杨浦中学教师招聘2022年考试试题及答案解析【最新版】

发布时间:2026年2月3日

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1：是教师专业发展的基础。（）
单项选择题
A、教师的个人特质
B、家庭背景
C、实施措施的特质
D、社会环境的特质

2：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。
多项选择题
A、家庭教养方式
B、道德认知
C、社会风气
D、态度定势

E、同伴群体

3：被孙中山称为“再造民国第一人”的是（）
单项选择题
A、黄兴
B、蔡锷
C、蔡元培
D、梁启超

4：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利
D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

5：班级人际关系形成和发展的手段是（）。
单项选择题
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动

6：导听教学是由下列哪位人物设计的?（）
单项选择题
A、凯勒
B、波思尔思韦特
C、皮亚杰
D、罗杰斯

7：文化发展和教学内容的变化关系是（）。
单项选择题
A、文化发展在前，教学内容变化在后
B、同步进行
C、二者没有直接的关系
D、教学内容变化在前，文化发展在后

8：认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识，包括（）
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、思维

E、想象

9：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普通性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性

10：《中华人民共和国教师法》规定教师享有的基本权利有（）
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究与进修培训权
C、学生管理权
D、报酬待遇权

E、参与管理权

11：课间休息时，教师张某在教室吸烟，其行为（）。
单项选择题
A、正确，吸烟是公民的自由权利
B、正确，课间休息可以吸烟
C、错误，违反了《中华人民共和国教师法》
D、错误，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

12：我国的教师节是（）
单项选择题
A、6月1日
B、1O月l0日
C、9月1日
D、9月}0日

13：企事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人，由（）责令改正，处以罚款，情节严重的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。
单项选择题
A、工商行政管理部门
B、劳动部门
C、公安部门
D、教育部门

14：校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（）
判断题
对
错

15：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）
判断题
对
错

16：教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（）。
多项选择题
A、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B、实验按假设—计划—运用三阶段进行
C、教育实验与教学实践高度结合
D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变

E、主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

17：对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）
单项选择题
A、能力
B、运气
C、努力
D、任务难度

18：流体智力理论是由（）提出的。
单项选择题
A、卡特尔
B、瑟斯顿
C、加德纳
D、吉尔福特

19：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。
单项选择题
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训，张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训

20：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）
多项选择题
A、感觉
B、知觉
C、注意
D、思维

E、意识

21：通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。
单项选择题
A、自我控制法
B、示范法
C、行为塑造法
D、处罚法

22：下列不符合学生心理发展基本特征的是（）。
单项选择题
A、连续性与阶段性
B、定向性与顺序性
C、平衡性
D、差异性

23：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞

24：桑代克提出的三个学习规律是（）
多项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律

E、失用律

25：败归因于内部因素则会增强自尊。（）
判断题
对
错

26：流体智力理论是由（）提出的。
单项选择题
A、卡特尔
B、瑟斯顿
C、加德纳
D、吉尔福特

27：“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。
单项选择题
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、研究者角色

28：班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、替代强化
D、直接强化

29：__________在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（）
单项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、班杜拉

30：班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为（）。
单项选择题
A、常规管理
B、民主管理
C、目标管理
D、平行管理

31：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

32：良好的家庭教育的基本条件包括（）
多项选择题
A、父母的表率作用
B、正确的教育观点和方法
C、民主和睦的家庭气氛
D、父母的文化修养

E、父母的职业类别

33：“迁移”一词最初来源于（）
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔

34：所谓的及时复习，应该是指（）。
单项选择题
A、在学习结束后立刻复习
B、复习越早越好
C、在大面积遗忘开始之前复习
D、当天复习

35：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）
判断题
对
错

36：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培养纪律功能

37：构成教育活动的基本要素是（）。
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育方法

38：经典性条件反射学习理论的创立者是（）
单项选择题
A、桑代克与华生
B、巴甫洛夫与华生
C、斯金纳与华生
D、华生与班杜拉

39：在教学设计工作中，中心是（）
单项选择题
A、分析教学内容
B、设计教学策略
C、分析教学对象
D、设计学习目标

40：在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

41：有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的（）。
单项选择题
A、受教育权
B、人身安全权
C、隐私权
D、名誉权

42：在Excel中，如要关闭工作簿，但不想退出Excel，可以（）
单项选择题
A、选择“文件”下列菜单中的“关闭”命令
B、选择“文件”下列菜单中的“退出”命令
C、单击Excel窗口中标题栏上的“关闭”按钮
D、“视图”选项卡中的“隐藏”命令

43：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性

44：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）
判断题
对
错

45：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒

46：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）
单项选择题
A、尊重学生主体地位
B、为人师表
C、热爱学生
D、注重礼仪

47：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）
判断题
对
错

48：陶冶包括（）。
多项选择题
A、人格感化
B、环境陶冶
C、艺术陶冶
D、情境陶冶

E、审美陶冶

49：学校教育的基本要素有（）。
多项选择题
A、教育场地
B、教育者
C、教育管理
D、受教育者

E、教育影响

50：直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）
单项选择题
A、录像带
B、图表
C、标本
D、幻灯片

51：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《学记》

52：根据练习时间分配的不同，练习可分为（）Page}
单项选择题
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、口头练习与书面练习
D、实际练习与心理练习

53：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）
判断题
对
错

54：教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。
单项选择题
A、教书育人
B、爱岗就业
C、为人师表
D、终身学习

55：心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用

56：1953年，生物学家（）发现了生命遗传的DNA双螺旋结构模型。
单项选择题
A、林奈和摩里根
B、沃森和克里克
C、斯摩格和林奈
D、摩里根和斯摩格

57：根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、艺术型
D、运动觉型

58：桑代克把自己的心理学称为（）
单项选择题
A、认知主义心理学
B、联结主义心理学
C、行为主义心理学
D、人本主义心理学

59：课程设计的第一个层次是（）
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书

60：终身教育概念的倡导者是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、布鲁纳
D、保罗?朗格朗

1：答案A
解析教师专业发展的基础是教师的个人特质。
2：答案A,C,E
解析道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。
3：答案B
解析袁世凯称帝后，蔡锷发动反袁护国战争，迫使袁世凯取消帝制。因功勋卓著，孙中山赞誉其为“再造民国第一人”。
4：答案B
解析
5：答案A
解析学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。
6：答案B
解析导听教学简称AT，是个别化教学的另一种完整的系统方法，由植物学家波思尔思韦特设计。
7：答案A
解析文化发展对教育的发展具有一定的制约作用，相对文化的发展，教育的发展具有一定的滞后性。文化发展在先，教育内容随后才发生变化。
8：答案A,B,C,D,E
解析
9：答案D
解析我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、普遍性、基础性三个特征。
10：答案A,B,C,D,E
解析
11：答案D
解析新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。同时，对经营者向未成年人出售烟酒也做出了禁止性的规定。
12：答案D
解析
13：答案B
解析《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。
14：答案正确
解析校本教研主要是通过教师的自我反思、同事之间的相互学习，以及相关专家的专业引领来实现的。(本解析由张恩凯提供)
15：答案正确
解析略
16：答案A,B,E
解析略。
17：答案A
解析对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是能力。
18：答案A
解析【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。
19：答案C
解析题目中整个命题是充分条件假言命题，根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，根据联言命题的负命题“并非‘P且q’：非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则，否定一个选言肢以外的其他选言肢．可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训．就要否定刘老师没有参加培训。故选C。
20：答案A,B,C,E
解析
21：答案B
解析
22：答案C
解析心理发展具有四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。
23：答案A
解析
24：答案A,B,C
解析
25：答案错误
解析
26：答案A
解析卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。
27：答案C
解析
28：答案C
解析
29：答案B
解析
30：答案D
解析
31：答案B
解析遗传素质对人的身心发展不起决定作用，遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征，遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响，遗传素质具有一定的可塑性。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)
32：答案A,B,C,D
解析
33：答案B
解析
34：答案A
解析
35：答案错误
解析家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。
36：答案B
解析课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。
37：答案B
解析受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。
38：答案B
解析识记性试题。经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。(本解析由张恩凯提供)
39：答案D
解析
40：答案A
解析
41：答案A
解析根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(5)法律、法规规定的其他权利。学生享有“参加教育教学计划安排的各项活动”的权利，故选A。
42：答案A
解析略。
43：答案D
解析
44：答案正确
解析略
45：答案D
解析
46：答案A
解析在当今的教育实践中要坚持以学生为主体，这是新课程理念对于教育实践的具体要求。(本解析由张恩凯提供)
47：答案正确
解析
48：答案A,B,C,D,E
解析情境陶冶属于环境陶冶，审美陶冶属于艺术陶冶。
49：答案B,D,E
解析学校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响。
50：答案C
解析
51：答案D
解析《学记》出现在战国后期，是世界上最早的一部专门论述教育问题的著作。
52：答案A
解析
53：答案正确
解析系统暂无解析
54：答案D
解析终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。故选D。
55：答案C
解析
56：答案B
解析 1953年，生物学家沃森和克里克发现了生命遗传的基因物质——DNA双螺旋结构模型。
57：答案C
解析
58：答案B
解析
59：答案B
解析
60：答案D
解析保罗?朗格朗，当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者，1970年写成并出版了《终身教育引论》。《学会生存》发表之后，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。

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