青原2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

1：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）
单项选择题
A、元认知
B、元策略
C、元情感
D、元监控

2：人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。
单项选择题
A、人本主义
B、精神分析学派
C、行为主义
D、认知心理学

3：备课的内容包括（）。
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、收集参考资料
D、制作直观教具

E、制订教学进度计划

4：发展性评价重视量化的评价方法。（）
判断题
对
错

5：在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。
单项选择题
A、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担
B、熟悉的例子可以使学生感到亲切
C、可以避免学生认知发展阶段的限制
D、这样可以促进新任务的学习与记忆

6：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）
单项选择题
A、1951年
B、1958年
C、1985年
D、1986年

7：重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。（）
判断题
对
错

8：教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。（）
判断题
对
错

9：下列关于智力测验错误的是（）。
单项选择题
A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力
B、智力测验的操作必须规范
C、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满
D、智力测验的结果解释必须慎重

10：一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。（）
判断题
对
错

11：构成品德心理结构的基本成分是（）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行

E、态度

12：陈奂生是（）创作的一系列小说的主人公。
单项选择题
A、曹禺
B、高晓声
C、汪曾祺
D、阿来

13：是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验。（）
单项选择题
A、前意识
B、潜意识
C、下意识
D、焦点意识

14：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有规律
C、前后一样快
D、先慢后快

15：道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。（）
判断题
对
错

16：根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）。
单项选择题
A、14周岁以下
B、14周岁以上不满16周岁
C、16周岁以上不满17周岁
D、18周岁以下

17：直接导入是最简单和最常用的一种课堂导人方法。（）
判断题
对
错

18：下列说法正确的是（）。
多项选择题
A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
C、教育心理学的核心研究内容是教师
D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

19：生产力发展水平决定着（）
单项选择题
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化

20：教育学作为一个学科独立的标志是（）
单项选择题
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、康德的《论教育》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》

21：人格的发展是个体社会化的结果。（）
判断题
对
错

22：清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果，当时若采用印刷技术印刷该书，不可能做到的是（）。
单项选择题
A、双色套印技术
B、彩色印刷技术
C、使用质地细薄的纸
D、用机器印刷

23：教学工作的中心环节是上课。（）
判断题
对
错

24：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）
单项选择题
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述

25：引发潮汐的原因是（）。
单项选择题
A、地球的重力
B、海水的自然流动
C、地球的引力
D、月球、太阳的引力

26：下列哪一项不属于技能。（）
单项选择题
A、走路
B、骑自行车
C、做梦
D、制定计划

27：马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、城市与农村相结合

28：强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）
单项选择题
A、活动课程
B、学科课程
C、综合课程
D、边缘课程

29：遗传素质是人身心发展的（）。
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质因素
D、内部因素

30：同辈群体形成的因素主要有（）
多项选择题
A、家庭
B、情感
C、学校
D、教育

31：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）
判断题
对
错

32：下列属于心智技能的是（）
单项选择题
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴

33：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。
单项选择题
A、古典主义
B、现实主义
C、现代主义
D、浪漫主义

34：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。顺序性不平衡性个别差异性阶段性
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性

35：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）
判断题
对
错

36：马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。
单项选择题
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势

37：在教育史上，最早出现的教学组织形式是（）
单项选择题
A、个别教学
B、班组教学
C、班级授课制
D、开放教学

38：教学设计的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价

E、教学经验

39：地处东南亚“交通咽喉”的马六甲海峡沟通了（）
单项选择题
A、太平洋和大西洋
B、大西洋和印度洋
C、太平洋和印度洋
D、红海和地中海

40：课的类型按任务一般可分为（）。
单项选择题
A、讲授课和复习课
B、单一课和综合课
C、讲授课和实验课
D、理论课和实践课

41：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题
A、应有的责任感
B、积极的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌

42：成熟对个体发展的影响表现在（）。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用

E、成熟决定了个体受教育的内容

43：道德由一定社会的生产关系所决定。（）
判断题
对
错

44：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生．师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器

45：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。
单项选择题
A、过度学习
B、深度加工
C、组块化编码
D、及时复习

46：画线属于（）学习策略。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略

47：教育公正首先指（）。
单项选择题
A、入学机会均等
B、教育过程机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等

48：一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）
单项选择题
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归

49：一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
单项选择题
A、经验泛化作用
B、学习定势作用
C、分析概括作用
D、相同要素作用

50：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我评价
D、自我监控

51：下列说法，错误的是（）。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

52：中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
判断题
对
错

53：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）
判断题
对
错

54：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型

55：衡量教师是否成熟的重要标志是（）。
单项选择题
A、能否关注自己的生存适应性
B、能否充分考察教学情境
C、能否自觉地关注学生
D、能否更多地考虑班集体的建设

56：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）
单项选择题
A、语义联想
B、视觉现象
C、关键词法
D、谐音联想法

57：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素论
C、概括化理论
D、关系理论

58：强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是（）。
单项选择题
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代斯巴达
D、古代雅典

59：以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。（）
判断题
对
错

60：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）
单项选择题
A、生存需要
B、归属需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要

查看答案 1：答案A
解析
2：答案C
解析
3：答案A,B,E
解析 备课应做三项工作：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。
4：答案错误
解析
5：答案A
解析
6：答案D
解析 《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。
7：答案正确
解析
8：答案错误
解析
9：答案C
解析 现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。
10：答案错误
解析
11：答案A,B,D
解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为.
12：答案B
解析 【参考答案】B【名师点睛】陈奂生是高晓声创作的一系列小说的主人公。这些小说包括《“漏斗户”主》《陈奂生上城》《陈奂生转业》《陈奂生包产》《战术》《种田大户》《陈奂生出国》等。因此本题答案选B。
13：答案B
解析
14：答案A
解析
15：答案错误
解析
16：答案B
解析 根据《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对未成年人犯罪案件实行不公开审理。对于14岁以上不满16岁的未成年人犯罪案件，～律不公开审理；对于已满16岁不满18岁未成年人犯罪案件，一般也不公开审理。
17：答案正确
解析
18：答案A,B,D
解析 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。
19：答案D
解析
20：答案C
解析 1806年出版了《普通教育学》，这是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。（本解析由刘超提供）
21：答案正确
解析 略
22：答案D
解析 据明清时期及此前的手工生产特征、技术，可断定A、B、C三项均可能。
23：答案正确
解析
24：答案A
解析
25：答案D
解析 【参考答案】D【名师点睛】潮汐是指海水在天体的引力作用下所产生的周期性运动，地球上潮汐的动力主要是月球和太阳的引力，由于月球离地球更近，这二者之间又以月球的引力为主。因此本题选D。
26：答案C
解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。
27：答案B
解析 马克思主义的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。而实现人的全面发展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。因此。正确答案选B。
28：答案B
解析
29：答案C
解析 遗传素质是人身心发展的物质前提，并不起决定作用。
30：答案A,B,C,D
解析 同辈群体形成的因素主要有家庭、情感、学校、教育等四方面的因素。(本解析由张恩凯提供)
31：答案错误
解析
32：答案C
解析
33：答案C
解析 【参考答案】C【名师点睛】现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作《自画像》《坐在椅子上的女人》，打破了传统的绘画风格。故选项C符合题意。
34：答案A
解析 儿童身心发展的顺序性决定了教育不能“拔苗助长”。
35：答案正确
解析 略。
36：答案C
解析 素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型。
37：答案A
解析
38：答案A,B,D,E
解析
39：答案C
解析 东南亚的马六甲海峡位于亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间的“十字路口”。
40：答案B
解析
41：答案B
解析 根据心理健康的概念可知答案。
42：答案A,B,C,D
解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。
43：答案错误
解析
44：答案D
解析 略
45：答案B
解析
46：答案C
解析
47：答案D
解析 教育公正首先指教育机会均等，而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。
48：答案A
解析
49：答案B
解析
50：答案A
解析
51：答案C
解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以学校德育工作不能只注重外部环境的调节。
52：答案错误
解析 答：错误。中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，但这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
53：答案错误
解析
54：答案C
解析
55：答案C
解析 教师的成长第一阶段为关注学生阶段，能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
56：答案D
解析
57：答案A
解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。
58：答案D
解析 古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活。
59：答案正确
解析 略
60：答案A
解析 此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

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注：本试题来源于互联网。