延安2025年中学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】

1：在心理测验中，成就动机测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验

2：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表

3：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）
判断题
对
错

4：《中华人民共和国教育法》颁布于（）。
单项选择题
A、1986年
B、1993年
C、1995年
D、2006年

5：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（）
多项选择题
A、讲解法
B、演示法
C、课堂问答法
D、练习法

E、实验法

6：在个体发展过程中，小环境的作用更为间接，所以教育者应更注意小环境。（）
判断题
对
错

7：人力资本理论说明了（）。
单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用

8：“花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。”这是哪位诗人的诗句?（）
单项选择题
A、李白
B、李商隐
C、白居易
D、李清照

9：操作技能就动作的对象而言，具有（）
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性

10：下列不属于聘任教师的形式有（）。
单项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘

11：教师扮演的中心角色是（）
单项选择题
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物

12：指导教学包括的活动有（）。
多项选择题
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正

E、提供独立的练习

13：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱事业
C、热爱家庭
D、热爱社会

14：在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）
单项选择题
A、上位学习
B、命题学习
C、并列结合学习
D、下位学习

15：运用奖励和处分应注意的要求是（）。
多项选择题
A、公平、正确、合情合理
B、与启发说服相结合
C、发扬民主
D、注重宣传和教育

E、坚持严格要求

16：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。
单项选择题
A、类属学习
B、总结学习
C、并列结合学习
D、命题学习

17：严谨治学最重要的是实事求是。（）
判断题
对
错

18：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。（）
判断题
对
错

19：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、目的性
D、结构性

20：适应智力差异的教学方式包括【】
多项选择题
A、掌握学习
B、发现学习
C、个别指示教学
D、个人化教学系统

E、观察学习

21：Word的两种文本编辑模式是（）
单项选择题
A、改写与删除
B、插入与删除
C、插入与改写
D、复制与删除

22：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程

23：教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（）
判断题
对
错

24：下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（）。
单项选择题
A、舒伯特
B、莫扎特
C、贝多芬
D、门德尔松

25：专家教师的课时简洁，灵活，以__________为中心，并有预见性。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、教学思想

26：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）
判断题
对
错

27：认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。
单项选择题
A、个人本位教育
B、教育适应生活说
C、教育准备生活说
D、社会本位

28：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。
单项选择题
A、校长办事积极果断，工作能力强
B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D、侵犯了教职工的个人财产自主权

29：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说：“Y球队能进入决赛。”乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。”丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。”丁说：“X球队不能进入决赛。”如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（）
单项选择题
A、X和Y球队都能进入决赛
B、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛
C、X和Y球队都不能进入决赛
D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛

30：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）
判断题
对
错

31：在人的发展中起主导作用的因素是（）。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体的主观能动性

32：最近发展区理论的提出者是（）。
单项选择题
A、桑代克
B、维果斯基
C、布鲁纳
D、皮亚杰

33：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观

34：当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。
单项选择题
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段

35：教育影响可分解为下列哪几种成分?（）
多项选择题
A、教育手段
B、教育环境
C、教育内容
D、教育媒体

E、教育活动方式方法

36：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
单项选择题
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机

37：（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律

38：元认知是指对（）
单项选择题
A、单元的认知
B、认知的认知
C、本质的认知
D、规律的认知

39：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）
判断题
对
错

40：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要

41：为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

42：按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（）。
单项选择题
A、大学阶段
B、高中阶段
C、初中阶段
D、小学阶段

43：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）
单项选择题
A、依法执教
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、团结协作

44：教学过程中最基本的部分是（）。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业

E、组织课外活动

45：教学设计的依据主要有（）
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理和方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点

46：“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（）
单项选择题
A、亚里士多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良

47：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）
单项选择题
A、观察
B、测验
C、访谈
D、实验

48：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律

E、组合律

49：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A．目标型失范行为
单项选择题
A、价值取向型失范行为
B、情感型失范行为
C、传统型失范行为

50：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）
判断题
对
错

51：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。
单项选择题
A、内部而稳定性的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定性的归因
D、内部而不稳定的归因

52：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）
单项选择题
A、刺激一反应理论
B、认知一发现理论
C、社会学习理论
D、顿悟学习理论

53：维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）
多项选择题
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难易

E、教师

54：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。
单项选择题
A、系统的马列主义理论修养
B、精深的专业知识
C、广博的文化基础知识
D、必备的教育科学知识

55：成败归因理论的提出者是（）。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、班杜拉
D、阿特金森

56：（）不是联合国安理会常任理事国。
单项选择题
A、中国
B、英国
C、法国
D、德国

57：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。
单项选择题
A、《论语》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》

58：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化

59：下列哪一种特征与教师聘任制不符?（）
单项选择题
A、聘任合同是有法律效力的
B、公平、直接、透明
C、平等自愿双向选择
D、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为

60：教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案C
解析
2：答案D
解析
3：答案正确
解析
4：答案C
解析 《中华人民共和国教育法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会第三次会议于1995年3月18日通过，自1995年9月1日起施行。
5：答案A,B,C,D,E
解析 在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。
6：答案错误
解析
7：答案A
解析 人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本”，它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，体现在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济发展的促进作用。
8：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。本题选C。
9：答案B
解析
10：答案D
解析 聘任教师的形式有招聘、续聘和解聘等。
11：答案C
解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者，其中心角色是教员。
12：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。
13：答案A
解析
14：答案C
解析
15：答案A,C,D
解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。
16：答案D
解析 命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义。学习命题，必先获得组成命题的有关概念的意义。未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于命题学习。
17：答案正确
解析 实事求是是严谨治学的最基本的要求，如果说这一点都做不到，那么治学的态度就太不严谨了。(本解析由张恩凯提供)
18：答案正确
解析
19：答案A
解析
20：答案A,C,D
解析 掌握学习、个别指示教学和个人化教学系统都是针对不同的人采取不同的教学方式或教学进度的教学方式。所以说他们都是适应智力差异的教学方式。(本解析由张恩凯提供)
21：答案C
解析 在Word中，有“改写”和“输入”两种编辑模式。在“改写”模式下，输入内容后，插入点右边的字符会被替换。
22：答案C
解析
23：答案错误
解析 教师的社会地位是由教师的专业知识能力所决定的。(本解析由张恩凯提供)
24：答案C
解析 贝多芬是德国最伟大的音乐家，两耳失聪后仍坚持创作，被誉为“乐圣”。
25：答案A
解析
26：答案正确
解析 课堂观察就是对学生学习行为的观察。(本解析由张恩凯提供)
27：答案C
解析 认为教育目的是为完满生活作准备的是教育适应生活说的主要观点。(本解析由何龙提供)
28：答案A
解析 此校长侵犯了教师的合法权益。
29：答案D
解析 乙和丙矛盾，必有一真。甲错，可知Y球队不能进入决赛。丁错，可知X球队能进入决赛，故选D项。
30：答案错误
解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。
31：答案C
解析 教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境，这就决定了它的特殊作用，即在人的身心发展中起主导作用：(1)教育具有明确的目的性和方向性；(2)学校教育具有较强的计划性和系统性；(3)学校教育具有高度的组织性；(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能；(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。
32：答案B
解析 系统暂无解析
33：答案D
解析
34：答案D
解析
35：答案A,B,C,D,E
解析 教育影响可分解为教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法和教育环境五种成分。
36：答案A
解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。
37：答案A
解析 组合律表明，凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知。
38：答案B
解析
39：答案正确
解析 略。
40：答案B
解析
41：答案B
解析 直观性原则是指在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。题干所给出的学习问题，可以通过直观性原则解决。
42：答案C
解析
43：答案B
解析 教师在履行教师义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。正面：教书育人；反面：“不要误人子弟”。
44：答案C
解析
45：答案A,B,C,D
解析 教学设计的依据主要有：依据现代教学理论、依据系统科学的原理和方法、依据教学的实际需要、依据学生的特点、依据教师的教学经验。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)
46：答案B
解析
47：答案B
解析
48：答案A,B,D,E
解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。
49：答案A
解析
50：答案正确
解析 根据评价的时间和作用分类，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种。
51：答案B
解析
52：答案A
解析
53：答案A,B,C,D
解析 维纳认为，学生学习成败包括六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯提供)
54：答案D
解析 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。
55：答案B
解析 马斯洛提出了需要层次论；韦纳提出了成败归因理论；班杜拉提出了自我效能感理论；而成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
56：答案D
解析 联合国安理会常任理事国是中国、俄罗斯、英国、法国和美国。
57：答案C
解析 夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证，阐述了班级管理的优势，奠定了班级组织的理论基础。
58：答案C
解析
59：答案B
解析 公平、直接、透明是招聘的优点，并不是教师聘任制度的特征。
60：答案错误
解析

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。