潮阳2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【整理版】

1：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（　　）
判断题
对
错

2：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

3：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（　）。
多项选择题
A、同情
B、理解
C、真诚
D、关心

E、值得信赖

4：有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了( )的要求。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表

5：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。
单项选择题
A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B、知识、情感、意志
C、面向世界、面向未来、面向现代化
D、世界观、人生观、价值观

6：课的类型是由（　　）课的种类。
单项选择题
A、教师备课时决定的
B、课的任务决定的
C、学生的学习过程决定
D、教学的阶段性决定的

7：下列能力属于智力范畴的是（　　）。
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力

8：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（　　）
判断题
对
错

9：学生在教育过程中，处于（　　）。
单项选择题
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、辅助地位

10：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。
判断题
对
错

11：读书指导法是一种（　　）的方法。
单项选择题
A、以引导探究为主
B、以直觉感知为主
C、以实际训练为主
D、以语言传递为主

12：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能

13：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。
单项选择题
A、安全需要
B、尊重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要

14：从完整的问题解决过程来看，（　　）是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设

15：桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（　　）
单项选择题
A、黑猩猩问题解决实验
B、饿猫“迷笼”实验
C、小白鼠走迷津实验
D、白鼠“迷箱”实验

16：教师校本培训的模式有（　　）
多项选择题
A、生态培训模式
B、反思诊断模式
C、课题研究模式
D、骨干示范模式

E、专题培训模式

17：人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（　　）
单项选择题
A、皮亚杰
B、班杜拉
C、奥苏伯尔
D、柯尔伯格

18：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（　　）
单项选择题
A、强化
B、顿悟
C、反馈
D、评价

19：心理辅导包括两方面的内容，分别是（　　）
多项选择题
A、学会调适
B、寻求发展
C、学会发展
D、追求目标

E、追求健康

20：实施义务教育必须承担义务的主体有（　　）。
多项选择题
A、国家
B、教育行政部门
C、学校
D、家庭

E、学生

21：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（　　）
单项选择题
A、经验教材
B、乡土教材
C、视听教材
D、自编教材

22：我国义务教育应当坚持（　　）
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力量办学为主

23：衡量教师是否成熟的主要标志是（　　）。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性

24：建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　）
判断题
对
错

25：要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主。（　　）
判断题
对
错

26：下列最早颁布义务教育法的国家是（　　）。
单项选择题
A、奥地利
B、中国
C、普鲁士
D、英国

27：我国确立教育目的的理论基础是（　　）。
单项选择题
A、社会本位说
B、个体本位说
C、马克思关于人的全面发展学说
D、素质教育思想

28：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（　　）
判断题
对
错

29：如何做关系图（　　）。
多项选择题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、一般从左向右展开，用箭头连接各步

30：教学过程的结构包括（　　）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识

E、检查知识

31：提出教师成长公式的是美国教育心理学家（　　）。
单项选择题
A、罗森塔尔
B、波斯纳
C、玛勒斯
D、布鲁巴奇

32：人的身心发展包括_________和_________两个方面。（　　）
多项选择题
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展

33：狭义的教育制度是指（　　）。
单项选择题
A、国民教育制度
B、社会教育制度
C、高等教育制度
D、学校教育制度

34：下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是（　　）。
单项选择题
A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联
B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇
C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关
D、古代的春节叫元旦，意为一年的第一天

35：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　　）。
多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型

36：属于教师的一般角色的有（　　）。
多项选择题
A、传道者
B、授业、解惑者
C、榜样
D、管理者

E、父母与朋友

37：生理自我基本成熟的时间在（　　）。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右

38：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在(　　)中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野

39：最重要和最良性的学习动力是（　　）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待

40：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（　　）
判断题
对
错

41：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是(　　)
单项选择题
A、智力技能
B、知识迁移
C、智力
D、思维程序

42：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（　）。
单项选择题
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本

43：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（　）
判断题
对
错

44：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（　　）
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力．所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

45：培养学生的自我效能感最好是令其（　　）。
单项选择题
A、产生成就感
B、观察榜样
C、相信自己
D、认识自己

46：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习

47：我国监护人的设立方式有（　　）。
多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、委托监护

48：对于PowerPoint的说法，正确的是（　　）。
单项选择题
A、幻灯片播放时可以显示占位符
B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
D、每张幻灯片不可以使用不同的版式

49：以下不属于影响迁移的客观因素的是（　　）。
单项选择题
A、学习情境的相似性
B、教师指导
C、学习材料的相似性
D、认知结构

50：教育的整个过程要围绕着学生转。（　　）
判断题
对
错

51：群体的功能是（　　）。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能

E、维持性功能

52：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法

53：教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（　　）
判断题
对
错

54：教学生划线策略要 （　　）。
多项选择题
A、要解释在一个段落中什么是重要的
B、教学生谨慎地划线，也许只划一到两个句子
C、教学生复习和用自己的话解释这些划线部分
D、教学生一些圈点批注的方法

55：下列不属于元认知策略的一项是（　　）。
单项选择题
A、计划策略
B、学习策略
C、监控策略
D、调节策略

56：“教育：从摇篮到坟墓。”这是（　　）的典型观点。
单项选择题
A、成人教育
B、业余教育
C、在职教育
D、终身教育

57：非测验的评价技术主要包括（　　）
单项选择题
A、案卷分析、观察、情感评价
B、案卷分析、观察、认知评价
C、实验、日记分析、技能评价
D、实验、日记分析、认知评价

58：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　）。
单项选择题
A、一门父子三词客是指“三苏”，即苏洵与其子苏轼、苏辙
B、我国古代小说中最伟大的现实主义作品是曹雪芹的《红楼梦》
C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是陆游的诗句
D、“史学双璧”是指《资治通鉴》与《史记》

59：教学的首要任务是（　　）
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的品德和审美情趣
D、引导学生掌握系统的知识和技能

60：根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（　　）。
单项选择题
A、近景动机和远景动机
B、直接动机和间接动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚动机和低级动机

查看答案 1：答案错误
解析
2：答案A
解析 本题描述的是品德评价法。
3：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征
4：答案D
解析 为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选D。
5：答案A
解析 新课程改革中提出的课程“三维目标”是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
6：答案B
解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。
7：答案A,B,C,D
解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。
8：答案正确
解析
9：答案B
解析 学生是学习的主体因素；教师在教学中起关键作用，是教学过程的主导者。
10：答案错误
解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。
11：答案D
解析 在教学过程中，讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法等都属于以语言传递为主要形式的教学方法。
12：答案B
解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。
13：答案D
解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
14：答案C
解析 发现问题是首要环节。
15：答案B
解析 选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试错误理论;选项C小白鼠走迷津实验，是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。
16：答案B,C,D,E
解析
17：答案D
解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)
18：答案A
解析
19：答案A,B
解析
20：答案A,C,D,E
解析
21：答案C
解析
22：答案A
解析 系统暂无解析
23：答案C
解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。
24：答案错误
解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
25：答案正确
解析
26：答案C
解析 普鲁士于l754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的国家，其次是奥地利。
27：答案C
解析
28：答案正确
解析 略。
29：答案A,B,C
解析 D项是流程图的要求。
30：答案A,B,C,D,E
解析 略。
31：答案B
解析 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
32：答案A,B
解析
33：答案D
解析 狭义的教育制度是指学校教育制度，简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。
34：答案B
解析
35：答案B,C,D
解析 根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。
36：答案A,B,C,D,E
解析 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色，主要有：传道者，授业、解惑者，榜样，管理者，父母与朋友。
37：答案B
解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
38：答案C
解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。
39：答案B
解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
40：答案正确
解析 当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育，为学生负责。
41：答案A
解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
42：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
43：答案正确
解析
44：答案C
解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
45：答案C
解析
46：答案B
解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。
47：答案B,C,D
解析 我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。
48：答案C
解析 幻灯片播放时不显示占位符，A项错误。幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不可以编辑修改内容，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。
49：答案D
解析 影响学习迁移的因素有很多，分为主观因素和客观因素。主观因素包括：学习者的分析与概括能力，学习者的迁移心向，认知策略与元认知；客观因素包括：学习材料的相似性，学习情境的相似性，教师的指导。认知结构属于主观因素，因此，答案为D。
50：答案错误
解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。
51：答案B,D,E
解析 群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。
52：答案C
解析
53：答案正确
解析
54：答案A,B,C,D
解析 划线是阅读时常用的一种复述策略，以上选项均为教学生划线的要求。
55：答案B
解析 元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。
56：答案D
解析 终身教育的教育思想是贯穿人的一生，“教育：从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。
57：答案A
解析 非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供)
58：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项说法错误，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。
59：答案D
解析
60：答案C
解析

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