1:学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于( )
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
2:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
3:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展( )规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
4:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的( )
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激反应联结
5:下列课程属于综合课程的有( )。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
6:课堂教学环境包括( )。
多项选择题
A、教师
B、教学器械
C、课堂物理环境
D、课堂社会环境
7:好奇心和成就感属于情感中的( )。
单项选择题
A、美感
B、道德感
C、理智感
D、荣誉感
8:西方教育史上第一本教育专著是( )。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《康德论教育》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
9:我国监护人的设立方式有( )。
多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、委托监护
10:在认知风格中沉思型比冲动型好。( )
判断题
对
错
11:( )是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律
12:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
13:关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是( )。
单项选择题
A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B、培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C、培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人
D、复制、再生产现有的社会存在模式
14:实施素质教育要以培养学生的( )为核心。
多项选择题
A、创新意识
B、创新能力
C、创新精神
D、创新文化
E、创新态度
15:格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。( )
单项选择题
A、对
B、错
16:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?( )
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
17:分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
18:群体发展的最高阶段是( )
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
19:下列哪些形式属于正式评价?( )。
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
20:注入式教学最本质的特征是( )。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
21:传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是( )
单项选择题
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学
22:教师的专业知识素养包括( )。
多项选择题
A、精湛的语言表达能力
B、精深的学科知识
C、广博的科学文化知识
D、较强的组织管理能力
E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识
23:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,( )应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
24:教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出( )。
多项选择题
A、情绪稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
E、具有领导能力
25:在古代教育中,教学组织的基本形式是( )。
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
26:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
27:对于PowerPoint的说法,正确的是( )。
单项选择题
A、幻灯片播放时可以显示占位符
B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
D、每张幻灯片不可以使用不同的版式
28:采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯
29:“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?( )
单项选择题
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
30:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?( )
单项选择题
A、实际锻炼
B、榜样示范
C、陶冶教育
D、品德评价
31:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
32:任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用,必须对全班学生的情况十分了解,在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。( )
判断题
对
错
33:我国第一本《教育心理学》教科书的作者是( )
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、廖世承
D、潘菽
34:学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于( )
单项选择题
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习
35:正常退出Windows的操作方法是( )。
单项选择题
A、直接关电源
B、按下Esc键
C、选择开始菜单中的关机命令
D、按下Reset按钮
36:在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是( )
单项选择题
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
37:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
38:教师是一种专业化的技术职业。( )
判断题
对
错
39:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
40:课程计划的中心问题是( )。
单项选择题
A、开设哪些学科
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
41:提出“人是唯一需要教育的动物”的是( )。
单项选择题
A、洛克
B、杜威
C、卢梭
D、康德
42:1902年我国颁布的第一个近代学制是( )。
单项选择题
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“六三三学制”
D、《奏定学堂章程》
43:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
44:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了( )。
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
45:中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。 ( )
判断题
对
错
46:我国封建社会后期教育的主要内容是( )。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
47:教育目的的功能有( )。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
E、评价功能
48:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
单项选择题
A、直观性原刚
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循亭渐进原则
49:Word中,( )。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、联机版式
50:经典性条件作用论的提出者是( )
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、维纳
D、桑代克
51:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:( )
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
52:自我意识包括哪些成分?( )
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
53:德育“认知模式”中,设置两难问题是为了( )。
单项选择题
A、道德发展的形式
B、测量道德判断的发展水平
C、测量道德发展的能力
D、测量道德发展的结构
54:下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
55:在我国,学校的公益性表现在( )。
多项选择题
A、不得以盈利为目的办学
B、以盈利为目的办学
C、教育必须与宗教相分离
D、教育可以与宗教相结合
E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
56:学习动机是推动学生学习的一种外部动力。( )
判断题
对
错
57:严谨治学是教师自我完善的重要途径。( )
判断题
对
错
58:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
59:我国学校教学的基本组织形式是( )
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
60:小学德育常用的方法有( )。
多项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
E、品德评价法
1:答案B 解析 2:答案D 解析 本题描述的是谐音联想法。3:答案B 解析 4:答案D 解析 桑代克依据小猫“迷箱”实验,提出在尝试一错误过程中,形成稳定的刺激一反应联结。5:答案A,B,E 解析 略。6:答案C,D 解析 课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。7:答案C 解析 理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如,人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心,发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。8:答案A 解析 西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》),故选A。9:答案B,C,D 解析 我国监护人的设立有三种方式,即:法定监护、指定监护和委托监护。10:答案错误 解析 认知风格没有好坏之分。11:答案A 解析 组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。12:答案A 解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒介,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。13:答案D 解析 14:答案A,B,C 解析 【解析】本题考查的是基本常识。对于该类题目,考生要在学习生活中经常关心时事政治,多积累这方面的常识。多积累、多识记是解决该类题目的有效方法之一15:答案B 解析 题干讲的是弗洛伊德的观点。16:答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。17:答案D 解析 分配学生座位时,教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。18:答案D 解析 19:答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观。20:答案D 解析 21:答案D 解析 22:答案B,C,E 解析 23:答案D 解析 《学生伤害事故处理办法》第十条第(一)款规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的.造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。《学生伤害事故处理办法》第九条第(八)款规定,学生在校期问突发疾病或者受到伤害,学校发现.但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知,本题选D。24:答案A,C,E 解析 25:答案B 解析 个别教学是出现最早和古代教育最基本的教学组织形式。26:答案A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。27:答案C 解析 幻灯片播放时不显示占位符,A项错误。幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示,可以移动和复制幻灯片,不可以编辑修改内容,B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式,D项错误。28:答案C 解析 29:答案A 解析 “不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存”即适者生存,这是达尔文的进化论。30:答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分,对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。31:答案A 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的全面发展的学说,指出要实现人的全面发展,就必须不断提高社会生产力水平,不断消除阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。32:答案错误 解析 33:答案C 解析 1924年,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书,故选C。34:答案B 解析 B李亦看到朋友的行为后果,进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习。35:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】正常退出Windows的操作方法是通过【开始】菜单中的【关机】命令退出。36:答案A 解析 37:答案A 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。38:答案正确 解析 略。39:答案A,B,C 解析 见大纲相关内容。40:答案A 解析 课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置(课程设置)、学科顺序(课程开设顺序)、课时分配(教学时数)、学年编制和学周安排。其中,开设哪些科目(课程设置)是课程计划的中心和首要问题。41:答案D 解析 42:答案A 解析 43:答案B 解析 44:答案B 解析 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。《学记》还说:“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”意;思是:(教师对学生)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而不强制,学生才能感到学习容易;启发而不包办,学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽,使学生感到学习容易,并能独立思考,可以说是做到了善于启发诱导了。45:答案错误 解析 掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至概念学习水平。46:答案B 解析 由教育学发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。47:答案A,C,E 解析 教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。48:答案C 解析 49:答案B 解析 Word中,页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。50:答案B 解析 经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供)51:答案C 解析 52:答案A,B,C 解析 一般认为,自我意识包括三种成分:一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。53:答案B 解析 54:答案D 解析 教育原则有:目的性原则,理论联系实际原则,直观性与发展理论思维结合的原则,启发性原则,循序渐进原则,统一要求与因材施教相结合的原则。德育原则有:理论联系实际原则,正面说服教育、积极引导原则,严格要求与尊重信任相结合的原则,通过集体进行教育的原则。由此可知,既属于教育原则又属于德育原则的是D项理论联系实际原则。55:答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。56:答案错误 解析 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。57:答案正确 解析 58:答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。59:答案C 解析 60:答案A,B,C,D 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、授受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习
2:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为( )
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
3:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展( )规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
4:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的( )
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激反应联结
5:下列课程属于综合课程的有( )。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
6:课堂教学环境包括( )。
多项选择题
A、教师
B、教学器械
C、课堂物理环境
D、课堂社会环境
7:好奇心和成就感属于情感中的( )。
单项选择题
A、美感
B、道德感
C、理智感
D、荣誉感
8:西方教育史上第一本教育专著是( )。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《康德论教育》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
9:我国监护人的设立方式有( )。
多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、委托监护
10:在认知风格中沉思型比冲动型好。( )
判断题
对
错
11:( )是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律
12:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为( )。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
13:关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是( )。
单项选择题
A、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B、培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
C、培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人
D、复制、再生产现有的社会存在模式
14:实施素质教育要以培养学生的( )为核心。
多项选择题
A、创新意识
B、创新能力
C、创新精神
D、创新文化
15:格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。( )
单项选择题
A、对
B、错
16:下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?( )
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
17:分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
18:群体发展的最高阶段是( )
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
19:下列哪些形式属于正式评价?( )。
多项选择题
A、观察
B、测验
C、谈话
D、问卷
20:注入式教学最本质的特征是( )。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
21:传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是( )
单项选择题
A、课外活动
B、校外活动
C、劳动实践
D、教学
22:教师的专业知识素养包括( )。
多项选择题
A、精湛的语言表达能力
B、精深的学科知识
C、广博的科学文化知识
D、较强的组织管理能力
23:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,( )应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
24:教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出( )。
多项选择题
A、情绪稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
25:在古代教育中,教学组织的基本形式是( )。
单项选择题
A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、复式教学
26:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有( )。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
27:对于PowerPoint的说法,正确的是( )。
单项选择题
A、幻灯片播放时可以显示占位符
B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
D、每张幻灯片不可以使用不同的版式
28:采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯
29:“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?( )
单项选择题
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
30:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?( )
单项选择题
A、实际锻炼
B、榜样示范
C、陶冶教育
D、品德评价
31:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
32:任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用,必须对全班学生的情况十分了解,在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质。( )
判断题
对
错
33:我国第一本《教育心理学》教科书的作者是( )
单项选择题
A、陶行知
B、蔡元培
C、廖世承
D、潘菽
34:学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于( )
单项选择题
A、直接学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习
35:正常退出Windows的操作方法是( )。
单项选择题
A、直接关电源
B、按下Esc键
C、选择开始菜单中的关机命令
D、按下Reset按钮
36:在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是( )
单项选择题
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
37:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( )。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
38:教师是一种专业化的技术职业。( )
判断题
对
错
39:自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
40:课程计划的中心问题是( )。
单项选择题
A、开设哪些学科
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
41:提出“人是唯一需要教育的动物”的是( )。
单项选择题
A、洛克
B、杜威
C、卢梭
D、康德
42:1902年我国颁布的第一个近代学制是( )。
单项选择题
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“六三三学制”
D、《奏定学堂章程》
43:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
44:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了( )。
单项选择题
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
45:中小学生掌握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。 ( )
判断题
对
错
46:我国封建社会后期教育的主要内容是( )。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
47:教育目的的功能有( )。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、调控功能
D、示范功能
48:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
单项选择题
A、直观性原刚
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循亭渐进原则
49:Word中,( )。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、普通视图
D、联机版式
50:经典性条件作用论的提出者是( )
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、维纳
D、桑代克
51:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:( )
单项选择题
A、可能选择
B、犹豫不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
52:自我意识包括哪些成分?( )
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
53:德育“认知模式”中,设置两难问题是为了( )。
单项选择题
A、道德发展的形式
B、测量道德判断的发展水平
C、测量道德发展的能力
D、测量道德发展的结构
54:下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、因材施教原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
55:在我国,学校的公益性表现在( )。
多项选择题
A、不得以盈利为目的办学
B、以盈利为目的办学
C、教育必须与宗教相分离
D、教育可以与宗教相结合
56:学习动机是推动学生学习的一种外部动力。( )
判断题
对
错
57:严谨治学是教师自我完善的重要途径。( )
判断题
对
错
58:有关操作技能的特点,正确的是( )。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
59:我国学校教学的基本组织形式是( )
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
60:小学德育常用的方法有( )。
多项选择题
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法
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