遂溪小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【最全版】

发布时间:2026年2月17日
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1:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括(  )。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数

2:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为(  )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
  • E、徒手型操作技能

    3:属于资源管理策略的是(  )
    单项选择题
    A、做笔记
    B、复习方式多样化
    C、设计学习空间
    D、列提纲

    4:以下属于个体差异性的是(  )。
    多项选择题
    A、男女性别差异
    B、幼儿与少年的差异
    C、同年龄人群内部差异
    D、同一个体身心不同构成方面的差异
  • E、个体思维方式的差异

    5:属于教师的一般角色的有(  )。
    多项选择题
    A、传道者
    B、授业、解惑者
    C、榜样
    D、管理者
  • E、父母与朋友

    6:不属于社会公益劳动的项目是(  )。
    单项选择题
    A、打扫校园
    B、植树造林
    C、拥军优属
    D、帮老助残

    7:觉察刺激之间最小差别的能力称为(  )。
    单项选择题
    A、绝对感觉阈限
    B、绝对感受性
    C、差别感觉阈限
    D、差别感受性

    8:综合实践活动是地方性必修课,它占课时的(  )。
    多项选择题
    A、6%一8%
    B、7%一10%
    C、8%一10%
    D、10%一20%
  • E、6%一10%

    9:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?(  )
    单项选择题
    A、强迫性洗手
    B、强迫性计数
    C、刻板的仪式性动作
    D、强迫性自我检查

    10:不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列:教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。(  )
    判断题



    11:某学生在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas—该死—煤气”。该学生所使用的策略是(  )
    单项选择题
    A、精细加工策略
    B、组织策略
    C、复述策略
    D、计划监控策略

    12:指导教学是以(  )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    单项选择题
    A、学生
    B、学业
    C、学习成绩
    D、学习方法

    13:信度是指测验的(  )。
    单项选择题
    A、正确性
    B、可靠性
    C、真实性
    D、适合性

    14:智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。(  )
    判断题



    15:在论述教育的社会功能时,(  )提出“庶一富一教”的思想。
    单项选择题
    A、孔子
    B、荀子
    C、孟子
    D、老子

    16:心理起源说的代表人物是(  )。
    单项选择题
    A、孟禄
    B、沛西?能
    C、达尔文
    D、赫尔巴特

    17:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是(  )
    单项选择题
    A、并列结合学习
    B、下位学习
    C、上位学习
    D、归属学习

    18:甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融,丙不学外语。下列推断完全正确的是(  )。
    单项选择题
    A、甲是上海人,学法律
    B、甲是北京人,学外语
    C、丙是北京人,学外语
    D、丙是上海人,学金融

    19:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有(  )。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性

    20:(  )主编的《教育学》在中国影响最大,流传最广。
    单项选择题
    A、叶希波夫•冈察洛夫
    B、斯米尔切诺夫
    C、凯洛夫
    D、申比寥夫

    21:只要发挥教师的主导作用,就能取得好的教学效果。(  )
    判断题



    22:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
    单项选择题
    A、引导
    B、促进和维持
    C、反馈
    D、评价

    23:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。(  )
    判断题



    24:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?(  )
    多项选择题
    A、智力测验
    B、阅读测验
    C、与此相关的生理方面的健康检查
    D、心理辅导

    25:下列日常生活现象出现的先后顺序是( )。 ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
    单项选择题
    A、①②③④
    B、②①③④
    C、①③②④
    D、④③①②

    26:所谓“自我反思”是指(  )。
    单项选择题
    A、教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
    B、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
    C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
    D、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释

    27:刺激泛化和刺激分化是互补的。(  )
    判断题



    28:在数学教学中,教师常采用画示意图方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目,这种方式属于采用下列哪种学习策略(  )
    单项选择题
    A、复述策略
    B、精加工策略
    C、组织策略
    D、监控策略

    29:一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是(  )。
    单项选择题
    A、创新能力
    B、拼搏精神
    C、学习能力
    D、团结精神

    30:教育的最基本途径是(  )。
    单项选择题
    A、教学
    B、课外活动
    C、社会实践
    D、校外活动

    31:17世纪捷克教育家(  )总结了前人经验对班级组织进行了论证。
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、埃拉斯莫斯
    C、倍尔
    D、华勒

    32:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是(  )。
    单项选择题
    A、康德
    B、第斯多惠
    C、赫尔巴特
    D、福禄倍尔

    33:根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与(  )。
    单项选择题
    A、记忆知识
    B、直观知识
    C、理性知识
    D、应用知识

    34:以下不属于小学教育特点的是(  )。
    单项选择题
    A、基础性
    B、义务性
    C、全面性
    D、专业性

    35:依据性格的特征差异,可以把人的性格分为(  )。
    多项选择题
    A、外倾型
    B、理智型
    C、情绪型
    D、意志型

    36:班会的特点有(  )。
    多项选择题
    A、集体性
    B、客观性
    C、自主性
    D、针对性

    37:在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有(  )。
    单项选择题
    A、全面性
    B、阶段性
    C、独立性
    D、片面性

    38:下列人物中,发明地动仪的是(  )。(2012年下半年真题)
    单项选择题
    A、哥白尼
    B、毕舁
    C、张衡
    D、布鲁诺

    39:现代教育重视创新能力的培养,同样,传统教育也注重创新能力的培养。(  )
    判断题



    40:观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。( )
    判断题



    41:认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是(  )
    单项选择题
    A、理解问题
    B、发现问题
    C、检验假设
    D、提出假设

    42:成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,它们的地位是固定不变的。(  )
    判断题



    43:在对某乡镇情况进行研究的过程中,人们获得了以下信息:(1)富裕的张村村民都非常勤劳;(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见,( )。
    单项选择题
    A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民
    B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民
    C、非常勤劳的人有些不是张村的村民
    D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民

    44:最稳定、最重要的学习动机是(  )。
    单项选择题
    A、兴趣
    B、认知内驱力
    C、求知欲
    D、成功感

    45:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是(  )。
    单项选择题
    A、克伯屈
    B、杜威
    C、卢梭
    D、福禄培尔

    46:教师职业道德的基本功能有(  )。
    多项选择题
    A、对教师工作的促进功能
    B、对教育对象的教育功能
    C、对教师业务的完善功能
    D、对社会文明的示范功能
  • E、对教师修养的引导功能

    47:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出(  )。
    单项选择题
    A、上升趋势
    B、下降趋势
    C、先升后降趋势
    D、先降后升趋势

    48:教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。(  )
    判断题



    49:负责小学教师资格认定的教育行政部门是(  )。
    单项选择题
    A、乡级教育行政部门
    B、县级教育行政部门
    C、市级教育行政部门
    D、省级教育行政部门

    50:实行双轨制的国家以(  )为代表。
    单项选择题
    A、英国
    B、美国
    C、苏联
    D、中国

    51:上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。(  )
    判断题



    52:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。
    单项选择题
    A、头脑风暴训练
    B、自我设计训练
    C、推测与假设训练
    D、发散思维训练

    53:教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系,平等合理地解}匙各种矛盾是指(  )。
    单项选择题
    A、教师义务
    B、教师良心
    C、教师公正
    D、教师幸福

    54:目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示,大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的l4%。以下哪项最能削弱上述观点?(  )
    单项选择题
    A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导,不懂得怎样去欣赏
    B、14%正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖
    C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事,不要以偏概全
    D、有一些大学生既喜欢京剧,又对中国传统文化的其他方面有兴趣

    55:教育目的的社会制约性是指(  )。
    多项选择题
    A、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的
    B、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约
    C、受教育人口的规模对教育目的的制约
    D、学校发展规模对教育目的的制约

    56:学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是(  )
    单项选择题
    A、生成性
    B、客观性
    C、不平衡性
    D、变通性

    57:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的(  )为重点。
    单项选择题
    A、创新精神和实践能力
    B、全面发展
    C、和谐发展
    D、德智体全面发展

    58:教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。(  )
    判断题



    59:技能形成的必要条件是(  )。
    单项选择题
    A、学校教育
    B、知识
    C、迁移
    D、应用

    60:过度学习效果好,所以复习次数越多越好。 (  )
    判断题



    1:答案D
    解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。
    2:答案B,D
    解析 A是根据动作的精细程度划分出来的,C是根据动作的连贯性划分的,E是根据操作对象的不同划分的。
    3:答案C
    解析
    4:答案A,C,D,E
    解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段,属于身心发展的阶段性。
    5:答案A,B,C,D,E
    解析 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色,主要有:传道者,授业、解惑者,榜样,管理者,父母与朋友。
    6:答案A
    解析 略。
    7:答案D
    解析
    8:答案A
    解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题,它一般占课时的6%一8%。
    9:答案D
    解析 略。
    10:答案错误
    解析
    11:答案A
    解析 A精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。
    12:答案C
    解析 指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
    13:答案B
    解析 信度是指测验的可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
    14:答案正确
    解析
    15:答案A
    解析 孔子在论述教育的社会功能时,提出了“庶一富一教”的思想。
    16:答案A
    解析 心理起源说的基本观点为:教育起源于儿童对成人无意识的模仿。代表人物为孟禄。他在《教育史教科书》中写道:“原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿,儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”故正确答案为A。
    17:答案C
    解析
    18:答案B
    解析 题干中有三种元素,可考虑画图表示,如: 19:答案D
    解析
    20:答案C
    解析
    21:答案错误
    解析
    22:答案B
    解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
    23:答案错误
    解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。
    24:答案A,B,C
    解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
    25:答案A
    解析 1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功;电报产生于19世纪70年代;用核电站的电照明出现在20世纪70年代;中国农民在家中上网出现在21世纪。故本题选A。
    26:答案C
    解析 略
    27:答案正确
    解析
    28:答案C
    解析 C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成良好的知识结构,包括画示意图。
    29:答案A
    解析 创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键。
    30:答案A
    解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
    31:答案A
    解析
    32:答案C
    解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
    33:答案C
    解析 根据反映活动的深度不同,知识可分为感性知识与理性知识。
    34:答案D
    解析 我国小学教育特点包括:教育对象的特殊性;小学教育的基础性;小学教育的义务性;小学教育的全面性。专业性是职业教育的特点。
    35:答案B,C,D
    解析 根据性格的特征差异,将性格分为理智型、情绪型和意志型。
    36:答案A,C,D
    解析 班会有三个特点:集体性、自主性、针对性。
    37:答案A
    解析 题干中教师既要教书又要育人,说明教育的全面性。
    38:答案C
    解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的,是世界上第一架地动仪。故选C。
    39:答案错误
    解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在,传统教育强调的是对过去知识的记忆。
    40:答案正确
    解析
    41:答案A
    解析 认知心理学家将理解问题看做是在头脑中形成问题空间的过程,问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。(本解析由张恩凯提供)
    42:答案错误
    解析 成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不变的,通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。
    43:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】此题的解题思路是:由“所有的张村村民都非常勤劳”和“有的李村村民非常勤劳”得不出“勤劳的村民不是李村的就是张村的”,因为还有别的村的村民。因此,A、B、D三项错误。
    44:答案B
    解析 见大纲相关内容。
    45:答案B
    解析
    46:答案A,B,D,E
    解析
    47:答案A
    解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师经验的不断丰富,教师的自信心也在不断增强。
    48:答案正确
    解析 略。
    49:答案B
    解析
    50:答案A
    解析 英国是实行双轨制国家的代表。
    51:答案错误
    解析 上好课的先决条件是备好课。
    52:答案C
    解析 略
    53:答案C
    解析
    54:答案C
    解析 题干中的观点是“大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”,根据是关于是否喜欢京剧的调查。C项指出“京剧艺术”与“中国传统文化”的区别,说明不能以不喜欢京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。A项对题中的观点不置可否,仅对不喜欢京剧做了点解释。D项举出“有一些”大学生的例子,好像是与题干辩论。但题干的观点和调查数据都是说的“大多数”,并没有说“全体”,因此,B项也不能削弱题干的观点。B项只是说“大有潜力可挖”,但承认绝大多数(86%)大学生缺乏中国文化的修养.实际是赞成题干的观点。
    55:答案A,B
    解析
    56:答案C
    解析
    57:答案A
    解析
    58:答案错误
    解析
    59:答案D
    解析 应用是技能形成的必要条件。
    60:答案错误
    解析 过度学习效果虽好,也要有“度”,而并非越多越好。

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