1：师生关系在教学层面上的特点是（）。
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等
C、相互促进
D、教学相长
2：教学工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业批改
D、课外辅导
3：建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
4：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。（）
判断题
对
错
5：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
6：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。
多项选择题
A、学习策略由规则和技能组成
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面
7：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
8：下列节气不在春季的是（）。
单项选择题
A、谷雨
B、惊蛰
C、清明
D、白露
9：以教师为主导的教学策略是（)
单项选择题
A、程序教学
B、情境教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
10：青年初期是世界观（）。
单项选择题
A、形成时期
B、初步形成时期
C、初步成熟时期
D、成熟时期
11：1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）
单项选择题
A、凯利
B、维纳
C、梅耶
D、海德
12：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）
判断题
对
错
13：在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（）
判断题
对
错
14：有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）
判断题
对
错
15：教师最基本的权利是（）。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研活动权
C、教育教学权
D、民主管理权
16：学校物质文化的两种表达方式是（）。
多项选择题
A、制度文化
B、活动文化
C、学校环境文化
D、设施文化
E、形态和体系文化
17：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
18：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）
判断题
对
错
19：班级管理的内容主要有（）
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
20：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、布鲁纳
D、班杜拉
21：在Excel2007中，工作表的列标用（）表示。
单项选择题
A、1，2，3
B、A，B，C
C、甲，乙，丙
D、I，Ⅱ，Ⅲ
22：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）
判断题
对
错
23：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）
判断题
对
错
24：下列哪一项不属于技能。（）
单项选择题
A、走路
B、骑自行车
C、做梦
D、制定计划
25：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、调节策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
26：中小学教师培训的要求是（）。
多项选择题
A、因地制宜
B、分类指导
C、按需施教
D、市场导向
E、学用结合
27：抑郁症的表现是（）。
多项选择题
A、情绪消极
B、消极的认识倾向
C、动机缺失、被动
D、躯体上疲劳、失眠
E、生活的压力
28：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。
单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
29：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、群体气氛
D、人际关系
30：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
31：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。
单项选择题
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
32：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
单项选择题
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、教师与个别学生的亲密关系
33：教育的心理起源说的代表人物是（）
单项选择题
A、孟禄
B、凯洛夫
C、加里宁
D、勒图尔诺
34：一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和__________
单项选择题
A、内化
B、行为
C、实行
D、反馈
35：在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是（）《义务教育法》《宪法》《教育法》《教师法》
单项选择题
A、《义务教育法》
B、《宪法》
C、《教育法》
D、《教师法》
36：学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。
单项选择题
A、教学支架
B、最近发展区
C、先行组织者
D、互动协作
37：元认知策略不包括（）。
单项选择题
A、目标监控
B、领会监控
C、策略监控
D、注意监控
38：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）
单项选择题
A、“四号”大于“五号”
B、“四号”小于“五号”
C、“16磅”大于“18磅”
D、字的大小一样，字体不同
39：直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的，教学中不能为直观而直观。（）
判断题
对
错
40：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）
单项选择题
A、“癸卯学制”
B、“壬子癸丑学制”
C、“壬戌学制”
D、“戊辰学制”
41：下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是（）
单项选择题
A、道德追求大于社会索取
B、社会本位高于个人本位
C、自我修养先于对他人教育
D、重视争取自我权益
42：提出“白板说”观点的教育家是（）。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
43：阅读、心算技能属于（）能力。
单项选择题
A、动作技能
B、智力技能
C、阅读技能
D、思维技能
44：主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）
单项选择题
A、目的游离评价模式
B、目标评价模式
C、过程评价模式
D、CIPP评价模式
45：下列观点正确的是（）
单项选择题
A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的
B、要开放德育的边界
C、德育应以知识为主，辅以少量德育实践
D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
46：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错
47：一般来说，教师的职业特点包括（）
多项选择题
A、父母角色
B、管理者角色
C、研究者角色
D、传道者角色
E、示范者角色
48：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
E、注意学生集体领导机构的经常变动
49：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）
单项选择题
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行
50：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
单项选择题
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、皮格马利翁效应
D、名人效应
51：学校教育始于（）
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、原始社会末期
D、封建社会中期
52：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）
判断题
对
错
53：终身教育包括正规教育和非正规教育。（）
判断题
对
错
54：当今，学习(行为)目标之父是（）
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
55：下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）
单项选择题
A、了解学生
B、组织社会实践
C、做好家教工作
D、做好学生的综合素质工作
56：以下属于影响迁移的客观因素的是（）
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
57：教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）
单项选择题
A、因材施教
B、抓关键期
C、长善救失
D、循序渐进
58：人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。
单项选择题
A、示范性
B、主体性
C、复杂性
D、创造性
59：观察力的一个最重要的品质，就是它具有明确的（）
单项选择题
A、目的性
B、条理性
C、敏锐性
D、精确性
60：“以人为本”的学生观包括（）①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
1：答案A 解析 2：答案B 解析 上课是整个教学工作的中心环节。可以根据生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供)3：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】五项均为建立教师威信的途径。4：答案正确 解析 5：答案B 解析 6：答案A,B,C,D 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。7：答案A 解析 8：答案D 解析 白露是九月的头一个节气，属于秋季。9：答案C 解析 系统暂无解析10：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。11：答案D 解析 12：答案错误 解析 13：答案正确 解析 14：答案正确 解析 15：答案C 解析 16：答案C,D 解析 学校环境文化和设施文化是学校物质文化的两种形式。17：答案D 解析 “字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。18：答案正确 解析 √19：答案A,B,C,D 解析 20：答案B 解析 21：答案B 解析 工作表的列标用字母A，B，C……表示22：答案错误 解析 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。25：答案B 解析 调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。26：答案A,B,C,E 解析 市场导向与题意不符，排除。27：答案A,B,C,D 解析 E项与抑郁症没有必然的联系。28：答案D 解析 29：答案A 解析 【解析】凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。30：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。31：答案B 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。32：答案D 解析 班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。33：答案A 解析 34：答案A 解析 35：答案D 解析 《教师法》对我国教师角色的法定权利和义务作出了具体规定。36：答案B 解析 维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。37：答案B 解析 元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。其中监视策略包括根据对认知目标达成程度的监控、对学习策略的效果的监控和对自己注意力、时间安排等方面的监控。其中不包括的是领会监控。(本解析由张恩凯提供)38：答案A 解析 本题考查word文字的格式。“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。39：答案正确 解析 系统暂无解析40：答案C 解析 41：答案D 解析 中国教师角色的文化传统包括：道德追求大于社会索取、社会本位高于个人本位、自我修养先于对他人教育。42：答案A 解析 约翰?洛克，英国哲学家、经验主义的开创人，同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人，在哲学以及政治领域都有重要影响。他的教育思想“白板说”，认为人的心灵如同自板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”主张取消封建等级教育，人人都可以接受教育。43：答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。44：答案A 解析 45：答案B 解析 46：答案正确 解析 47：答案A,B,C,D,E 解析 48：答案A,C,E 解析 BD两项与培养班干部无关。49：答案C 解析 所谓任务分析指教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。50：答案C 解析 做此题要联系教材中的相关知识点，即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行研究，发现两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。51：答案A 解析 中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学，这就是比较完备的学校教育制度。这说明在西周之前很长一段时间．学校教育就诞生了。52：答案正确 解析 53：答案正确 解析 终身教育从时间上看，教育应贯穿人的一生；从教育形式上看，则应包括正规教育、非正规教育。(本解析由张恩凯提供)54：答案C 解析 55：答案C 解析 家教工作不是班主任工作的职责和任务。56：答案A,B,C 解析 认知结构和智力属于个人因素、即主观因素。57：答案D 解析 58：答案D 解析 “教学有法，教无定法”这句话是说教师进行教育有方法可循，但是并没有固定的方法，因此，教师必须依据不同的情况选择和运用不同的教育方法，并经常寻求和探索新的教学方法，这就要求教师劳动具有创造性。59：答案A 解析 略60：答案D 解析 “以人为本”的学生观倡导：学生是发展中的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、授受关系
B、民主平等
C、相互促进
D、教学相长
2：教学工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业批改
D、课外辅导
3：建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
4：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。（）
判断题
对
错
5：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
单项选择题
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展方向
6：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。
多项选择题
A、学习策略由规则和技能组成
B、学习策略是学习的调节和控制技能
C、学习策略是内隐的学习规则系统
D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
7：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳
8：下列节气不在春季的是（）。
单项选择题
A、谷雨
B、惊蛰
C、清明
D、白露
9：以教师为主导的教学策略是（)
单项选择题
A、程序教学
B、情境教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
10：青年初期是世界观（）。
单项选择题
A、形成时期
B、初步形成时期
C、初步成熟时期
D、成熟时期
11：1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）
单项选择题
A、凯利
B、维纳
C、梅耶
D、海德
12：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）
判断题
对
错
13：在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（）
判断题
对
错
14：有目的、有计划、比较持久的直觉是观察，它是直觉的高级形式。（）
判断题
对
错
15：教师最基本的权利是（）。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研活动权
C、教育教学权
D、民主管理权
16：学校物质文化的两种表达方式是（）。
多项选择题
A、制度文化
B、活动文化
C、学校环境文化
D、设施文化
17：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
18：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）
判断题
对
错
19：班级管理的内容主要有（）
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
20：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。
单项选择题
A、马斯洛
B、韦纳
C、布鲁纳
D、班杜拉
21：在Excel2007中，工作表的列标用（）表示。
单项选择题
A、1，2，3
B、A，B，C
C、甲，乙，丙
D、I，Ⅱ，Ⅲ
22：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）
判断题
对
错
23：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）
判断题
对
错
24：下列哪一项不属于技能。（）
单项选择题
A、走路
B、骑自行车
C、做梦
D、制定计划
25：测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、调节策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
26：中小学教师培训的要求是（）。
多项选择题
A、因地制宜
B、分类指导
C、按需施教
D、市场导向
27：抑郁症的表现是（）。
多项选择题
A、情绪消极
B、消极的认识倾向
C、动机缺失、被动
D、躯体上疲劳、失眠
28：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。
单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
29：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、群体气氛
D、人际关系
30：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
31：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。
单项选择题
A、对象不同
B、概念不同
C、都是对学生的总体评价
D、都是一个教育性概念
32：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
单项选择题
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、教师与个别学生的亲密关系
33：教育的心理起源说的代表人物是（）
单项选择题
A、孟禄
B、凯洛夫
C、加里宁
D、勒图尔诺
34：一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和__________
单项选择题
A、内化
B、行为
C、实行
D、反馈
35：在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是（）《义务教育法》《宪法》《教育法》《教师法》
单项选择题
A、《义务教育法》
B、《宪法》
C、《教育法》
D、《教师法》
36：学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。
单项选择题
A、教学支架
B、最近发展区
C、先行组织者
D、互动协作
37：元认知策略不包括（）。
单项选择题
A、目标监控
B、领会监控
C、策略监控
D、注意监控
38：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）
单项选择题
A、“四号”大于“五号”
B、“四号”小于“五号”
C、“16磅”大于“18磅”
D、字的大小一样，字体不同
39：直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的，教学中不能为直观而直观。（）
判断题
对
错
40：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）
单项选择题
A、“癸卯学制”
B、“壬子癸丑学制”
C、“壬戌学制”
D、“戊辰学制”
41：下列选项中不属于中国教师角色的文化传统是（）
单项选择题
A、道德追求大于社会索取
B、社会本位高于个人本位
C、自我修养先于对他人教育
D、重视争取自我权益
42：提出“白板说”观点的教育家是（）。
单项选择题
A、洛克
B、裴斯泰洛齐
C、卢梭
D、亚里士多德
43：阅读、心算技能属于（）能力。
单项选择题
A、动作技能
B、智力技能
C、阅读技能
D、思维技能
44：主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）
单项选择题
A、目的游离评价模式
B、目标评价模式
C、过程评价模式
D、CIPP评价模式
45：下列观点正确的是（）
单项选择题
A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的
B、要开放德育的边界
C、德育应以知识为主，辅以少量德育实践
D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
46：教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（）
判断题
对
错
47：一般来说，教师的职业特点包括（）
多项选择题
A、父母角色
B、管理者角色
C、研究者角色
D、传道者角色
48：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。
多项选择题
A、严格要求
B、培养舆论
C、耐心引导
D、保持教师的绝对权威
49：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）
单项选择题
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行
50：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
单项选择题
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、皮格马利翁效应
D、名人效应
51：学校教育始于（）
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、原始社会末期
D、封建社会中期
52：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）
判断题
对
错
53：终身教育包括正规教育和非正规教育。（）
判断题
对
错
54：当今，学习(行为)目标之父是（）
单项选择题
A、珍妮特•沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
55：下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）
单项选择题
A、了解学生
B、组织社会实践
C、做好家教工作
D、做好学生的综合素质工作
56：以下属于影响迁移的客观因素的是（）
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
57：教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）
单项选择题
A、因材施教
B、抓关键期
C、长善救失
D、循序渐进
58：人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。
单项选择题
A、示范性
B、主体性
C、复杂性
D、创造性
59：观察力的一个最重要的品质，就是它具有明确的（）
单项选择题
A、目的性
B、条理性
C、敏锐性
D、精确性
60：“以人为本”的学生观包括（）①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
海门人事考试网
