1:内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用( )。
单项选择题
A、悬念结课
B、活动结课
C、比较结课
D、归纳结课
2:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。( )
判断题
对
错
3:某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于( )
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段
4:如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有( )。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
E、读书指导法
5:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于( )。
多项选择题
A、创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点
B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究
C、确立了心理与活动相统一的原理
D、开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革
E、创立联想——反射理论
6:独立形态时期的第一本教育学著作是( )。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
7:一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为( )。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
8:心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
9:知识迁移的前提是( )。
单项选择题
A、已有的背景知识
B、学习材料的相似性
C、情境的相似性
D、对原理的运用程度
10:热爱学生是现代教师必备的( )。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
11:教学过程的特殊性表现在( )。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、有领导的认识
12:群体的功能是( )。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
E、维持性功能
13:下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?( )
单项选择题
A、调整页边距
B、改变排版方向
C、缩小行间距
D、调整字体大小
14:成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,它们的地位是固定不变的。( )
判断题
对
错
15:教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指( )。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
16:以下属于非智力因素的是( )。
单项选择题
A、记忆力
B、意志力
C、思维力
D、注意力
17:下列能力属于智力范畴的是( )。
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
18:课堂教学的主导语言是( )。
单项选择题
A、独白语言。
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言
19:教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。
单项选择题
A、第一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应
20:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是( )中对教育方针的表述。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中华人民共和国宪法》
21:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
22:衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。( )
判断题
对
错
23:网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”,这种现象出现的心理机制是( )。
单项选择题
A、移情
B、从众
C、期望
D、顺从
24:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
25:教学活动中,教师按领域原则和功能安排课堂空间,这两种方法并不相互排斥,可以组合使用。( )
判断题
对
错
26:任何组织或者个人不得招用未满( )的未成年人,国家另有规定的除外。
单项选择题
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十二周岁
D、十六周岁
27:同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。( )
判断题
对
错
28:把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是( )。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
29:学校教育内容的具体表现形式是( )。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
30:某民族小学的学生以本民族的小孩为主,该校教师用本民族通用语言进行教学,该教师的教学行为( )。
单项选择题
A、正确,以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确,只要课堂教学效果好,使用哪种语言都可以
C、不正确,所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确,违背了教师资格制度
31:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
32:操作技能形成的阶段一共可以分成( )
单项选择题
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
33:小班教学通常班级人数规模在30~40人。( )
判断题
对
错
34:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。
单项选择题
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要
35:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。( )
判断题
对
错
36:有的地质学家认为,如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话,那么,目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上l万倍。如果地质学家的这一观点成立,那么,我们可以得出结论:即使未来的石油消耗量加速增长,我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。 为得出上述结论,必须假设下面哪一项成立?( )
单项选择题
A、未来的石油消耗量不会迅速增长
B、人们有可能在未开发地区发现石油
C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍
D、未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采
37:教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚,校长虽多次教导,但赵某不以为然,认为自己是为了学生好,对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定,学校对赵某可以( )。
单项选择题
A、进行停课处置
B、进行行政处罚
C、进行罚款处罚
D、进行行政处分或解聘
38:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。( )
判断题
对
错
39:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
40:中国绘画历史悠久,源远流长,下列画家时代最早的是( )。
单项选择题
A、阎立本
B、唐寅
C、郑板桥
D、文征明
41:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
42:赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括( )。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教材
D、课堂
43:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
44:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。( )
判断题
对
错
45:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
46:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
47:焦虑是以下哪些疾病的共同特征( )
多项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
E、人格障碍
48:心理健康是绝对的。( )
判断题
对
错
49:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。( )
判断题
对
错
50:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
51:小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有( )。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、接受性
D、可塑性
52:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
53:“完形一顿悟说”的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔
54:学校管理是由( )三个基本要素组成的。
单项选择题
A、管理者、管理内容、管理对象
B、管理者、管理方法、管理对象
C、管理者、管理措施、被管理者
D、管理者、管理手段、管理对象
55:学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是( )
单项选择题
A、发现学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
56:( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
单项选择题
A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
57:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是( )。
单项选择题
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔·本茨
58:注重拓展学生的知识与能力,开阔视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的课程是( )
单项选择题
A、基础型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、发展型课程
59:学生学习体操动作,这种学习属于( )。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
60:人格发展阶段论的创始人是( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
1:答案B 解析 2:答案错误 解析 3:答案C 解析 C处于后习俗水平的社会契约取向阶段,认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约,大家可以相互承担义务和享有权利,利用法律可以维持公正。4:答案B,C,D 解析 5:答案C 解析 【解析】鲁宾斯坦的贡献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来,而且也在活动中形成6:答案C 解析 在教育学史上,一般把夸关纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。7:答案A 解析 8:答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。9:答案A 解析 已有的背景知识是知识迁移的前提。10:答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。11:答案A,B,C,D 解析 由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特殊性。12:答案B,D,E 解析 群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。13:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】若想使一个页面中容纳更多的文字,可以通过缩小字体,调整页边距或缩小行距等方法实现。14:答案错误 解析 成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不变的,通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。15:答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。16:答案B 解析 智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等;非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。17:答案A,B,C,D 解析 智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。18:答案A 解析 19:答案C 解析 罗森塔尔效应也称期待效应,暗示在本质上,人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。20:答案A 解析 21:答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,不同性格特征的社会价值是不一样的。22:答案错误 解析 道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。23:答案B 解析 从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。24:答案B,C,D,E 解析 课程改革是教育改革的核心,课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发展,世界各国课程都有不同程度的改革,故BCDE选项均为共同的发展趋势。25:答案正确 解析 两种方式各有优势,可以相互补充。26:答案D 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定:任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外。27:答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。28:答案A 解析 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程,具体分为五个阶段,即“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”博学,审问属于学的功夫,慎思、明辨属于思的功夫,笃行属于行的功夫,这一分析基本上符合学生学习知识的认知过程。29:答案A,C,D,E 解析 课程计划体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。30:答案A 解析 《中华人民共和国教育法》第十二条规定,汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。结合题干,本题选A。31:答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。32:答案B 解析 33:答案错误 解析 小班教学通常班级人数规模在15~25人。34:答案B 解析 素质教育理念要求教师的教育要面向全体学生,平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关心,忽视其他孩子,有违平等待生的要求。35:答案错误 解析 36:答案D 解析 题干的结论是:全球的石油需求至少可以在未来5个世纪中得到满足,即使此种需求每年呈加速上升的趋势。其论据是:根据地质学家的观点,目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估计的要多1万倍。要使这一论证成立,有一个条件必须满足,即地球上未勘探地区中储藏的石油事实上可以被勘测和开采出来。D项正是断定了这一点。因此,D项是题干的论证必须假设的。故选D。37:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师体罚学生。经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题选D。38:答案正确 解析 39:答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期,小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。40:答案A 解析 阎立本是唐代画家,唐寅和文征明是明代画家,郑板桥是清代画家。故选A。41:答案B 解析 42:答案B 解析 赫尔巴特与杜威;分别是我们传统的教育思想与现代教育思想的源头。传统教育思想的特征:以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心,称为“旧三中心论”;现代教育思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的经验为中心,今天中国的新课程改革,就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。43:答案B 解析 44:答案正确 解析 45:答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。46:答案B 解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法。迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。47:答案A,B,C,D 解析 48:答案错误 解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。49:答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程最初进展很快,以后逐渐缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。50:答案B,D 解析 A是根据动作的精细程度划分出来的,C是根据动作的连贯性划分的,E是根据操作对象的不同划分的。51:答案B 解析 学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师,体现了向师性。52:答案B 解析 感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。53:答案C 解析 54:答案D 解析 学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。故选D。55:答案B 解析 意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。也就是说学习者可以利用原有的经验进行新的学习,新旧知识之间存在着实质的非人为的联系。(本解析由张恩凯提供)56:答案D 解析 四年级(10~11岁)儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。57:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年,法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场,导线转动时有电流流过电线,法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联,即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型,其中包括了在磁场中回转的铜盘,此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳·冯·西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进,在发电机上不用磁铁(即永久磁铁),而用电磁铁,这样可使磁力增强,产生强大的电流。因此法拉第和西门子为人类社会58:答案C 解析 59:答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作,以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。60:答案B 解析 略。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、悬念结课
B、活动结课
C、比较结课
D、归纳结课
2:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。( )
判断题
对
错
3:某中学生认为,法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正,每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为,契约可根据需要而改变,使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论,该生的道德判断处于( )
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、普遍伦理取向阶段
4:如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有( )。
多项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、演示法
5:对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于( )。
多项选择题
A、创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点
B、强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究
C、确立了心理与活动相统一的原理
D、开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革
6:独立形态时期的第一本教育学著作是( )。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
7:一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平和个性差异,以便安排教学的评价称为( )。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
8:心理咨询与辅导的基本方法是
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观察法
D、自述法
9:知识迁移的前提是( )。
单项选择题
A、已有的背景知识
B、学习材料的相似性
C、情境的相似性
D、对原理的运用程度
10:热爱学生是现代教师必备的( )。
单项选择题
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
11:教学过程的特殊性表现在( )。
多项选择题
A、认识的间接性
B、认识的交往性
C、认识的教育性
D、有领导的认识
12:群体的功能是( )。
多项选择题
A、评价性功能
B、导向性功能
C、生产性功能
D、发动性功能
13:下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?( )
单项选择题
A、调整页边距
B、改变排版方向
C、缩小行间距
D、调整字体大小
14:成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,它们的地位是固定不变的。( )
判断题
对
错
15:教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指( )。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
16:以下属于非智力因素的是( )。
单项选择题
A、记忆力
B、意志力
C、思维力
D、注意力
17:下列能力属于智力范畴的是( )。
多项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
18:课堂教学的主导语言是( )。
单项选择题
A、独白语言。
B、朗读语言
C、对话语言
D、书面语言
19:教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于( )。
单项选择题
A、第一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应
20:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是( )中对教育方针的表述。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《中华人民共和国宪法》
21:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
22:衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。( )
判断题
对
错
23:网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”,这种现象出现的心理机制是( )。
单项选择题
A、移情
B、从众
C、期望
D、顺从
24:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
25:教学活动中,教师按领域原则和功能安排课堂空间,这两种方法并不相互排斥,可以组合使用。( )
判断题
对
错
26:任何组织或者个人不得招用未满( )的未成年人,国家另有规定的除外。
单项选择题
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十二周岁
D、十六周岁
27:同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。( )
判断题
对
错
28:把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是( )。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
29:学校教育内容的具体表现形式是( )。
多项选择题
A、课程计划
B、校舍安排
C、课程标准
D、教科书
30:某民族小学的学生以本民族的小孩为主,该校教师用本民族通用语言进行教学,该教师的教学行为( )。
单项选择题
A、正确,以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确,只要课堂教学效果好,使用哪种语言都可以
C、不正确,所有教师在教学中都应该使用普通话
D、不正确,违背了教师资格制度
31:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为( )。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
32:操作技能形成的阶段一共可以分成( )
单项选择题
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
33:小班教学通常班级人数规模在30~40人。( )
判断题
对
错
34:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( )。
单项选择题
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要
35:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。( )
判断题
对
错
36:有的地质学家认为,如果地球的未勘探地区中单位面积的平均石油储藏量能和已勘探地区一样的话,那么,目前关于地下未开采的能源含量的正确估计因此要乘上l万倍。如果地质学家的这一观点成立,那么,我们可以得出结论:即使未来的石油消耗量加速增长,我们至少可以再满足5个世纪整个世界石油的需求。 为得出上述结论,必须假设下面哪一项成立?( )
单项选择题
A、未来的石油消耗量不会迅速增长
B、人们有可能在未开发地区发现石油
C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍
D、未开发地区的石油储藏量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采
37:教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚,校长虽多次教导,但赵某不以为然,认为自己是为了学生好,对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定,学校对赵某可以( )。
单项选择题
A、进行停课处置
B、进行行政处罚
C、进行罚款处罚
D、进行行政处分或解聘
38:教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。( )
判断题
对
错
39:心理卫生教育最适宜的时期是( )。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
40:中国绘画历史悠久,源远流长,下列画家时代最早的是( )。
单项选择题
A、阎立本
B、唐寅
C、郑板桥
D、文征明
41:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是( )。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、沉思型
42:赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括( )。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、教材
D、课堂
43:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
单项选择题
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
44:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。( )
判断题
对
错
45:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
46:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
47:焦虑是以下哪些疾病的共同特征( )
多项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
48:心理健康是绝对的。( )
判断题
对
错
49:艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。( )
判断题
对
错
50:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
51:小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔,不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔,这说明小学生具有( )。
单项选择题
A、依赖性
B、向师性
C、接受性
D、可塑性
52:经常看到主语在句子的开头,因而认为主语就是句子开端部位的那个词,这属于( )
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
53:“完形一顿悟说”的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔
54:学校管理是由( )三个基本要素组成的。
单项选择题
A、管理者、管理内容、管理对象
B、管理者、管理方法、管理对象
C、管理者、管理措施、被管理者
D、管理者、管理手段、管理对象
55:学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是( )
单项选择题
A、发现学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
56:( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
单项选择题
A、一年级
B、二年级
C、三年级
D、四年级
57:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是( )。
单项选择题
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔·本茨
58:注重拓展学生的知识与能力,开阔视野,发展学生的特殊能力,并迁移到其他方面的课程是( )
单项选择题
A、基础型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、发展型课程
59:学生学习体操动作,这种学习属于( )。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、言语联结学习
60:人格发展阶段论的创始人是( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
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