1:教师要从每个学生的()出发实施教学。
多项选择题
A、个性特点
B、认知特点
C、特殊教育需求
D、年龄特点
2:一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。根据以上内容,回答{TSE}题。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?()[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
3:教师的劳动特点主要表现在()
多项选择题
A、主体性
B、复杂性
C、示范性
D、创造性
E、协作性
4:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
5:教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()
判断题
对
错
6:推动教师专业发展的巨大动力是()。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业知识
D、专业自我
7:教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
单项选择题
A、学生的学习
B、教育措施
C、学校环境
D、教与学的规律
8:单一课是指()
单项选择题
A、仅讲授一门知识的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
9:()是反映到研究者大脑中,需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。
单项选择题
A、教育现象
B、教育规律
C、教育问题
D、教育方法
10:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、动机原则
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则
E、结构原则
11:品德的心理结构包括的主要成分有()
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德标准
D、道德品质
E、道德行为
12:下列不属于弹拨乐器的是()。
单项选择题
A、古筝
B、扬琴
C、笙
D、柳琴
13:用以概括教育与社会发展的关系的两个词是()
单项选择题
A、“培养”和“推动”
B、“制约”和“促进”
C、“影响”和“干预”
D、“共性”和“个性”
14:小王任教于某市重点中学,他性格孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素,难于和同事搞好关系。你认为小王老师应该如何改进?()
多项选择题
A、教师之间要团结合作
B、要以积极的心态融入集体当中
C、多与学生交流
D、更多的进行人际关系的交往
15:教师在处理其与自己发展的关系时应遵循()的原则要求。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、爱国守法
16:中学教学原则提出的依据有()
多项选择题
A、教育规律
B、教学实践的经验
C、教育专家的研究兴趣
D、教育教学目的
E、现代科学理论
17:从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。
单项选择题
A、比较法
B、归纳法
C、类比法
D、演绎法
18:1999年11月,我国在酒泉卫星发射中心成功发射()。
单项选择题
A、神舟一号
B、神舟二号
C、神舟三号
D、神舟四号
19:训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。
单项选择题
A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体
20:整个教学技能的核心是()
单项选择题
A、备课技能
B、教学反思技能
C、课堂教学技能
D、结课技能
21:根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程
22:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
判断题
对
错
23:在人的身心发展中起物质前提作用的因素是()。
单项选择题
A、个人努力
B、社会环境
C、学校教育
D、遗传素质
24:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
25:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
判断题
对
错
26:对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。()
判断题
对
错
27:教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点,是教师教学行为的指南。()
判断题
对
错
28:开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略,常用的方法包括()。
多项选择题
A、发散思维训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、头脑风暴训练
29:下列国家中,建造了胡夫金字塔的是()。
单项选择题
A、伊朗
B、法国
C、德国
D、埃及
30:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()
判断题
对
错
31:心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。()
判断题
对
错
32:教学设计常用模式()
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
E、手段模式
33:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
34:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
35:作为基本的师生关系,其他师生关系皆服务于这一关系的是()
单项选择题
A、社会关系
B、心理关系
C、教育关系
D、经济关系
36:教师的根本任务是()
单项选择题
A、教人做人
B、教好功课
C、教育研究
D、教书育人
37:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
38:教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()角色。
单项选择题
A、授业、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、心理医生
39:培养学生的(),是促进学生个性发展的重要方面,而不是个性发展的全部内容。
多项选择题
A、爱心
B、爱好
C、特长
D、能力
40:师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考,提出问题,各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
41:王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。
单项选择题
A、正确,是一种良好的师师互动关系
B、正确,有利于处理好师生关系
C、错误,王老师这样做缺乏主见
D、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
42:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:()
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
43:托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。()
判断题
对
错
44:倾听比询问更有利于搜集资料。()
判断题
对
错
45:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
单项选择题
A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣
46:秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作()。
单项选择题
A、隶书
B、小篆
C、楷书
D、行书
47:现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,()的能力,才会使学生受益终身。
多项选择题
A、掌握新概念
B、做出新选择
C、研究新情况
D、适应新环境
48:林某和赵某离婚,孩子林冰经法院判决由林某抚养,后赵某与王某结婚,应负责履行林冰教育义务的是()。
单项选择题
A、林某
B、赵某
C、林某和赵某
D、赵某与王某
49:苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。()
判断题
对
错
50:成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。()
判断题
对
错
51:教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。()
判断题
对
错
52:心理咨询与辅导的基本方法是()。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
53:下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是()。①关于太阳黑子的记录②子午线的长度③地动仪④麻沸散⑤纸的发明⑥《神农本草经》
单项选择题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
54:以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?()
单项选择题
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观察能力
55:在知、情、意、行四个德育要素中,是基础,是关键。()
单项选择题
A、知情
B、情意
C、知意
D、知行
56:聚合思维是创造性思维的核心。()
判断题
对
错
57:学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
58:教师在课堂上常用的指挥调度手段有()
多项选择题
A、书面指令
B、口头语言
C、表扬与批评
D、手势与眼神
E、板书符号
59:对教师的行为选择起决定作用的是其()
单项选择题
A、学科专业水平
B、认知能力状况
C、职业道德修养
D、身体健康状况
60:一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了三名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
1:答案A,B,C 解析 略2:答案A,B,C,D 解析 3:答案A,B,C,D,E 解析 4:答案B 解析 本题考查的是从众的概念。5:答案正确 解析 对,养成人性化的教学风格和独特的教学艺术要成为教师不懈的追求。(本解析由张恩凯提供)6:答案A 解析 教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求,它为教师提供了奋斗的目标,是推动教师专业发展的巨大动力。7:答案D 解析 8:答案D 解析 单一课是根据一节课的内容来进行的一种分类方式。单一课是指一堂课内主要完成一种教学任务的课。(本解析由张恩凯提供)9:答案C 解析 10:答案A,B,D,E 解析 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。11:答案A,B,E 解析 12:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】笙属于簧管乐器。13:答案B 解析 14:答案A,B,C,D 解析 15:答案C 解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力,是教师处理其与自身发展的关系时应遵循的原则要求。16:答案A,B,D,E 解析 17:答案B 解析 略18:答案A 解析 1999年11月20日6时30分,在酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭发射“神舟一号”飞船,次日15时41分在内蒙古自治区中部地区成功着陆。19:答案D 解析 20:答案C 解析 21:答案D 解析 根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程)。22:答案错误 解析 知识的掌握不能完全决定智力发展水平。23:答案D 解析 24:答案B 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。25:答案正确 解析 略。26:答案错误 解析 系统暂无解析27:答案正确 解析 28:答案A,B,C,D 解析 培养创造性一般有四种训练方法:发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练。29:答案D 解析 金字塔是古埃及文明的代表作,其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。30:答案正确 解析 31:答案错误 解析 系统暂无解析32:答案B,C,D 解析 33:答案正确 解析 34:答案A 解析 中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。35:答案C 解析 36:答案D 解析 教师是学校教育工作的主要实施者,根本任务是教书育人。37:答案B 解析 【解析】服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。38:答案B 解析 39:答案B,C 解析 略40:答案C 解析 民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。41:答案A 解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助,反映的是师师关系。42:答案C 解析 43:答案正确 解析 托尔斯泰的这句话强调的是“要热爱教育就必须做到热爱学生”,所以意味着教师要尊重学生、信任学生。(本解析由张恩凯提供)44:答案正确 解析 略45:答案B 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。46:答案B 解析 秦始皇统一六国后的措施:①把小篆作为全国规范的文字。②在全国统一使用圆形方孔钱。③统一度量衡。47:答案A,B,C,D 解析 素质教育背景下,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些18岁前已经成绩出众的人。因此,现有的考试成绩无法决定学生未来的发展状况,掌握新概念、做出新选择、研究新情况、适应新环境的能力,才会使学生受益终身。48:答案C 解析 父母虽然离异,但仍旧对孩子负有教育的职责。49:答案错误 解析 题干反映了斯金纳的基本思想。50:答案正确 解析 成功教学法的基本要素:积极的期望、成功的机会、鼓励性评价。成功教学法主张对学生实施鼓励性评价。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)51:答案错误 解析 52:答案A 解析 53:答案C 解析 秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称,这段时期政治统一、社会安定,封建制度初步发展,经济也得到很大发展,科技文化繁荣昌盛。秦汉时期中国领先于世界的科技成就主要表现在:①西汉关于太阳黑子的记录,公认南是关于太阳黑子的最早记录。②东汉张衡制作的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器,早于欧洲一千七百多年。③东汉末年杰出的医生华佗以外科手术著称于世,他发明的麻沸散,是世界外科麻醉术的首创。④东汉的《九章算术》,是当时世界上最先进的应用数学。⑤西汉时期,我国已经有了麻质纤维纸。东汉元兴元年(公元105年),蔡54:答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有:攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。55:答案D 解析 56:答案错误 解析 发散思维是创造性思维的核心。57:答案D 解析 58:答案B,C,D 解析 59:答案C 解析 教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。60:答案B,C,D 解析 首先B项该老师没有疏导该学生而是直接让家长签名,C项该老师没有鼓励孩子而是财务粗暴的教育方式,D项该老师没有尊重学生,靠选票在全班选出坏孩子。所以BCD为正确选项。
注:本试题来源于互联网。
多项选择题
A、个性特点
B、认知特点
C、特殊教育需求
D、年龄特点
2:一位大学生在反思自己的小学生活时,这样说道:当我拿到大学通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,似乎什么都没有—没有朋友,没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。根据以上内容,回答{TSE}题。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?()[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
3:教师的劳动特点主要表现在()
多项选择题
A、主体性
B、复杂性
C、示范性
D、创造性
4:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
5:教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()
判断题
对
错
6:推动教师专业发展的巨大动力是()。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业知识
D、专业自我
7:教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
单项选择题
A、学生的学习
B、教育措施
C、学校环境
D、教与学的规律
8:单一课是指()
单项选择题
A、仅讲授一门知识的课
B、几堂课内完成以一种教学任务
C、一堂课内同时完成两种以上课程
D、一堂课内主要完成一种教学任务的课
9:()是反映到研究者大脑中,需要探明和解决的教育矛盾和理论疑难。
单项选择题
A、教育现象
B、教育规律
C、教育问题
D、教育方法
10:布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。
多项选择题
A、动机原则
B、程序原则
C、因材施教原则
D、强化原则
11:品德的心理结构包括的主要成分有()
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德标准
D、道德品质
12:下列不属于弹拨乐器的是()。
单项选择题
A、古筝
B、扬琴
C、笙
D、柳琴
13:用以概括教育与社会发展的关系的两个词是()
单项选择题
A、“培养”和“推动”
B、“制约”和“促进”
C、“影响”和“干预”
D、“共性”和“个性”
14:小王任教于某市重点中学,他性格孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素,难于和同事搞好关系。你认为小王老师应该如何改进?()
多项选择题
A、教师之间要团结合作
B、要以积极的心态融入集体当中
C、多与学生交流
D、更多的进行人际关系的交往
15:教师在处理其与自己发展的关系时应遵循()的原则要求。
单项选择题
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、爱国守法
16:中学教学原则提出的依据有()
多项选择题
A、教育规律
B、教学实践的经验
C、教育专家的研究兴趣
D、教育教学目的
17:从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是()。
单项选择题
A、比较法
B、归纳法
C、类比法
D、演绎法
18:1999年11月,我国在酒泉卫星发射中心成功发射()。
单项选择题
A、神舟一号
B、神舟二号
C、神舟三号
D、神舟四号
19:训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。
单项选择题
A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体
20:整个教学技能的核心是()
单项选择题
A、备课技能
B、教学反思技能
C、课堂教学技能
D、结课技能
21:根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、学校课程
22:掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。()
判断题
对
错
23:在人的身心发展中起物质前提作用的因素是()。
单项选择题
A、个人努力
B、社会环境
C、学校教育
D、遗传素质
24:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面教育力量
25:中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举,兴学校”。()
判断题
对
错
26:对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。()
判断题
对
错
27:教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点,是教师教学行为的指南。()
判断题
对
错
28:开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略,常用的方法包括()。
多项选择题
A、发散思维训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、头脑风暴训练
29:下列国家中,建造了胡夫金字塔的是()。
单项选择题
A、伊朗
B、法国
C、德国
D、埃及
30:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()
判断题
对
错
31:心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像,具有客观性。()
判断题
对
错
32:教学设计常用模式()
多项选择题
A、内容模式
B、系统分析模式
C、目标模式
D、过程模式
33:尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。()
判断题
对
错
34:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
35:作为基本的师生关系,其他师生关系皆服务于这一关系的是()
单项选择题
A、社会关系
B、心理关系
C、教育关系
D、经济关系
36:教师的根本任务是()
单项选择题
A、教人做人
B、教好功课
C、教育研究
D、教书育人
37:在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
38:教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()角色。
单项选择题
A、授业、解惑者
B、示范者
C、管理者
D、心理医生
39:培养学生的(),是促进学生个性发展的重要方面,而不是个性发展的全部内容。
多项选择题
A、爱心
B、爱好
C、特长
D、能力
40:师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考,提出问题,各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
单项选择题
A、对立型
B、自由放任型
C、民主型
D、依赖型
41:王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。
单项选择题
A、正确,是一种良好的师师互动关系
B、正确,有利于处理好师生关系
C、错误,王老师这样做缺乏主见
D、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
42:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:()
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
43:托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。()
判断题
对
错
44:倾听比询问更有利于搜集资料。()
判断题
对
错
45:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
单项选择题
A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣
46:秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作()。
单项选择题
A、隶书
B、小篆
C、楷书
D、行书
47:现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,()的能力,才会使学生受益终身。
多项选择题
A、掌握新概念
B、做出新选择
C、研究新情况
D、适应新环境
48:林某和赵某离婚,孩子林冰经法院判决由林某抚养,后赵某与王某结婚,应负责履行林冰教育义务的是()。
单项选择题
A、林某
B、赵某
C、林某和赵某
D、赵某与王某
49:苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。()
判断题
对
错
50:成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价。()
判断题
对
错
51:教学评价的指导思想就是选拔适合教学的学生。()
判断题
对
错
52:心理咨询与辅导的基本方法是()。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
53:下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是()。①关于太阳黑子的记录②子午线的长度③地动仪④麻沸散⑤纸的发明⑥《神农本草经》
单项选择题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
54:以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?()
单项选择题
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观察能力
55:在知、情、意、行四个德育要素中,是基础,是关键。()
单项选择题
A、知情
B、情意
C、知意
D、知行
56:聚合思维是创造性思维的核心。()
判断题
对
错
57:学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
58:教师在课堂上常用的指挥调度手段有()
多项选择题
A、书面指令
B、口头语言
C、表扬与批评
D、手势与眼神
59:对教师的行为选择起决定作用的是其()
单项选择题
A、学科专业水平
B、认知能力状况
C、职业道德修养
D、身体健康状况
60:一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了三名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
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