1：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。
单项选择题
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
2：班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
单项选择题
A、小组活动
B、少先队活动
C、班级教育活动
D、课外活动
3：学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）
单项选择题
A、高效学习
B、复习
C、过度学习
D、深度加工
4：我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
5：下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力的是（）。
单项选择题
A、为所有学生提供正常教育机会
B、关注贫困生，设立帮助基金
C、关注残疾学生，设立特殊教育机构
D、允许学校体罚学生
6：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标相一致
B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识记忆性的练习
7：发展性心理教育主要是（）
多项选择题
A、提高性的
B、矫正性的
C、面对正常发展的学生
D、面对心理出现问题的学生
E、学习成绩不好的学生
8：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、匀速下降
D、不平衡
9：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
10：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）
判断题
对
错
11：“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的()
单项选择题
A、创造性
B、长期性
C、科学性
D、复杂性
12：思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
单项选择题
A、对学生严格要求与尊重信任相结合
B、发扬积极因素与克服消极因素相结合
C、统一要求与从实际出发相结合
D、正面教育与纪律约束相结合
13：毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（）。
单项选择题
A、钱塘江大桥
B、南京长江大桥
C、武汉长江大桥
D、赵州桥
14：教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（）。
单项选择题
A、全体性
B、发展性
C、主体性
D、开放性
15：能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为程序教学。（）
判断题
对
错
16：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）
判断题
对
错
17：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）
单项选择题
A、实践锻炼法
B、情感激励法
C、自我管理法
D、创新管理法
18：集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是(）
单项选择题
A、依法执教
B、爱心奉献
C、团结协作
D、廉洁从教
19：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）
判断题
对
错
20：经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
21：雷雨过后空气会变得格外新鲜的原因是（）。
单项选择题
A、空气中的成分没有任何变化，只是人的一种感觉
B、空气中的灰尘被雨水冲走了
C、空气中的部分氧气变成了臭氧
D、雨水冲走了地面上的污物
22：家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）
单项选择题
A、可以理解，因为学校的安排本就不合理
B、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐
D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学
23：以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（）。
单项选择题
A、阿兰和阿华是同乡
B、小陈和老陈是客家人
C、大琴和小琴是双胞胎
D、小聪和小明是姐妹
24：各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）
判断题
对
错
25：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）
判断题
对
错
26：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）
判断题
对
错
27：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
单项选择题
A、走路身体一定要端正
B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
28：教案按形式可分为（）
单项选择题
A、详细教案和简要教案
B、条目式教案和表格式教案
C、具体教案和抽象教案
D、试验型教案和理论型教案
29：培养和形成良好的校风，关键在于
单项选择题
A、教师的作风
B、领导的作风
C、学生的作风
D、家长的作风
30：教师的天职是传授知识。（）
判断题
对
错
31：回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（）
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、程序性知识
D、感性知识
32：社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。（）
判断题
对
错
33：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（）
判断题
对
错
34：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）
单项选择题
A、猿猴
B、白鼠
C、兔子
D、鸽子
35：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
36：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。
单项选择题
A、建构主义学习观
B、人本主义的学习观
C、操作强化学习理论
D、观察学习理论
37：提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、马卡连柯
C、班杜拉
D、科尔伯格
38：第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
39：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
40：制约儿童心理发展的因素（）
多项选择题
A、遗传与环境因素
B、成熟与学习因素
C、社会环境因素
D、学校教育因素
E、主观能动因素
41：凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】
单项选择题
A、质疑
B、顺从
C、认同
D、内化
42：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。（）
单项选择题
A、交感神经
B、副交感神经
C、脊髓
D、脊神经
43：教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业方向
D、专业自我
44：以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）
单项选择题
A、有利于提高教学效率
B、有利于发挥教师主导作用
C、有利于发挥集体的教育功能
D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性
45：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错
46：“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。
单项选择题
A、教育才能
B、教学才能
C、社会交往才能
D、组织才能
47：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、生成技术
48：教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（）
判断题
对
错
49：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（）
判断题
对
错
50：最经济、最有效的教学形式是（）
单项选择题
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、学生自学
D、开放式教学
51：教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。
单项选择题
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
52：我国义务教育可分为（）
单项选择题
A、学前教育和初等教育两个阶段
B、初等教育和初级中等教育两个阶段
C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
53：我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、针对性
D、主体性
54：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求
55：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感
56：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策
57：严谨治学的道德意义有（）
多项选择题
A、是党和人民对教师的业务要求
B、是教育事业改革和发展的要求
C、是培养创造性人才的迫切需要
D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
58：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）
判断题
对
错
59：世界上最早的学校出现在（）
单项选择题
A、埃及
B、中国
C、印度
D、希腊
60：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）
判断题
对
错
1：答案B 解析 阿波罗在希腊神话中作为太阳之神被人们接受。2：答案C 解析 3：答案C 解析 4：答案A 解析 5：答案D 解析 D项不属于国家保障学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯的是学生的人格尊严权。6：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。7：答案A,C 解析 8：答案B 解析 9：答案C 解析 10：答案错误 解析 11：答案B 解析 12：答案B 解析 13：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】武汉长江大桥，位于湖北省武汉市，大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间，是中国在长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁，被称为“万里长江第一桥”。从这首词的第一句“才饮长沙水，又食武昌鱼”可知，“一桥飞架南北，天堑变通途”写的是武汉长江大桥。因此本题选C。14：答案C 解析 素质教育的主体性，从根本上说，就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生独立的人格；二是要把学习的主动权交给学生。15：答案正确 解析 16：答案正确 解析 识记性试题。目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。(本解析由张恩凯提供)17：答案A 解析 18：答案C 解析 19：答案正确 解析 略20：答案A 解析 21：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】雷雨时，闪电发生的化学变化会使空气中的部分氧气变成臭氧，臭氧能净化空气，使空气清新。故本题选C。22：答案D 解析 23：答案B 解析 “小米和丽丽是舍友”这个命题对小米与丽丽之间的关系做了判断，判断她们是舍友关系，因此是一个关系命题。只有B选项是联言命题。24：答案正确 解析 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有：一定的关系，但不完全对应。27：答案D 解析 从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。28：答案B 解析 这个题考察的是教案的分类。解这道题的关键是按“形式”来划分，条目式教案和表格式教案是教案的两种表现形式。(本解析由张恩凯提供)29：答案B 解析 校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键在于领导的作风30：答案错误 解析 31：答案B 解析 32：答案正确 解析 33：答案正确 解析 34：答案A 解析 35：答案B 解析 性格决定命运反映了人格的功能性，功能性——人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。因此，本题选择B选项。36：答案B 解析 37：答案D 解析 科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，将道德判断分为三个水平，每个水平包含两个阶段。38：答案D 解析 39：答案A 解析 环境对人的影响有消极与积极之分。40：答案A,B,C,D,E 解析 41：答案A 解析 42：答案D 解析 43：答案B 解析 教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。44：答案D 解析 班级授课制不利于因材施教，不利于培养学生的兴趣、特长和发展个性。45：答案正确 解析 略。46：答案B 解析 【解析】由题干可知，是在说教学才能。47：答案A 解析 48：答案正确 解析 49：答案正确 解析 上课是整个教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键，它对其他环节具有支配和决定的作用。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)50：答案A 解析 班级教学是以班级为单位，同时对几十名学生进行教学，能多为社会培养人才，是一种最经济、最有效的教学形式。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)51：答案A 解析 52：答案B 解析 53：答案B 解析 54：答案C 解析 我国教育目的根本特点是坚持社会主义方向。55：答案D 解析 由自我效能感的定义可知。56：答案D 解析 57：答案A,B,C,D 解析 严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。严谨治学的道德意义有：是党和人民对教师的业务要求；是教育事业改革和发展的要求；是培养创造性人才的迫切需要；是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)58：答案正确 解析 识记性试题。教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。(本解析由张恩凯提供)59：答案A 解析 60：答案正确 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
2：班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
单项选择题
A、小组活动
B、少先队活动
C、班级教育活动
D、课外活动
3：学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）
单项选择题
A、高效学习
B、复习
C、过度学习
D、深度加工
4：我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“
多项选择题
A、说服法
B、自我批评法
C、奖励与惩罚法
D、陶冶法
5：下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力的是（）。
单项选择题
A、为所有学生提供正常教育机会
B、关注贫困生，设立帮助基金
C、关注残疾学生，设立特殊教育机构
D、允许学校体罚学生
6：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标相一致
B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识记忆性的练习
7：发展性心理教育主要是（）
多项选择题
A、提高性的
B、矫正性的
C、面对正常发展的学生
D、面对心理出现问题的学生
8：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。
单项选择题
A、先慢后快
B、先快后慢
C、匀速下降
D、不平衡
9：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
10：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）
判断题
对
错
11：“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的()
单项选择题
A、创造性
B、长期性
C、科学性
D、复杂性
12：思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
单项选择题
A、对学生严格要求与尊重信任相结合
B、发扬积极因素与克服消极因素相结合
C、统一要求与从实际出发相结合
D、正面教育与纪律约束相结合
13：毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（）。
单项选择题
A、钱塘江大桥
B、南京长江大桥
C、武汉长江大桥
D、赵州桥
14：教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（）。
单项选择题
A、全体性
B、发展性
C、主体性
D、开放性
15：能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为程序教学。（）
判断题
对
错
16：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）
判断题
对
错
17：孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?（）
单项选择题
A、实践锻炼法
B、情感激励法
C、自我管理法
D、创新管理法
18：集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是(）
单项选择题
A、依法执教
B、爱心奉献
C、团结协作
D、廉洁从教
19：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）
判断题
对
错
20：经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、列昂捷夫
C、维果斯基
D、鲁宾斯坦
21：雷雨过后空气会变得格外新鲜的原因是（）。
单项选择题
A、空气中的成分没有任何变化，只是人的一种感觉
B、空气中的灰尘被雨水冲走了
C、空气中的部分氧气变成了臭氧
D、雨水冲走了地面上的污物
22：家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）
单项选择题
A、可以理解，因为学校的安排本就不合理
B、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐
D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学
23：以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（）。
单项选择题
A、阿兰和阿华是同乡
B、小陈和老陈是客家人
C、大琴和小琴是双胞胎
D、小聪和小明是姐妹
24：各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）
判断题
对
错
25：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）
判断题
对
错
26：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）
判断题
对
错
27：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
单项选择题
A、走路身体一定要端正
B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
28：教案按形式可分为（）
单项选择题
A、详细教案和简要教案
B、条目式教案和表格式教案
C、具体教案和抽象教案
D、试验型教案和理论型教案
29：培养和形成良好的校风，关键在于
单项选择题
A、教师的作风
B、领导的作风
C、学生的作风
D、家长的作风
30：教师的天职是传授知识。（）
判断题
对
错
31：回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（）
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、程序性知识
D、感性知识
32：社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。（）
判断题
对
错
33：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（）
判断题
对
错
34：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。这种动物是（）
单项选择题
A、猿猴
B、白鼠
C、兔子
D、鸽子
35：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）
单项选择题
A、独特性
B、功能性
C、整体性
D、稳定性
36：认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。
单项选择题
A、建构主义学习观
B、人本主义的学习观
C、操作强化学习理论
D、观察学习理论
37：提出“道德发展阶段论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、马卡连柯
C、班杜拉
D、科尔伯格
38：第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
39：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）
单项选择题
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
40：制约儿童心理发展的因素（）
多项选择题
A、遗传与环境因素
B、成熟与学习因素
C、社会环境因素
D、学校教育因素
41：凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】
单项选择题
A、质疑
B、顺从
C、认同
D、内化
42：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。（）
单项选择题
A、交感神经
B、副交感神经
C、脊髓
D、脊神经
43：教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业方向
D、专业自我
44：以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）
单项选择题
A、有利于提高教学效率
B、有利于发挥教师主导作用
C、有利于发挥集体的教育功能
D、有利于培养学生兴趣、特长和发展个性
45：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错
46：“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。
单项选择题
A、教育才能
B、教学才能
C、社会交往才能
D、组织才能
47：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、生成技术
48：教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。（）
判断题
对
错
49：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。（）
判断题
对
错
50：最经济、最有效的教学形式是（）
单项选择题
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、学生自学
D、开放式教学
51：教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。
单项选择题
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
52：我国义务教育可分为（）
单项选择题
A、学前教育和初等教育两个阶段
B、初等教育和初级中等教育两个阶段
C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
53：我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、针对性
D、主体性
54：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、理想要求
55：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
单项选择题
A、自我期待感
B、自我归因感
C、自我预期感
D、自我效能感
56：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策
57：严谨治学的道德意义有（）
多项选择题
A、是党和人民对教师的业务要求
B、是教育事业改革和发展的要求
C、是培养创造性人才的迫切需要
D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
58：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）
判断题
对
错
59：世界上最早的学校出现在（）
单项选择题
A、埃及
B、中国
C、印度
D、希腊
60：素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）
判断题
对
错
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