驿城2021年中学教师招聘考试试题及答案解析【最全版】

1：为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。
单项选择题
A、理论联系实际
B、直观性
C、巩固性
D、启发性

2：在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）
单项选择题
A、概念
B、认知结构
C、学习定势
D、先行组织者

3：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。
单项选择题
A、感受与体验
B、前人经验
C、记忆的内容
D、信息及其组织

4：各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）
单项选择题
A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、课堂目标

5：自我肯定行为主要表现在（）。
多项选择题
A、请求
B、认可
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感

E、自我欣赏

6：教育目的有两个基本组成部分。（）
判断题
对
错

7：我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟

8：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）
判断题
对
错

9：利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略

10：在word编辑状态，要想设置行间距，应当使用“格式”菜单中的（）命令。
单项选择题
A、字体
B、段落
C、分栏
D、样式

11：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）
单项选择题
A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《学记》

12：教师职业道德的核心是（）。
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养

13：心智技能具有哪三个特点?（）
多项选择题
A、对象具有观念性
B、执行具有内潜性
C、结构具有简缩性
D、结构上具有展开性

14：下列关于智力测验错误的是（）。
单项选择题
A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力
B、智力测验的操作必须规范
C、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满
D、智力测验的结果解释必须慎重

15：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表

16：中学共青团活动的特点是（）
多项选择题
A、严肃性
B、鲜明性
C、灵活性
D、创新性

E、自愿性

17：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。
单项选择题
A、认知能力
B、学习能力
C、自控能力
D、交往能力

18：教师在教学中最首要的角色是（）。
单项选择题
A、知识的传授者
B、学者和学习者
C、集体的领导者
D、学生的榜样

19：下面的文学形象中不属于吝斋鬼典型的是（）。
单项选择题
A、《叶甫盖尼?奥涅金》中的叶甫盖尼?奥涅金
B、《悭吝人》中的阿巴贡
C、《威尼斯商人》中的夏洛克
D、《死魂灵》中的泼留希金

20：课堂教学的具体形式包括（）
多项选择题
A、全班上课
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班集体教学

21：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、凯洛夫
D、夸美纽斯

22：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
单项选择题
A、知识的传授者
B、知识的接受者
C、教学的组织者
D、行为的示范者

23：现代社会中，教育与生产劳动紧密结合。
判断题
对
错

24：下列说法错误的是（）
单项选择题
A、同圆中，等弧所对圆周角相等
B、同孤所对圆周角相等
C、同圆中，相等的圆周角所对孤也相等
D、同圆中，等弦所对的圆周角相等

25：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法

26：“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦·根舍因

27：经典性条件反射学习理论的创立者是（）
单项选择题
A、桑代克与华生
B、巴甫洛夫与华生
C、斯金纳与华生
D、华生与班杜拉

28：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）
判断题
对
错

29：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）
单项选择题
A、洛克的《教育漫话》
B、卢梭的《爱弥尔》
C、康德的《论演说家的培养》
D、赫尔巴特的《普通教育学》

30：教师的教育专业素养包括（）
多项选择题
A、先进的教育理念
B、良好的语言表达能力
C、教育教学能力
D、研究能力

E、管理能力

31：“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（）
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性

32：俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。
单项选择题
A、严以律己，以诚待人
B、谦虚为怀，戒骄戒躁
C、相互帮助，通力合作
D、凡事不要先出头

33：选择德育内容的基本依据有（）
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统

E、时代特征

34：学习动机是推动学生学习的一种（）。
单项选择题
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力

35：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错

36：技能实质上是一种（）
单项选择题
A、认知经验
B、动作经验
C、习惯
D、本能

37：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性

38：人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（）
单项选择题
A、教师激励
B、目标激励
C、环境激励
D、自我激励

39：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）
单项选择题
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式

40：科学地说，遗传素质是人身心发展的()。
单项选择题
A、物质前提
B、决定因素
C、主导作用
D、无关因素

41：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分

42：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）
单项选择题
A、确定教育目标
B、选择学习经验
C、组织学习经验
D、评价教育目标

43：某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予（）。【2013年上中学真题】
单项选择题
A、行政处分
B、行政处罚
C、行政强制
D、行政拘留

44：教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。
单项选择题
A、“家长代理人”
B、“知识传授者”
C、“学生楷模”
D、“心理调节者”

45：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
单项选择题
A、人格平等
B、自主发展
C、受教育
D、主导地位

46：在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进步发展，具体的类型有（）。
多项选择题
A、四门学
B、官学
C、太学
D、私学

E、书院

47：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和（）。
单项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、不成文的被动规范

48：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则

49：心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极也有消极作用
D、没有作用

50：儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）
单项选择题
A、最近发展区
B、潜能发掘区
C、思维表现区
D、教育最佳区

51：被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。
单项选择题
A、徐志摩
B、戴望舒
C、胡适
D、闻一多

52：“课程”一词最早出现在（）
单项选择题
A、春秋孔子《论语》
B、战国乐正克《学记》
C、唐朝孔颖达《五经正义》
D、宋朝朱熹《朱子全书?论学》

53：教育心理学的研究对象是（）。
单项选择题
A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
B、学与教的心理规律，但以前者为主
C、学与教的心理规律，但以后者为主
D、学与教以及二者相互作用的心理规律

54：托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。（）
判断题
对
错

55：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）
判断题
对
错

56：个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）
单项选择题
A、悲观感
B、习得性无助
C、自卑感
D、失败感

57：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（）
判断题
对
错

58：在个体发展过程中起主导作用的是（）
单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件

59：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）
单项选择题
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底

60：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）
判断题
对
错

查看答案 1：答案B
解析 直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。
2：答案D
解析
3：答案D
解析
4：答案B
解析
5：答案A,C,D
解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。
6：答案正确
解析
7：答案A
解析
8：答案错误
解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。
9：答案B
解析
10：答案B
解析 在Word中，选择“格式”菜单下的“段落…”命令，在弹出的“段落”对话框，在“缩进与间距”栏目中可以更改“行距”下拉列表框中的数据来设置行间距。
11：答案D
解析
12：答案A
解析
13：答案A,B,C
解析 心智技能的三个特点即对象具有观念性、执行具有内潜性和结构具有简缩性。
14：答案C
解析 现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。
15：答案D
解析
16：答案A,C,D
解析
17：答案A
解析
18：答案A
解析
19：答案A
解析 英国作家莎士比亚在《威尼斯商人》中塑造的夏洛克，法国作家莫里哀在《悭吝人》中塑造的阿巴贡．俄国作家果戈里在《死魂灵》里塑造的泼留希金，以及法国作家巴尔扎克在《守财奴》中塑造的葛朗台，是西方文学史中最著名的四大吝啬鬼形象。《叶甫盖尼·奥涅金》是俄罗斯诗人普希金撰写的诗体长篇小说。叶甫盖尼·奥涅金是俄国贵族青年，通过对主人公的塑造，表达了那个时代俄罗斯青年的思想和苦闷，探求和觉醒，不幸和悲剧。
20：答案A,B,C,D
解析
21：答案D
解析 夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。
22：答案D
解析
23：答案正确
解析
24：答案D
解析 同圆中，等弧所对的圆周角相等，A项正确；同弧所对的圆周角相等，B项正确；同圆或等圆中，相等的圆周角所对弧也相等，故C项正确；同圆中，等弦所对的圆周角不一定相等，还有可能互补，故D项错误。
25：答案B
解析 尝试教学法提倡让学生通过自己的尝试寻求正确的答案，有利于培养学生的探索精神和自学能力。(本解析由张恩凯提供)
26：答案C
解析 杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。
27：答案B
解析 识记性试题。经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫与华生。(本解析由张恩凯提供)
28：答案错误
解析
29：答案B
解析 卢梭的教育思想体现在《爱弥尔》一书中，他主张自然主义教育，认为人性是善的．但被现存的环境和教育破坏了，后天不好的环境和教育造成了人性的扭曲，应该造就新的、适合人性健康发展的环境和教育。
30：答案A,C,D
解析
31：答案B
解析 身心发展的顺序性是指学生身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的顺序性。
32：答案B
解析 这两句话说明教师做人做事要谦虚，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。故选B。
33：答案A,B,C,D,E
解析
34：答案C
解析 学生学习的内部动力是学习动机。
35：答案正确
解析
36：答案B
解析
37：答案A
解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
38：答案D
解析
39：答案A
解析 由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。
40：答案A
解析 本题考查遗传对人身心发展的作用的理解。遗传素质是人身心发展的物质前提，但不能夸大遗传的作用．将其作为人身心发展的决定因素。学校教育在人的身心发展中起主导作用。
41：答案B
解析 态度的核心成分是情感成分。
42：答案A
解析
43：答案A
解析 义务教育法第五十二条规定，县级以上地方人民政府有-FN情形之一的，由上级人民政府责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：(一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的：(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的：(三)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；(四)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。
44：答案B
解析
45：答案B
解析 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。
46：答案B,D,E
解析 在中国封建社会，学校教育的类型主要包括官学、私学和书院。
47：答案A
解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。
48：答案B
解析
49：答案C
解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。
50：答案A
解析
51：答案B
解析 戴望舒，中国现代派象征主义诗人，代表作有《雨巷》，并因此作被称为“雨巷诗人”。
52：答案C
解析
53：答案D
解析
54：答案正确
解析
55：答案错误
解析 这是新时代环境决定论的观点。
56：答案B
解析
57：答案正确
解析
58：答案C
解析 在儿童发展过程中起主导作用的是学校教育。
59：答案D
解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。
60：答案正确
解析 菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。

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注：本试题来源于互联网。