古县2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【网友整理版】

1：广义的教育目的是指（）
单项选择题
A、人们对受教育者的期望
B、国家对培养人才的总要求
C、人们对教育结果的认可
D、国家对教育结果的承认

2：“六课型单元教学法”反映了（）
单项选择题
A、注重学生能力培养的现代教学方法
B、学校课程逐步发展的现代教学方法
C、注入式的古代教学方法
D、等待开发的未来教学方法

3：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、裴斯泰洛齐

4：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、教好与管好学生
C、做好个别教育工作
D、组织和培养班集体

5：按造就焦虑的性质来划分，焦虑不包括（）
多项选择题
A、现实性焦虑
B、神经性焦虑
C、过敏性焦虑
D、道德性焦虑

6：认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）
单项选择题
A、孔子
B、墨子
C、孟子
D、荀子

7：下列著作中，加涅的代表作是（）
单项选择题
A、《教育心理学》
B、《教育目标分类》
C、《人类的特征与学习》
D、《学习的条件》

8：依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（）
判断题
对
错

9：最稳定、最重要的学习动机是（）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、成功感

10：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。
单项选择题
A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》等，剧本有《龙须沟》、《茶馆》等
B、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《孔雀胆》等
C、《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《暴风骤雨》等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活
D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为其艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”

11：黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）
单项选择题
A、环境创设与利用能力
B、教学设计与教学管理的能力
C、沟通与合作的能力
D、教育活动的计划与实施能力

12：下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是（）。
单项选择题
A、哈雷
B、伽利略
C、牛顿
D、布鲁诺

13：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情

14：属于加涅学习类型中最复杂的是（）
单项选择题
A、信号学习
B、概念学习
C、规则学习
D、问题解决学习

15：在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?（）
单项选择题
A、权威型
B、溺爱型
C、放任型
D、民主型

16：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。
多项选择题
A、环境对个体发展有的影响可能是消极的
B、人并不是消极被动地接受环境影响
C、环境为个体发展提供了条件
D、人的发展完全由环境决定

E、环境对人的发展没有影响

17：我国历史上最早的一部兵书是指（）。
单项选择题
A、《孙膑兵法》
B、《孙子兵法》
C、《老子》
D、《易经》

18：属于智力群体差异的有（）
多项选择题
A、年龄差异
B、种族差异
C、性别差异
D、智力成分差异

19：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（）
判断题
对
错

20：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%，这说明（）。
单项选择题
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B、教师尚不具有崇高的道德境界
C、教师缺乏信心
D、教师缺乏爱心

21：干扰主要是（）
多项选择题
A、摄抑制
B、后摄抑制
C、倒退现象
D、材料过多

E、忽视策略

22：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、90世纪20年代以前
D、20世纪20年代

23：2013年6月11日，我国成功发射（）飞船，并首次开展中国航天员太空授课活动。
单项选择题
A、神舟八号
B、神舟九号
C、神舟十号
D、神舟十一号

24：教育心理学是一般心理学在教育中的应用。（）
判断题
对
错

25：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑

26：根据主体来分，教学评价可分为（）
单项选择题
A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B、相对评价、绝对评价和个体差异评价
C、自我评价和他人评价
D、定性评价和定量评价

27：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）
单项选择题
A、感觉运动阶段
B、前运算阶段
C、思维阶段
D、抽象思维阶段

28：在PowerPoint中，如果要更改幻灯片上对象出现的顺序，应设置“自定义动画”中的（）选项。
单项选择题
A、顺序和时间
B、效果
C、多媒体设置
D、重新排序

29：皮格马利翁效应体现了教师的__________对学生的影响。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、期望
D、方法

30：下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）。
单项选择题
A、道德素质
B、道德情感
C、道德修养
D、道德学习

31：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）。
单项选择题
A、道德感
B、美感
C、理智感
D、热爱感

32：构成思想品德的四个基本要素中（）。
单项选择题
A、情是关键
B、知是关键
C、行是关键
D、意是关键

33：斯腾伯格的智力分类不包括（）
单项选择题
A、成分性智力
B、经验性智力
C、情境性智力
D、知识性智力

34：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳

35：《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则（）
单项选择题
A、启发式原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

36：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、华生
D、格塞尔

E、洛克

37：在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循（）。
单项选择题
A、教学大纲
B、教学目标
C、教学计划
D、课程计划

38：当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于（）
单项选择题
A、强化法
B、行为塑造法
C、代币奖励法
D、示范法

39：孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
单项选择题
A、走路身体一定要端正
B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C、对学生下命令一定要正确
D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

40：（）的特点是依据标准，判断被试的达标程度，而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。
单项选择题
A、常模参照测验
B、目标参照测验
C、标准参照测验
D、潜力参照测验

41：评定量表的评定等级一般有（）。
多项选择题
A、3级
B、4级
C、5级
D、6级

E、7级

42：提出“最近发展区”概念的是（）
单项选择题
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、鲁利亚

43：教师职业道德范畴主要包括（）
多项选择题
A、教师义务
B、教师良心
C、教师公正
D、教师荣誉

44：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素

45：——标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。（）
单项选择题
A、教案
B、课时计划
C、教学方法
D、课题计划

46：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）
多项选择题
A、不贪占学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D、不能抱怨自己的薪酬

47：小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法（）。
单项选择题
A、违背了为人师表的职业道德
B、有助于与家长建立良好的关系
C、违背了爱岗敬业的职业道德
D、体现了关爱学生的职业道德

48：对班主任评价的依据主要有（）。
多项选择题
A、班主任的职责和任务
B、班主任的素质
C、优秀班主任的特点和条件
D、学生、家长、任课教师的反馈

E、班主任的兴趣和爱好

49：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）
判断题
对
错

50：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
单项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散

51：个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识

52：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课教师是否团结合作

53：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）
判断题
对
错

54：编制的客观性试题的正确答案应是无可争议的。（）
判断题
对
错

55：“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦?根舍因

56：目标教学法是依据美国教育家布卢姆的“教育目标分类学”和“掌握学习策略”提出的。（）
判断题
对
错

57：概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】
判断题
对
错

58：教育心理学的性质是（）。
多项选择题
A、一门自然学科
B、一门社会学科
C、一门自然与社会的交叉学科
D、一门理论和应用相结合的独立学科

59：关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、杜威
D、夸美纽斯

60：班主任领导方式一般可以分为（）种。
多项选择题
A、权威
B、民主
C、专制
D、放任

E、设计者

查看答案 1：答案A
解析
2：答案A
解析
3：答案C
解析
4：答案D
解析 略
5：答案A,B,D
解析 按焦虑的性质来划分，焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。(本解析由张恩凯提供)
6：答案A
解析
7：答案D
解析
8：答案正确
解析
9：答案B
解析 【解析】略。
10：答案C
解析 C项说法错误，《包身工》的文体是报告文学而非小说，《暴风骤雨》是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的史诗性作品。
11：答案C
解析 题干的描述表现出了黄老师高超的沟通与合作能力。
12：答案A
解析 第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。
13：答案A
解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。
14：答案D
解析
15：答案D
解析 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、民主型、放任型。民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，不以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
16：答案A,B,C
解析 环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。
17：答案B
解析 《孙子兵法》成书于春秋末期，是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史上占有重要的地位，其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生非常深远的影响，其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。
18：答案A,B,C
解析 群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此，本题选择ABC选项。
19：答案正确
解析
20：答案A
解析 在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。
21：答案A,B
解析
22：答案D
解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。
23：答案C
解析 2013年6月11日，中国“神舟十号”飞船发射成功，并首次开展中国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成。
24：答案错误
解析
25：答案D
解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。
26：答案C
解析 按评价的方式，教学评价方法可分为定性评价和定量评价两种。根据评价主体来分，教学评价可以分为自我评价和他人评价两种。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
27：答案B
解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～l5岁)。
28：答案D
解析 可以通过“自定义动画”来设置幻灯片的放映效果，使幻灯片中的对象按照某个规律，以动画的效果逐个显示出来。在“自定义动画”中可以通过“重新排序”选项重新设置幻灯片中各个对象的出现顺序。
29：答案C
解析
30：答案B
解析
31：答案A
解析 道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。
32：答案C
解析
33：答案D
解析 斯滕伯格的智力分类包括成分性智力、经验性智力和情境性智力。(本解析由张恩凯提供)
34：答案D
解析
35：答案A
解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了启发式教学原则。
36：答案B,C,E
解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。
37：答案A
解析 教学大纲：是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以厦教学法上的基本要求。在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循教学大纲。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
38：答案C
解析
39：答案D
解析 教师的示范性对学生的影响有重要的作用，教师应时刻做到为人师表。
40：答案B
解析 目标参照测验的特点是依据标准，判断被试的达标程度，而不是将被试的成绩与他人成绩做比较。例如，英语水平测试、毕业考试、体育达标测试等。
41：答案A,C,E
解析 评定等级一般分为3级、5级和7级。
42：答案C
解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供)
43：答案A,B,C,D
解析
44：答案C
解析
45：答案B
解析 由课时计划的作用而知。
46：答案A,B,C
解析
47：答案A
解析 【参考答案】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中班主任收学生家长贵重礼品的行为违反了为人师表的要求。故本题选A。
48：答案A,B,C,D
解析
49：答案错误
解析
50：答案D
解析
51：答案C
解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，是传统上所说的知识，也就是一般所说的狭义的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。
52：答案C
解析 衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。
53：答案正确
解析
54：答案正确
解析
55：答案C
解析 杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即牛活，教育即生长。教育即经验的不断改造。
56：答案正确
解析
57：答案正确
解析 概念同化是概念学习的一种形式，指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征，学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念，是学龄儿童获得概念的典型方式。(本解析由张恩凯提供)
58：答案C,D
解析 本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。
59：答案C
解析 “儿童中心论”的代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
60：答案A,B,D
解析 班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。