凤翔2023年中学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

1：操作技能就其动作的对象而言，具有（）。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性

2：校园文化可以细分成（）。学校物质文化学校制度文化学生文化学校精神文化传统文化
多项选择题
A、学校物质文化
B、学校制度文化
C、学生文化¤♀
D、学校精神文化

E、传统文化

3：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习

4：未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。
单项选择题
A、教育与保护相结合的原则
B、适应未成年人身心发展规律和特点
C、合法权利的原则
D、尊重未成年人人格尊严的原则

5：在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（）
单项选择题
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则

6：中国近代教育史上第一个正式实施的学制是（）。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子、癸丑学制

7：教书育人是教师职业道德的最终体现。（）
判断题
对
错

8：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）
多项选择题
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说

E、对话说

9：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式

10：《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方
B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通
C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事
D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

11：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。
单项选择题
A、疏导
B、导向性
C、因材施教
D、尊重学生与严格要求相结合

12：（）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。
单项选择题
A、崇高的职业道德
B、过硬的教学基本功
C、教育理论知识
D、文化科学知识

13：中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（）
判断题
对
错

14：学校必须严格按照教师成长档案袋内容评定教师等级。（）
判断题
对
错

15：素质教育的任务是培养学生的（）
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质

E、社会素质

16：“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特

17：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（）
判断题
对
错

18：下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（）
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移

19：教育活动的出发点和归宿是（）
单项选择题
A、教师
B、教育目的
C、教育内容
D、学生

20：具有一定的组织结构是班集体形成的基础。（）
判断题
对
错

21：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（）
判断题
对
错

22：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验

23：班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）
单项选择题
A、教育目标
B、管理目标
C、教学目标
D、教育目的

24：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。
单项选择题
A、“学生中心”
B、“教师中心”
C、“德育中心”
D、“集体中心”

25：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）
单项选择题
A、教育与政治制度相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与经济基础相结合

26：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往

27：把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理性内驱力

28：我国的教育基本法是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国高等教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》

29：学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）
单项选择题
A、综合课程
B、核心课程
C、选修课程
D、活动课程

30：师德修养的时代性特点需要教师（）。
单项选择题
A、随时代变化，彻底变革师德内涵
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D、以不变应万变，守护祖国的师德传统

31：下列属于肯定性训练的是（）。
单项选择题
A、消除敏感反应
B、消除肌肉紧张
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感

32：培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（）
单项选择题
A、需要感
B、有力感
C、安全感
D、信任感

33：进行专门训练的关键程序有（）。
多项选择题
A、每天进行回顾
C、有效地指导课堂作业
D、布置家庭作业

E、每周、每月都进行回顾

34：心智技能的形成要经历的阶段是（）
多项选择题
A、感知阶段
B、联系形成阶段
C、认知阶段
D、自动化阶段

35：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（）
判断题
对
错

36：师生关系主要表现在（）
多项选择题
A、尊重与被尊重的人际关系
B、爱与被爱的朋友关系
C、服务与被服务的工作关系
D、领导与被领导的管理关系

E、指导与被指导的教育关系

37：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及（）
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系

38：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。
单项选择题
A、效果律
B、巩固律
C、练习律
D、准备律

39：影响态度与品德学习的外部条件有（）
多项选择题
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、同伴群体
D、态度定势

E、道德认知

40：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、三轨学制
D、四轨学制

41：在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
单项选择题
A、自我控制
B、自我评价
C、自我体验
D、自我认识

42：循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。（）
判断题
对
错

43：我国德育基本方法中说服法包括（）
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论

E、参观

44：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）
判断题
对
错

45：普遍认为，当今学习目标之父是（）
单项选择题
A、泰勒
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉

46：教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教育内容

47：对于学习迁移现象最早的系统解释是（）
单项选择题
A、形式训练说
B、概括化理论
C、共同要素论
D、关系理论

48：小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。
单项选择题
A、体现礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位牟取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱学生

49：个体自我意识的发展过程中最先成熟的是（）。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我检验

50：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关心、少评价”的行动原理。（）
判断题
对
错

51：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）
单项选择题
A、巩固知识
B、审美能力
C、接受一切
D、毫无热情

52：学生管理是“育人”为目的的活动。（）
判断题
对
错

53：根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（）
多项选择题
A、冯特的归因理论
B、海德的归因理论
C、韦纳的归因理论
D、弗洛伊德的归因理论

E、凯利的归因理论

54：《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给（）。
单项选择题
A、国家
B、地方
C、学校
D、家长

55：课程文件的三个层次是（）。
单项选择题
A、教学计划教学大纲教科书
B、课程计划课程标准教科书
C、课程计划课程标准教学大纲
D、课程标准教学大纲教科书

56：当前我国学校的主要类型是（）
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育

E、留学教育

57：《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
单项选择题
A、传统文化
B、爱国主义、集体主义、社会主义
C、知识与技能
D、讲文明礼貌

58：下列不属于教育目的特性的是（）
单项选择题
A、抽象性
B、理想性
C、形象性
D、一般性

59：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）
判断题
对
错

60：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久保持的。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析
2：答案A,B,D
解析 在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。
3：答案D
解析
4：答案C
解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展规律和特点；(3)教育与保护相结合。
5：答案C
解析 根据描述可以判断。直观性原则是在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。(本解析由张恩凯提供)
6：答案B
解析
7：答案正确
解析
8：答案A,B,C,D
解析
9：答案B
解析
10：答案B
解析 A项错误是因为教师要尊重家长，并承担起教育学生的义务，学生犯错误，教师不能一味地寻找家庭原因而责备家长管教无方。C项错误是因为教师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。D项错误是因为教师要公平地对待每一个学生，不能因为学生的学习成绩或家庭经济状况等对学生区别对待。
11：答案A
解析
12：答案A
解析 “捧着一颗心来，不带半根草去”充分体现了教师崇高的职业道德。
13：答案正确
解析 因为一方面同伴群体是儿童学习社会行为的强化物，另一方面同伴群体又为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。
14：答案错误
解析
15：答案A,B,E
解析
16：答案C
解析
17：答案正确
解析
18：答案D
解析 按照共同要素说，两任务的共同成分可以是学习材料、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。
19：答案B
解析 教育活动的出发点和归宿是教育目的。
20：答案错误
解析 具有明确的共同目标是班集体形成的基础。
21：答案正确
解析
22：答案C
解析
23：答案B
解析
24：答案D
解析 我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。
25：答案B
解析
26：答案D
解析 根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。
27：答案B
解析
28：答案B
解析 教育基本法律是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。我国的教育基本法律是1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。
29：答案D
解析
30：答案C
解析 师德修养的时代性特点需要教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
31：答案D
解析
32：答案B
解析
33：答案A,B,C,D,E
解析
34：答案B,C,D
解析
35：答案正确
解析
36：答案A,B,E
解析
37：答案B
解析 略。
38：答案B
解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。
39：答案A,B,C
解析
40：答案A
解析
41：答案A
解析
42：答案正确
解析
43：答案A,B,C,D,E
解析
44：答案正确
解析 广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。《教育学》上所谈的教育主要是指狭义的教育。(本解析由张恩凯提供)
45：答案A
解析
46：答案B
解析
47：答案A
解析 学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释是形式训练说。
48：答案B
解析 刘老师私自收取家长的礼品，属于利用职位牟取私利。
49：答案A
解析 自我意识是个体对自己以及自己与周边事物的关系的意识；个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。(1)生理自我(0-3岁)：生理自我是自我意识最原始的状态，生理自我意识在三岁左右基本成熟。(2)社会自我(少年期)：儿童在三岁以后，尤其是到小学阶段，自我意识进入客观化时期，即获得社会自我的阶段。(3)心理自我(青春期)：心理自我是在青春期开始发展和形成的。所以，个体自我意识发展的过程中最先成熟的是生理自我。
50：答案正确
解析
51：答案B
解析 欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。
52：答案正确
解析
53：答案B,C,E
解析
54：答案B
解析
55：答案A
解析 课程文件的三个层次是教学计划、教学大纲、教科书。
56：答案A,B,C,D
解析
57：答案B
解析 《中华人民共和国教育法》第六条规定：“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”
58：答案C
解析 教育目的的特性包括抽象性、理想性和一般性。
59：答案错误
解析
60：答案正确
解析 略

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注：本试题来源于互联网。