阿尔山2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【最新word版】

1：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境

2：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（　　）
判断题
对
错

3：学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（　　）的影响。
单项选择题
A、教学内容
B、教师
C、校风
D、同伴

4：基础课程是（　　）。
单项选择题
A、广域课程
B、必修的课程
C、相关课程
D、选修的课程

5：班集体的发展目标一般可分为（　　）。
多项选择题
A、长期
B、近期
C、中期
D、远期

6：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（　　）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习

7：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（　　）。
单项选择题
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律

8：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验

9：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。
单项选择题
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性

10：“教育万能论”的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克

11：上好课最根本的要求是（　　）。
单项选择题
A、教学结构合理
B、充分发挥学生的主体性
C、板书有序
D、教学方法适当

12：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（　　）
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学计划
D、教学目标

13：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）
多项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、上位学习

14：桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（　　）
判断题
对
错

15：学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。（　　）
判断题
对
错

16：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。
判断题
对
错

17：对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（　　）。
多项选择题
A、一般对比
B、同时对比
C、特殊对比
D、先后对比

18：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（　　）。
单项选择题
A、对偶故事法
B、两难故事法
C、临床法
D、观察法

19：德国教育家赫尔巴特是（　　）。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表

20：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。 （　　）
判断题
对
错

21：耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（　　）
单项选择题
A、正相关
B、负相关
C、倒U型关系
D、无关系

22：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展 （　　）
单项选择题
A、 国家课程、地方课程、学校课程
B、 必修课程、选修课程、活动课程
C、 相关课程、广域课程、核心课程
D、 基础课程、拓展课程、研究课程

23：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（　　）
判断题
对
错

24：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（　　）。
单项选择题
A、直接强化
B、间接强化
C、自我强化
D、替代性强化

25：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（　　）
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、学生心理感受
D、对人际关系的影响

26：少先队的社团的组织原则是（　　）。
多项选择题
A、辅导员组织
B、学生自我发起
C、学生自我管理
D、学生自我评价

E、学校统一管理

27：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（　　）
判断题
对
错

28：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（　　）。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移

29：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（　　）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

30：复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。（　　）
判断题
对
错

31：属于教师的一般角色的有（　　）。
多项选择题
A、传道者
B、授业、解惑者
C、榜样
D、管理者

E、父母与朋友

32：（　　）被誉为“音乐神童”。
单项选择题
A、贝多芬
B、莫扎特
C、李斯特
D、柴可夫斯基

33：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型

34：李老师平时与学生的接触中，了解学生的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。
单项选择题
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、终身学习

35：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线

36：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（　　）
单项选择题
A、教师的传道者角色
B、教师的授业、解惑者角色
C、教师的示范者角色
D、教师的研究者角色

37：乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（　　）
单项选择题
A、负强化
B、正强化
C、替代强化
D、自我强化

38：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（　　）。
单项选择题
A、洛克
B、杜威
C、卢梭
D、康德

39：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、一般迁移

40：形式教育论的倡导者是（　　）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞

41：根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?（　）
单项选择题
A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B、故意犯罪受到刑事处罚的
C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D、过失犯罪受到刑事处罚的

42：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（　　）。
单项选择题
A、品德
B、态度
C、意向
D、技能

43：20世纪中叶以来．随着科学技术的发展．当代教育学的发展趋势包括（　　）
多项选择题
A、教育学学科重视高深领域理论研究
B、教育学研究范式趋向多元
C、教育学学科体系不断扩充
D、教育学学科主体性不断增强

E、重点加强教育学科基础理论研究

44：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验

45：根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）
单项选择题
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感

46：在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识

47：湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了（　）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C

48：根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（　　）两种。
单项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、模仿学习

49：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　）
判断题
对
错

50：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（　　）；但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。
单项选择题
A、初等教育普及教育
B、义务教育普及基础教育
C、平民教育普及国民教育
D、普及教育普及义务教育

51：群体的功能是（　　）。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能

E、维持性功能

52：对教师职业道德评价的根本依据是（　　）。
单项选择题
A、班级升学率
B、教师讲课水平
C、教师科研水平
D、动机与效果的辩证统一

53：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（　　）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查

E、班主任抽检

54：一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中，他们四人各自说了一句话。 甲说：“我不是罪犯。” 乙说：“丁是罪犯。” 丙说：“乙是罪犯。” 丁说：“我不是罪犯。” 经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。 根据以上条件．下列哪个判断为真?（　）
单项选择题
A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯
B、乙说的是真话，丁是罪犯
C、丙说的是真话，乙是罪犯
D、丁说的是假话，丁是罪犯

55：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能

56：中国古代“内发论”的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子

57：过度学习效果好，所以复习次数越多越好。 （　　）
判断题
对
错

58：人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考

59：怎样理解学生是发展中的人?（　）
单项选择题
A、学生的身心发展是无规律的
B、学生的发展是平均的发展
C、学生具有巨大的创造潜能
D、学生是处于发展过程中的人

60：陈经理今天将乘飞机赶回公司参加上午10点的重要会议。秘书小张告诉王经理：如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场。但事实上该航班正点运行，因此，小张得出结论：陈经理能按时到达会场。王经理回答小张：“你的前提没错，但推理有缺陷；我的结论是：陈经理最终将不能按时到达会场。” 以下哪项对上述断定的评价最为恰当?（　）
单项选择题
A、王经理对小张的评论是正确的，王经理的结论也由此被强化
B、虽然王经理的结论根据不足，但他对小张的评论是正确的
C、王经理对小张的评论有缺陷，王经理的结论也由此被弱化
D、王经理对小张的评论是正确的，但王经理的结论是错误的

查看答案 1：答案B
解析 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，决定了教育这个上层建筑领域。
2：答案正确
解析 略。
3：答案B
解析
4：答案B
解析
5：答案B,C,D
解析 班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。
6：答案C
解析
7：答案A
解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。
8：答案B,C,D
解析
9：答案B
解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。
10：答案D
解析 英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。
11：答案B
解析 充分发挥学生的主体性是上好课的最根本要求。
12：答案A
解析
13：答案A,B,C
解析 依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供)
14：答案错误
解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激—反应联结。
15：答案错误
解析
16：答案正确
解析
17：答案B,D
解析
18：答案B
解析
19：答案B
解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。
20：答案错误
解析 利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。
21：答案C
解析
22：答案D
解析
23：答案正确
解析
24：答案C
解析
25：答案D
解析
26：答案B,C,D
解析
27：答案错误
解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。
28：答案B
解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。
29：答案C
解析 这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
30：答案正确
解析 略。
31：答案A,B,C,D,E
解析 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。
32：答案B
解析 莫扎特被誉为“音乐神童”。
33：答案C
解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。
34：答案D
解析 “终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。
35：答案D
解析 略
36：答案A
解析
37：答案A
解析 A负强化是指通过移除个体希望避开的刺激来增强某一行为或反应的过程。
38：答案D
解析
39：答案A
解析 略
40：答案B
解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
41：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故可知本题正确答案为A。
42：答案B
解析 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。
43：答案B,C,D
解析
44：答案B,C
解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。
45：答案A
解析
46：答案B
解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知识。
47：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违
48：答案A
解析
49：答案正确
解析 对的。第十五章 第三节 教师的成长与发展中介绍到：能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。　　（本解析由小熊提供）
50：答案D
解析 本题考查义务教育与普及教育的区别。
51：答案C,E
解析 群体具有生产性和维持性功能。
52：答案D
解析
53：答案A,B,C,E
解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。
54：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】由于乙的话与丁的话是相互矛盾的，根据对当关系中的矛盾关系，二者必有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。于是．甲和丙所说的话都为假。既然甲的话为假，则说明甲是罪犯。
55：答案A
解析
56：答案C
解析 孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。
57：答案错误
解析 过度学习效果虽好，也要有“度”，而并非越多越好。
58：答案C
解析 成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。
59：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】“学生是发展中的人”包含四层含义：(1)学生的身心发展是有规律的；(2)学生具有巨大的发展潜能；(3)学生是处于发展过程中的人；(4)学生的发展是全面的发展。
60：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据“如果陈经理乘坐的飞机航班被取消，那么他就不能按时到达会场”，和“事实上该航班正点运行”，既不能推出“陈经理能按时到达会场”，也不能推出“陈经理不能按时到达会场”。因此，小张和王经理两人的结论都根据不足，相应的推理都不成立。B项恰当地评价了这一点。

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注：本试题来源于互联网。