1:提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
2:对练字过程中的手部动作的把握,是( )
单项选择题
A、情景知识
B、程序性知识
C、语义知识
D、陈述性知识
3:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。( )
判断题
对
错
4:物理课上,老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的( )。
单项选择题
A、差异律
B、活动律
C、组合律
D、强度律
5:这些教法有何可取之处?( )
多项选择题
A、让学生学会掌握事物之间的联系
B、让学生学会开动脑筋
C、让学生学会在理解的基础上进行识记
D、让学生学会意义识记
6:义务教育阶段学生专有的权利有( )。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
7:教学工作的中心环节是( )。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、做好辅导
8:1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的作者是( )
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
9:教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的( )的方法。
单项选择题
A、行动研究
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问
10:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的( )理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
11:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
12:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。( )
判断题
对
错
13:下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )。
单项选择题
A、儿童的身心发展具有顺序性
B、儿童的身心发展具有个别差异性
C、儿童的身心发展具有不平衡性
D、儿童的身心发展具有互补性
14:豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。他的气质属于( )
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
15:“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
16:最早研究群体动力的是心理学家( )
单项选择题
A、谢里夫
B、布鲁纳
C、戴尔
D、勒温
17:个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。 ( )
判断题
对
错
18:情境教学法产生的依据是( )
多项选择题
A、 生产力和科学技术的发展
B、 知识和智力的相互作用
C、 有意识和无意识心理活动相互统一
D、 情意和认知活动相互作用
E、 智力因素和非智力因素相互统一
19:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
20:实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是( )。
单项选择题
A、小学德育目标
B、小学德育的内容
C、小学德育的原则
D、小学德育的方法
21:学习动机是推动学生学习的一种外部动力。( )
判断题
对
错
22:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。( )
判断题
对
错
23:形式训练说是以行为主义心理学为依据的。( )
判断题
对
错
24:动机的一般功能有( )。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
25:学生中常见的焦虑反应是( )。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
26:对程序教学贡献最大的是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
27:下列有关艺术常识。说法正确的是( )。
单项选择题
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
28:德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要( )。
单项选择题
A、条件
B、途径
C、动力
D、内容
29:提出非学校化观念的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、伊里奇
C、怀特海
D、克伯屈
30:心理评估其实就是心理测验。( )
判断题
对
错
31:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。( )
判断题
对
错
32:最早在大学里讲授教育学的是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
33:教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、演示法
34:现代教育与传统教育的根本区别是( )。
单项选择题
A、重视创新能力的培养
B、促进新旧知识联系
C、促进新知识长期保存
D、促进短时记忆
35:下面哪一个是“问题解决”?( )
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
36:小学德育常用的方法有( )。
多项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
E、品德评价法
37:心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是( )。
单项选择题
A、前后一样
B、先快后慢
C、先慢后快
D、没有规律
38:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
39:在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了( )
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
40:为人师表首先是言传,其次才是身教。( )
判断题
对
错
41:少先队是少年儿童的先进性组织。( )
判断题
对
错
42:社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
E、劳动教育
43:多元智能理论的代表人物是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、加德纳
C、布鲁纳
D、德雷克斯
44:马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。( )
判断题
对
错
45:教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程
46:综合实践课主要包括( )几部分。
单项选择题
A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
47:遗传决定论的代表人物是( )。
多项选择题
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
E、施太伦
48:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,卫生部门应当对儿童实行( )制度,积极防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
单项选择题
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
49:教学的基本组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、群体教学
C、小组教学
D、班级授课
50:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
单项选择题
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
51:在知、情、意、行四个德育环节中,( )是基础,( )是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
52:最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
单项选择题
A、发散型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
53:情境教学法产生的依据是( )。
多项选择题
A、生产力和科学技术的发展
B、知识和智力的相互作用
C、有意识和无意识心理活动相互统一
D、情意和认知活动相互作用
E、智力因素和非智力因素相互统一
54:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( )
判断题
对
错
55:成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是( )。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
56:“人逢喜事精神爽”这种情绪属于( )。
单项选择题
A、激情
B、应激
C、心境
D、热情
57:下列选项属于心智技能的是( )。
多项选择题
A、弹琴技能
B、阅读技能
C、记忆技能
D、运算技能
E、体操技能
58:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( ) 。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
59:小学班主任工作的具体任务包括( )。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
60:下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。
单项选择题
A、李清照是我国第一位女词人,其词善用白描手法,自辟蹊径,语言清丽
B、柳永为北宋第一个专业词人,著有《乐章集》
C、柳宗元,世称柳河东,曾倡导古文运动,列为“唐宋八大家”之首
D、司马光为北宋史学家,主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》
1:答案B 解析 略 2:答案B 解析 3:答案正确 解析 略。4:答案B 解析 感知觉规律的活动律是指活动的对象较之静止的对象容易感知。因此,在教学中要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体,使知识以活动的形象呈现在学生面前。5:答案A,B,C,D 解析 6:答案C,D,E 解析 7:答案B 解析 教学就是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力,而要达到这些目的,就必须通过上课来实现。8:答案A 解析 识记性知识。1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的作者是美国心理学家桑代克。(本解析由张恩凯提供)9:答案A 解析 教学反思中的行动研究,指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校、本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的一种研究。10:答案C 解析 11:答案A 解析 略。12:答案正确 解析 13:答案D 解析 略14:答案C 解析 15:答案B 解析 道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。16:答案D 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。他认为,人们结成的群体不是静止不变的,而是处在不断地相互作用和相互适应的过程之中。(本解析由张恩凯提供)17:答案正确 解析 面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,则说明心智越灵活、思路越通达。18:答案C,D,E 解析 19:答案A 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识,才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节,使自己形成完整的个性。20:答案A 解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点,也是检验小学德育是否达标的质量标准。21:答案错误 解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。22:答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在一致的价值体系。23:答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。24:答案A,B,C 解析 动机一般具有以下三种功能:激活功能;指向功能;强化功能。25:答案C 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。26:答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡27:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称,在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用,形成绚丽多彩的艺术效果,“三彩”是多彩的意思,并不专指三种颜色。山水画是以山川、自然景观为主要描写对象,形成于魏晋南北朝时期,尚未从人物画中完全分离;“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。故本题选B。28:答案A 解析 德育过程是思想品德形成和发展的必要条件;思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾,这是决定德育过程本质的特殊矛盾。29:答案B 解析 30:答案错误 解析 心理测验是心理评估方式的其中一种。31:答案错误 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于康德,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。32:答案D 解析 康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。33:答案B 解析 34:答案A 解析 35:答案C 解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。题中只有C选项符合要求。36:答案A,B,C,D 解析 37:答案B 解析 38:答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。39:答案B 解析 40:答案错误 解析 41:答案错误 解析 42:答案A,B,C,D,E 解析 全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容,德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。43:答案B 解析 44:答案正确 解析 略。45:答案C 解析 46:答案A 解析 综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。47:答案A,C 解析 本题考查遗传决定论这个知识点,遗传是影响人的身心发展的重要因素之一,遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。48:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十四条第二款的规定,卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作,国家免疫规划项目的预防接种实行免费;积极防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理,加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。49:答案D 解析 50:答案B 解析 操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后,有强化刺激尾随,则该操作的概率就增加。51:答案B 解析 在德育中,知即道德认知,是基础,行即道德行为,是关键。52:答案D 解析 53:答案C,D,E 解析 54:答案正确 解析 略。55:答案B 解析 题干是对联合群体的名词解释。56:答案C 解析 心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情,没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。57:答案B,C,D 解析 58:答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展,这种观点属外铄论的观点。59:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。60:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】列为“唐宋八大家”之首的是韩愈。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
2:对练字过程中的手部动作的把握,是( )
单项选择题
A、情景知识
B、程序性知识
C、语义知识
D、陈述性知识
3:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。( )
判断题
对
错
4:物理课上,老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的( )。
单项选择题
A、差异律
B、活动律
C、组合律
D、强度律
5:这些教法有何可取之处?( )
多项选择题
A、让学生学会掌握事物之间的联系
B、让学生学会开动脑筋
C、让学生学会在理解的基础上进行识记
D、让学生学会意义识记
6:义务教育阶段学生专有的权利有( )。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
7:教学工作的中心环节是( )。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、做好辅导
8:1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著,它的作者是( )
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、巴甫洛夫
D、斯金纳
9:教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的( )的方法。
单项选择题
A、行动研究
B、教学诊断
C、阅读新知
D、自我提问
10:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的( )理论。
单项选择题
A、提取失败说
B、消退说
C、动机说
D、同化说
11:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
12:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。( )
判断题
对
错
13:下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据( )。
单项选择题
A、儿童的身心发展具有顺序性
B、儿童的身心发展具有个别差异性
C、儿童的身心发展具有不平衡性
D、儿童的身心发展具有互补性
14:豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。他的气质属于( )
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
15:“亲其师,信其道”主要表明了( )的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
16:最早研究群体动力的是心理学家( )
单项选择题
A、谢里夫
B、布鲁纳
C、戴尔
D、勒温
17:个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。 ( )
判断题
对
错
18:情境教学法产生的依据是( )
多项选择题
A、 生产力和科学技术的发展
B、 知识和智力的相互作用
C、 有意识和无意识心理活动相互统一
D、 情意和认知活动相互作用
19:使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、能力
20:实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是( )。
单项选择题
A、小学德育目标
B、小学德育的内容
C、小学德育的原则
D、小学德育的方法
21:学习动机是推动学生学习的一种外部动力。( )
判断题
对
错
22:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。( )
判断题
对
错
23:形式训练说是以行为主义心理学为依据的。( )
判断题
对
错
24:动机的一般功能有( )。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
25:学生中常见的焦虑反应是( )。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑
26:对程序教学贡献最大的是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
27:下列有关艺术常识。说法正确的是( )。
单项选择题
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观,而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
28:德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要( )。
单项选择题
A、条件
B、途径
C、动力
D、内容
29:提出非学校化观念的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、伊里奇
C、怀特海
D、克伯屈
30:心理评估其实就是心理测验。( )
判断题
对
错
31:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。( )
判断题
对
错
32:最早在大学里讲授教育学的是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
33:教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、演示法
34:现代教育与传统教育的根本区别是( )。
单项选择题
A、重视创新能力的培养
B、促进新旧知识联系
C、促进新知识长期保存
D、促进短时记忆
35:下面哪一个是“问题解决”?( )
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
36:小学德育常用的方法有( )。
多项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
37:心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是( )。
单项选择题
A、前后一样
B、先快后慢
C、先慢后快
D、没有规律
38:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
39:在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了( )
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
40:为人师表首先是言传,其次才是身教。( )
判断题
对
错
41:少先队是少年儿童的先进性组织。( )
判断题
对
错
42:社会主义全面发展教育的组成部分是( )。
多项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
43:多元智能理论的代表人物是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、加德纳
C、布鲁纳
D、德雷克斯
44:马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。( )
判断题
对
错
45:教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、教学过程
B、评价过程
C、学习过程
D、反思过程
46:综合实践课主要包括( )几部分。
单项选择题
A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
47:遗传决定论的代表人物是( )。
多项选择题
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
48:根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,卫生部门应当对儿童实行( )制度,积极防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
单项选择题
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
49:教学的基本组织形式是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、群体教学
C、小组教学
D、班级授课
50:小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
单项选择题
A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
51:在知、情、意、行四个德育环节中,( )是基础,( )是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
52:最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )
单项选择题
A、发散型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
53:情境教学法产生的依据是( )。
多项选择题
A、生产力和科学技术的发展
B、知识和智力的相互作用
C、有意识和无意识心理活动相互统一
D、情意和认知活动相互作用
54:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。( )
判断题
对
错
55:成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是( )。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
56:“人逢喜事精神爽”这种情绪属于( )。
单项选择题
A、激情
B、应激
C、心境
D、热情
57:下列选项属于心智技能的是( )。
多项选择题
A、弹琴技能
B、阅读技能
C、记忆技能
D、运算技能
58:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( ) 。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
59:小学班主任工作的具体任务包括( )。
多项选择题
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
60:下列有关文学常识的表述错误的一项是( )。
单项选择题
A、李清照是我国第一位女词人,其词善用白描手法,自辟蹊径,语言清丽
B、柳永为北宋第一个专业词人,著有《乐章集》
C、柳宗元,世称柳河东,曾倡导古文运动,列为“唐宋八大家”之首
D、司马光为北宋史学家,主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》
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