武城中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word打印版】

发布时间:2026年1月26日
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1:班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
单项选择题
A、权威的
B、民主的
C、放任的
D、迁就的

2:在操作条件作用中,强化物出现在反应之前,并引起反应。()
判断题



3:教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。()
判断题



4:提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是()。
单项选择题
A、波斯纳
B、科顿
C、皮亚杰
D、布卢姆

5:“言行一致,表里如一”说明为人师表()
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性

6:社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()
判断题



7:决定教育目的因素是()。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术

8:科学家们认为,梦是大脑中主管人体各种功能的各个中心点联合作用的结果。人在睡眠时其部分脑细胞仍然在活动着,这就是梦的基础。最近的研究成果证实,做梦不仅不会影响人的睡眠和健康,而且还是保护大脑健康所必需的生理活动之一。以下哪项如果为真,最能支持上述结论()
单项选择题
A、根据问卷分析,长期不做梦的人比经常做梦者所需的睡眠时间更长,在休息后有一半人仍会感到疲倦
B、实验中,研究人员在睡眠者出现做梦的脑电波时,就立即将其阻断,结果发现被试的血压和体温明显增高
C、研究中,梦境被打扰的被试者在醒来后显得焦虑不安,容易紧张,并出现记忆的短期障碍
D、调查显示,能完整讲述梦境的被试者相比遗忘梦境者,在工作中更能快速集中注意力,从而工作效率更高

9:师德的灵魂是关爱学生。()
判断题



10:某县教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县最优秀的教师都调配给该学校,该县教育局的做法()。(2014年上半年)
单项选择题
A、正确,有利于提高教学质量
B、正确,有利于扩大当地教育的影响力
C、不正确,违反《中华人民共和国教育法》的规定
D、不正确,违反《中华人民共和国义务教育法》的规定

11:测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度

12:备课是教学工作的起始环节,要备好课必须做到()。
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、研究教法
D、制定学期教学进度计划
  • E、制定课题、课时计划

    13:初等义务教育的普遍实施出现在()
    单项选择题
    A、第一次工业革命的基本完成
    B、第二次工业革命的基本完成
    C、第三次工业革命的基本完成
    D、信息革命的出现

    14:以下不是影响迁移的客观因素的是()。
    单项选择题
    A、教师指导
    B、媒体
    C、认知结构
    D、学习材料的特性

    15:在中国古代四大发明向西方传播的过程中,贡献最大的是()。
    单项选择题
    A、意大利的传教士
    B、中国的航海家
    C、日本的遣唐使
    D、阿拉伯商人

    16:国家教育法规()地方教育法规。
    单项选择题
    A、相当于
    B、优先于
    C、服从于
    D、指导

    17:实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是()。
    单项选择题
    A、办学经费和设备
    B、办学经费和师资
    C、基础设施和师资
    D、经费和设施

    18:测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫()。
    单项选择题
    A、信度
    B、效度
    C、区分度
    D、难度

    19:《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。
    单项选择题
    A、情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方
    B、重大处分时,教师应事先与家长做好沟通
    C、在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事
    D、对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访

    20:认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。()
    判断题



    21:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?()
    单项选择题
    A、形式训练说
    B、共同要素说
    C、经验类化说
    D、关系转换说

    22:非正式学生群体的特点之一是群体内部的()
    单项选择题
    A、一致性
    B、独立性
    C、孤立性
    D、依赖性

    23:“自我效能感”这一概念的最早提出者是()。
    单项选择题
    A、马斯洛
    B、班杜拉
    C、加涅
    D、阿特金森

    24:教师的根本任务是教书育人,为社会培养人才。()
    判断题



    25:人格有__________特性。()
    多项选择题
    A、独特性
    B、整体性
    C、稳定性
    D、功能性
  • E、自然性和社会性的统一

    26:教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。()
    判断题



    27:根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()
    单项选择题
    A、认知的内驱力
    B、自我提高的内驱力
    C、情感的内驱力
    D、附属的内驱力

    28:在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是()
    单项选择题
    A、思想政治素质
    B、道德素质
    C、文化素质
    D、生理素质

    29:马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。
    单项选择题
    A、导向性原则
    B、疏导原则
    C、尊重学生与严格要求学生相结合原则
    D、因材施教原则

    30:素质教育目标包括()
    多项选择题
    A、思想政治素质
    B、道德素质
    C、文化素质
    D、心理素质
  • E、审美素质

    31:青年初期的年龄阶段指的是()
    单项选择题
    A、6、7~11、12岁
    B、11、l2~14、15岁
    C、14、15~17、18岁
    D、17、l8~25岁

    32:五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志,象征五大洲运动员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市?()
    单项选择题
    A、巴黎
    B、伦敦
    C、华盛顿
    D、雅典

    33:下面对“扬州八怪”理解有误的是()。
    单项选择题
    A、以金农为首的,一批聚集在扬州的书画家
    B、“扬州八怪”均为扬州人
    C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图
    D、“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派

    34:教育政策和法规的基本功能是()
    单项选择题
    A、保障功能
    B、规范功能
    C、管理功能
    D、激励功能

    35:为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧张的方法属于()
    单项选择题
    A、缺陷矫正?
    B、发展指导
    C、早期干预?
    D、问题预防

    36:奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
    单项选择题
    A、痕迹衰退说
    B、干扰说
    C、同化说
    D、动机说

    37:师生关系可分为()
    多项选择题
    A、社会关系
    B、教育关系
    C、心理关系
    D、朋友关系
  • E、合作关系

    38:ABC理论是()的核心理论。
    单项选择题
    A、行为疗法
    B、理性情绪疗法
    C、以当事人为中心疗法
    D、运动改变法

    39:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()
    单项选择题
    A、同化迁移
    B、顺应迁移
    C、重组迁移
    D、逆向迁移

    40:学校规章制度的作用包括()
    多项选择题
    A、明确与规范
    B、提高与改进
    C、约束与激励
    D、平衡、协调与稳定

    41:说明文的特点不包括()。
    单项选择题
    A、内容上的科学性
    B、结构条理
    C、语言准确
    D、重在说理

    42:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()
    多项选择题
    A、效果强化
    B、直接强化
    C、间接强化
    D、替代性强化
  • E、自我强化

    43:清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
    单项选择题
    A、直觉的道德情感
    B、想象的道德情感
    C、伦理的道德情感
    D、形象的道德情感

    44:在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()
    单项选择题
    A、感觉
    B、知觉
    C、记忆
    D、想象

    45:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()
    判断题



    46:教育的最高理想是通过——体现出来的。()
    单项选择题
    A、培养目标
    B、教育目的
    C、教育目标
    D、课程目标

    47:系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是()。
    单项选择题
    A、布鲁纳
    B、桑代克
    C、柯尔伯格
    D、戴尔

    48:同一性是在青春期才出现的。()
    判断题



    49:有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()。
    单项选择题
    A、刺激泛化
    B、刺激分化
    C、刺激比较
    D、行为强化

    50:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
    单项选择题
    A、班委会是否建立起来
    B、是否有良好的班级文化
    C、是否有良好的学风
    D、是否有经常性的班级活动

    51:研究认知风格最著名的心理学家是()
    单项选择题
    A、西蒙
    B、威特金
    C、苛勒
    D、卡根

    52:《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是()。
    单项选择题
    A、知行统一原则
    B、因材施教原则
    C、德育影响的一致性与连贯性原则
    D、发扬积极因素、克服消极因素的原则

    53:对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。()
    判断题



    54:专家具有哪些特征?()
    多项选择题
    A、专家比新手更能有效地组织信息
    B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快
    C、专家善于应用直接推理的方式解决问题
    D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
  • E、专家有更强的认知与自我监控能力

    55:教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。
    判断题



    56:操作技能的形成过程中,操作的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高,而视觉控制水平较低。()
    判断题



    57:态度改变和品德形成的三阶段是()
    多项选择题
    A、认同
    B、内化
    C、质疑
    D、顺从
  • E、理解

    58:在群体压力下,个人放弃自己的意见,而采取与大多数人一致的行为,这种现象是()。
    单项选择题
    A、归属
    B、认同
    C、服从
    D、信奉

    59:教学技能是教师在已有经验基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()
    单项选择题
    A、教学行为方式
    B、心智活动方式
    C、教学行为方式和心智活动方式
    D、操作活动方式

    60:根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?()
    多项选择题
    A、一般常态心理
    B、人格障碍心理
    C、轻度失调心理
    D、严重病态心理
  • E、精神病

    1:答案B
    解析
    2:答案错误
    解析 (P8)改正:强化物出现在反应之后。
    3:答案错误
    解析
    4:答案A
    解析 教师成长公式是波斯纳提出的。
    5:答案A
    解析 “言行一致,表里如一”体现的是真。
    6:答案正确
    解析
    7:答案B
    解析 决定教育目的的是政治经济制度。
    8:答案A
    解析 本题属于加强支持型,论点为:做梦不会影响睡眠和健康,反而会保护大脑健康,A项直接给出现象,长期不做梦的人比经常做梦者所需睡眠时间更长,但在休息后有一半人仍然会感到疲惫,说明做梦不影响睡眠且对健康有益。因此,本题选A项。
    9:答案正确
    解析
    10:答案D
    解析 《中华人民共和国义务教育法》第二十三条第二款规定,县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。
    11:答案B
    解析
    12:答案A,B,C,D,E
    解析
    13:答案A
    解析
    14:答案C
    解析
    15:答案D
    解析 由于阿拉伯位于中东地区,连接欧亚,这是地理优势。同时阿拉伯人素来以善于经商闻名,来往于中国和西方,把指南针和火药带到了欧洲。
    16:答案B
    解析 地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。制定地方性教育法规,须报全国人大常委会备案。地方性教育法规只在该行政区域内有效,不得同宪法、法律和国家教育行政法规相抵触。因此,国家教育法规优先于地方教育法规。
    17:答案B
    解析 办学经费和师资是实施义务教育的最重要的条件。
    18:答案C
    解析
    19:答案B
    解析 A项错误是因为教师要尊重家长,并承担起教育学生的义务,学生犯错误,教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生,不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。
    20:答案错误
    解析 认知过程是一个心理过程,在这个过程中学生借以获得信息、做出计划和解决问题。
    21:答案B
    解析 共同要素说认为迁移是非常具体的,并且是有条件的,需要有共同的要素。
    22:答案A
    解析 略
    23:答案B
    解析
    24:答案正确
    解析
    25:答案A,B,C,D,E
    解析
    26:答案正确
    解析 略。
    27:答案C
    解析
    28:答案A
    解析
    29:答案C
    解析
    30:答案A,B,C,D,E
    解析 素质教育目标包括:思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质、审美素质、生理素质、劳动素质、交往素质。
    31:答案C
    解析 系统暂无解析
    32:答案A
    解析 五环旗是1913年根据当时国际奥委会主席顾拜旦的建议设计的,并在1914年法国巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次使用。
    33:答案B
    解析 “扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称,李玉菜《瓯钵罗室书画过目考》中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、李鲜、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人。
    34:答案A
    解析 教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中,保障功能是教育政策、法规的基本功能。
    35:答案D
    解析 这种方法是属于问题预防的方法,以防止问题的发生。
    36:答案C
    解析
    37:答案A,B,C
    解析
    38:答案B
    解析 理性情绪疗法的基本理论主要是ABC理论,在ABC理论模式中,A是指诱发性事件;B是指个体在遇到谤发事件之后相应而生的信念,即他对这一事件的看法、解释和评价;C是指特定情景下,个体的情绪及行为结果。
    39:答案A
    解析
    40:答案A,C,D
    解析
    41:答案D
    解析 说明文的特点是内容上的科学性、结构上的条理性和语言的准确性。重在说理属于议论文的特点,议论文又叫说理文,是通过摆事实、讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
    42:答案B,D,E
    解析 班杜拉把强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。
    43:答案C
    解析
    44:答案D
    解析
    45:答案正确
    解析 识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。(资料来《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯提供)
    46:答案B
    解析 教育的最高理想是通过教育目的来体现的。
    47:答案C
    解析
    48:答案错误
    解析 儿童在学前期已形成了各种同一性,进入青春期后,早期形成的同一性已不能应付眼前必须作出的种种选择和决断了。
    49:答案B
    解析
    50:答案A
    解析 班委会是否建立起来是衡量一个班级是否是集体。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙提供)
    51:答案B
    解析 研究认知风格最著名的心理学家是威特金。
    52:答案D
    解析 发扬积极因素,克服消极因素的原则是指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。
    53:答案正确
    解析 对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。此观点是正确的。
    54:答案A,B,C,D,E
    解析 选项中所描述的皆为专家的特征。
    55:答案正确
    解析 书中原句。教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。科学技术知识的生产是指发明创造新的科学技术知识,教育要起到一个奠基的作用,科学技术知识的在生产指的是把别人创造出来的科学技术知识通过教育,传授给别人,知识的接受过程就是一个再生产过程。(本解析由张恩凯提供)
    56:答案错误
    解析 模仿阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的控制主要靠视觉,动觉控制水平较低。
    57:答案A,B,D
    解析 态度和品德的形成经历顺从、认同与内化三个阶段。(本解析由张恩凯提供)
    58:答案C
    解析
    59:答案C
    解析
    60:答案A,C,D
    解析 根据有关的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级:一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。

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