龙州2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新word版】

1：（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构

2：根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（　　）。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性 　　??

3：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
判断题
对
错

4：班级授课制的基本表现形式是（　　）。
单项选择题
A、课堂教育
B、班
C、课
D、时

5：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于( )。
单项选择题
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价

6：结构化策略属于（　　）。
单项选择题
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略

7：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（　　）。
单项选择题
A、普及教育
B、普及义务教育
C、普及基础教育
D、普及国民教育

8：把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（　　）。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、参观法
D、演示法

9：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁

10：教育心理学研究的核心内容是（　　）。
单项选择题
A、学习内容
B、学习方法
C、学习过程
D、学习目标

11：教师劳动的特点是（　　）。
多项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性

E、自私性

12：利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（　）。
单项选择题
A、倒查法
B、顺查法
C、追溯法
D、抽查法

13：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（　　）。
单项选择题
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书

14：关键期的提出体现了心理发展的（　　）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、差异性

15：一般而言，教育学的研究对象是（　　）。
单项选择题
A、教育现象
B、教育事实
C、教育问题
D、教育规律

16：心理评估其实就是心理测验。（　　）
判断题
对
错

17：期待包括（　　）。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待-

E、自我期待

18：下列不是朱自清的散文作品的是( )。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》

19：现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（　　）。
单项选择题
A、无适当提取线索
B、信息相互干扰
C、痕迹消退
D、压抑

20：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（　　）
单项选择题
A、定势
B、变式
C、直观
D、迁移

21：学生心理健康教育的主要场所是（　　）。
单项选择题
A、学校
B、心理咨询室
C、医院
D、课堂

22：有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（　　）。
单项选择题
A、正确，照顾到了大部分学生的需求
B、正确，防止纪律不良学生扰乱课堂
C、错误，忽略了纪律不良学生的需求
D、错误，不利于师生问的和平相处

23：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798

24：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（　　）。
多项选择题
A、相对评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、绝对性评价

E、终结性评价

25：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（　　）。
单项选择题
A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

26：形式训练说的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔

27：确保讲授质量的首要条件是（　　）。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性

28：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　　）
判断题
对
错

29：下列画家中，以画马著称的是（　　）。(2013年下半年真题)
单项选择题
A、徐悲鸿
B、吴冠中
C、齐白石
D、黄宾虹

30：日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释?（　）
单项选择题
A、长时间迷恋电脑，阻碍智力发展
B、“臭味不可多闻”，电脑亦如此
C、适当的游戏对智力开发是有益的
D、如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁

31：我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（　　）
单项选择题
A、事务员
B、工作人员
C、公务员
D、专业人员

32：1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )，这是近代最早的一部教育学著作。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《学记》
C、《普通教育学》
D、《教育论》

33：“鸿雁传书”这一典故源自（　　）。
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争

34：综合实践活动课从小学（　　）年级开始设置，每周平均（　　）课时。
单项选择题
A、44
B、33
C、22
D、55

35：在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（　　）。
单项选择题
A、启发式
B、搜索式
C、算法式
D、排列式

36：感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于（　　）。
单项选择题
A、近距离感觉
B、远距离感觉
C、外部感觉
D、内部感觉

37：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （　　）
判断题
对
错

38：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感

39：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。
单项选择题
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低

40：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体

41：制约学校课程的三大因素是（　　）。
多项选择题
A、社会
B、知识
C、儿童
D、教育制度

42：学生的学习特点受（　　）因素和内外部因素的影响。
单项选择题
A、基础
B、智能
C、思维
D、能力

43：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）
判断题
对
错

44：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性

45：在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（ ）。
单项选择题
A、普通
B、幻灯片浏览
C、大纲
D、以上都不能

46：提出德育的体谅模式的学者是（　　）。
单项选择题
A、科尔伯格
B、彼得?麦克费尔
C、班杜拉
D、皮亚杰

47：下列选项属于心智技能的是（　　）
多项选择题
A、 弹琴技能
B、 阅读技能
C、 记忆技能
D、 运算技能

E、 体操技能

48：上课是教学工作的中心环节。（　　）
判断题
对
错

49：贾某曾获得许多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售情况并不乐观。 以下哪项如果为真，能够最好地解释上述矛盾?（　）
单项选择题
A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了很多消费者
B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多，有的消费者觉得不值
C、创意比赛后，许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场
D、贾某经常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意

50：所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（　　）
判断题
对
错

51：（　　）提出了设计教学法。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈

52：世界上最著名的智力量表是（　　）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》

53：通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（　　）。
单项选择题
A、教育是劳动力再生产的手段
B、教育是文化再生产的手段
C、教育生产新的科学知识和技术手段
D、教育传递文化知识

54：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（　　）
判断题
对
错

55：依法治教就是以法治教。（　　）
判断题
对
错

56：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特殊成分迁移
D、非特殊成分迁移

57：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、横向迁移

58：实施义务教育必须承担义务的主体有（　　）。
多项选择题
A、国家
B、教育行政部门
C、学校
D、家庭

E、学生

59：动机的一般功能有（　　）。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能

60：制约课程的三大因素是[　　]
多项选择题
A、社会、知识和儿童
B、课程计划、教学大纲和教科书
C、政治、经济和文化
D、知识、能力和需要

查看答案 1：答案B
解析 略。
2：答案A
解析 根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养自主性。
3：答案错误
解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。
4：答案A
解析
5：答案B
解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
6：答案A
解析
7：答案B
解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。
8：答案D
解析 具体见学习精要中对演示法的解释。
9：答案C
解析 儿童多动症的发病高峰年龄在8～10岁。
10：答案C
解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。
11：答案A,B,C,D
解析 复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
12：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。
13：答案A
解析
14：答案B
解析
15：答案C
解析 教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。
16：答案错误
解析 心理测验是心理评估方式的其中一种。
17：答案B,D
解析 略。
18：答案D
解析 《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。
19：答案A
解析 现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的原因主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个储藏信息的仓库，会对所有的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。
20：答案B
解析
21：答案A
解析 学校是学生心理健康教育的主要场所。
22：答案C
解析 老师对学生不闻不问，是错误的，侵犯了学生的学习的权利，忽视了他们对知识的需求。故选C。
23：答案A
解析 略。
24：答案B,C,E
解析
25：答案A
解析 A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。BCD三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。故选A。
26：答案A
解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。
27：答案D
解析
28：答案错误
解析 教师应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
29：答案A
解析 略
30：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】题干中是说电脑导致记忆力下降的解释，而C项说适当的游戏对智力开发是有益的，这显然与题干中的表述相悖。故选C项。
31：答案D
解析
32：答案A
解析 1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，该书被认为是近代第一本教育学著作。《学记》是我国也是世界上第一本专门论述教育问题的著作，《普通教育学》的作者是德国教育家赫尔巴特，《教育论》的作者是英国教育家斯宾塞，故选A。
33：答案C
解析 “鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。
34：答案B
解析 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。
35：答案C
解析 算法式是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，为达到某一个目标或解决某个问题而采取的逐步的程序。
36：答案D
解析 内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要分为机体觉(内部器官所处状态，如饥、渴、胃疼等)、运动觉(传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号)和平衡觉(由位于内耳的感受器传达有关身体平衡和旋转的信息)。
37：答案正确
解析 题干是对调查法的解释。
38：答案D
解析 题干是对同感的解释。
39：答案A
解析
40：答案B
解析 略。
41：答案A,B,C
解析 课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
42：答案A
解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。
43：答案错误
解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
44：答案A
解析
45：答案B
解析 略。
46：答案B
解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的，它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得?麦克费尔等人于20世纪70年代所创，曾风靡于英美。故正确答案为B。
47：答案B,C,D
解析
48：答案正确
解析 略。
49：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】如果C项为真，说明题干中所提及的商品M的制造商在将创意推向市场的同时，受到了激烈的竞争，所以销售情况不乐观。这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。A、B两项都可以在一定程度上对题干的矛盾做出解释，但解释的力度都不如C项。D项为无关项。故选C。
50：答案错误
解析
51：答案D
解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。
52：答案B
解析
53：答案A
解析 通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力，从而形成新的劳动力，提高劳动生产率，促进生产力发展。这说明教育是劳动力再生产的手段。
54：答案正确
解析
55：答案错误
解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供)
56：答案D
解析 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。
57：答案B
解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。
58：答案A,C,D,E
解析
59：答案A,B,C
解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。
60：答案A
解析

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注：本试题来源于互联网。