宁洱中学教师招聘2023年考试试题及答案解析【考试版】

1：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
单项选择题
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识

2：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。
单项选择题
A、克伯屈
B、杜威
C、卢梭
D、福禄培尔

3：教学设计的最高表现是（）
单项选择题
A、创造性
B、易控性
C、突显性
D、预演性

4：根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

5：第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。
单项选择题
A、阿德勒
B、弗洛伊德
C、斯普兰格
D、荣格

6：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）
单项选择题
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课

7：20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。
多项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、班级授课制

E、特朗普制

8：教师的教态语言主要分为（）
多项选择题
A、身姿变化
B、面部表情
C、外表修饰
D、思想变化

9：《韩熙载夜宴图》的作者是（）。
单项选择题
A、周昉
B、黄荃
C、周文矩
D、顾闳中

10：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）
单项选择题
A、学生的家庭类型
B、学生在家庭中的地位
C、学生干部情况
D、课外与校外活动情况

11：教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（）
判断题
对
错

12：团队的组织形式有（）
多项选择题
A、问题解决型团队
B、自我管理型团队
C、多功能型团队
D、虚拟性团队

13：陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（）
判断题
对
错

14：下列哪一观点是正确的（）。
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素质教育
D、智育是实现人全面发展的途径之一

15：根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、创造性思维
D、具体形象思维

16：身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
单项选择题
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期

17：“迁移”一词最初来源于（）
单项选择题
A、罗杰斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、奥苏贝尔

18：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）
判断题
对
错

19：个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

20：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。（）
判断题
对
错

21：社会主义社会人人地位平等．所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（）
判断题
对
错

22：教师的能力培养主要包括（）
多项选择题
A、预见能力
B、语言表达能力
C、组织教育活动能力
D、教育科研能力

E、自我调控能力

23：教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律

24：在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）
单项选择题
A、准备律
B、近因律
C、练习律
D、效果律

25：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。
单项选择题
A、认知策略
B、认知能力
C、基本认知
D、元认知

26：从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（）
多项选择题
A、教学媒体的变化
B、教态的变化
C、教学语言的变化
D、课堂气氛的变化

E、教学行为方式的变化

27：教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
单项选择题
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法

28：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱事业
C、热爱家庭
D、热爱社会

29：心理健康的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、潘菽
B、罗杰斯
C、维果斯基
D、马斯洛

30：可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。
单项选择题
A、长时记忆
B、有意记忆
C、感觉记忆
D、短时记忆

31：自我肯定行为主要表现在（）。
多项选择题
A、请求
B、认可
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感

E、自我欣赏

32：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价

33：《长生殿》的作者是我国清代的（）。
单项选择题
A、关汉卿
B、孔尚任
C、洪昇
D、李渔

34：下列属于创新教育的是（）。
单项选择题
A、心理创新教育
B、和谐教育
C、赏识教育
D、愉快教育

35：下列各项属心理不健康表现的是（）。
单项选择题
A、适应中学的学习与生活
B、乐于和同学交往
C、自尊自爱，奋发向上
D、被动的生活取向

36：教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。（）
判断题
对
错

37：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）
判断题
对
错

38：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）
单项选择题
A、认识
B、依从
C、认同
D、内化

39：学习过程中常用的精细加工策略有（）。
多项选择题
A、利用背景知识、联系实际
B、记忆术
C、做笔记¤♀
D、提问

E、生成性学习

40：在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（）
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、劳动技术教育

41：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）
判断题
对
错

42：以下不是影响迁移的客观因素的是（）。
单项选择题
A、教师指导
B、媒体
C、认知结构
D、学习材料的特性

43：从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（）。
单项选择题
A、正式评价和非正式评价
B、配置性评价与诊断性评价
C、形成性评价和总结性评价
D、常模参照评价和标准参照评价

44：社会学在解释学生失范行为时，主要分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）
单项选择题
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式

45：中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。（）
判断题
对
错

46：就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。
单项选择题
A、认知
B、知识
C、智力
D、练习

47：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是()
单项选择题
A、中等偏低的强度
B、中等强度
C、中等偏高的强度
D、越高越好

48：为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息，李明用“百度搜索引擎”来搜索。方法是进入百度搜索引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键，结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为（）。
单项选择题
A、关键词
B、主题词
C、标题词
D、分类词

49：群体教学是初级的集体教学形式。（）
判断题
对
错

50：关于欣赏法的描述正确的是（）
单项选择题
A、使学生在认识中产生积极的情感反应
B、在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响
C、是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法
D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点

51：近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）
单项选择题
A、义务教育法
B、高等教育法
C、职业技术教育法
D、教师法

52：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）
判断题
对
错

53：根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）
多项选择题
A、细微性动机
B、主导性动机
C、辅助性动机
D、直接性动机

E、间接性动机

54：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。
单项选择题
A、元认识策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、组织策略

55：班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理

56：最稳定、最重要的学习动机是（）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、高尚的动机
D、成功感

57：焦虑是各种神经症的共同特征。（）
判断题
对
错

58：在Excel中，利用填充功能不可以实现（）的填充。
单项选择题
A、等差数列
B、等比数列
C、日期
D、方程式

59：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）
判断题
对
错

60：完形一顿悟学习理论的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅

查看答案 1：答案C
解析
2：答案B
解析 【答案解析】杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。（本解析由安宝蓝提供）
3：答案A
解析 教学设计要对教学内容进行创造性的组织，这是教学设计的最高表现。(本解析由张恩凯提供)
4：答案B
解析
5：答案A
解析 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。他提出中间生的孩子会有很良好的发展。
6：答案B
解析 根据“探索性研讨”这一关键词可以判断出选择研讨性说课。(本解析由张恩凯提供)
7：答案C
解析 C【解析】本题属于对流派、学说、制度方法等的代表人物和创始人一类知识点的考查，道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代建立的一种新的教学组织形式。
8：答案A,B,C
解析 识记性试题。教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。(本解析由张恩凯提供)
9：答案D
解析 《韩熙载夜宴图》为五代十国南唐画家顾闳中的作品，见于宋《宣和画谱》，现存此本为宋摹本。
10：答案D
解析 在班主任班级管理的内容中，了解和研究学生的内容主要包括：①了解和研究学生个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动情况；兴趣、爱好、性格等。②了解和研究学生的群体关系、包括：班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。③了解和研究学生的学习和生活环境。包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。
11：答案正确
解析 略。
12：答案A,B,C,D
解析
13：答案错误
解析 程序性知识是关于“怎么做”的知识。
14：答案D
解析
15：答案D
解析 根据思维过程中所凭借的中介不同，思维可以划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和具体形象思维三种。
16：答案B
解析
17：答案B
解析 识记性试题，桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供)
18：答案正确
解析 桑代克所提出的共同要素只是指元素间一对一的对应，根据这种说法，没有相同要素或者相同成分的过程之间，两个完全不相似的刺激与反应的联结之间，就不可能产生迁移，这样，学习迁移的范围就会大为缩小。这种只是把迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动，也是共同要素说的局限所在。（本解析由安宝蓝提供）
19：答案A
解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。
20：答案错误
解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。
21：答案错误
解析
22：答案B,C,D,E
解析
23：答案D
解析 组合律是指从背景中分出对象，使感知对象在内容上或时间、空间上组成一个有意义的系统。教材分段分节是为了在内容上组成一个意义系统；讲课停顿是为在时间上组成一个意义系统。(本解析由张恩凯提供)
24：答案C
解析
25：答案D
解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。
26：答案B,C,E
解析
27：答案B
解析 榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和激励，鼓舞人们前进。运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习、善于模仿、崇拜英雄、追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直观到抽象的发展规律。
28：答案A
解析 教师只有热爱自己的工作对象——学生，才会有热爱本职工作的动力。(本解析由张恩凯提供)
29：答案B
解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)
30：答案D
解析
31：答案A,C,D
解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。
32：答案A
解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。
33：答案C
解析 《长生殿》是昆曲经典剧目，后亦为京剧传统剧目，由清代洪昇创作，历十余年始成。
34：答案A
解析 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面：(1)心理创新教育；(2)思维创新教育；(3)实践创新教育。
35：答案D
解析 略。
36：答案错误
解析
37：答案正确
解析
38：答案D
解析
39：答案A,B,C,D,E
解析 略。
40：答案A
解析
41：答案错误
解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学生的积极性。
42：答案C
解析
43：答案A
解析
44：答案C
解析
45：答案错误
解析
46：答案A
解析
47：答案B
解析
48：答案A
解析 关键词源于英文“keywords”，特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇，是图书馆学中的词汇。关键词搜索是网络搜索索引的主要方法之一。
49：答案正确
解析 群体教学还没有固定的教学时间和教学地点和学习者，但是具有许多人在一起学习的特点，所以是是初级的集体教学形式。(本解析由张恩凯提供)
50：答案C
解析 A选项，欣赏法是使学生在认识了所学习的事物的价值之后产生积极的情感反应；B选项，它并不是适应于所有的学科教学；D选项，它是一种可以直观感受到学习事物的一种方法，并非抽象不具体。(本解析由张恩凯提供)
51：答案A
解析 义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。我国于1986年4月颁布《教育法》，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
52：答案错误
解析
53：答案B,C
解析
54：答案D
解析 组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。因此，本题选择A选项。
55：答案A
解析 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。题中所述为常规管理。
56：答案B
解析 略。
57：答案正确
解析 系统暂无解析
58：答案D
解析 在Exce1中，利用自动填充柄可进行自动填充。可以实现等差、等比等多种形式的填充，还可以进行日期的填充。
59：答案正确
解析
60：答案C
解析 格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试错误学习理论相对立的完形顿悟说。因此，答案为C。

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注：本试题来源于互联网。