泽库2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【word版】

发布时间:2026年1月23日

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1：培养学生的自我效能感最好是令其（　　）。
单项选择题
A、产生成就感
B、观察榜样
C、相信自己
D、认识自己

2：全身松弛法由（　）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、卡普杰列夫
D、安德森

E、雅各布松

3：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体

4：教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（　　）
判断题
对
错

5：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（　　）
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一致性与贯性原则

6：1924午，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。（　　）
判断题
对
错

7：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。
单项选择题
A、从事智力劳动
B、从事体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合

8：群体对每个成员的吸引力，就是（　　）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、群体压力

9：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的。
单项选择题
A、最终答案
B、唯一结论
C、绝对解释
D、不变实质

10：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（　）。
单项选择题
A、全民素质
B、文化素质
C、民族素质
D、民族尊严

11：当代教育改革与发展的趋势有（　　）。
多项选择题
A、全面和谐的教育理论
B、掌握学习的理论
C、自然和自由的教育
D、结构课程理论

E、实验教学理论

12：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（　　）。
单项选择题
A、教学情境有关问题
B、自我生存有关问题
C、学生发展有关问题
D、自我实现有关问题

13：一个班集体必须具备的基本特征有（　　）。
多项选择题
A、一定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间平等、心理相容的氛围
D、有详细的班级管理规定

E、一定的组织结构

14：信度是指测验的（　　）。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性

15：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

16：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（　　）
判断题
对
错

17：期待包括（　　）。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待-

E、自我期待

18：不属于我国中小学德育的主要途径的是（　　）。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛

19：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（　　）
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书

20：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（　　）规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

21：记忆过程包括（　　）。
单项选择题
A、识记、保持和遗忘
B、识记、再认和回忆
C、识记、保持和联想
D、识记、保持、再认或回忆

22：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（　　）。
单项选择题
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移

23：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移

24：概念形成一般要经历以下几个阶段?（　　）
多项选择题
A、具体化阶段
B、抽象化阶段
C、类化阶段
D、同化阶段

E、辨别阶段

25：教育学中所研究的教育，主要是（　　）的教育。
单项选择题
A、内涵式
B、广泛
C、狭义
D、广义

26：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　　）
判断题
对
错

27：下列选项中，属于程序性知识的是（　　）。
单项选择题
A、弗洛伊德的自传
B、关于袋鼠的含义
C、刘翔的个人档案
D、产品的使用说明

28：学习的主体因素指（　　）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

29：在我国，中小学教科书长期以来采用（　　）。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制

30：关于Word打印操作的说法正确的有（　　）。
单项选择题
A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整
B、在Word开始打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿

31：杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（　　）的精神相一致。
单项选择题
A、说服教育法
B、事实说服法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法

32：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（　　）
判断题
对
错

33：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子

34：教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（　　）
判断题
对
错

35：规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（　　）。
单项选择题
A、学制
B、学校教育
C、正规教育
D、制度化教育

36：心理健康是绝对的。（　　）
判断题
对
错

37：以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。（　　）
判断题
对
错

38：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（　　）。
单项选择题
A、意识和能力
B、规则和技能
C、认知策略
D、经验和方法

39：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（　　）。
单项选择题
A、《武德律》
B、《贞观律》
C、《唐律疏议》
D、《永徽律疏》

40：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。
判断题
对
错

41：根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（　　）
判断题
对
错

42：二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（　　）
判断题
对
错

43：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）
单项选择题
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因

44：以下属于创造性思维的特征的是（　　）。
多项选择题
A、敏感性
B、流畅性
C、灵活性
D、独创性

E、发散性

45：19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证

E、结论

46：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（　　）
判断题
对
错

47：根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（　　）。
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、坚决选择
D、回避任务

48：建立教师威信的途径有( )。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

49：过度学习效果好，所以复习次数越多越好。（　　）
判断题
对
错

50：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段( )。
单项选择题
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程补充

51：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（　　）。
单项选择题
A、教学目标
B、教学结果
C、教学测量
D、教学评论

52：衡量教师教学和学生学习质量的标准是（　　）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、考试成绩
D、升学率

53：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（　　）。
单项选择题
A、无差别原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、儿童利益最佳原则

54：教学从其本质上讲，是（　　）。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动

55：劳动教育有何意义?（　　）[不定项选择题]
多项选择题
A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育
D、提高学生的劳动审美能力

56：成功教学法主张对学生实施（　　）。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、坚定性评价

57：美国心理学家卡特尔把智力分为（　　）
单项选择题
A、一般智力和特殊智力
B、言语智力和逻辑一数学智力
C、流体智力和晶体智力
D、情境智力和经验智力

58：厌学是由于人为因素所造成的儿童( )的失调状态。
单项选择题
A、牛理
B、情绪
C、心理
D、态度

59：相同要素说的提出者是（　　）。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、贾德
D、班杜拉

60：（　）是秦代的官方文字。
单项选择题
A、大篆
B、隶书
C、小篆
D、楷体

1：答案C
解析
2：答案E
解析【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成
3：答案B
解析略。
4：答案错误
解析
5：答案B
解析
6：答案正确
解析
7：答案D
解析
8：答案A
解析群体凝聚力指群体成员之间互相吸引、接纳，同时愿意留在群体中的程度，也就是群体对成员的内在吸引力。
9：答案A
解析本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。
10：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】略。
11：答案A,B,D,E
解析略。
12：答案B
解析教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。
13：答案A,B,C,E
解析仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。
14：答案B
解析信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
15：答案C
解析
16：答案正确
解析
17：答案B,D
解析略。
18：答案D
解析体育竞赛不是德育的主要途径。
19：答案A
解析
20：答案C
解析人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
21：答案D
解析再认或回忆是属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。
22：答案A
解析
23：答案B
解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
24：答案B,C,E
解析
25：答案C
解析教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。
26：答案错误
解析应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
27：答案D
解析略
28：答案A
解析学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
29：答案B
解析 1985 年教育部《全国中小学教材审定委员会工作条例》指出：今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推荐，供各地选用。后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。
30：答案B
解析在Word中，提供了打印预览功能，使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
31：答案D
解析
32：答案错误
解析教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。
33：答案D
解析由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。
34：答案正确
解析略。
35：答案A
解析学校教育制度简称学制，具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
36：答案错误
解析心理健康具有相对性，有高低层次之分。
37：答案正确
解析见大纲关于合作学习模式的阐述。
38：答案B
解析略
39：答案C
解析
40：答案错误
解析【答案要点】错误。在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
41：答案正确
解析略。
42：答案正确
解析
43：答案D
解析能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。
44：答案A,B,C,D,E
解析创造性思维的特征有：创新性、新颖性、敏感性、灵活性、价值性、独特性、发散性、流畅性等。
45：答案A,B,C,D,E
解析美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
46：答案正确
解析
47：答案D
解析成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言，为避免失败，他们会避免比较难的任务，选择容易的任务或非常难的任务。
48：答案A,B,C,D,E
解析以上选项均为建立教师威信的途径。
49：答案错误
解析过度学习效果虽好，也要有“度”，而并非越多越好。
50：答案A
解析 2001年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系．小学阶段以综合课程为主，故选A。
51：答案A
解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
52：答案B
解析教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
53：答案A
解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。
54：答案C
解析教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。
55：答案A,B,C,D
解析
56：答案A
解析
57：答案C
解析
58：答案B
解析厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态。
59：答案A
解析桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。
60：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。

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