1:运用讲授法的基本要求是()
多项选择题
A、讲授内容要有科学性和思想性
B、讲授要系统完整,层次分明,重点突出
C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D、教师要努力提高语言表达水平
2:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、学生
C、生存
D、情境
3:测验前的计划包括()
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、选择适合的题型
4:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该担负责任?
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
5:人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。()
判断题
对
错
6:根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。
单项选择题
A、同一感和防止同一感混乱
B、获得勤奋感而克服自卑感
C、获得亲密感以避免孤独感
D、获得主动感和克服内疚感
7:关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()
单项选择题
A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数
B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率
C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别
D、以上均不正确
8:注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()。
单项选择题
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
9:根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有()。
多项选择题
A、无条件刺激
B、条件刺激
C、无条件反应
D、条件反应
E、强化
10:意志的品质有()
多项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、顺序性
D、坚韧性
E、自制力
11:教育可以推进科学的()。
单项选择题
A、系统化
B、体制化
C、全面化
D、多样化
12:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
13:认知模式的特征有()。
多项选择题
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
14:心理健康有高低层次之分。()
判断题
对
错
15:“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
16:某学生十分喜欢某位教师,就会自愿接受该教师的教育,在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段()
单项选择题
A、顺从
B、依从
C、认同
D、内化
17:教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。()
判断题
对
错
18:PowerPoint中,下列有关嵌入的说法错误的是()。
单项选择题
A、嵌入的对象不链接源文件
B、如果更新源文件,嵌入到幻灯片中的对象并不改变
C、用户可以双击一个嵌入对象打开对象对应的应用程序,以便于编辑和更新对象
D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后,要返回PowerPoint演示文稿时,则需重启PowerPoint
19:在班级管理中,班主任是班级的()。
单项选择题
A、法人
B、监督人
C、辅导员
D、领导人
20:新中国成立以后,政务院于()颁布了《关于改革学制》的决定,它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。
单项选择题
A、1950年
B、1951年
C、1952年
D、1953年
21:在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
22:师生关系中,最基本的关系是()
单项选择题
A、工作关系
B、道德关系
C、心理关系
D、个人关系
23:世界上最早的教育专著是()
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《中庸》
24:在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于()
单项选择题
A、群体内竞争
B、群体间竞争
C、个体竞争
D、团体竞争
25:课堂教学的灵魂是教学内容。()
判断题
对
错
26:把人作为教育目的根本所在的思想主张是()
单项选择题
A、社会本位的价值取向
B、伦理本位的价值取向
C、人本位的价值取向
D、理论本位的价值取向
27:成就动机理论的主要代表人物是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、阿特金森
D、班杜拉
28:人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()。
多项选择题
A、模仿性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
E、复杂性
29:课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。
单项选择题
A、学生主动性、积极性与教师指导相结合
B、有明确目的
C、注重培养学生实践精神
D、活动内容精彩,形式多样
30:在当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育模式是()。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、社会行动模式
31:冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括()
单项选择题
A、原型定向
B、原型操作
C、原型分析
D、原型内化
32:word的“文件”菜单底部显示的文件是()
单项选择题
A、当前使用的文件
B、当前已经打开的所有文件
C、最近使用过的Word文件
D、扩展名是doc的所有文件
33:个体主观能动性的最高层次是心理活动。()
判断题
对
错
34:下列说法错误的是()
单项选择题
A、同位角不一定相等
B、内错角都相等
C、同旁内角可能相等
D、同旁内角互补,两直线平行
35:小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?()
单项选择题
A、态度特征
B、情绪特征
C、理智特征
D、意志特征
36:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
判断题
对
错
37:教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
单项选择题
A、目标教学法
B、发现教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
38:以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()
多项选择题
A、教学内容
B、学生特点
C、教师特点
D、教学环境
39:个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为()
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、认知内驱力
40:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()
判断题
对
错
41:下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义?()
单项选择题
A、知、情、信、行
B、知、情、意、行
C、知、情、体验、行
D、知、信、意、行
42:在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。
单项选择题
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
43:教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。
单项选择题
A、原始教育形态
B、古代学校教育
C、现代学校教育
D、封建社会教育
44:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
45:课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。()
判断题
对
错
46:我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
单项选择题
A、民主型的领导方式
B、权威型的领导方式
C、“教学中心”的领导方式
D、“集体中心”的领导方式
47:班级管理的主要对象是()。
单项选择题
A、时间
B、老师
C、空间
D、学生
48:“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
49:师德的灵魂是()。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
50:环境为人的发展提供了各种可能,包括()
多项选择题
A、机遇
B、条件
C、效率
D、手段
E、途径
51:侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法()
单项选择题
A、责令改正
B、处以罚款
C、给予行政处罚
D、给予刑事处罚
52:在教育史上,关于教育起源问题有()
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
E、地理起源说
53:少年期儿童的思维类型是()
单项选择题
A、动作思维
B、形象思维
C、经验型的抽象思维
D、理论型的抽象思维
54:维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是()。
单项选择题
A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C、教学的重要任务是创造最近发展区
D、根据学生现有的水平进行教学
55:行为演练的基本方法有()。
多项选择题
A、自我控制法
B、全身松驰训练
C、系统脱敏法
D、肯定性训练
56:教学目标表述的可操作性指的是,要指出实现教学目标的具体途径。()
判断题
对
错
57:学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
单项选择题
A、校训
B、校规
C、办学思想
D、校风
58:使用最广泛的课堂观察方法的是()
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
59:品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
60:为了完成一种教学任务,教师可以同时选用多种不同的教学方法。()
判断题
对
错
1:答案A,B,C,D 解析 2:答案B 解析 能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。3:答案A,B,C,D,E 解析 略。4:答案D 解析 学生陈某负主要责任,由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任,负次要责任,应进行相应赔偿。5:答案正确 解析 6:答案A 解析 埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务,其中青年期(12~18岁)的特征是建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现。7:答案B 解析 素质教育主要是针对应试教育过分强调书本知识的记忆和应试能力的弊端而提出的新的教育理念,两者有重大区别。8:答案B 解析 研究型课程由学生自己来提出问题,设计方案,实施并得出结论。重研究过程甚于注重结论。9:答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。具体内容是条件反射中涉及的四个基本事项,即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。10:答案A,B,D,E 解析 11:答案B 解析 12:答案C 解析 略。13:答案A,C,D 解析 BE为体谅模式特征,认知模式重“知”。14:答案正确 解析 15:答案D 解析 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。16:答案C 解析 17:答案错误 解析 18:答案D 解析 嵌入对象既然已经嵌入进PowerPoint中,则不再与源文件发生关系;用户可以通过双击嵌入对象来打开对象对应的应用程序,来编辑和更新对象,编辑完成后,保存返回即可,不需要重启PowerPoint软件进行更新。19:答案D 解析 在班级管理中,班主任是班级的领导人。20:答案B 解析 识记性试题。新中国成立以后,国务院于1951年颁布了《关于改革学制》的决定,它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。(本解析由张恩凯提供)21:答案D 解析 皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段:①感知运动阶段(0~2岁);②前运算阶段(2~7岁);③具体运算阶段(7~12岁);④形式运算阶段(11、12岁以后)。22:答案A 解析 工作关系是师生关系中最基本的关系。23:答案C 解析 24:答案A 解析 25:答案错误 解析 26:答案C 解析 27:答案C 解析 略28:答案B,D 解析 教育是人类特有的社会现象。因此它具有意识性和社会性。29:答案B 解析 30:答案A 解析 31:答案C 解析 32:答案C 解析 word的“文件”菜单底部显示4个最近使用过的word文档。33:答案错误 解析 34:答案B 解析 此题考查的知识点是同位角、内错角、同旁内角的知识。只有两条平行线形成的同位角才相等,故A项正确;只有两条平行线形成的内错角才相等,故B项错误;只有两条平行线形成的同旁内角才互补,但也有可能相等,故C项正确;同旁内角互补,两直线平行,故D项正确。35:答案A 解析 性格的态度特征,是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征,如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体;对待工作认真细心、爱岗敬业;对待自己严于律己、谦虚谨慎等。36:答案正确 解析 略。37:答案D 解析 程序教学法是指教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)38:答案A,B,C,D 解析 宏观教学系统中的主要变量包括教学内容、教学环境、教师特点和学生特点等。39:答案B 解析 系统暂无解析40:答案正确 解析 任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。教学是一种艺术,教学无定法。但单一的教学方法难以全面有效的完成中学物理教学目的与任务,任何一种教学方法最核心的作用,就是为实现教学目标和完成教学任务服务。因此,本体的观点是对的。(本解析由何龙提供)41:答案B 解析 42:答案C 解析 43:答案A 解析 44:答案A 解析 关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出,据此,加涅还提出了学习层次的序列性。45:答案错误 解析 课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力,教师是课程资源的开发者和建设者;而且教师本身也是一种课程资源,是素材性课程资源的重要载体,并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。46:答案C 解析 我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是“教学中心”的领导方式。47:答案D 解析 48:答案A 解析 49:答案A 解析 《规范》中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。50:答案A,B 解析 51:答案C 解析 详见《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定。52:答案A,B,C,D 解析 53:答案C 解析 54:答案C 解析 55:答案B,C,D 解析 行为演练的基本方法有:全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。56:答案正确 解析 57:答案D 解析 58:答案A 解析 目视法是使用最广泛的观察方法,简便易行,不中断学习过程,可直接得到结果。扫视法和巡视法都属于目视法。(本解析由张恩凯提供)59:答案D 解析 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是比较稳定的。60:答案正确 解析
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、讲授内容要有科学性和思想性
B、讲授要系统完整,层次分明,重点突出
C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D、教师要努力提高语言表达水平
2:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单项选择题
A、教材
B、学生
C、生存
D、情境
3:测验前的计划包括()
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
4:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应该担负责任?
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
5:人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。()
判断题
对
错
6:根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。
单项选择题
A、同一感和防止同一感混乱
B、获得勤奋感而克服自卑感
C、获得亲密感以避免孤独感
D、获得主动感和克服内疚感
7:关于素质教育与应试教育的区别,下列说法正确的是()
单项选择题
A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数
B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率
C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别
D、以上均不正确
8:注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()。
单项选择题
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
9:根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有()。
多项选择题
A、无条件刺激
B、条件刺激
C、无条件反应
D、条件反应
10:意志的品质有()
多项选择题
A、自觉性
B、果断性
C、顺序性
D、坚韧性
11:教育可以推进科学的()。
单项选择题
A、系统化
B、体制化
C、全面化
D、多样化
12:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。
单项选择题
A、教育目的服务的
B、教师和学生服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
13:认知模式的特征有()。
多项选择题
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
14:心理健康有高低层次之分。()
判断题
对
错
15:“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木,一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
16:某学生十分喜欢某位教师,就会自愿接受该教师的教育,在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段()
单项选择题
A、顺从
B、依从
C、认同
D、内化
17:教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。()
判断题
对
错
18:PowerPoint中,下列有关嵌入的说法错误的是()。
单项选择题
A、嵌入的对象不链接源文件
B、如果更新源文件,嵌入到幻灯片中的对象并不改变
C、用户可以双击一个嵌入对象打开对象对应的应用程序,以便于编辑和更新对象
D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后,要返回PowerPoint演示文稿时,则需重启PowerPoint
19:在班级管理中,班主任是班级的()。
单项选择题
A、法人
B、监督人
C、辅导员
D、领导人
20:新中国成立以后,政务院于()颁布了《关于改革学制》的决定,它标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段。
单项选择题
A、1950年
B、1951年
C、1952年
D、1953年
21:在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
单项选择题
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
22:师生关系中,最基本的关系是()
单项选择题
A、工作关系
B、道德关系
C、心理关系
D、个人关系
23:世界上最早的教育专著是()
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《中庸》
24:在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于()
单项选择题
A、群体内竞争
B、群体间竞争
C、个体竞争
D、团体竞争
25:课堂教学的灵魂是教学内容。()
判断题
对
错
26:把人作为教育目的根本所在的思想主张是()
单项选择题
A、社会本位的价值取向
B、伦理本位的价值取向
C、人本位的价值取向
D、理论本位的价值取向
27:成就动机理论的主要代表人物是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、阿特金森
D、班杜拉
28:人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是()。
多项选择题
A、模仿性
B、意识性
C、规律性
D、社会性
29:课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。
单项选择题
A、学生主动性、积极性与教师指导相结合
B、有明确目的
C、注重培养学生实践精神
D、活动内容精彩,形式多样
30:在当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育模式是()。
单项选择题
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、社会行动模式
31:冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括()
单项选择题
A、原型定向
B、原型操作
C、原型分析
D、原型内化
32:word的“文件”菜单底部显示的文件是()
单项选择题
A、当前使用的文件
B、当前已经打开的所有文件
C、最近使用过的Word文件
D、扩展名是doc的所有文件
33:个体主观能动性的最高层次是心理活动。()
判断题
对
错
34:下列说法错误的是()
单项选择题
A、同位角不一定相等
B、内错角都相等
C、同旁内角可能相等
D、同旁内角互补,两直线平行
35:小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?()
单项选择题
A、态度特征
B、情绪特征
C、理智特征
D、意志特征
36:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()
判断题
对
错
37:教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
单项选择题
A、目标教学法
B、发现教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
38:以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()
多项选择题
A、教学内容
B、学生特点
C、教师特点
D、教学环境
39:个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为()
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、认知内驱力
40:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。()
判断题
对
错
41:下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义?()
单项选择题
A、知、情、信、行
B、知、情、意、行
C、知、情、体验、行
D、知、信、意、行
42:在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。
单项选择题
A、原型启发
B、原型定向
C、原型操作
D、原型内化
43:教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。
单项选择题
A、原始教育形态
B、古代学校教育
C、现代学校教育
D、封建社会教育
44:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
45:课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。()
判断题
对
错
46:我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。
单项选择题
A、民主型的领导方式
B、权威型的领导方式
C、“教学中心”的领导方式
D、“集体中心”的领导方式
47:班级管理的主要对象是()。
单项选择题
A、时间
B、老师
C、空间
D、学生
48:“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
49:师德的灵魂是()。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
50:环境为人的发展提供了各种可能,包括()
多项选择题
A、机遇
B、条件
C、效率
D、手段
51:侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法()
单项选择题
A、责令改正
B、处以罚款
C、给予行政处罚
D、给予刑事处罚
52:在教育史上,关于教育起源问题有()
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
53:少年期儿童的思维类型是()
单项选择题
A、动作思维
B、形象思维
C、经验型的抽象思维
D、理论型的抽象思维
54:维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是()。
单项选择题
A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C、教学的重要任务是创造最近发展区
D、根据学生现有的水平进行教学
55:行为演练的基本方法有()。
多项选择题
A、自我控制法
B、全身松驰训练
C、系统脱敏法
D、肯定性训练
56:教学目标表述的可操作性指的是,要指出实现教学目标的具体途径。()
判断题
对
错
57:学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
单项选择题
A、校训
B、校规
C、办学思想
D、校风
58:使用最广泛的课堂观察方法的是()
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
59:品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。
单项选择题
A、比较不稳定的
B、受先天因素制约的
C、时稳时变的
D、比较稳定的
60:为了完成一种教学任务,教师可以同时选用多种不同的教学方法。()
判断题
对
错
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