电站、田湾核电站都是我国后续建立的核电站。因此本题选A。20：答案正确 解析 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 23：答案正确 解析 24：答案A 解析 25：答案D 解析 26：答案A,B,C,D 解析 教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点有主管恒定、诉讼专属、被告举证、不得调解。（资料来源《教育法规概论》）(本解析由张恩凯提供)27：答案C 解析 28：答案B 解析 《中华人民共和国教育法》第四十二条规定学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。29：答案C 解析 30：答案D 解析 31：答案正确 解析 32：答案C 解析 上班积极听老教师的课，业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法，这一系列做法都体现了殷老师具有终身学习的理念。33：答案C 解析 奥苏伯尔提出的认知结构迁移理论。34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案B 解析 36：答案A,D 解析 群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范37：答案B 解析 使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。38：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。39：答案B 解析 40：答案D 解析 教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作。41：答案错误 解析 42：答案正确 解析 【系统解析】教育心理学是一门应用科学，它具有独立的体系和研究方法。43：答案C 解析 教育改革的核心是课程改革。44：答案错误 解析 45：答案正确 解析 略46：答案A 解析 美国管理学家德鲁克提出目标管理。47：答案正确 解析 48：答案错误 解析 自上而下的迁移是指上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习，如理解了“三角形”的意义有助于理解“等腰三角形、等边三角形、直角三角形”等包含着自上而下的迁移。归因式学习不属于自上而下的迁移。49：答案B 解析 德育模式有认知模式、体谅模式和社会模仿模式。体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。50：答案B 解析 51：答案C 解析 师生之间在知识上是授受关系；在人格民主平等关系；在道德上是相互促进关系。(本解析由张恩凯提供)52：答案B 解析 53：答案A 解析 54：答案D 解析 55：答案A 解析 56：答案A,B,D,E 解析 由教师劳动对象的复杂性；劳动任务的复杂性和劳动手段及劳动过程的特殊性来决定。57：答案C 解析 小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新的倾向，属于加涅所讲的态度学习。58：答案A,B,C,D,E 解析 59：答案C 解析 最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的《美学书简》是世界上第一部美学宣言书。60：答案D 解析 教育者和受教育者共同的客体是势育内容。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
2：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）
单项选择题
A、创新能力的培养
B、读写能力的培养
C、听说能力的培养
D、交往能力的培养
3：教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（）。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、勇于创新
C、严谨治学
D、终身学习
4：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔
5：我国古代画家中被尊为“画圣”的是（）。
单项选择题
A、周肪
B、吴道子
C、展子虔
D、顾恺之
6：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是智育。（）
判断题
对
错
7：教师期望的预言效应也称作（）。
单项选择题
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
8：班杜拉认为模仿的不同方式有（）
多项选择题
A、直接模仿
B、间接模仿
C、综合模仿
D、象征模仿
9：致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）
单项选择题
A、社会学习模式
B、价值澄清模式
C、认知模式
D、体谅模式
10：学生最重要的权利是（）。
单项选择题
A、人身自由权
B、受教育权
C、人格尊严权
D、隐私权
11：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、说服型
D、放纵型
12：被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是（）。
单项选择题
A、敦煌莫高窟
B、洛阳龙门石窟
C、大同云冈石窟
D、天水麦积山石窟
13：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。
单项选择题
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、D，服务者角色
14：个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
15：“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的（）。
单项选择题
A、可塑性
B、发展性
C、能动性
D、向师性
16：有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
17：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
18：课堂播放教学法主要有两种，他们分别是演播法和（）
单项选择题
A、现场直播法
B、录制播放法
C、插播法
D、程序教学法
19：我国第一座核电站是（）。
单项选择题
A、秦山核电站
B、大亚湾核电站
C、岭澳核电站
D、田湾核电站
20：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（）
判断题
对
错
21：教师要依法进行教育教学活动。（）
判断题
对
错
22：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。（）
判断题
对
错
23：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用（）
判断题
对
错
24：组织策略属于（）
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
25：教师的根本职责是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、严谨治学
C、为人师表
D、教书育人
26：教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（）
多项选择题
A、主管恒定
B、诉讼专属
C、被告举证
D、不得调解
27：我国全面发展教育的组成部分是（）
单项选择题
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B、正规教育、业余教育
C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D、普通教育、职业教育
28：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
29：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和绝对评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
30：德育具有（）。
单项选择题
A、社会性、历史性
B、社会性、历史性、阶段性
C、社会性、历史性、民族性
D、社会性、历史性、阶级性、民族性
31：师德的灵魂是关爱学生。（）
判断题
对
错
32：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）
单项选择题
A、关爱学生
B、专注自身学习，将来能考研究生
C、有终身学习理念
D、志存高远，乐于奉献
33：认知结构迁移理论的提出者是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
34：青少年身心发展的规律有（）
多项选择题
A、统一性和相互联系性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
35：在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）
单项选择题
A、成熟期
B、关键期
C、学习期
D、高原期
36：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
37：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。
单项选择题
A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键
B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮
C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮
38：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
39：在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?（）
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放任型
D、迁就型
40：（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
单项选择题
A、尊重
B、理解
C、协作
D、支持
41：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）
判断题
对
错
42：教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。（）
判断题
对
错
43：教育改革的核心是（）。
单项选择题
A、内容改革
B、方法改革
C、课程改革
D、途径改革
44：优秀的教案不需要考虑板书设计。（）
判断题
对
错
45：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）
判断题
对
错
46：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
单项选择题
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
47：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）
判断题
对
错
48：归因式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错
49：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、说理教育模式
50：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
51：师生关系在人格上是（）
单项选择题
A、授受关系
B、相互促进的关系
C、民主平等的关系
D、师道尊严的关系
52：教学目标侧重知识或结果，则重选择__________
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
53：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访谈
D、实验
54：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）
单项选择题
A、阶段性
B、个性
C、阶级性
D、广泛性和平等性
55：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐勒
D、泰勒
56：教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
多项选择题
A、工作性质
B、工作任务
C、教育法规
D、劳动手段的特殊性
57：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。
单项选择题
A、智慧技能
B、认知策略
C、态度
D、言语信息
58：中学共青团活动的特点有（）
多项选择题
A、鲜明性
B、灵活性
C、时代性
D、创新性
59：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
60：教育者和受教育者共同的客体是（）
单项选择题
A、教育手段
B、教育目的
C、教育方法
D、教育内容
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