湘西2022年小学教师招聘考试试题及答案解析【考试版】

1：德育的基本途径是（　　）。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学

2：在个性心理结构中，（　　）更为稳定。
单项选择题
A、兴趣
B、价值观
C、气质
D、性格

3：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）
单项选择题
A、 强制性发展性基础性
B、 普及型基础性发展性
C、 强制性发展性普及性
D、 普及性基础性强制性

4：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。
多项选择题
A、认知
B、情感
C、动作技能
D、思想目标

5：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是（　　）。
单项选择题
A、 归属
B、 认同
C、 从众
D、 信奉

6：世界上最早颁布义务教育法的国家是（　　）。
单项选择题
A、中国
B、英国
C、德国
D、美国

7：成语是我国文化的宝贵遗产。下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（　　）。
单项选择题
A、火树银花
B、沙里淘金
C、点石成金
D、百炼成钢

8：属于资源管理策略的是（　　）
单项选择题
A、做笔记
B、复习方式多样化
C、设计学习空间
D、列提纲

9：影响自我效能感形成的最主要因素是（　　）
单项选择题
A、个体自身行为的成败经验
B、他人行为的替代经验
C、他人的榜样行为
D、个体自身行为的归因方式

10：教育的相对独立性主要是指教育（　　）。
单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律

11：按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能

12：短时记忆中信息主要以（　　）形式存储。
单项选择题
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式

13：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（　　）。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法

14：培养学生的自我效能感最好是令其（　　）。
单项选择题
A、产生成就感
B、观察榜样
C、相信自己
D、认识自己

15：下列关于素质教育的说法中，错误的是（ ）。
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生的综合素质为目的

16：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。（　　）
判断题
对
错

17：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、2年
D、5年

18：教育史上第一本课程理论专著是（　　）。
单项选择题
A、1918年出版的《课程》
B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》
C、1918年出版的《长什么知识最有价值》
D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》

19：心理测验最基本的要求是（　　）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、标准化
D、区分度

20：小学阶段是发展学生个性（　　）的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、非常重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响

21：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

22：在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（　）。
单项选择题
A、“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展
B、“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展
C、“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展
D、“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展

23：评价要关注学习的结果，也要关注学习的( )。
单项选择题
A、成绩
B、目的
C、过程
D、方法

24：教师进行人格修养最好的策略是（　　）。
单项选择题
A、“无法取法”
B、“取法乎上”
C、“取法乎中”
D、“取法乎下”

25：节俭属于性格的（　　）特征。
单项选择题
A、态度
B、行为
C、意志
D、情感

26：在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（　　）
判断题
对
错

27：心理测验的技术指标包括量表的（　　）。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化

E、知名度

28：《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。
单项选择题
A、循序渐进
B、巩固性
C、因材施教
D、直观性

29：小学德育的基本方法是（　　）。
单项选择题
A、说服教育法
B、示范教育法
C、实际锻炼法
D、陶冶教育法

30：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（　　）
单项选择题
A、同化
B、痕迹消退
C、压抑
D、前摄抑制与倒摄抑制

31：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（　　）
判断题
对
错

32：美国的韦克斯勒的智力量表包括（　　）。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力量表(WPPIS)
C、儿童智力量表(WISC)
D、成人智力量表(WAIS)

33：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价

34：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展( )。
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任

E、容忍

35：小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（ ）。
单项选择题
A、正确，班主任关心学生的学习状况
B、不正确，班主任只注重知识学习
C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D、不正确，班主任伤害了学生的自尊

36：教育目的对教育工作具有（　　）。
多项选择题
A、导向的功能
B、调控的功能
C、评价的功能
D、选择的功能

E、制约的功能

37：教学永远具有教育性。（　　）
判断题
对
错

38：学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折，对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是（　　）。
单项选择题
A、学校存在过错，应当承担赔偿责任
B、学校没有过错，但要承担赔偿责任
C、学校没有过错，无需承担赔偿责任
D、学校存在过错，但可免除赔偿责任

39：测验前的计划包括（　　）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表

E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型

40：依法治教就是以法治教。（　　）
判断题
对
错

41：造成学生心理个别差异的原因不包括（　　）。
单项选择题
A、遗传
B、人际关系 　　
C、社会环境
D、学校教育

42：以下属于原型定向教学要求的是（　　）。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥学生主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、教师示范要正确

43：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（　　）。
单项选择题
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁

44：“明知山有虎，偏向虎山行”描写的心理活动是（　　）。
单项选择题
A、认识过程
B、个性过程
C、意志过程
D、情绪情感过程

45：苏格拉底的“产婆术”，体现了（　　）原则。
多项选择题
A、巩固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际

E、因材施教

46：“教育万能论”的代表人物是（　　）。
单项选择题
A、柏拉图
B、孟子
C、荀子
D、洛克

47：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。（　　）
判断题
对
错

48：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（　　）
判断题
对
错

49：“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（　　）。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则

50：以下不属于言语讲解应注意的一项是（　　）
单项选择题
A、言语要简洁、概括与形象化
B、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则
C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉
D、过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%

51：以下不属于影响迁移的客观因素的是（　　）。
单项选择题
A、学习情境的相似性
B、教师指导
C、学习材料的相似性
D、认知结构

52：新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。
多项选择题
A、知识与技能
B、目标与过程
C、过程与方法
D、情感态度与价值观

E、达标与测试

53：学习英语单词属于（　　）
单项选择题
A、概念学习
B、符号学习
C、命题学习
D、原理学习

54：1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（　　）。
多项选择题
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱

E、两精神

55：教材是唯一的课程资源。（　　）
判断题
对
错

56：既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（　　）特点。
单项选择题
A、全面性
B、主体性
C、全体性
D、基础性

57：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（　　）。
单项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则

58：下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（　　）。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子

59：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （　　）
判断题
对
错

60：先行组织者教学策略是给学习者提供（　　）。
单项选择题
A、图表
B、新知识
C、认知框架
D、以上都对

查看答案 1：答案D
解析 德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
2：答案C
解析 兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分；性格和气质属于个性心理特征．是个性心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。
3：答案D
解析
4：答案A,B,C
解析 略
5：答案C
解析
6：答案C
解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
7：答案C
解析 A项焰色反应；B项物理方法淘金；D项炼钢降碳。
8：答案C
解析
9：答案A
解析 影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。(本解析由张恩凯提供)
10：答案D
解析 教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。
11：答案A
解析 认知策略，表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
12：答案B
解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视象代码。
13：答案B
解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。
14：答案C
解析
15：答案A
解析 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。
16：答案正确
解析
17：答案B
解析 1919年，小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。
18：答案A
解析 一般认为，美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。
19：答案C
解析 略
20：答案B
解析 小学阶段是学生的个性发展的重要时期，在此时受外界影响非常大。
21：答案B
解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。
22：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育提倡培养全面发展的人，但要尊重孩子的兴趣、爱好，发挥其特长及潜能，使其个性得到充分而自由的发展。“虎妈”报的兴趣班并不是孩子所喜欢的，强加实施不利于孩子的成长和发展。“猫爸”尊重孩子身心发展，尊重孩子主体地位，有利于孩子成长和发展。故选B。
23：答案C
解析 本题考查数学新课标关于评价的建议。评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。故选C。
24：答案B
解析 “取法乎上”的策略指的是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。
25：答案A
解析
26：答案错误
解析
27：答案B,C,D
解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
28：答案A
解析 《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾”，体现了教学中循序渐进的原则。故选A。
29：答案A
解析
30：答案D
解析
31：答案错误
解析 应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
32：答案B,C,D
解析 1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
33：答案A
解析 略。
34：答案B,D,E
解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故以上选项为合理的。
35：答案B
解析 素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。
36：答案A,B,C,D
解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。
37：答案正确
解析
38：答案C
解析 《学生伤害事故处理办法》第十三条规定：在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。
39：答案A,B,C,D,E
解析
40：答案错误
解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供)
41：答案B
解析 造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、学校教育等，但不包括人际关系。
42：答案A,B,D
解析 C项为原型操作阶段的教学要求。
43：答案B
解析
44：答案C
解析 人不仅能认识世界，有感情地体验现实，还能自觉、能动地变革现实。这种与改造现实相联系的自觉地确定目的，根据目的有计划地调节支配行动，克服困难，最终实现目标的心理过程称为意志。
45：答案C
解析
46：答案D
解析 英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。
47：答案正确
解析 略。
48：答案正确
解析
49：答案C
解析
50：答案D
解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。
51：答案D
解析 影响学习迁移的因素有很多，分为主观因素和客观因素。主观因素包括：学习者的分析与概括能力，学习者的迁移心向，认知策略与元认知；客观因素包括：学习材料的相似性，学习情境的相似性，教师的指导。认知结构属于主观因素，因此，答案为D。
52：答案A,C,D
解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。
53：答案B
解析
54：答案C,D,E
解析
55：答案错误
解析 教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。
56：答案A
解析 题干描述的是素质教育的全面性特点。
57：答案B
解析
58：答案A
解析 孔子首开私人讲学之风，经他整理或编写的“六经”《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》是我国现存最早的著作；孔子把鲁国史官所记《春秋》口以删修，成为我国第一部编年体历史著作。
59：答案错误
解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。
60：答案C
解析

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注：本试题来源于互联网。