1:下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用
2:现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有()的精神和素养。
单项选择题
A、合作
B、敬业
C、严谨
D、爱学生
3:学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
判断题
对
错
4:班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标,指定班级发展规划,这表明了教师的()
单项选择题
A、教育教学能力
B、班级管理能力
C、道德反思能力
D、精神关怀能力
5:教师公正的内容包括()
多项选择题
A、尊重学生的人格
B、坚持真理
C、秉公办事
D、奖罚分明
6:按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和()
单项选择题
A、正常焦虑
B、现实性焦虑
C、神经性焦虑
D、道德性焦虑
7:吸引和排斥、合作和竞争是学校里面主要的()。
单项选择题
A、人际关系
B、对立统一关系
C、心理互动过程
D、人与人的矛盾
8:归因式学习属于自上而下的迁移。()
判断题
对
错
9:有预定目的,需要付出一定意志努力的注意是()
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、不随意注意
D、持续性注意
10:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
11:吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学,每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的做法是()
单项选择题
A、接受,这是尊师重教优良传统的体现
B、接受,这是教师社会地位提高的象征
C、接受,这是教师的辛勤劳动所得
D、婉拒,这是变相的腐败行为
12:建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是()。
单项选择题
A、社会建构主义
B、激进建构主义
C、信息加工建构主义
D、社会主义建构主义
13:下列关于复式教学叙述正确的是()。
单项选择题
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
14:教学媒体包括()。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
15:讲授法的具体方法有()。
多项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲演
D、讲说
16:以下不属于教师教学能力的是()
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
17:一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是心境。()
判断题
对
错
18:被誉为西方第一本研究教学法的书籍是()。
单项选择题
A、《理想国》
B、《论演说家的教育》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
19:下面哪种表现说明罗森塔尔效应?()
单项选择题
A、老师让背书,学生们认真地背书
B、老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
C、学生犯了错误,老师批评了他
D、老师穿得很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
20:曹操的“何以解忧,唯有杜康”诗句中的“杜康”,是指()。
单项选择题
A、益友
B、胜景
C、美酒
D、民歌
21:辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
22:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐卜勒
D、泰勒
23:根据学习的定义,下列现象中属于学习的是()。
单项选择题
A、蜜蜂采蜜
B、猴子攀爬
C、病症导致的行为改变
D、儿童模仿别人的行为
24:教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应()
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的个别差异性
25:教育法比教育政策更具有灵活性。()
判断题
对
错
26:关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。
单项选择题
A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段
B、教育是科学知识再生产的手段
C、教育是发展科学的一个重要手段
D、教育可以促进政治民主
27:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
28:行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。()
判断题
对
错
29:皮亚杰认为,l0岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。()
判断题
对
错
30:儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的()
单项选择题
A、阶段性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、顺序性
31:运用符号办事的能力是()。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
32:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能
33:从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。
单项选择题
A、抑郁质
B、黏液质
C、多血质
D、胆汁质
34:将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是()。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
单项选择题
A、②④①⑦⑤③⑥
B、④②③⑥①⑦⑤
C、⑥⑤③②④⑦①
D、②④⑤①⑦③⑥
35:冯特建立第一个心理学实验室是在()
单项选择题
A、1877年
B、1879年
C、1781年
D、1780年
36:中国人有句俗话“师生如父子”,这句话的真正内涵是()
单项选择题
A、师生的关系就是父子关系
B、师生的关系基本等同于父子关系
C、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D、教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
37:在下列中国戏曲种类中,最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是()。
单项选择题
A、京剧
B、粤剧
C、昆曲
D、黄梅戏
38:从技能分类上看,教学技能属于()
单项选择题
A、心智技能
B、动作技能
C、言语技能
D、交际技能
39:生理自我成熟的时间是()
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
40:学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。坚持自己答案的学生认知风格属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
41:个体品德的核心部分是()
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
42:热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。()
判断题
对
错
43:学校精神文化分解为四种基本成分()。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
E、理性成分
44:在Word的编辑状态,选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为2厘米,则()
单项选择题
A、该段落的首行缩进起始位置距页面的左边距为2厘米
B、文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置
C、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边2厘米
D、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的左边2厘米
45:教育心理学的研究对象是()
单项选择题
A、学生和教师的基本心理规律
B、学习过程和教学过程的基本心理规律
C、学校情境中学与教的基本心理规律
D、学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
46:在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力()
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型
47:思想品德教育的实质是()
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识
48:第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
49:教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
50:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。()
判断题
对
错
51:决定教育领导权的是()
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
52:斯腾伯格的智力三重理论是从静态研究智力的组成要素。()
判断题
对
错
53:在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。
单项选择题
A、交互式教学
B、合作学习
C、完形训练
D、程度化训练
54:桑代克通过一系列实验,提出了()
单项选择题
A、尝试—错误学习
B、顿悟说
C、认知地图
D、操作性条件反应
55:社会本位教育目的论的代表人物是()。
单项选择题
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄贝尔
56:在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于()
单项选择题
A、群体内竞争
B、群体间竞争
C、个体竞争
D、团体竞争
57:我国对教师实行的法定职业许可制度是()
单项选择题
A、教师聘任制度
B、教师职务制度
C、教师资格制度
D、教师录用制度
58:个体品德的核心部分是()
单项选择题
A、道德信念
B、道德情感
C、道德认识
D、道德情感
59:各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的()
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、课堂目标
60:由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为()。
单项选择题
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
1:答案B 解析 19世纪30年代末,英国基本完成第一次产业革命。蒸汽机是第一次工业革命的主要标志。2:答案A 解析 现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养。3:答案错误 解析 行为的变化除学习可以引起外,别的因素如疾病、疲劳均可导致。4:答案B 解析 5:答案B,C,D 解析 6:答案A 解析 7:答案A 解析 人际关系是人们在一定的群体背景中,在活动和交往过程中结成的心理关系,即心理距离。吸引与排斥、合作与竞争是学校里主要的人际关系。8:答案错误 解析 自上而下的迁移是指上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习,如理解了“三角形”的意义有助于理解“等腰三角形、等边三角形、直角三角形”等包含着自上而下的迁移。归因式学习不属于自上而下的迁移。9:答案A 解析 10:答案C 解析 11:答案D 解析 对于题中所述行为,吴老师应该婉拒,因为这是变相腐败的行为,可能会恶化教学氛围。12:答案B 解析 13:答案C 解析 复式教学是指一位教师在一节课堂上同时向两个及以上不同年级(或不同学科)的学生进行教学,它是适用于人口分布相对稀少地区的一种特殊的教学形式。它是用组织一个班直接教学(“动”)与其他年级自动作业(“静”)的方式来完成与单式班同样多的教学任务。这种方式适用于学生较少的情况,在这种情景下学生的基本技能和自学能力都得到锻炼,能力较强。14:答案A,B,C,D,E 解析 15:答案A,B,C 解析 述、讲解、讲演是讲授法的具体方法。16:答案C 解析 教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的教学能力。17:答案正确 解析 系统暂无解析18:答案B 解析 19:答案B 解析 20:答案C 解析 杜康酒历史悠久,三国时的曹操就有“何以解忧,唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人。21:答案B 解析 22:答案A 解析 23:答案D 解析 24:答案A 解析 25:答案错误 解析 26:答案D 解析 27:答案B 解析 由教育发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。28:答案错误 解析 29:答案正确 解析 系统暂无解析30:答案D 解析 31:答案B 解析 32:答案B 解析 33:答案A 解析 34:答案D 解析 不惑指40岁,垂髫指三四岁到八九岁的儿童,花甲指60岁,加冠指20岁,而立指30岁。古稀指70岁,半百指50岁。35:答案B 解析 36:答案D 解析 ”师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱,但这种关爱又没有偏爱和溺爱。37:答案C 解析 昆曲2001年,粤剧2009年,京剧2010年。38:答案A 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。39:答案A 解析 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。因此,本题选择A选项。40:答案C 解析 个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是场独立型。具有场独立方式的人,对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰。41:答案A 解析 42:答案错误 解析 对学生的教育要贯彻尊重信任和严格要求结合起来。两者之间是不矛盾的,尊重信任指的是教师要认真听取学生的合理要求,严格要求指的是教师要对学生提出明确的要求,并监督其认真执行。(本解析由张恩凯提供)43:答案A,B,C,D 解析 有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。44:答案C 解析 45:答案C 解析 教育心理学的研究对象是学校情境中学与教的基本心理规律。46:答案C 解析 47:答案C 解析 学生的思想品德教育是根据一定社会或阶级的要求,有组织、有目的地对受教育者施加社会思想道德的影响,使一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德的过程。因此,正确答案选C。48:答案C 解析 49:答案B 解析 50:答案正确 解析 51:答案D 解析 52:答案错误 解析 53:答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。54:答案A 解析 55:答案A 解析 56:答案A 解析 57:答案C 解析 我国对教师实行的法定职业许可制度是教师资格制度。58:答案C 解析 道德认识是个体品德的核心部分。59:答案B 解析 60:答案B 解析 识记性试题。由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为范例教学法。(本解析由张恩凯提供)
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用
2:现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有()的精神和素养。
单项选择题
A、合作
B、敬业
C、严谨
D、爱学生
3:学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
判断题
对
错
4:班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标,指定班级发展规划,这表明了教师的()
单项选择题
A、教育教学能力
B、班级管理能力
C、道德反思能力
D、精神关怀能力
5:教师公正的内容包括()
多项选择题
A、尊重学生的人格
B、坚持真理
C、秉公办事
D、奖罚分明
6:按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和()
单项选择题
A、正常焦虑
B、现实性焦虑
C、神经性焦虑
D、道德性焦虑
7:吸引和排斥、合作和竞争是学校里面主要的()。
单项选择题
A、人际关系
B、对立统一关系
C、心理互动过程
D、人与人的矛盾
8:归因式学习属于自上而下的迁移。()
判断题
对
错
9:有预定目的,需要付出一定意志努力的注意是()
单项选择题
A、有意注意
B、无意注意
C、不随意注意
D、持续性注意
10:常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于()
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
11:吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学,每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的做法是()
单项选择题
A、接受,这是尊师重教优良传统的体现
B、接受,这是教师社会地位提高的象征
C、接受,这是教师的辛勤劳动所得
D、婉拒,这是变相的腐败行为
12:建构主义的理论流派中,在皮亚杰的思想之上发展起来的是()。
单项选择题
A、社会建构主义
B、激进建构主义
C、信息加工建构主义
D、社会主义建构主义
13:下列关于复式教学叙述正确的是()。
单项选择题
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
14:教学媒体包括()。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
15:讲授法的具体方法有()。
多项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲演
D、讲说
16:以下不属于教师教学能力的是()
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
17:一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是心境。()
判断题
对
错
18:被誉为西方第一本研究教学法的书籍是()。
单项选择题
A、《理想国》
B、《论演说家的教育》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
19:下面哪种表现说明罗森塔尔效应?()
单项选择题
A、老师让背书,学生们认真地背书
B、老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
C、学生犯了错误,老师批评了他
D、老师穿得很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
20:曹操的“何以解忧,唯有杜康”诗句中的“杜康”,是指()。
单项选择题
A、益友
B、胜景
C、美酒
D、民歌
21:辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
22:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐卜勒
D、泰勒
23:根据学习的定义,下列现象中属于学习的是()。
单项选择题
A、蜜蜂采蜜
B、猴子攀爬
C、病症导致的行为改变
D、儿童模仿别人的行为
24:教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应()
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的个别差异性
25:教育法比教育政策更具有灵活性。()
判断题
对
错
26:关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。
单项选择题
A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段
B、教育是科学知识再生产的手段
C、教育是发展科学的一个重要手段
D、教育可以促进政治民主
27:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
28:行动研究不是一种方法和技术而是一种新的研究理念和类型。()
判断题
对
错
29:皮亚杰认为,l0岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。()
判断题
对
错
30:儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的()
单项选择题
A、阶段性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、顺序性
31:运用符号办事的能力是()。
单项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
32:教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的()
单项选择题
A、正向功能
B、负向功能
C、显性功能
D、隐性功能
33:从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。
单项选择题
A、抑郁质
B、黏液质
C、多血质
D、胆汁质
34:将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是()。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
单项选择题
A、②④①⑦⑤③⑥
B、④②③⑥①⑦⑤
C、⑥⑤③②④⑦①
D、②④⑤①⑦③⑥
35:冯特建立第一个心理学实验室是在()
单项选择题
A、1877年
B、1879年
C、1781年
D、1780年
36:中国人有句俗话“师生如父子”,这句话的真正内涵是()
单项选择题
A、师生的关系就是父子关系
B、师生的关系基本等同于父子关系
C、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
D、教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
37:在下列中国戏曲种类中,最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是()。
单项选择题
A、京剧
B、粤剧
C、昆曲
D、黄梅戏
38:从技能分类上看,教学技能属于()
单项选择题
A、心智技能
B、动作技能
C、言语技能
D、交际技能
39:生理自我成熟的时间是()
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
40:学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。坚持自己答案的学生认知风格属于()。
单项选择题
A、沉思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
41:个体品德的核心部分是()
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
42:热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。()
判断题
对
错
43:学校精神文化分解为四种基本成分()。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
44:在Word的编辑状态,选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为2厘米,则()
单项选择题
A、该段落的首行缩进起始位置距页面的左边距为2厘米
B、文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置
C、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的右边2厘米
D、该段落的首行起始位置距段落的“左缩进”位置的左边2厘米
45:教育心理学的研究对象是()
单项选择题
A、学生和教师的基本心理规律
B、学习过程和教学过程的基本心理规律
C、学校情境中学与教的基本心理规律
D、学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
46:在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力()
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、权威型
47:思想品德教育的实质是()
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识
48:第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
49:教学工作的中心环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、课外辅导
50:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。()
判断题
对
错
51:决定教育领导权的是()
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
52:斯腾伯格的智力三重理论是从静态研究智力的组成要素。()
判断题
对
错
53:在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种()。
单项选择题
A、交互式教学
B、合作学习
C、完形训练
D、程度化训练
54:桑代克通过一系列实验,提出了()
单项选择题
A、尝试—错误学习
B、顿悟说
C、认知地图
D、操作性条件反应
55:社会本位教育目的论的代表人物是()。
单项选择题
A、涂尔干
B、卢梭
C、赞可夫
D、福禄贝尔
56:在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于()
单项选择题
A、群体内竞争
B、群体间竞争
C、个体竞争
D、团体竞争
57:我国对教师实行的法定职业许可制度是()
单项选择题
A、教师聘任制度
B、教师职务制度
C、教师资格制度
D、教师录用制度
58:个体品德的核心部分是()
单项选择题
A、道德信念
B、道德情感
C、道德认识
D、道德情感
59:各级各类学校要完成各自的任务,培养社会需要的合格人才,就要制定各自的()
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、课堂目标
60:由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为()。
单项选择题
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
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